① 世界上最難的計算題目是什麼
世界十大難題：1、表達物理世界特徵的所有（可測量的）無量綱參數原則上是否都可以推算，或者是否存在一些僅僅取決於歷史或量子力學偶發事件，因而也是無法推算的參數？ 愛因斯坦的表述更為清楚：上帝在創造宇宙時是否有選擇？想像上帝坐在控制台前，准備引發宇宙大爆炸．「我該把光速定在多少」？「我該讓這種名叫電子的小點帶多少電荷」？「我該把普朗克常數--即決定量子大小的參數--的數值定在多大」？他是不是為了趕時間而胡亂抓來幾個數字？抑或這些數值必須如此，因為其中深藏著某種邏輯？ 2. 量子引力如何幫助解釋宇宙起源？ 現代物理學的兩大理論是標准模型和廣義相對論．前者利用量子力學來描述亞原子粒子以及它們所服從的作用力，而後者是有關引力的理論．很久以來，物理學家希望合二為一，得到一種「萬物至理」--即量子引力論，以便更深入地了解宇宙，包括宇宙是如何隨著大爆炸自然地誕生的．實現這種融合的首要候選理論是超弦理論，或者叫M理論--這是其名稱的最新「升級版」，M代表「魔法」（magic）、「神秘」（mystery）或「所有理論之母」（mother of all theories）． 3. 質子的壽命有多長，如何來理解？ 以前人們認為質子與中子不同，它永遠不會分裂成更小的顆粒．這曾被當成真理．然而在70年代，理論物理學家認識到，他們提出的各種可能成為「大一統理論」--該理論把除引力外的所有作用力匯於一爐--的理論暗示：質子必須是不穩定的．只要有足夠長的時間，在極其偶然的情況下，質子是會分裂的． 辦法是捕捉到正在死去的質子．許多年來，實驗人員一直在地下實驗室中密切注視大型的水槽，等待著原子內部質子的死去．但迄今為止質子的死亡率是零，這意味著要麼質子十分穩定，要麼它們的壽命很長--估計在10億億億億年以上． 4. 自然界是超對稱的嗎？如果是，超對稱性是如何破滅的？ 許多物理學家認為，把包括引力在內的所有作用力統一成為單一的理論要求證明兩種差異極大的粒子實際上存在密切的關系，這種關系就是所謂的超對稱現象．第一種粒子是費密子，可以把它們粗略地說成是物質的基本組件，就像質子、電子和中子一樣．它們聚集在一起組成物質．另一種粒子是玻色子，它們是傳遞作用力的粒子，類似於傳遞光的光子．在超對稱的條件下，每一個費密子都有一個與之對應的玻色子，反之亦然． 物理學家有杜撰古怪名字的沖動，他們把所謂的超級對稱粒子稱為「sparticle」．但由於在自然界中還沒有觀察到sparticle，物理學家還需要解釋這種對稱性「破滅」的原因：隨著宇宙冷卻並凝結成現在的這種不對稱狀態，在其誕生之際所存在的數學上的完美被打破了． 5. 為什麼宇宙表現為一個時間維數和三個空間維數？ 這只是因為還沒有想到一個可以接受的答案，只是因為除了上下、左右、前後，人們無法想像在更多的方向上運動．這並不意味著宇宙原本就是這樣的．實際上，根據超弦理論，肯定還存在著另外六個維數，每一維都呈捲曲狀，十分微小，因而無法察覺．如果這一理論是正確的，那麼為什麼只有這三個維數是伸展開來的，留給我們這個相對幽閉恐怖的空間呢？ 6. 為什麼宇宙常數有它自身的數值？它是否為零，是否真正恆定？ 直到最近，宇宙學家仍然認為宇宙是以一個穩定的速度在膨脹．但最近的觀察發現，宇宙可能膨脹得越來越快．人們用一個叫宇宙常數的數字來描述這種輕微的加速．這個常數是否如人們早期所認為的是零，或者是一個非常小的數值，物理學家現在還無法做出解釋．根據一些基本計算，這個常數應該很大--是我們觀測結果的大約10到122倍．換句話說，宇宙應該以跳躍般的速度在膨脹．而實際情況並非如此，肯定有什麼機制在壓制這種作用．如果宇宙真是超對稱性的，那宇宙常數就該被完全抵消掉．但這種對稱性--如果確實存在的話--看來已經破滅．如果這個常數隨時間的變化而變化的話，那情況就更加復雜了． 7. M理論的基本自由度（M理論的低能極限是11維的超引力，它包含5種相容的超弦理論）是多少？這一理論理否真實地描述了自然？ 多年來，超弦理論最大的弱點是它有5個不同的版本．到底哪一個--如果有的話--描述了宇宙？反對這一理論的人最近已經接受了被稱為M理論的最主要的11維理論框架．但情況卻因此變得更加復雜． 在M理論前，所有的亞原子粒子都被說成是由微小的超弦組成的．M理論給組成亞原子的物質譜加了一種叫做「膜」（brane）的更為神秘的物質，它就像生理學上的膜一樣，但最多有9個維數度．現在的問題是，什麼是更基本的物質組成單位，是膜組成了弦還是剛好相反？或者另外存在著一些更基本的物質單位，只是人們沒有想到罷了？最後，這兩種東西中是否有一種確實存在，或者M理論僅僅是一種迷人的大腦游戲？ 8. 黑洞信息悖論的解決方法是什麼？ 根據量子理論，信息--無論它描述的是粒子運動的速度還是油墨顆粒組成文件的確切方式--是不會從宇宙中消失的．但物理學家基普·索恩、約翰·普雷希爾和斯蒡芬·霍金卻提出了一個固定的假設：如果你把一本大不列顛網路全書扔進黑洞中去，將會發生什麼事？宇宙中是否有其他同樣的網路全書是無關緊要的．正如物理學中所定義的，信息並不等同於含義，信息僅指二進制的數字，或是一些其他的代碼，它被用來精確地描述一個物體或一種方式．所以看起來那些特定的書本里的信息將被吞沒，並永遠地消失．但人們覺得這是不可能的． 霍金博士和索恩博士相信那些信息確實消失了，而量子力學必須對此作出解釋．普雷希爾博士推測信息其實並沒有消失；它也許以某種形式顯示於黑洞的表面，如同在一個宇宙中的銀幕上． 9. 何種物理學能夠解釋基本粒子的重力與其典型質量之間的巨大差距？ 換言之，為什麼重力比其他的作用力（如電磁力）要弱得多？一塊磁鐵能夠吸起一個回形針，即使整個地球的引力在把它往下拉． 根據最近的一種說法，重力實際上要大得多．它僅僅是看上去比較弱而已，因為大部分重力陷入了某一個額外的維數度之中．如果我們可以用高能粒子加速器俘獲全部的重力，也許就有可能製造出微型黑洞．雖然這看上去會引起固體垃圾處理業的興趣，但這些黑洞很可能剛一形成就消失了． 10. 我們能否定量地理解量子色動力學中的誇克和膠子約束以及質量差距的存在？ 量子色動力學（QCD）是描述強核子力的理論．這種力由膠子攜帶，它把誇克結合成質子和中子這樣的粒子．根據量子色動力學理論，這些微小的亞粒子永遠受到約束．你無法把一個誇克或膠子從質子中分離出來，因為距離越遠，這種強作用力就越大，從而迅速地把它們拉回原位．
② 急！出60道難點的有理數加減法計算題！！
一(B級)
(一)計算題:
(1)23+(-73)
(2)(-84)+(-49)
(3)7+(-2.04)
(4)4.23+(-7.57)
(5)(-7/3)+(-7/6)
(6)9/4+(-3/2)
(7)3.75+(2.25)+5/4
(8)-3.75+(+5/4)+(-1.5)
(二)用簡便方法計算:
(1)(-17/4)+(-10/3)+(+13/3)+(11/3)
(2)(-1.8)+(+0.2)+(-1.7)+(0.1)+(+1.8)+(+1.4)
(三)已知:X=+17(3/4),Y=-9(5/11),Z=-2.25,
求:(-X)+(-Y)+Z的值
③ 巧算方法二年級
二年級上冊數學在學習乘法這部分內容時，遇到了一類難題，那就是猜多少問題。
這類問題，一般是給出一個數字范圍，讓學生「猜」出具體的答案是多少？那麼，如何來進行巧算呢？分享一個實用的方法！
以題目為例：
來看上圖的第7題，題目中給出的條件是：二年級同學表演舞蹈，隊形是一個正方形，但是人數未知，只知道人數比60多，比70少，問題是：跳舞的同學，一共有多少名？
對於二年級小同學來說，這類題目，屬於拓展運用，難度系數比較大。
那麼，如何來進行計算呢？
分析思路是這樣的：
第一步、先尋找題目給出的條件。
條件是兩個，第一個條件是隊形為正方形，第二個條件是人數的總數介於60和70之間。
第二步、思考解決方法。
乘法口訣基本上學完了，但是呢，積為60至70之間的乘法口訣，有兩句：八八六十四、七九六十三，這兩句口訣的運算結果，介於60和70之間。
有了這個思路以後，就要開始思考，究竟哪一句口訣，才是解決問題的鑰匙？
再聯想一下隊形的正方形，想必答案就出來了，既然是正方形，說明兩個乘數，是完全相同的，因此，答案確定是8x8=64無疑了。
其實，巧算的方法，就是根據對條件的分析，尋求合適的那一句乘法口訣。
比如上圖的這道題目，蘋果的數量，介於30和40之間，究竟是哪個數字呢？
題目還給出了一個條件，就是蘋果裝在8個盤子里，每一盤的數量是相同的。那麼，同學們就要繼續使用乘法口訣來思考了。
根據條件和問題，可以得出一個算式：？x8=30~40.
四八三十二、五八四十。
這兩句仔細分析一下，答案就是四八三十二了，因此，蘋果裝了4個盤子，蘋果的數量是32個。
二年級小同學，在遇到這類難題時，如果能根據老師講的方法，動腦子思考，就能提高自己的數學思維能力。
現在，既然已經學會了方法，同學們不妨乘勝追擊，再來解答一下上圖這道題目，看看你能不能快速得出答案：
張阿姨帶的旅行團可以坐滿3張同樣的桌子，還剩下2個人沒有座位，究竟帶了多少人呢？同學們，可以先數一數這個桌子有幾張椅子，先把座位的數量確定下來，再去思考如何解答？
④ excel中的判定計算 難題...萬分感謝.
在表A的C2單元格中輸入公式:
=SUMIF(表B!A:A,A2,表B!D:D)
向下復制公式即可.
說明:
表B中的A列序號重復的也應該完全填寫,不能是空白!!!
⑤ 有理數乘除法難題
有理數練習
練習一(B級)
(一)計算題:
(1)23+(-73) (2)(-84)+(-49) (3)7+(-2.04) (4)4.23+(-7.57) (5)(-7/3)+(-7/6) (6)9/4+(-3/2) (7)3.75+(2.25)+5/4 (8)-3.75+(+5/4)+(-1.5)
(二)用簡便方法計算:
(1)(-17/4)+(-10/3)+(+13/3)+(11/3) (2)(-1.8)+(+0.2)+(-1.7)+(0.1)+(+1.8)+(+1.4)
(三)已知:X=+17(3/4),Y=-9(5/11),Z=-2.25,
求:(-X)+(-Y)+Z的值
(四)用">","0,則a-ba (C)若ba (D)若a<0,ba
(二)填空題:
(1)零減去a的相反數,其結果是_____________; (2)若a-b>a,則b是_____________數; (3)從-3.14中減去-π,其差應為____________; (4)被減數是-12(4/5),差是4.2,則減數應是_____________; (5)若b-a<-,則a,b的關系是___________,若a-b<0,則a,b的關系是______________; (6)(+22/3)-( )=-7
(三)判斷題:
(1)一個數減去一個負數,差比被減數小. (2)一個數減去一個正數,差比被減數小. (3)0減去任何數,所得的差總等於這個數的相反數. (4)若X+(-Y)=Z,則X=Y+Z (5)若a<0,b|b|,則a-b>0
練習二(B級)
(一)計算: (1)(+1.3)-(+17/7) (2)(-2)-(+2/3) (3)|(-7.2)-(-6.3)+(1.1)| (4)|(-5/4)-(-3/4)|-|1-5/4-|-3/4|)
(二)如果|a|=4,|b|=2,且|a+b|=a+b,求a-b的值.
(三)若a,b為有理數,且|a|<|b|試比較|a-b|和|a|-|b|的大小
(四)如果|X-1|=4,求X,並在數軸上觀察表示數X的點與表示1的點的距離.
練習三(A級)
(一)選擇題:
(1)式子-40-28+19-24+32的正確讀法是( ) (A)負40,負28,加19,減24與32的和 (B)負40減負28加19減負24加32 (C)負40減28加19減24加32 (D)負40負28加19減24減負32 (2)若有理數a+b+C<0,則( ) (A)三個數中最少有兩個是負數 (B)三個數中有且只有一個負數 (C)三個數中最少有一個是負數 (D)三個數中有兩個是正數或者有兩個是負數 (3)若m<0,則m和它的相反數的差的絕對值是( ) (A)0 (B)m (C)2m (D)-2m (4)下列各式中與X-y-Z訴值不相等的是( ) (A)X-(Y-Z) (B)X-(Y+Z) (C)(X-y)+(-z) (D)(-y)+(X-Z)
(二)填空題:
(1)有理數的加減混合運算的一般步驟是:(1)________;(2)_________;(3)________ _______;(4)__________________. (2)當b0,(a+b)(a-1)>0,則必有( ) (A)b與a同號 (B)a+b與a-1同號 (C)a>1 (D)b1 (6)一個有理數和它的相反數的積( ) (A)符號必為正 (B)符號必為負 (C)一不小於零 (D)一定不大於零 (7)若|a-1|*|b+1|=0,則a,b的值( ) (A)a=1,b不可能為-1 (B)b=-1,a不可能為1 (C)a=1或b=1 (D)a與b的值相等 (8)若a*B*C=0,則這三個有理數中( ) (A)至少有一個為零 (B)三個都是零 (C)只有一個為零 (D)不可能有兩個以上為零
(二)填空題:
(1)有理數乘法法則是:兩數相乘,同號__________,異號_______________,並把絕對值_____, 任何數同零相乘都得__________________. (2)若四個有理數a,b,c,d之積是正數,則a,b,c,d中負數的個數可能是______________; (3)計算(-2/199)*(-7/6-3/2+8/3)=________________; (4)計算:(4a)*(-3b)*(5c)*1/6=__________________; (5)計算:(-8)*(1/2-1/4+2)=-4-2+16=10的錯誤是___________________; (6)計算:(-1/6)*(-6)*(10/7)*(-7/10)=[(-1/6)*(-6)][(+10/7)*(-7/10)]=-1的根據是_______
(三)判斷題:
(1)兩數之積為正,那麼這兩數一定都是正數; (2)兩數之積為負,那麼這兩個數異號; (3)幾個有理數相乘,當因數有偶數個時,積為正; (4)幾個有理數相乘,當積為負數時,負因數有奇數個; (5)積比每個因數都大.
練習(四)(B級)
(一)計算題:
(1)(-4)(+6)(-7) (2)(-27)(-25)(-3)(-4) (3)0.001*(-0.1)*(1.1) (4)24*(-5/4)*(-12/15)*(-0.12) (5)(-3/2)(-4/3)(-5/4)(-6/5)(-7/6)(-8/7) (6)(-24/7)(11/8+7/3-3.75)*24
(二)用簡便方法計算:
(1)(-71/8)*(-23)-23*(-73/8) (2)(-7/15)*(-18)*(-45/14) (3)(-2.2)*(+1.5)*(-7/11)*(-2/7) (三)當a=-4,b=-3,c=-2,d=-1時,求代數式(ab+cd)(ab-cd)的值.
(四)已知1+2+3+......+31+32+33=17*33,計算下式
1-3+2-6+3-9-12+...+31-93+32-96+33-99的值
練習五(A級)
(一)選擇題:
(1)已知a,b是兩個有理數,如果它們的商a/b=0,那麼( ) (A)a=0且b≠0 (B)a=0 (C)a=0或b=0 (D)a=0或b≠0 (2)下列給定四組數1和1;-1和-1;0和0;-2/3和-3/2,其中互為倒數的是( ) (A)只有 (B)只有 (C)只有 (D)都是 (3)如果a/|b|(b≠0)是正整數,則( ) (A)|b|是a的約數 (B)|b|是a的倍數 (C)a與b同號 (D)a與b異號 (4)如果a>b,那麼一定有( ) (A)a+b>a (B)a-b>a (C)2a>ab (D)a/b>1
(二)填空題:
(1)當|a|/a=1時,a______________0;當|a|/a=-1時,a______________0;(填>,0,則a___________0; (11)若ab/c0,則b___________0; (12)若a/b>0,b/c(-0.3)4>-106 (B)(-0.3)4>-106>(-0.2)3 (C)-106>(-0.2)3>(-0.3)4 (D)(-0.3)4>(-0.2)3>-106 (4)若a為有理數,且a2>a,則a的取值范圍是( ) (A)a<0 (B)0<1 (C)a1 (D)a>1或a<0 (5)下面用科學記數法表示106000,其中正確的是( ) (A)1.06*105 (B)10.6*105 (C)1.06*106 (D)0.106*107 (6)已知1.2363=1.888,則123.63等於( ) (A)1888 (B)18880 (C)188800 (D)1888000 (7)若a是有理數,下列各式總能成立的是( ) (A)(-a)4=a4 (B)(-a)3=A4 (C)-a4=(-a)4 (D)-a3=a3 (8)計算:(-1)1-(-2)2-(-3)3-(-4)4所得結果是( ) (A)288 (B)-288 (C)-234 (D)280
(二)填空題:
(1)在23中,3是________,2是_______,冪是________;若把3看作冪,則它的底數是________,
指數是________; (2)根據冪的意義:(-2)3表示________相乘; (-3)2v表示________相乘;-23表示________. (3)平方等於36/49的有理數是________;立方等於-27/64的數是________ (4)把一個大於10的正數記成a*10n(n為正整數)的形成,a的范圍是________,這里n比原來的整
數位數少_________,這種記數法稱為科學記數法; (5)用科學記數法記出下面各數:4000=___________;950000=________________;地球
的質量約為49800...0克(28位),可記為________; (6)下面用科學記數法記出的數,原來各為多少 105=_____________;2*105=______________; 9.7*107=______________9.756*103=_____________ (7)下列各數分別是幾位自然數 7*106是______位數 1.1*109是________位數; 3.78*107是______位數 1010是________位數; (8)若有理數m 0,b0 (B)a-|b|>0 (C)a2+b3>0 (D)a<0 (6)代數式(a+2)2+5取得最小值時的a值為( ) (A)a=0 (B)a=2 (C)a=-2 (D)a0 (B)b-a>0 (C)a,b互為相反數; (D)-ab (C)a
(5)用四捨五入法得到的近似數1.20所表示的准確數a的范圍是( )
(A)1.195≤a<1.205 (B)1.15≤a<1.18 (C)1.10≤a<1.30 (D)1.200≤a<1.205 (6)下列說法正確的是( ) (A)近似數3.80的精確度與近似數38的精確度相同; (B)近似數38.0與近似數38的有效數字個數一樣 (C)3.1416精確到百分位後,有三個有效數字3,1,4; (D)把123*102記成1.23*104,其有效數字有四個.
(二)填空題:
(1)寫出下列由四捨五入得到的近似值數的精確度與有效數字: (1)近似數85精確到________位,有效數字是________; (2)近似數3萬精確到______位,有效數字是________; (3)近似數5200千精確到________,有效數字是_________; (4)近似數0.20精確到_________位,有效數字是_____________. (2)設e=2.71828......,取近似數2.7是精確到__________位,有_______個有效數字;
取近似數2.7183是精確到_________位,有_______個有效數字. (3)由四捨五入得到π=3.1416,精確到0.001的近似值是π=__________; (4)3.1416保留三個有效數字的近似值是_____________;
(三)判斷題:
(1)近似數25.0精確以個痊,有效數字是2,5; (2)近似數4千和近似數4000的精確程度一樣; (3)近似數4千和近似數4*10^3的精確程度一樣; (4)9.949精確到0.01的近似數是9.95.
練習八(B級)
(一)用四捨五入法對下列各數取近似值(要求保留三個有效數字): (1)37.27 (2)810.9 (3)0.0045078 (4)3.079
(二)用四捨五入法對下列各數取近似值(要求精確到千位): (1)37890.6 (2)213612.4 (3)1906.57
(三)計算(結果保留兩個有效數字): (1)3.14*3.42 (2)972*3.14*1/4
練習九
(一)查表求值:
(1)7.042 (2)2.482 (3)9.52 (4)2.0012 (5)123.42 (6)0.12342 (7)1.283 (8)3.4683 (9)(-0.5398)3 (10)53.733
(二)已知2.4682=6.901,不查表求24.682與0.024682的值
(三)已知5.2633=145.7,不查表求
(1)0.52633 (2)0.05263 (3)52.632 (4)52633
(四)已知21.762^2=473.5,那麼0.0021762是多少 保留三個有效數字的近似值是多少
(五)查表計算:半徑為77cm的球的表面積.(球的面積=4π*r2)
一、條形基礎工程量有哪些
素土墊層工程量、灰土墊層工程量、混凝土墊層工程量、混凝土墊層模板、磚基、混凝土條基、混凝土條基模板、地圈樑工程量、地圈樑模板、基礎牆工程量、基槽的土方體積、支擋土板工程量、槽底釺探工程量。（小螞蟻算量工廠提供，供參考）
二、條形基礎工程量如何計算
1、條形基礎工程量
外牆條形基礎的工程量＝外牆條形基礎中心線的長度×條形基礎的截面積
內牆條形基礎的工程量＝內牆條形基礎凈長線的長度×條形基礎的截面積
2、灰土墊層工程量
外牆條基灰土工程量＝外牆灰土中心線的長度×灰土的截面積
內牆條基灰土工程量＝內牆灰土凈長線的長度×灰土的截面積
3、混凝土墊層工程量
外牆條基混凝土墊層基礎＝外牆條形基礎混凝土墊層的中心線長度×混凝土墊層的截面積
內牆條基混凝土墊層基礎＝內牆條形基礎混凝土墊層的凈長線長度×混凝土墊層的截面積
4、地圈樑工程量
外牆地圈樑的工程量＝外牆地圈樑中心線的長度×地圈樑的截面積
內牆地圈樑的工程量＝內牆地圈樑凈長線的長度×地圈樑的截面積
5、素土墊層工程量
外牆條基素土工程量＝外牆素土中心線的長度×素土的截面積
內牆條基素土工程量＝內牆素土凈長線的長度×素土的截面積
6、基礎牆工程量
外牆基礎牆的工程量＝外牆基礎牆中心線的長度×基礎牆的截面積
內牆基礎牆的工程量＝內牆基礎牆凈長線的長度×基礎牆的截面積
7、基槽的土方體積
基槽的土方體積＝基槽的截面面積×基槽的凈長度
外牆地槽長度按外牆槽底中心線計算，內牆地槽長度按內牆槽底凈長計算，槽寬按圖示尺寸加工作面的寬度計算，槽深按自然地坪至槽底計算。當需要放坡時，應將放坡的土方量合並於總土方量中。
8、支擋土板工程量
支擋土板工程量，以槽的垂直面積計算，支擋土板後，不得再計算放坡。
9、槽底釺探工程量
槽底釺探工程量，以槽底面積計算。
三、其他方法
1、你可以搜索下 小螞蟻算量（小螞蟻算量工廠） ，能做各種工程量計算、預算，高質、高效
2、你可以在網上搜下預算造價單位，有一些單位做的比較好
3、你可以去第三方平台委託別人做，平台上注意防騙，你可以找單位、也可以找個人來做。
四、注意點
1、工程量計算原則上是不允許錯誤的，希望不要抱僥幸態度去計算工程量；
2、工程量計算需要細心，應該沉下心來計算工程量；
3、工程量計算的方法很多，只要適合自己的就好，但是規則只有一個，應嚴格按照規則計算。
⑦ 一個計算方法問題：
用Javascript實現：
<script type="text/javascript">
<!--
var sNum=null;
for (i=1;i<999;i++){
sNum=i.toString();
if (sNum.indexOf("1") != -1){
document.write(sNum+" ");
}
}
-->
</script>
運行結果：
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⑧ 問幾道數學問題！用解方程的計算方法來算，過程講清楚
設18元的買了X本，10元的買了10-X本，
18X+10（10-X）=172
8X=72
X=9
10-9=1
所以18元的買了9本，10元的買了1本。
設A果汁的單價為X，則B果汁的單價為X-1
2X+3（X-1）=16
5X=19
X=3.8
3.8-1=2.8
所以A種果汁的單價是3.8元,B種果汁的單價是2.8元.
設數學書有X本,語文書有90-X本,
0.8X+1.2(90-X)=88
0.4X=20
X=50
90-50=40
所以數學書有50本,語文書有40本.
⑨ 有道計算方法的難題與數學高手共享
這就是所謂的至少10張列印紙^.^!
⑩ 四年級下冊簡便運算難題
49×102－2×49125×76×88.33－2.43－4.57103×326.7＋2.63＋4.341000÷8÷1255824÷8×（85－78）840÷28＋70×1840乘13乘25480除以32120除以5除以438乘20145乘97-7乘4521乘41減2135乘22加35乘36+35乘2244乘198125乘25乘8乘4095乘53加5399乘12545乘101減45138－43－57－381．498＋3972．502－3993．63－45－55＋1374．125×565．302×99＋3026．145×89＋145×21。1、475＋254＋3612、615＋475＋1253、860－168＋1594、465＋358－275、647－（85＋265）6、476＋（65－29）7、154×8÷168、400÷25×759、16×25÷16×2510、552÷69×811、600－120÷1012、（600－120）÷1013、（466－25×4）÷614、（43+32）÷（357－352）15、138＋（27＋48）÷2516、56×19＋25×8二、用簡便方法計算。1、368＋2649＋13512、89＋101＋1113、24＋127＋476＋5734、400－273－1275、327＋（96－127）6、72×987、442－103－1428、999＋99＋99、67×5×210、25×（78×4）11、72×12512、9000÷125÷813、400÷2514、25×3615、103×2716、76×10217、3600÷25÷418、99×3519、（25＋12）×420、56×27＋27×4421、56×99＋5622、125×25×8×423、25×32×12524、125×64（1）（78＋61）＋39（2）700－82－18（3）348＋163＋242＋410＋537（4）125×47－47×25（5）201×316（6）374－205＋226－95（7）3000－999（8）997×7＋21（9）87×470＋870×53（10）（55＋55＋55＋55×5）×125（11）125×（8＋40）×25(12）99＋49×99（13）264×97＋4×264（14）454＋999×999＋545（15）9999×36＋6666×3×32（16）124×38＋65×124＋76×110－76×7（17）62×4＋44×5＋5×18（18）3400－62×34－38×20－38×14（19）1992×19911991-1991×19901990