新方法解決老問題的案例

❶ 如何提高工作效率,還要一些你們身邊的事例

1.確定方向不走冤枉路
光是忙碌是不夠的。問題在於：我們到底在忙些什麼？----
仔細想想做這項工作的重點是什麼，希望藉此得到什麼結果，這樣做之後是不是真的能得到想要的結果，與你的主管及上下游流程的同事一同討論，再決定整個方向及流程。
例)我要喝茶，那麼我就要先燒水--清洗茶具--准備茶葉--水開了再泡茶。這個就是統籌費方法嘛！
3.運用系統思考，工作分門別類進行
養成把握重點，循序漸進，集中力量的習慣，決定次序，從最重要的事情著手。我們必須先決定哪一個工作比較重要，必須優先去做；那些比較不重要，可以緩辦。不考慮優先次序所產生的另一結果，常是一無所成，而且被拖延或耽擱的事情，等之後再提出時，往往已失去時效性。

依工作的重要性決定完成工作的優先順序。

依工作的重要性決定投入工作的時間。

同性質、同種類、類似性高的工作一次解決。

不斷地思考是否有更有效率的工作方法。
避免用過大的手段達成較小的目的以造成浪費，如殺雞焉用牛刀。
例）現在有三件事要去做，（1，明天就要出貨，生產進度跟不上）（2，因為來料不良影響生產）（3，品質改善沒有人跟進）那麼我就會把3忽略掉，因為跟進是一段時間的數據。然後把2先安排相關的人處理。因為1才是最緊要的。
不要浪費時間做"垃圾"工作，去做那些會增加你生產力的工作。----
4.事前准備需周到
在工作過程中再花時間去尋找所需的資料或工具，只會事倍功半，徒增出錯的機會。事前即將一切所需都准備好，即取即用。

隨時准備好"最新"的信息："資料"的隨時更新與增刪，可以讓我們永遠掌握到最新的訊息，並隨時將它做好整編、歸類等的工作，以供我們隨時掌握最新的狀況，並可迅速做出正確的思考判斷。

要有"工具庫"的觀念：隨時將自己的知識、經驗、技能等，做好轉換成工具的觀念，以便隨時可以拿出來運用，或重新組合，以便縮短時間、提高效率，增加更多的成功機率。
尋找自己的"良師"：在公司內外尋求一群具備不同專業技能與職位的良師，藉由良師的經驗、智能與人脈關系，可以提供各類的協助。

當你在做小事情的時候，你必須想"大事情"，以便讓所有的小事情都能朝正確的方向前進。----

5.不斷學習新的知識與技能

在十倍速生涯里，工作變換得快，工作速度本身也快，加上外在環境及產業新知識加速產生，若不加緊學習腳步，就可能像老牛拖著重車，或是一個折舊嚴重的汽車卻開在高速公路上一樣，不僅充滿了無力感，更會遭受時代無情的淘汰。"苦幹"是成功的充分或基本條件，但它並不能保證成功，今天我們還要聰明工作，只有不斷學習才能提升工作效率及創新。

不斷學習對工作能力的增進很重要，綜觀古今中外成功人士，或是觀察卓越企業的主管，主動發問、參加課程，甚至只是默默觀察別人怎麼做，都能從中學習到新知與技術，再消化出更有效的做事方法與解決問題之道。

今天要追求成功，和是否擁有能夠開花結果的知識、知識多少與能夠開花結果成正比。----
6.創意使你輕松做事

有創造力，才不會為了一些問題苦思對策，在無例可循的情況下，急得像熱鍋上的螞蟻，坐立難安。時時評估創意帶來的好成果，在過程中你會領悟到，利用創意來解決問題是一種快樂而有趣的事，培養創意絕對是企業人必備的技巧之一。

培養創造力的方法有以下幾種：

開放心胸，經常注意周遭的環境，就像科學家一樣善於觀察四周的一舉一動，就可發現很多新方法能解決老問題。

檢視所有可能的方案，千萬別因"不可能"、"幼稚"、"沒人成功過"或是"從沒聽說過"而輕易放棄。

善用自己的第六感，保有敏銳的感覺，放鬆身心，運用你的靈感，突破思維的限制。

抽離各個解決問題方案的精華，予以分類整理，再重新組合，看看彼此的關系如何，能否衍生出新的觀點。

現在的公司需要很多好點子才能應付各種改變，但往往斤斤計較員工是否准時上班。----
7.適當的e化工具輔助

高科技能幫助你節省時間，不過先決條件是要選適合自己的，考量你希望它為你做什麼？它對你有用嗎？購買軟體前你需先做研究，確定它的功能符合你的需求，要讓e化工具確實幫你提升效率，請遵循以下步驟：

請教同時熟悉科技產品與你的工作內容的高手，了解你正考慮採用的工具有哪些利弊，是否能節省時間、提升生產力，增加你的工作優勢。

列一張采購評量表，跟賣場的銷售人員再討論一次。

花點時間練習該工具的基本技巧，這時候所花的時間，將來都會加倍帶來利益。

一般會使用的e化工具，包括計算機及各式管理軟體、備份系統、電子郵件、網際網路（包含線上服務、全球信息網、新聞布告欄等）、個人數字助理（PDA）、行動電話、掃描儀等，即使平常使用的電話、傳真機、錄音機等，其實都有一些功能可以提升效率。

如果你不了解科技，就永遠不可能讓科技成為你的幫手


要讓工作有效率，分工合作甚至找專家幫忙都是方法之一，授權是節省時間的終極武器，也是增加效率的法寶。投資一點時間常常和你的員工溝通，會產生很大的效益，尤其要讓他們搞清楚狀況，否則他們就不可能分擔工作負荷。

以下基本原則幫助你更有效地授權：

1.決定什麼事要授權出去。授權和交託正常工作任務是不同的。授權是交付某人完成你的工作職責，但是你保有控制權，並負有責任。

2.說明清楚你要的結果。一般來說，被授權者都會用自己的方式去完成任務，如果你希望運用特定的方法來完成，一開始就要讓對方知道。

3.清楚界定責任。確定對方了解他所應負的責任，如果他不了解任務及目標，或是不符合你的期望，要重新仔細檢討整件事。

高績效者會集中心力於解決問題，而不會集中心力於責怪問題的發生。----


9.做好情緒管理

每份工作都有壓力，我們的壓力就在於自己的情緒管理上。情緒管理就像大禹治水一樣，最好能夠疏導，如果一股腦將不滿情緒發泄在工作或同事身上，只會讓工作受阻，代價更大。

丹尼爾高曼（Daniel Goleman）提出提升情緒智商的五個步驟：

1.我想成為什麼樣的人？想像一下幾年後自己想成為怎樣的人？思考一下自己典型的一天是什麼樣子？

2.我到底是誰？看清自己的弱點很重要，但也要了解自己的長處。

3.我要如何改變？擬定計劃朝目標去改變，按部就班，從自我覺醒開始練習。

4.改變要如何持續？改變要靠實踐，要一遍又一遍地提醒自己要打破過去的思考和行為模式。

5.找誰幫忙？要增進情緒管理的能力，一定要有人幫忙，創造支持我們改變的環境。

小箴言：在他人所輕蔑的事獲得成功，是了不起的事。因為，這必須克服他人和自己。----《笑傲職場》一書作者波德斯塔（Connie Podesta）


10.適度休息消除壓力

很多人都有一種錯誤的觀念，以為多做一點事情，多花一點時間，就會有多一點代價。可是，人在筋疲力盡的狀態下，反而容易犯錯，也許隔天醒來，又要從頭來過；這個時候，選擇休息一天，或許工作效率會更高。而且，計劃未必能完全按照期望進行，此時，在時間表上留白，就有其必要性。

小箴言：讓每一分鍾上緊發條，然後適時放鬆，讓工作游刃有餘，事業耀眼也能兼顧生活。----大學研究公司執行副總裁里根

❷ 素材，用正確的方法解決問題成功的事例

國家最高科學技術獎獲得者——吳文俊 如果不是親眼所見，你也許無法想像眼前這位鶴發童顏、樂觀開朗的老先生，就是年逾8旬的著名數學家：步履矯健，連小夥子有時都趕不上；思維敏捷，稍不留神就跟不上他的思緒。 2001年2月19日，82歲的吳文俊從國家**********手中接過國家最高科學技術獎****，這位平時十分低調的科學家頃刻間成為舉世矚目的新聞人物。 （一） 雖然是傑出的數學家，但吳文俊小時候卻喜歡看歷史書籍，對數學並沒有多大興趣。在大學二年級時還曾一度對數學失去興趣，甚至想輟學不念，是一位姓武的老師的精彩課程，改變了他對數學的看法。大學三四年級時的刻苦鑽研，更使他打下了現代數學的基礎。 大學畢業後正值抗日戰爭，吳文俊在中學默默任教了5年。此後，和數學大師陳省身的結識，使他走上了拓撲學研究之路，並以自己的天才和功力很快在這一領域嶄露頭角，一發不可收拾。半個世紀里，在拓撲學、數學機械化和中國數學史等方面做出了開創性的世界級貢獻。他的成就奇跡般地大大縮短了中國近代數學與國際間的差距，大長了中國人的志氣。 位於中關村腹地的吳文俊的家，朴實無華，五個居室里幾乎擺滿了書。古今中外的書包圍著一張陳舊的藤椅、一張斑剝的書桌和兩台電腦，這就是吳文俊的工作間。 吳文俊78歲的老伴陳丕和捧出了一疊獲獎****：首屆香港求是科技基金會傑出科學家獎、陳嘉庚數理科學獎、第三世界科學院數學獎……「這次是他第8次獲大獎了」。 「梅花香自苦寒來。」攜手走過近半個世紀的風風雨雨，陳丕和最了解吳文俊，淡淡數語，彷彿是他一生最好的註解，「他是一個搞學問的人，一心只搞學問。」 劍蘭、龜背竹……盎然的綠色使房間里充滿了溫馨和暖意。五六十年代添置的紅木傢具雖然顯得陳舊，但圖案依舊精美，見證著這個家庭的風霜雪雨，見證著吳先生的攀登科學之路：即使在六七十年代，受到沖擊的吳文俊 仍然抓緊時間從事科研。科學的思維從未停止過，創新的腳步也從未停歇過。 （二） 在吳文俊的學生、中科院數學機械化研究中心主任高小山的眼裡，「吳先生是一位典型的科學家，是創新的典範，他善於抓住問題的本質。我們尊重他不僅僅是因為他年長，更因為他的人品，因為他的學問。」 早在半個世紀前，吳先生就把世界范圍內基本上陷入困境的拓撲學研究繼續推進。45年前的1956年，37歲的吳文俊因其在拓撲學上的傑出成就，與華羅庚、錢學森一起獲得當時的「最高科技獎」——國家自然科學一等獎，第二年他成為了當時最年輕的中國科學院學部委員（院士）。 「如果換一個人，靠這個都可以吃一輩子了。」高小山說，「但早就功成名就的吳先生沒有就此停止，而是一直向數學的未知領域進擊，總是走在這支隊伍的前列。」 刻苦研究中國數學史，下工廠體驗計算機的巨大威力，他孜孜不倦地思索數學發展的方向。吳文俊深切地感受到： 「對於數學未來的發展具有決定性影響的一個不可估量的方面是計算機對數學帶來的沖擊，在不久的將來，電子計算機之於數學家，勢將如顯微鏡之於生物學家，望遠鏡之於天文學家那樣不可或缺。」 1976年，年近花甲的吳文俊放棄已成就卓著的拓樸學研究，在抱孫子的年齡「不可思議」地毅然開始攀越學術生涯的第二座高峰——數學機械化。 實現腦力勞動機械化，是吳文俊的理想和追求。他說： 「工業時代，主要是體力勞動的機械化，現在是計算機時代，腦力勞動機械化可以提到議事日程上來，數學研究機械化是腦力勞動機械化的起點，因為數學表達非常精確嚴密，敘述簡明。我們要打開這個局面。」 1977年，吳文俊關於平面幾何定理的機械化證明首次取得成功，從此，完全由中國人開拓的一條數學道路鋪展在世人面前。 數十年間，吳文俊不僅建立了「吳公式」、「吳示性類」、「吳示嵌類」、「吳方法」、「吳中心」，更形成了「吳學派」。近代數學史上第一次由中國人開創的這一新領域，吸引了各國的眾多數學家前來學習。因為「手工計算上千項的證明要幾天功夫，用計算機1秒鍾就可以完成。」 諾貝爾獎沒有設數學獎，人們通常把「菲爾茲獎」譽為數學中的諾貝爾獎。吳文俊的工作被5位菲爾茲獎獲得者引用，有3位的獲獎工作還使用了吳文俊的方法。一直到最近兩年，仍有菲爾茲獎得主在引用吳文俊的經典結果。 （三） 走出工作間的吳文俊生活簡單，待人平易。他衣著樸素、性格開朗、生性樂觀，走在街頭，完全是普通人群中的一員。 生活中的吳先生常常「出彩」。有一次去香港參加研討，活動間隙出去遊玩，年逾古稀的吳文俊竟坐上了過山車，玩得不亦樂乎。還有一次在澳大利亞，他「頑皮」地將蟒蛇纏在了脖子上，嚇得旁人紛紛往後退。這些驚人之舉，成為數學界的佳話，至今仍為人們津津樂道。 有一次，幾位數學機械化中心的年輕人向吳文俊請教健康長壽的秘訣。他說，我信奉丘吉爾的一句話，能坐著就不站著，能躺著就不坐著，要讓生活盡量輕松平淡，不要為無謂的煩惱干擾。他時常告誡年輕人，要把心思放在工作上，不要成天胡思亂想。 淡泊自守，重工作輕名利，也許就是吳文俊永葆創新活力的秘訣。 「他不僅熱愛自己的****，更熱愛豐富多彩的生活。」 幾十年來，看圍棋比賽、讀歷史小說、看歷史題材影片等愛好，伴著數學研究，隨吳文俊走到今天。他的老伴說他 「貪玩」，吳文俊卻解釋說，讀歷史書籍、看歷史影片，幫助了我的學術研究；看圍棋比賽，更培養了我的全局觀念和戰略眼光，別看圍棋中的小小棋子，每子下到哪兒都至關重要，所謂「一著下錯全盤皆輸」。我們搞研究也是這樣，要有發展眼光、戰略眼光和全局觀念，才能出大成果。 基礎研究是「好奇心驅動的研究」，也許正是因為童心不泯、好奇之心，「驅動」著吳文俊在數學王國里自由馳騁，屢戰屢捷。 南山松不老，東海水長流。吳文俊至今仍保持著旺盛的研究生命力。作為國家重點基礎規劃「數學機械化」 項目的「學術指導」，在不久前的項目中期評估中，他又給項目組指出了新的研究方向。 他一再說：「我們的目標是明確的，即是推行數學的機械化，使作為中國數學傳統的機械化思想，光芒普照於整個數學的各個角落。」 為了這個目標，為了中國數學的更大發展，2001年2月19日晚，剛剛走下頒獎台的吳文俊立即動身

❸ 創新思維的名人例子

1、馬化騰
馬化騰從深圳大學畢業後就進入潤迅公司做軟體工程師，這段經歷使馬化騰明確了軟體開發的意義在於實用而不是寫作者的自娛自樂。後來，他聯合幾個在深圳電信、網路界有多年創業經驗的人開始創業，打造騰訊公司。
隨著用戶的增長，運營QQ所需的投入越來越大，馬化騰四處籌錢，在國內的銀行及投資商中屢屢碰壁後，馬化騰憑著6個版本、20多頁的商業計劃拿到了國外220萬美元的風險投資，從此，QQ帝國雄踞互聯網。馬化騰還善於捕捉市場信息，勇於創新。
一個偶然的機會他發現韓國網路公司有一種給虛擬形象穿衣服的服務很受韓國網民歡迎，他立即聯合服裝服飾、手機、飾品公司共同開發了風靡「QQ族」的QQ秀，為騰訊帶來了驚人的利閏。同時鑒於網路游戲風靡世界的形勢，馬化騰投資運營了《穿越火線》等網路游戲，並取得了巨大的成功。
2、齊白石
我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他並不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己作品的風格。他60歲以後的畫，明顯不同於60歲以前。70歲以後，畫風又變了一次。
80歲以後，他的畫風再度變化。齊白石一生，曾五易畫風。正因為白石老人在成功後，仍然馬不停蹄地改變、創新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風格。
3、普朗克
1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：「孩子，十分遺憾，今天有個發現。它和牛頓的發現同樣重要。」
他提出了量子力學假設及普朗克公式。他沮喪這一發現破壞了他一直崇拜並虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終於宣布取消自己的假設。人類本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。

4、托密勒
長期以來，古希臘天文學家托勒密的「地心體系」的理論統治著人們的頭腦。托勒密認為地球居於中央不動，日、月、行星和恆星都環繞地球運行。哥白尼在《天體運行論》中推翻了托勒密的理論，闡明了日心說：太陽是宇宙的中心，地球圍繞太陽旋轉。
而後，布魯諾接受並發展了哥白尼的日心說，認為宇宙是無限的，太陽系只是無限宇宙中的一個天體系統。伽利略通過望遠鏡觀察天體發現：月球表面凹凸不平，木星有四個衛星，太陽有黑子，銀河由無數恆星組成，金星、水星都有盈虧現象等。
不久，開普勒分析第谷。布拉赫的觀察資料，發現行星沿橢圓軌道運行，並提出行星三大運動定律，為牛頓發現萬有引力定律打下了基礎……因此可以這樣說：科學是不斷發現的過程，真理是不斷創新的過程。
5、鄭板橋
鄭板橋是清代書畫家、文學家，「揚州八怪」之一。他自幼愛好書法，立志掌握古今書法大家的要旨。他勤學苦練，然開始時只是反復臨摹名家字帖，進步不大，深感苦惱。據說，有次練書法入了神，竟在妻子的背上畫來畫去。妻子問他這是干什麼，他說是在練字。
他妻子嗔怪道：「人各有一體，你體是你體;人體是人體，你老在別人的體上纏什麼?」鄭板橋聽後，猛然醒悟到：書法貴在獨創，自成一體，老是臨摹別人的碑帖，怎麼行呢！從此以後，他力求創新，摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術中，終於形成了自己獨特的風格——板橋體。

❹ 試用換位思考的方式解決溝通問題,請從生活中找出相應的案例,並設計溝通語言

摘要 案例：

❺ 舉出生活中運用創新思維解決問題的例子

1963年，姆佩姆巴在熱牛奶里加了糖，准備做冰淇淋。如果要等熱牛奶涼後再放入冰箱，恐怕別的同學把冰箱占滿了，所以他便把熱牛奶塞進冰箱。令人驚奇的是：姆佩姆巴的熱牛奶比別的同學的冷牛奶結冰要快得多。他的這一重要發現，當時不過被老師和同學們當成笑料。

姆佩姆巴不顧人們的嗤笑，求教於達累斯薩拉姆大學物理教授奧斯博爾內博士。奧斯博爾內博士做了同樣的實驗，證實這種自然現象確實存在。

(5)新方法解決老問題的案例擴展閱讀

對任何一個人來說，創新思維是可以訓練的，區別僅在於通過訓練所取得實效程度的不同。高校大學生完全可以通過堅持不懈的培養和訓練增強自己的創新思維能力。

對創新思維規律的研究，始於20世紀初。此前的發明創新活動主要靠自發的直覺和經驗，認為做出發明成果的人是天才或幸運者，具有神秘色彩。19世紀中，由於工業化的需求和科學技術發展加速，發明創新成果大量涌現，發明者的經驗也逐漸得到淀積、交流。

❻ 生活中成功運用統計學方法解決實際問題的案例有哪些

轉自以前一個教授的PPT，挺好玩的，分享下
由於戰爭，德國有一個時期物資特別緊缺，對麵包實行配給制：政府把麵粉發給指定的麵包房，麵包師傅烤好了麵包再發給居民。有一個統計學家，懷疑他所在區域的麵包師傅私扣麵粉，於是就天天稱自己的麵包。幾個月以後，他去找麵包師傅，說：「政府規定配給的麵包是400克，因為模具和其他因素，你做的麵包可能是398、399克，也可能是401、402克，但是按照統計學的正態分布原理，這么多天的麵包重量平均應該等於400克，可是你給我的麵包平均重量是398克。我有理由懷疑是你使用較小的模具，私吞了麵粉。」麵包師傅承認確實私吞了麵粉，並再三道歉保證馬上更換正常的模具。又過了幾個月，統計學家又去找這個麵包師傅，說：「雖然這幾個月你給我的麵包都在400克以上，但是這可能是因為你沒有私吞麵粉，也可能是因為你從麵包里特意挑大的給我。同樣根據正態分布原理，這么多天不可能沒有低於400克的麵包，所以我認為你只是特意給了我比較大的麵包，而不是更換了正常的模具。我會立刻要求政府檢查你的模具。」麵包師傅只好當眾認錯道歉，接受處罰。
PS.你應該了解正態分布原理吧

❼ 用創造性思維解決實際問題的例子

用創造性思維解決實際問題的例子有：

一：魯班造鋸

魯班是怎樣發明鋸子的呢？相傳有一次他進深山砍樹木時，一不小心，手被一種野草的葉子劃破了，他摘下葉片輕輕一摸，原來葉子兩邊長著鋒利的齒，他的手就是被這些小齒劃破的，他還看到在一棵野草上有條大蝗蟲，兩個大板牙上也排列著許多小齒，所以能很快地磨碎葉片。魯班就從這兩件事上得到了啟發。他想，要是這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹木了嗎！於是，他經過多次試驗，終於發明了鋒利的鋸子，大大提高了工效。

二：仿生學事例

人們根據蛙眼的視覺原理，已研製成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，准確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統後，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而准確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。

電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場，它能監視飛機的起飛與降落，若發現飛機將要發生碰撞，能及時發出警報。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發生。

根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿製了盲人用的「探路儀」。這種探路儀內裝一個超聲波發射器，盲人帶著它可以發現電桿、台階、橋上的人等。如今，有類似作用的「超聲眼鏡」也已製成。

三：二十六個字母的暢想：

A：挺拔的大山，向上只有一個休息的小站。 B：人們啊，請不要滿足於八分的收成。

C：永遠圓不了，是因為每一次都半途而廢。 D：天若有情天亦老，月如無弦月常圓。

E：向上的台階，登高才能望遠。 F：是一把智慧的鑰匙，只送給鍾情她的人。

G：運動員美的體形，來自於艱苦的錘打。 H：只有團結，你我才能並駕齊驅。

I：頂天立地，方顯出有志者本色。 J：水裡有鐵制的魚鉤，人間何嘗沒有它。

K：交響樂的指揮，凝視著整個樂隊。 L：一把不歇的鋤頭，開拓荒蕪的土地。

M：低谷與險峰，構成多姿多彩的生活。 N：閃電，你成了預示雷雨的使者。

O：周而復始，但不是簡單的重復。 P：不倒的旗幟。

Q：阿Q走了，兒子猶在，孫子也不絕。 R：到達成功的頂點，有曲線也有直線。

S：彎彎曲曲，人生之路。 T：力聚千鈞，寧折不彎。

U：不是一張舒適的床，而是一個危險的坑。 V：是獲勝的標志，還是逃兵投降的手。

W：波谷和波峰，都是人生的一種狀態。 X：是四通八達的路標，還是禁止通行的封條。

Y：盡管是一株幼苗，也知道向上的重要。 Z：放慢速度轉彎，是為了以後的疾駛。

❽ 關於轉變解決問題方式的名人事例

2.塞翁失馬，焉知非福
3.有個年輕人為貧所困，便向一位老者請教。老者問：「你為什麼失意呢？」 年輕人說：「我總是這樣窮。」「你怎麼能說自己窮呢？你還這么年輕。」「年輕又不能當飯吃。」年輕人說。老者一笑：「那麼，給你一萬元，讓你癱瘓在床，你干嗎？」「不幹。」「把全世界的財富都給你，但你必須現在死去，你願意嗎？」「我都死了，要全世界的財富干什麼？」老者說：「這就對了，你現在這么年輕，生命力旺盛，就等於擁有全世界最寶貴的財富，又怎能說自己窮呢？」 年輕人一聽，又找回了對生活的信心。 美國心理學家艾里斯曾提出一個叫「情緒困擾」的理論。他認為，引起人們情緒結果的因素不是事件本身，而是個人的信念。所以，許多在現實中遭遇挫折的人，往往認為「自己倒霉」，「想不通」，這些其實都是本人的片面認識和解釋，正是這種認識才產生了情緒的困擾。實際情況是，人們的煩惱和不快，常常與自己的情緒有關，同自己看問題的角度有關。能否戰勝挫折，關鍵在於任何情況下都不被一時的失意和不快左右，永遠懷著希望和信心，就能從逆境和災難中解脫出來。 概而言之，任何事情都不是絕對的，就看你怎麼去對待它。換個角度看問題，常能海闊天寬