錯題本解決方法

『壹』 錯題本正確整理方法

錯題本正確整理方法是：

1、題目本身（題干過長可列印完直接貼到錯題本上，節省時間）。

2、正確答案（最好不要重復錯誤答案，直接記錄正確答案即可）。

3、知識點（幫助梳理知識體系）。

4、解題思路（同理，最好不要記錄錯誤解法，避免混淆、干擾解題思路）。

5、錯誤原因（挖掘深層次原因，比如對某一概念理解不夠透徹，而不僅僅是因為馬虎粗心）。

6、注意事項（及時反思、總結提高）。

復習錯題的原因是：

整理好錯題之後要經常翻看錯題本，回顧知識點和解題思路，並且最好定期重做錯題，及時補充筆記內容，這樣錯題本才能最大程度地發揮作用。

記錄錯題的過程可以鍛煉我們發現問題、分析問題、解決問題的能力，整理錯題的過程可以鍛煉我們的分類、歸納、總結能力。

在學習過程中，注重能力的培養、思維習慣的養成和處事方法的精進，不僅能夠幫助大家有效提高學習成績，更能為大家今後的人生打下堅實的基礎。

『貳』 做錯題本的方法

如果你要做一些錯題本的話，那麼你要先自己買一個本子過來，把它專門用來做錯題本，因為這樣的話以後會更好復習一點。

『叄』 錯題本應如何做 做錯題本的方法

1、一是錯題摘錄選擇。應選擇尚未掌握的習題(可能蒙對，但實際上並未掌握)、易錯題、難記題及典型例題，注意選題應有代表性，盡量不重復類型題。

2、二是注意解題過程及注釋。錯題本製作並不是簡單摘抄錯題和答案，學生應在錯題本中重新把題目做一遍，並在做完後重新整理一遍自己的解題思路和方法，在題目旁做好必要的注釋和備注，這樣下次翻閱時便能突出解題關鍵點。

3、三是注意時時復習和鞏固。要求學生每隔一段時間應重新翻閱和復習錯題本，同時也可在翻閱的同時對過去的錯題做必要的補充，以此鞏固記憶。

4、針對學習和考試中存在的問題，我們應該不吝於花時間去分析總結，以制定實用有效的解決方案，避免錯題一錯再錯，同時也提高解題效率。因而在學習的過程中，我們應該注意時常總結問題和思路，及時發現問題。而錯題本製作的過程，正是歸納總結的一個過程。製作錯題本在前期看起來是一個花時間的工程，但這在後期其實大大提高了復習效率。

『肆』 如何做錯題本節省時間有什麼好的辦法

很多學生為了提高自己的成績，都會把錯誤的題目記錄下來。做錯題本確實是一個非常不錯的選擇，這樣不僅可以鞏固他們的知識，而且能夠盡快的改正錯誤。但是做錯題本非常的浪費時間，很多學生經常半途而廢，下面小編簡單給大家介紹幾種方法，各位讀者可以提前有一個了解。

此外，學生可以改變記錄錯題的方法。以往很多考生都會選擇手抄的方式，但這種方式不僅浪費時間，而且沒有很深的印象。因此考生可以選擇用列印機列印錯題。這樣可以給學生減輕負擔，而且列印下來之後，考生可以在旁邊做很多的批註。這樣條理清晰的記錄下來，學生在應用的時候也會快速找出。而手抄的方法只是學生機械的動作，他們的腦中並沒有思考，因此只有改變傳統的方式，才能有更多的時間來改正錯誤。

『伍』 錯題本整理技巧有哪些

• 01

  錯題本整理技巧有分類整理、用不同顏色的筆標注錯題、分析解題方法、知識點同類題練習、定期復習幾種技巧，在「錯題本」使用過程中，有的學生不僅僅整理自己做錯習題，同時還把「容易出錯題」、「難點題」、「典型題」、「好題」等，一並整理出來。

  「錯題本」是指中小學學生在學習過程中，把自己做過的作業、習題、試卷中的錯題整理成冊，便於找出自己學習中的薄弱環節，使得學習重點突出、學習更加有針對性、進而提高學習效率提高學習成績的作業本。錯題本整理技巧有分類整理、用不同顏色的筆標注錯題、分析解題方法、知識點同類題練習、定期復習幾種技巧，在「錯題本」使用過程中，有的學生不僅僅整理自己做錯習題，同時還把「容易出錯題」、「難點題」、「典型題」、「好題」等，一並整理出來。

  1、分類整理

  將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因：概念模糊類、粗心大意類、顧此失彼類、圖型類、技巧類、新概念類、數學思想類等等，並將各題註明屬於某一章某一節，這樣分類的優點在於既能按錯因查找，又能按各章節易錯知識點查找，給今後的復習帶來簡便；

  2、用不同顏色的筆標注錯題

  人類大腦對顏色等有對比的事物記憶效果更好，題干一個顏色，陳述錯誤一個顏色，真正錯誤一個顏色，把每個顏色所代表的意義記住，後面復習的時候一看到顏色便能想起重要與否了。同時不同顏色的筆也是增加對視覺的沖擊效果，千篇一律的文字復習久了難免產生疲乏，不同顏色的內容還能賞心悅目；

  3、分析解題方法

  重分析：解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規范步驟及小結等等。並在該錯題的一邊注釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己思維章礙產生的原因及根源的分析；

  4、知識點同類題練習

  前面的工作僅是一個開始，最重要的工作還在後面，對「錯題集」中的錯題，不一定說訂正得非常完美了，就證明你這一知識的漏洞就已經彌補好了。對於每一個錯題，還必須要查找資料或課本，找出與之相同或相關的題型，並作出解答；

  5、定期復習

  一本好的「錯題集」就是自己知識漏洞的題典，是最重要的復習資料，平時要注意及時整理與總結，最初復習時一定要多回頭看，以後隔一段時間可以加長一點，就能夠起到很好的復習效果，做好復習標記，已經掌握的錯題及時移除，多次出錯的頑固性錯題，多加關注。

『陸』 正確使用錯題本的方法

如何建立和使用錯題本

錯題集如何建立，是一件很復雜的事情。切實有效的方法，對每一位學生有很大幫助作用。現轉發如下，以期對每一位同學有所幫助。

首先，錯題本是對自身錯誤的系統匯總。可能很多同學會說，這些錯誤就讓它放在卷子上不也一樣嗎？將來看卷子就是了。其實，這是一個關於統計的問題，現實生活中統計的效用是相當重要的。當我們把錯誤匯總在一起的時候，就會很容易看出其中的規律性，尤其是當我們對錯誤進行了總結之後。比如：我們將數學錯題本上的問題總攬一下 復習方法，可能很容易就發現，一遇到數形結合的問題，自己就很容易出錯，那麼，我們在這部分的基礎方面就需要下點功夫了！

其次，很多學習比較浮躁的同學滿足於知道自己這道題錯了，但是，認識往往不是很深。有時，即使讓他馬上重新做一遍原來的題目，可能還是拿不到滿分，其關鍵是步驟和過程。這時，建立錯題本，將錯題抄錄下來，並重新分步解出就顯得很有檢驗效果了，而且很有鞏固作用。

再次，錯題本不是簡單地將題目和答案抄錄下來，更重要的是要分析出現錯誤的原因和預防類似錯誤出現的方法。這是一個自身逐漸學習和修正的過程，會讓自己對這一類錯題的認識逐步加深。同時，對於一些題目很長的錯誤，大家可以採取一些簡單有效的做法，比如：由父母幫助抄錄題目，但是由孩子自己重新解題並總結；或者將有關試卷復印，然後剪切下來錯誤的題目，粘貼在錯題本上等等，從而節省孩子的寶貴時間。

最後，建議大家在錯題本上完善幾個功能，就象模塊一樣，讓「錯」變得非常清晰。比如：標注出「概念錯誤」、「思路錯誤」、「理解錯誤」、「審題馬虎」等錯誤原因，標注出「錯誤知識點」：數列、函數、解析等，標注出「同類錯誤」：第幾頁第幾題等等。另外，可以考慮運用出題法，針對自己的常犯錯誤，給自己出幾道題目，考察自己對概念掌握、條件運用和知識結合的理解程度。

如何使用錯題集：

1、經常閱讀。錯題本不是把做錯的習題記下來就完了。同學們要經常在空閑時間或准備下一次考試時，拿出錯題本，瀏覽一下，對錯題不妨再做一遍，這樣就使每一道題都發揮出最大效果，在今後遇到同類習題時，會立刻回想起曾經犯過的錯誤，從而避免再犯。做到同一道題不能錯兩次，同一類題目不能錯兩次，從而減少習題量。如果各科都建立錯題本，這樣經常溫故知錯、持之以恆，學生的高考成績至少會提高20分。

2、相互交流。由於基礎不同，各位同學所建立的錯題本也不同。通過交流，同學們可以從別人的錯誤中吸取教訓，得到啟發，以此警示自己不犯同樣的錯誤，提高練習的准確性。

俗話說，吃一塹，長一智。如果同學們能從做的錯題中得到啟發，從而不再犯類似的錯誤，成績就能有較大的提高。高考並不需要燈光下的熬夜苦戰，也不需要題海中的無邊漫遊，有一套適合自己的學習方法，才是最為重要的。

3、給每科建立一本錯題集。每天做當日作業前，把昨天的.錯題解決後再開始新的作業。

對每道錯題都要重新摘錄，然後做錯誤過程陳述、錯誤原因分析、錯誤類型總結、最後將正確解題過程寫出。如果有多種方法也應該做出。看下圖示：

X年X月X日

原題：……

錯解：……

錯誤原因(種類)：……

正解：……

以上就是錯題本的完整格式。

4、經常翻閱錯題本。每周或兩周一次重做一下錯題本，考試前更應重做「錯題本」。開始「錯題本」里由於粗心的類型會佔大多數，但隨著該項工作的深入，「錯題本」中的錯誤質量會越來越高，數量會越來越少，更多是由於概念點和思路而引發的錯誤，這些題就是屬於平常沒有作對，考試又犯錯的典型類型，如果平時就能夠解決好，到最後考試的時候自然不容易再犯錯。

5、在開始時，把本學期甚至本學年的所有錯題全部整理出來（這點對於成績較差的學生尤為重要）。

請注意的是:錯題本能否順利建立和進行，需要家長和學生認識統一，並有決心堅持。出現半途而廢的情況，是對自己缺乏耐心和信用而造成的。但是只要堅持下來，善待錯誤，你很快將會欣喜地發現，錯誤會變得越來越少，你也很快會從煩瑣的錯題整理過程中感受到快樂和信心。

「錯題本」 是提高學習效率的辦法，是減輕學習負擔的作業。通過「錯題本」的使用，可以提高思路質量，可以更准確地把握知識點及概念點，可以極大地改善粗心的現象，可以迅速地提高學習成績。

『柒』 錯題本整理技巧

錯題本整理技巧如下：

1. 分類整理。

將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因：概念模糊類、粗心大意類、顧此失彼類、圖型類、技巧類、新概念類、數學思想類等等，並將各題註明屬於某一章某一節，這樣分類的優點在於既能按錯因查找，又能按各章節易錯知識點查找，給今後的復習帶來簡便，另外也簡化了「錯題集」，整理時同一類型問題可只記錄典型的問題，不一定每個錯題都記。

【2】這種記述方法開始時可能覺得較困難或寫不出，不必強行要求自己，初始階段可先用自己的語言寫出小結即可，總結得多了，自然會有心得體會，漸漸認清思維的種種章礙(即錯誤原因)。

3. 必要的補充。

【1】前面的工作僅是一個開始，最重要的工作還在後面，對「錯題集」中的錯題，不一定說訂正得非常完美了，就證明你這一知識的漏洞就已經彌補好了。對於每一個錯題，還必須要查找資料或課本，找出與之相同或相關的題型，並作出解答。

【2】如果沒有困難，說明這一知識點，你可能已經掌握了，如果還是不能解決，則對於這一問題的處理還要再深入一點。因為在下一次測試中，在這一問題上，你可能還要犯同樣的錯誤。

4. 錯題改編。

這一工作的難度較大，解題經驗豐富的同學可能做起來比較順利。因為每道試題都是老師編出來的，既然老師能編，我們作為學生的，當然要能學會如何去改，這是彌補知識漏洞的最佳的方法。初始階段，同學們只需對題目條件做一點改動。

5. 活頁裝訂。

【1】將「錯題集」按自己的風格，編號頁碼，進行裝訂，由於每頁不固定，故每次查閱時還可及時更換或補充。

【2】在整理錯題集時，一定要有恆心和毅力，不能為完成差事而高花架子，整理時不要在乎時間的多少，對於相關錯誤知識點的整理與總結，雖然工作繁雜，但其作用決不僅僅是明白了一道錯題是怎樣求解這么簡單，更重要的是通過整理「錯題集」，你將掌握哪些知識點在將來的學習中會犯錯誤，真正做到「吃一長一智」。

『捌』 整理錯題本的時候有哪些好用的方法怎麼才能發揮更大的作用

每一個學生在學習的時候都有自己的方法，有時候人會選擇在自己錯誤的試卷上記一下筆記，也有些人會選擇准備一個錯題本，將錯題摘抄在上面。但是摘抄錯題的時候也是有自己的方法的，方法用的不對，那麼這個辦法就沒有用，也不會對你的學習有很大的幫助。整理錯題本的時候有哪些好用的方法呢？怎麼才能發揮更大的作用呢？

每個同學都應該養成准備一個錯題本的習慣，這無論是小學還是高中生來說都是非常有幫助的。空閑時間將自己的錯題本翻開會，發現自己記錄的一些知識點很符合自己現在所需要的。

『玖』 如何快速整理錯題本

對於學生來說，正確提高學習效率才是，才能快速掌握所有重點知識。錯題本學習法就是一個非常不錯的選擇，學生不斷將錯題回爐淬煉，讓學生不斷在錯誤中成長。錯題學習法貫穿於學習新知識、溫習舊知識的始終，其根基在於以小見大，從錯題找出知識點漏洞、找出應試中個人存在的習慣、思維等弱點，加以修正完善，這才是錯題本學習法的精髓。

本文是一位學霸分享的錯題本整理方法，有圖有真相哦~

名師和學霸均強烈推薦錯題本學習法，藉助積微錯題本，完全杜絕抄錯、漏抄、圖形圖像、看不清等問題，一分鍾整理一道題。簡潔高效，讓每個學生都樂於使用!

什麼樣的內容該整理起來？

老師的補充講解內容、老師自己獨創的東西(你在各種教輔以及課本上沒有看到過的)、上課講的非常經典的例題和模型、老師反復強調的點(哪怕是設直線前要考慮斜率這樣的小點)、自己靈光乍現的感悟等等

如何高效整理錯題呢？

傳統錯題本有許多不足，怎麼樣才能做到高效整理錯題呢？

經過我不斷地實踐和發展，我相信這是一種非常系統和高效的錯題整理方法——藉助積微錯題本。

積微錯題本方法包括以下幾個環節：製作、定期回顧、重新整理

第一步，用積微錯題本拍下錯題(1:1高度還原，高清高速);

自動糾偏——原圖：紙張四周有多餘背景，文字不正，歪斜;糾偏效果：自動裁剪多餘背景，保留試卷部分，擺正文字，方便截圖

去黃去皺——原圖：捲曲、發黃、起皺;去底色效果：自動展平捲曲頁，白底黑字留紅批，整潔清晰無皺痕。

第二步，截圖抽提，像QQ截圖一樣簡單，拖動滑鼠出現小框選擇要截取的題目部分。之後點擊新建題目把要截取的部分粘貼到題目編輯窗口裡。

第三步，分類收錄，對於有價值的題目，記錄題型、錯誤原因、考點和題目來源等信息，並將題目、錯解和答案分開，專注回憶錯誤點，幫助我們在今後遇到同類題型時可以准確辨認出曾經的易錯點，以減少同類題型或同一知識點的犯錯，從而達到真正的進步。

第四步，用擦除功能將自己的痕跡都抹掉，尤其是答案一定要塗得干凈，就像下圖這樣;去掉答題痕跡，留下題目信息，方便再次復習、練習。註：如不小心擦掉了題目信息，可以使用撤銷功能回退。

第五步，建立我的題庫，給整理題目進行自動編號和標記狀態

自動編號：按題目錄入先後順序從1開始自動遞增，各科目之間不會混淆

標記狀態：初始標記為★;一錯再錯的題目，標記為★★，表明是「很難啃的骨頭」;高頻出錯的題目，標記為★★★，表明是「超級難啃的骨頭」;遇到後兩種標記的題目需要非常注意，一定要獨立的做出來，多做幾次，徹底掌握後再刪除。

第六步，可根據自身需要，進行預覽編輯、精準搜索和轉移刪除

第七步，導出錯題本。經過我自己的實踐，我發現錯題本按照積微錯題本類型分成2種比較合適，原題重做和錯解再現。原題重做——分開導出題庫中的題目和答案與解析，便於列印重做;錯題再現——還原當時做題的痕跡、思路和解題過程，分析出錯原因，避免再犯

第八步，數據統計。TOP 10高頻易錯考點，快速定位到你的知識體系裡的薄弱環節，實現真正的「查漏補缺」

在製作的時候你可能會遇到一種很尷尬的情況：比如題目換頁了或是正反面都是錯題，這個問題就相對麻煩。解決方案為：對於分布在不同頁的題目，按照截圖抽題的操作方式，先後截取題目上下部分，之後點擊接上一題把題目的上下部分合成到題目編輯窗口裡。

關於復習

按照第七步，原題重做和錯解再現選擇其一，導出錯題本後，可以選擇在電腦上也可以選擇將錯題本列印出來，進行復習。

對我而言，高中最有價值的東西，莫過於我的錯題本。因為不僅記錄了我的思想變化，而且記錄了我高中思維最活躍的一段時光，我發現了未曾發現的規律，歸納理解了更加深刻的知，建立完善了自己的知識體系。所以，希望每個人都有這樣一個錯題整理神器來記錄自己的錯題，無憾自己的學習。

『拾』 數學錯題本要怎麼整理

數學錯題本整理

1、原題抄寫：抄寫題目要認真，重點條件做上標記。如果題量過大，可以剪下原題，貼在錯題本上；或者由父母抄錄題目（僅題目而已），但是由孩子自己重新解題並總結。

2、錯誤過程：當時怎麼寫的就怎麼原樣抄寫在錯題本上，如果當時沒寫，可以留白。

3、分析反思：分析產生錯誤的原因（計算錯誤、思路錯誤、理解錯誤、審題不清等）；註明相關的知識點、涉及的數學思想及所使用的解題方法。

4、正確過程：規范地寫出正確的步驟，無論中考還是高考，都會出現因書寫不規范而丟分的現象。「會而不對，對而不得全分。」這強調數學語言的規范性非常重要。另外如果一道題有多解，可以寫出多種解題方法，有的題目可以多空出幾行，為了以後看題目的時候補充新的想法。

使用錯題本的好處

一位就讀人大附，且學習一直非常優秀的同學告訴說，「錯題本」確實是一種有效的學習方法：

1、「錯題本」是自身錯誤的系統匯總。當把錯誤匯總在一起的時候，就會很容易看出其中的規律性。

2、「錯題本」能改變學生對錯誤的態度，對待錯題的態度是減少錯題的關鍵。錯誤是寶貝，因為錯誤才能使學生知道自己的不足，而不能因為錯題少或錯誤的原 因簡單而忽視它。一個錯誤實際就是一個盲點。如果對待錯誤的態度不積極，或者缺乏理想的方式解決錯誤，錯誤會在任何可能的時候發生，而且會經常重復發生。 對待錯誤一定要「善待」、「嚴逮」。

3、「錯題本」能改掉馬馬虎虎的壞習慣。學生會因為怕抄錯題或錯題太多沒面子，而小心翼翼的做作業，不再馬馬虎虎。