㈠ 高中英語語法填空解題技巧都有哪些
了解每個詞所對應的動名詞副詞形容詞賓格的對應變化 以及了解動賓結構 各類詞的修飾關系 形容詞修飾名詞 副詞修飾動詞 以及復數變化動詞三單 分詞做定語狀語 後置還是前置 冠詞泛指還是特指 求採納 總之 背單詞先
㈡ 高中英語答題技巧是什麼
你好,作為一名英語專業的學生,給你點建議哈~~英語很簡單,而且,語言是相通的,既然你中文可以這么脫口而出,那我相信你英語也一定可以!當然,天賦也很重要,但是,後天的努力才是最重要的!你的問題是基礎不是很扎實哦~可以這樣:看到一道題,先找題目的關鍵詞,或者看選項,這樣,你就會知道考點是什麼,然後,把語法筆記翻到相應的一章,看著概念做,別著急,慢慢來,這樣,慢慢地,你熟了之後,就能脫離書本啦~~!!還有,在生活中看看英語,馬路上的英語牌子,句子,想想看其中的知識點。那樣,你的進步肯定很快。高中英語就這些,名詞性從句,非謂語,詞類辨析,詞彙。相信你,都掌握了,你就是最棒的!我高考英語145,相信你也可以,需要幫忙可以找我哦~~!
㈢ 高中英語答題技巧、方法
做單選把握四個方面:1.時態2.主語3.動詞形式4.固定用法和句意。把握這幾點做題基本沒問題;完形填空:首先通篇閱讀,了解大意,猜測答案,第二次閱讀選擇答案,不懂不會的,上下文聯系會有答案;閱讀理解:帶著問題找答案;完成句子:通常是句型轉換和翻譯句子,無非就是些提問、同義句、一般疑問句、否定句、感嘆句等等,翻譯重點片語和句型。
㈣ 高中英語語法的解題技巧
買一本語法書 慢慢琢磨就行了,,,,想要語法技能快速提高最好在平時 多聽聽英文歌,聽歌的時候別忘了研究一下歌詞,這樣才有效果,可有助於語感的提高喲,還有就是多看些外語讀物【推薦買『書蟲』,有分級別的,基礎不高的可以買初中級的,找到適合自己的最重要,各書店都有售的】語感提高了 ,語法填空就沒什麼問題了。。我是高三畢業生,以前就是這樣學英語的 效果還滿顯著的,試試吧
㈤ 學習高中英語語法有什麼方法
青島新標點外語學校老師教得學習語法的方法就很好,你可以咨詢一下他們!~
㈥ 高中英語語法填空的技巧和方法
高中英語語法填空說難其實也不難,只要掌握了做題技巧和口訣就能輕松得分。
1英語語法填空技巧
1、名詞形式變化
名詞的形式變化主要有單數、復數、所有格的變化。
例:there are many students living at school,the(child)houses are all far from schoo1.
由students一詞可以判斷出橫線處應填復數,且作為houses的定語,所以應用其所有格形式,故答案為child的復合變化形式——復數的所有格children』s。
2、動詞形式變化。
動詞的形式變化比較多,有謂語的變化(時態、語態、語氣),有非謂語的變化(不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞)。
例:a talk(give)tomorrow is written by profess or zhang.
句中的iswritten是整句的謂語,所以橫線所在的動詞應當用作非謂語。從tomorrow可以看出,報告是「將來」作的,故用不定式;且報告是give動作的承受者,故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式——to be given。
3、代詞形式變化。
代詞形式變化通常是與人稱變化有關的三大類五小類,即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化,如noone/none、other/another等。
例:the kingd ecided to see the painter by(he).
由介詞by可以看出,橫線處應填反身代詞himself。
4、形容詞、副詞比較級變化。
英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和最高級的變化。構成比較級和最高級的方式,或通過加後綴一er和.est,或在詞前imore/less和most/least,且形容詞的最高級還要冠以the。
例:i am——(tall)than liu wen.he is the tallest students in myclass.
此題後句交代了liuwen是班上最高的學生,那「我」肯定比他矮,所以不能用taller,只能用表示程度不如的「lesstall」。
2英語語法填空口訣
1、接不定式作賓語的動詞
三個希望兩答應:hope,wish,want,agree,promise
兩個要求莫拒絕:demand,ask,refuse
設法學會做決定:manage,learn,decide
不要假裝在選擇:petend,choose
2、句子種類口訣
句子按用途分四大體,陳述疑問感嘆和祈使。陳述用來敘述一件事。疑問主要用來提問題。
祈使表達命令和請求。表達強烈感情感嘆句。上述九是句種之定義。祈使主語you被拋棄。
若將其變成否定形式,動詞之前加don』t是正理
3、冠詞基本用法
名詞是禿子,常要戴帽子,
可數名詞單,須用a或an,
輔音前用a,an在母音前,
若為特指時,則須用定冠,
復數不可數,泛指the不見,
碰到代詞時,冠詞均不現。
冠詞是中考必考的語法知識之一,也是中考考查的主要對象。
以上口訣包括的意思有:
①名詞在一般情況下不單用,常常要和冠詞連用;
②表示不確指的可數名詞單數前要用不定冠詞a或an,確指時要用定冠詞the;
③如復數名詞表示泛指,名詞前有this,these,my,some等時就不用冠詞。
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4、名詞所有格用法
名詞所有格,表物是「誰的」,
若為生命詞,加「』s」即可行,
詞尾有s,僅把逗號擇;
並列名詞後,各自和共有,
前者分別加,後者最後加;
若為無生命詞,of所有格,
前後須倒置,此是硬規則。
①有生命的名詞所有格一般加s,但如果名詞以s結尾,則只加「』」;
②並列名詞所有格表示各自所有時,分別加「』s」,如果是共有,則只在最後名詞加「』s」;
③如果是無生命的名詞則用of表示所有格,這里需要注意它們的順序與漢語不同,aofb要翻譯為b的a。
㈦ 高中英語做題技巧和方法
單選做題很重要,你要及時總結錯題中沒有掌握的句式、固定搭配等,要學會積累ABCD四個選項的用法,把語法知識與固定用法相結合,多做點就有感覺了。
㈧ 高中英語學習方法和技巧
怎樣學好高中英語?找到答題技巧
現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對於女孩來講,還是比較拿手的,但是對於男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾個板塊?
高中英語知識點
現在的孩子們應該都有自己拿手的科目,還有自己不喜歡的科目,但是對於男孩子來講應該拉分的科目就是英語吧,對於怎樣學好高中英語我給你們說了很多關於英語的答題技巧,希望可以幫助到你們.
㈨ 高中英語語法填空解題技巧是什麼
技巧一:注意數詞形式變化
英語中數詞的形式變化主要包括基數詞、序數詞,以及個別後綴teen、ty的變化。偶爾還涉及到one/two的特殊變化形式 once/twice等。
做題時,要認真區分題目屬於上述哪種類型的變化,切勿糊塗大意。
技巧二:熟記固定短語結構
在英語中有很多固定短語搭配,有些是習慣用法,沒有規律可言,需要刻板記憶。比如:
The boys were playing in the garden,enjoying____,dirty but happy.
從句中的happy一詞可以判斷出男孩們的心情是開心的,因此可以用來搭配enjoy oneself短語,根據人稱變化成代詞復數形式,可知正確答案為themselves。
技巧三:判斷從句引導詞
從句考察是語法填空題里最常見的方向,用來檢測學生對引導詞的熟悉程度。比如:we did not done_____our fatherhad asked us to do.
通過觀察,不難發現空白處為一個賓語從句的引導詞,它在整句話中充當賓語形式,推斷這個空白,應該填的是what。
引導詞究竟該選擇哪個,可以通過日常熟讀文章培養語感熟記,也可以通過類型題死記硬背。
技巧四:注意短語動詞結構
短語動詞指的是以動詞為中心的兩個或多個詞構成的短語,這一類短語通常是動詞與副詞或介詞的聯合使用。比如take care of、come from、look for、be made of等等。這一部分,需要通過不斷加強記憶掌握。
技巧五:短語介詞結構
短語介詞就是由多個片語合在一起。表達介詞作用的短語有except for、e to、instead of 等。通過舉例不難發現,短語介詞一般都有固定搭配,需要識記。
㈩ 高中英語閱讀理解解題技巧和方法有哪些
解釋如下:
高中英語閱讀理解解題技巧:
要想提高高中英語閱讀理解,建議採用以下三種方法:
1、抓主題,正確分析文章的中心思想
要抓住文章的中心思想,就要找它的主題句,一般文章的主題句,在第一段的第一句,有時也有可能在第二段或最後一段,所以閱讀時要特別注意文章的開頭和結尾,但也有可能主題句不明顯,難找,這時就應注意句子間的邏輯關系。如果文章所表達的意思是對某個句子進行說明,描寫或解釋,那麼該句肯定是主題句,從而明確文章的中心思想。
2、使用不同的閱讀方式找尋信息
在閱讀考題中,常有關於主要事實與細節的題目可採取尋讀法,找尋有關信息,迅速判斷所查內容的大概位置,認真讀所要的信息。對於與題目無關的內容,可採用略讀法,以減少閱讀時間,提高閱讀效率。
3、利用已知信息進行判斷推理
做閱讀理解題時,往往會要求判斷一些沒有直接表達的觀點或作者的態度,這樣的考題雖沒有直接的答案,但在通讀全文的基礎上,可根據已知的信息,進行由此及彼,由表及裡的推斷,從而得出准確答案,做這樣的題目時,要理解和遵照作者的意圖,有時作者直截了當表明觀點,更多時候,借用別人的觀點來表明自己的立場,或通過轉折詞來提出與前面相反的觀點,因此確定作者的觀點時,必須聯系全文,通篇進行考慮分析。