⑴ 如何做好職高數學對口升學考前復習
具體來說，對口升大學與普高升大學有"三個相同，四個不同"。
三個相同：
一是考試的形式相同。都是採用"4+X"(即:四門文化課+專業課)的形式。(四門文化課為語文、數學、英語和德育;專業綜合以外，有的專業需要測試物理或者化學)
二是高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由國家教育主管部門按照一定程序統一劃線，統一錄取。
三是考入高校的對口升學考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無論是師資安排、課程設計，還是學生獎學金和畢業文憑以及學位授予、考研等方面，都與普高考生一視同仁。
四個不同：
一是在高中階段學習的內容不同。對口升學班不採用普高教材，語文、數學、英語三科由各省自行編寫教材;各個專業由國家教育主管部門指定與專業相關的統一的教材。
對口升學所有開設的課程難度都低於普高，特別是數學和英語。教材的難度比普高教材低了很多，這對技工生來說是非常有利的。
二是高考試卷與普高生不同。對口升學各科高考試卷均由各省市自行單獨命題，各專業考生語數外三科試卷相同，各專業綜合卷再分專業單獨命題。
三是在選學專業的時間上與普高生不同。普高生在參加全國統一高考後，各人根據自己的成績報考不同的高校，選學不同的專業;對口升學則是在技校學習階段就要選好自己所學的專業，並報考高校的這個相關專業，上大學後還是繼續學習這個專業。
四是培養的目標不同。職高對口升學的考生升入大學後，培養的目標基本上是社會上急需的各種高級實用型人才，而不是研究型人才。這些學生畢業後，他們既具備扎實的理論知識，又有一定的實踐操作能力，因此就業更容易。
⑵ 淺談提高對口單招數學復習質量的幾種做法
雖然說我們現在國家實行的是素質教育，但是題海戰術也是不可忽視的！差不多每個人都會有那樣的經歷，平時那些題目看似都會做，但是一到考試的時候就什麼都不會了！這其中隱含大量的問題，其實你不會真正的去做那道題，只是停留在表面而已，所以，在做題的時候你不能舉一反三，導致考試的時候不會寫！因此，在寫題時你要多注意用多種不同的方法來解決同一道題，題目不在於多，而在於精！做題時必須離開課本，不能寫一下就看一下課本，那是不理想的！還有，在考試的時候擺正自己的心態，自己不會寫的題可能別人也不會寫，冷靜下來思考，只有這樣才能答好題，得到好的分數！希望你會有所進步！
⑶ 參加對口高考我該怎麼學習
首先你的專業知識尤其要好， 我感覺這方面考生差距都不是很大就是你要多做題
⑷ 你知道對口升學前應怎樣復習嗎
上邊的怎麼說的這么多呀
我認識對口升學主要的就是書上的知識只要把書看會了就可以寫到試卷上
⑸ 湖南對口升學語文如何打高分
學好文言文，很重要的方面就是實詞的積累，因為文言文要素里包括虛詞、實詞，包括語法，實詞是最常見的。有對實詞比較好的積累和扎實的掌握，理解文言文就有了基礎。學習文言文，一方面要積累，另一方面要有推斷能力，根據上下文的文意進行推斷。高考好的文言文，也是在一定基礎上進行推斷。另外也需要一定數量的文言文的閱讀，我們對現代文很容易讀懂，是因為我們熟悉它的語言模式，文言文讀不懂，主要是不熟悉語言模式。如果這方面能夠達到一定的熟悉程度，讀文言文就比較容易。三個方面，實詞的積累，根據上下文的推斷，還有對於語言的熟知，這是學好文言文的關鍵。以前的社科文強調的是文化性和文學性，現在和今後的社會科學的文章強調的是時代性、知識性和趣味性，類似於新聞的題材。社科文考察的也是在一定的背景知識的積累上，准確獲取新鮮信息的能力，因此在閱讀中做題的時候，如果陷入一種純技巧的思考，效果是不好的。考生應該隨時調動自己的知識儲備，和自己的知識積累建立聯系，這樣通過現場的解讀，才能收到比較好的效果。鑒賞題可能包括兩個方面，一方面是以前高考經常考的詩歌鑒賞題，名義上是考鑒賞，但是實際上鑒賞是沒法考的，因為所謂鑒賞是閱讀者的主觀和作品的客觀相結合的產物，也就是我們經常說的一千個讀者有一千個哈姆雷特，答案是無法控制的。以前考的詩歌鑒賞題，名義上是鑒賞題，實質上只是對那首詩歌中的某些字句或者所用的表達方式的一種正誤的判斷。另一方面，是文學作品的閱讀中的文學鑒賞。這方面，應該把握幾個要點：第一是用什麼手法，第二是這個手法的基本作用，第三就是它對於表達文章的中心有什麼意義，達到了什麼樣的作用。當然，對閱讀文章略作分析，在手法和表現的中心之間要搭一個橋梁，這樣大概就能夠在現代文閱讀的文學鑒賞中獲得比較理想的成績。這種效果當然不好。因為老師如果大量地做題，而沒有自己的甄別，很多題目不但沒有好處，反而有壞處。例如現代文閱讀，有些題和高考題的信息閱讀的思路、能力的要求把握得比較准確。但是相當數量的題目並不是這種思路，要求的能力也很不清楚。同學們如果做那種題目，你剛做一些好的題目，形成了一種意識和思路，你再做差的題目就給沖淡了，甚至消失殆盡。因此我覺得，做題關鍵在於領會高考題目的一種思路和能力的要求是什麼，這個題目必須經過老師的斟酌。另外，做大量的題目，如果不經過消化也是沒有用的。要經過三個環節，一個是聽老師講，一個是寫，就是大量做題，一個是想，三個環節想是最核心的，如果不想，聽和做題都沒有用處。大量地做題，往往沖淡了你想的時間，因此作用不大。爭取在老師的甄別之下做題是比較合適的，當然，老師的講評至關重要。平時讀了一些文章，但是讀的目的未必和高考做題的目的是一樣的，平時讀可能是娛樂性的閱讀，或者是專業性的閱讀，和高考的閱讀不是一種閱讀，因此需要的能力、方法，也是不完全一樣的。你應該在復習的時候，利用已經有的閱讀的背景知識，轉化為在信息閱讀中使用，這是一個方面。另外，在考前，我覺得沒有必要大量地讀其他的文章，因為所能考察同學的，無論是社會科學文章、自然科學文章，或者是文學作品，所需要的背景知識的面是相當有限的，因為需要有時代感，符合中學生的特徵，需要積極、健康、向上，在這個范圍內，大概你所面對的十幾套模擬題，就足夠了，因為它所使用的知識積累的背景是一致的。所以你做一些模擬題，一方面是提高你的答題技巧，同時也應該當做背景知識進行積累。作文的技術等級要求和發展等級要求，盡管分得很清楚，但是閱卷是人主觀操縱的，不爭取發展等級分，很難保證你的技術等級分都能獲得，因此我們說，增加你的文章的文采，意義不僅僅在於獲得發展等級分，更重要的是保證技術等級分。作文的文采，是語言方面的問題，語言方面在發展等級分方面有兩個要求，一個是說有文采，是針對論說性的文章。再一個是描寫生動形象，這是針對描述性的文章，應該下決心在這方面爭取有所突破。其實取得突破並不是很難，因為要爭取能夠寫出一段或者兩段描寫生動的文字，對一個高中畢業生是能夠做到的，當然要寫出一段有文採的文字，語言模式比較好，詞彙比較豐富，也不是很難的事情。我們平時做很多語言表達的題目，完全可以在你的作文中也使用它，你的閱讀中也會遇到大量的精採的文字，也可以運用到你的作文中來，但是一定要在你的文章中爭取很得體地出現一段兩段精採的文字，這是在語言上保證你能夠獲得發展等級分，同時保證技術等級分很重要的因素。希望同學們多做一些閱讀，多做一些積累，相信是能夠寫出精採的文字的。話題作文實際上是對文體不加限制，同時也是對考生所談的利益的取向不再做限制。比如說談高考，談高考中的什麼呢?談物理和語文，那麼如果談的問題是政治和地理，就超出了這個話題的范圍。但是就在語文和物理兩塊里，話題仍然是很寬泛的。有的同學問物理問題，有的問語文問題，有的問作文的問題，有問現代文的問題，還有文言文有關的學習問題等等，只要是和這個話題有關就可以。因此，我覺得近兩年的高考題不是對思維的深度要求高了，而是給同學們提供了更廣闊的空間，有利於同學利用話題作文這種形式引入你自己熟悉的領域去談。高考試題經過十幾年的錘煉，現在已經形成了一條很明朗，也非常合理的態勢。就以文學學習來說，聽說讀寫四個方面，無非是吸納和釋放，吸納就是讀和聽，釋放就是說和寫。高考只能就讀來考你的吸納，就寫來考你的釋放。第一大題，第二大題、第三大題的這種選擇題，考的是純粹的吸納。第四大題是現代文閱讀的大題，是以吸納為主，但是若要答出主觀的題目，就適當的需要你的釋放的能力。第五大題，需要你想好再寫，依賴於一種吸納的釋放，以釋放為主。第六大題作文，基本上考查釋放能力。這幾大題就呈現了一個由吸納到釋放的合理線索。盡管題目的類型不一樣，但是要求的考試能力無非是四個字：確認、整合，確認就是語言單位的認識，整合就是對語言單位之間關系的認識，牢牢把握住確認和整合這兩點，無論做語言知識、語言表達的題目，還有文言文、現代文的題目，都應該能夠取得很好的收效。平時學習中讀名言名篇，當然是多多益善，但是應該讀到確實理解了，尤其要和現實問題結合起來，這樣才可能在寫作中發揮作用。另外，背一些名言名篇，背就是記得很清楚，理解得很透徹，才能背得下來。解答現代文的題目，背景知識的積累比較豐富，也是有益的。文言文考試的范圍很明確，一個是世界上或者中國的一流作家的作品，再有就是客觀的一種擴展。有些考題中出現的一些二流作家或者作品，多數是干擾性的，多數是正確的，用這個干擾你，看你對一流作家的作品是不是准確地把握了。過分地追求新意，認為標新立異就是創造，這是一種偏差的認識，實際上創造不只是限於立意、內容一個方面，在語言方面也可以創造。另外，創造不只是有一個想法，還需要把你的想法能夠合理化，在文章中表達出來。語言也是，如果你有一個比喻的想法，你就要把這個比喻想清楚，讓人家能夠接受。對於中學生來說，考場中的作文創造，並不是要求你驚天動地，你只是比你自己過去有一種超越的追求，有一些提高，比你周圍的同學有一種超越，這個超越當然既包括了內容，也包括語言方面，這就足夠了。希望同學們正確理解俄文方面的出新，出新應該包括內容、語言兩個方面。高考盡管脫離課本考，但是實際上課本有很大的作用。語文考試包括三個方面，一個是語文的專項知識，盡管考題里不涉及術語，但是在理解題目和回答題目中必不可少地需要運用語文的專項知識，這些是語文課本上非常重要的內容。再有，同學們不愛聽老師的課，認為老師講得比較陳舊，例如老師講文章的字詞、段落、中心思想、寫作特點等，這樣講有兩個作用，一個是幫助同學積累你的背景知識，例如你對人生、對社會的認識。你不讀魯迅的小說，就和讀過魯迅的小說的同學有很大的差距。另外也是為寫作服務，因為讀寫結合，把一篇課本的範文理解清楚，對於寫作的提高是有很大的幫助的。在課堂上利用課本同樣可以做信息閱讀的訓練，這方面需要老師很好地把握和駕馭。同學們其實自己也可以和高考題進行比較，利用課本上的材料，進行信息閱讀的訓練，畢竟課本在文章的規范性上與高考用的現代文閱讀的文本是非常接近的，這方面，它實際上比很多那種不太好的模擬試題的意義更大。畢竟寫高考這篇作文目的就是獲得高分，而你的唯一的讀者就是閱卷老師，因此打動老師應該說是這篇作文最關鍵的地方。這里首先有幾個方面需要注意，一個是你寫的文章應該是關注時代的，要寫有時代感的社會熱點的問題，當然這個社會熱點的問題，不見得都是政治口號，但是必須有時代感，因為文章為時而作。有些同學不能打開思路，他頂多想的就是中考、高考，分數排隊等等，眼界很狹小，老師不喜歡。另外是寫中學生熟悉的事，有的寫文化大革命，那你不熟悉，就是班門弄斧。還有，有的同學寫早戀，早戀可能是有時代感的熱點問題，但是閱卷老師不能接受。第四，應該是具體的，以小見大的材料，這樣才是作文，而不是政治考試。但是很重要的一點，就是語言要寫好，要得體。只有思路開闊的選材，注意語言很精採的文章，才能打動閱卷老師。還有一點，就是應該有比較美好的感情，因為你要展示自己美好的一面，發現和贊頌生活中的美好，這是最基本的寫作技巧。但是有的同學不是要展示自己美好的一面，一到考場作文就把自己寫得灰頭灰腦的，當然老師不會喜歡。想在短期內大幅度地提高自己的語文能力可以說是不現實的。平時語文成績很高，有兩種可能，一種是能力很高，同時也已經把答題意識和解題技巧充分發揮出來了，可能這樣很難真正再提高了。如果只是說語文能力很強，解題意識和解題思路還是有很大的餘地可以提高的，那可以從高考題目的思路，要求具備什麼樣的解題意識方面多下手。比如詩歌鑒賞題，既然我們知道，它只是從某種理解上出現的錯誤，只是錯誤的選項，只是對詞句理解上的錯誤，而不是真正的鑒賞，那我們就可以很明確地從這個意識上提高自己。任何時候的作文題都是在考同學們的能力，因為只有作文這一塊是和其他學科、其他任何領域都不一樣的，確實是學生能力的創造。只是近幾年的高考題和以前要求的題目的題型不同，對同學的要求也就有所不同。以前材料作文，審題是第一要素，題目如果沒審對，再好的語言也是沒用的，所以當時決定一篇作文好壞的第一評價就是審題。現在隨著話題作文的出現，對於體裁、選材、利益取向的限制可以說是非常寬泛的。當然，第一評價標准很自然地變為語言。這些語言應該是一種思想認識的語言，而不是唯美主義的，言之無物的語言。如果這方面能夠做到你的思想通過很好的語言形式表達出來，就能夠在作文得分中佔到主動的地位。文言文做題經常出錯，有幾種可能，一種是你認為懂了，但是實際沒有懂。另外一種情況，是你懂的是一個大略，題目總是在很具體，或者很細微的地方考察你，可能你粗枝大略，在做題上很難獲得很高的正確率。還有一種可能，你對題本身的要求沒有懂。利用文言文篩選信息的題目，你對范圍認識不夠，也答不好。最後一道題，往往是對文意的把握，出的錯誤往往是具體的，很明確的硬傷，這個意識不好，也答不好。高考能考的文言文，明確地定位是淺譯文言文，近十年考的都是紀傳體的文章，在高考考同學們的紀傳體的文章涉及的范圍也是非常明確的，無非是破除迷信，廉潔奉公，維護祖國統一，或者某種高尚的道德等等，這方面的范圍可以說是相對很狹窄的，也很具體很明確。當然同學熟悉這方面的文言文的語言模式是很主要的。因此，復習時要有目的地選擇相關的文言文，去熟悉人家那個文言文的文句是怎麼說這句話的。當然，也需要積累相關的背景知識。只有真正讀懂了文言文，再注意題目的特點，才能答好。現代文閱讀它首先是一種信息閱讀，明確地說，就是利用閱讀者的知識積累，以這個為依託，通過現場的解讀，准確獲取新鮮信息，從而擴展、補充或者校正自己的知識積累的過程。因為它是這么一種閱讀，根據它的這種特點，我們要採取相應的對策。例如它需要依託我們的知識積累，我們就應該充分地調動自己的知識積累。例如2000年春季招生北京和安徽的試題，是考克隆羊多利的誕生，這對多數閱讀者來說是新鮮信息，靠什麼來解讀它呢?文章的第一段里列舉了細菌、葡萄、草莓是怎麼繁殖的，這在閱讀者的知識里是懂的，藉助這個知識積累，我們就懂了無性繁殖，象細菌、草莓、葡萄的繁殖，就是克隆。第二段和有性繁殖的對比再次解釋無性繁殖，有性繁殖又是我們知道的，兩次知識的積累，使我們准確地獲得信息，克隆是無性繁殖。我們讀懂了克隆羊是無性繁殖，這是信息閱讀的一種過程。因此我們在閱讀的時候，一個是立足於調動自己的知識積累，另一方面，需要准確地獲取文章中的新鮮信息。准確獲取新鮮信息，一個是需要對文章的整體思路進行把握，對文章的要點進行提取，另外一定要注意准確二字。只要是話題作文，實際的范圍就是相對很寬松的。也就是說，與其想怎麼在這里出新，不如想怎麼很巧妙地引入自己熟悉的領域。舉例來說，1999年，高考的「假如記憶可以移植」這個話題，江蘇省有一位考生，就設想記憶移植公司，可以感悟人間萬種風情。既然是人間萬種風情，你熟悉哪個就可以寫哪個，他就選擇了兩個材料，一個是一個企業家移植一個失學兒童的記憶，涉及到社會熱點問題，希望工程。又設想了一個是一個下崗兩年的工人，移植了一個自學成才青年的記憶，涉及到下崗再就業。他很好地利用了一個記憶移植公司的構想，引入自己熟悉的領域。例如，走近生活這個題目。要寫什麼，可以通過一種形式引入你熟悉的東西，例如一個同學，只是寫一本生活的相冊，在生活的相冊里，他搶拍下來的生活鏡頭，一個是寫公園里的英語角，另外是寫一個男孩和一隻狗相識，寫出人和狗之間都能溝通，人和人之間更能夠溝通了。這就是巧妙地利用話題作文的形式，只是做一個基本的構想，引入自己熟悉領域的例子。另類作文大概就是有點怪，與眾不同。一個可能是你對高考這種作文的特性了解不太清楚，因為高考作文就是應試，和你平時寫書信，自己寫日記是不一樣的。你要把目的弄得很明確。你要參加高考，你的目的就是在作文中獲得高分，不是在這兒表現你的那種個性。在這里，你也可以利用你的個性里所具有的那種能力，轉移到高考的作文題目中來。按照一定的模式寫不好，這個可能是模式不夠合理，或者是過於僵化的模式，但是應該有一種合理的模式。例如我們到國際機場去，我們看到那麼多架飛機，都是很有個性的，很有創造性思維的，但是都是一個機身，兩個翅膀，如果不是這樣，就不是飛機了。當然考場的千字作文，有合理的模式的，建議你看一下有關這方面的書籍，認清什麼是考場作文的合理模式。提分錦囊》50多位國內著名高考輔導專家針對目前高考的新形勢、新變化，在系統剖析學生備考盲區與備考需求的基礎上精心打造而成，為全國各地考生開創了一條科學備考之路。本資料系統梳理了高三總復習階段各學科《考試大綱》要求的主幹考點，並就每個考點近幾年高考中的出題頻率、能力要求及考查方式進行了全面的分析與解讀。在此基礎上，各學科輔導專家重點為考生提煉出了很多實用、高效的復習策略及應試方法，同時，通過對典型試題的剖析，傳授給考生一些獨特的解題方法和技巧，引領考生做到舉一反三,進而能夠真正達到高考成功所應該具備的能力。
⑹ 我是一名中職生，但英語很差，要參加對口高考，還有一年半的時間，怎樣制定計劃。
人物簡介：
謝詠殊，高考前60天提高400分的主人公，60天提高400分的成功秘訣記載了從普通學生的心路歷程，講述了一個差生改變自己，創造奇跡的傳奇故事。由於故事和人物的純粹，完全是學生的內心世界——意氣飛揚的個人獨白，和創造奇跡的堅韌信念，突破學習的成長歷程。謝詠殊，一個曾經墜落的普通學生。一些突然的打擊，讓他開始了最為刻苦的學習，從而開始了一個「差生」在絕境中成長，在迷茫中成熟的故事。這樣的絕境，許多高三學生曾經遇到。簡短的故事講述了一個造就為南開學子的傳奇故事。
60天提高400分梗概
請注意，以下內容為第一人稱。
說個發生在我身上的事給今天高考的學弟們吧，高一我開始在一個全封閉的美術學校學美術，從來沒有好好學過，文化就更不要說了；上課靠講話玩XBOX混日子。高三的9月跑到南昌「進修」從05年9月玩到美術聯考，藝術院校的專業分考了15個一個都沒上線， 在外面學畫畫的時候又談戀愛又同居。。。去年4.2號談了5年的女朋友把我甩拉， 4月5號的時候學校組織的模考成績也出來了---文綜97分(300分制) 語文70多分 英語30多分 數學12分 總分217分，意料之中；
於是我制定了一個計劃，僅僅靠20天，每天各科一個單元這樣學習。英語靠每天背200~300個單詞，早上8點鍾睡覺，10點鍾左右就起來了。20天下來（我是在家復習的），勉強把文綜的基礎知識學了個半桶水，英語數學弄了個一知半解吧。5月初參加了模擬考，文綜合提高到了185分，語文也上了107分，英語和數學提高最快，分別是60多分和50多分。考了410分，把班裡的同學著實嚇了一大跳。
這樣的分數當然不是我的最終目標，因為我知道--起點越高，夢想才能越遠，凡事都不能給自己設限。於是我著重要求自己掌握正確的學習方法，在網上收集了很多的學習經驗，包括名師指點，各省高考狀元經驗談，去其裨，制定出了真正適合我這個情況的學習計劃和創新出了自己的一套生活模式。在接下來的日子裡我根據自己的情況採用了題海戰術進行復習。取得了在別人看來相當大的成功。
經過了30天的地獄般的生活，這在別人看來的確是地獄般。六月初我再次參加了模考，我的成績居然創造了整個城市能在三個月內分數提高的紀錄。文綜我考了236分 語文卻差強人意，由107分下降到了105分，但這掩飾不了我所付出努力，英語和數學我分別考了118分和104分 總分是563，回到了家，我沒有像同學一樣在高考的前幾天瘋狂的玩，我所思考的是如何在最後幾天內做高中時期，或者說是少年時期做最後的努力。
我把重點放在了語文基礎整理上和作文上。最終高考成績出來了--文綜252語文126 英語109 數學115 總分602 我在短短的兩個月里創造出了整個城市的神話，一個學了三年美術的人以文化成績考取了南開大學經濟系，獲得了政府和父母單位資助的共25萬獎勵金.雖然我離我最初的夢想--北大的確還有很大的差距，但是我以自己的信念創造出了屬於我自己--在別人看來是神話的夢想。
首先應該堅定自己的信念
第一：他們擁有強烈的動機。
什麼叫做強烈的動機呢？強烈的動機就是他們擁有充分足夠的理由。你要有考上高分的理由，你不能認為考不考得上無所謂，沒有遠大的志向，不知道成功了以後有什麼好處，淡漠名利。
第二：要成功就要和成功者在一起：
在這世界上有兩種人可以幫助你在47天里迅速提高分數。第一個，就是神話般提高分數的人，因為他本身做到過。第二個呢，就是認為你47天里可以迅速提高分數的名師。因為他有更深層次的經驗，他可能給你一些意見。
第三：成功者，凡事主動果斷行動。。
成功與借口，永遠不會住在同一個屋檐下。選擇成功，就不能有借口。選擇借口的人肯定不會成功。。
第四：成功者，往往是比別人多做了一步的人。
當所有人都在休息，都在找空子偷懶，誰會成功？多做一步的人，堅持到底的人。要記住，狹路相逢，勇者勝。想一想，如果因為最後一次奮起的機會。你，因為沒有做一次，或者和你競爭的人做了一次，所以導致無數的人超越你，要記住。考場如戰場，戰場的法則是什麼呢：戰場上永遠只有第一，第二就只是死亡與失敗。第一並不是說你的成績第一，是要比別人做得更多，更好，而且更賣力。那麼，在所有人的心目中，你肯定已經是第一。
第五：你相信你能，或者你不能，你---都是對的。
一個人的信念對他的潛力影響到底有多大呢？曾經有一個催眠大師把一個病人催眠了，然後他拿起一塊小小的冰塊在病人的手臂上抹了一下，然後他告訴病人，這是一個剛剛從火爐拿出來的木炭。結果這個人醒來之後手臂居然被燙傷了，一塊冰塊如何燙傷一個人的皮膚？信念是很重要的。
比如在你很想睡的時候，覺得自己睡眠不足需要停止訓練以防止身體被累垮的時候-------請記住，我給你一個信念：你這個人天生就是不用睡覺的人。 有了這個信念你可以在徹底昏倒在床上之前不停得告訴自己：我天生不用睡覺，我天生不用睡覺。 你會發現 睡眠只是一個習慣性觀念而已。。
當你的思維混瑤，無法集中精神的時候------我再給你一個信念：你的大腦根本只是一個晶元，你是一個機器人，機器人會注意力不集中嗎？你的電腦會在你聊天的時候因為注意力不集中把你本來想要說的「我愛你」當成「我恨你」發送出去嗎？
你也許在覺得實在受不了的時候會說：我好痛苦，我好痛苦。這里我要給你第最後一個信念，有了這個信念，你在覺得自己痛苦的時候，你要不停得提醒自己：我熱愛痛苦，我熱愛痛苦。想一想，一個人如果熱愛痛苦，那痛苦還會成為他的障礙嗎？擁有了這三個信念 你會發現，你周圍的人是那麼的無能和脆弱，那麼高考分數提高成功對你來說就只是個順手而牽的綿羊。
第六：（重要）過去不等於未來。
很多人經歷過學習上的失敗，他可能會一蹶不振。我想告訴大家的是---成功不是你跌倒了多少次，而是你最後一次有沒有辦法再站起來。
我個人從初二開始，從來就沒有享受過任何一科成績達到及格的滋味。。去年的十次小模考，數學，英語十幾分，二十幾分。平均成績都200分左右徘徊。考爛，意味著什麼呢？有什麼意義呢？對我個人而言有沒有意義呢。因為過去的事情已經過去了，因為我相信--過去不等於未來。
任何成功的人都不會把過去那些經驗，那些負面的障礙來阻礙自己的未來.因為任何成功者都相信，過去，不等於未來。失敗並不是成功之母，你不斷的失敗並不能代表你接近成功。失敗對成功來說，也沒有意義，只有深刻反省，強製得約束自己，要求自己，反省才是成功之母。只有你堅信：你的過去，父母的冷漠，老師同學和周圍人的鄙視並不能代替你的未來，因為你相信過去不等於未來。因為你相信，一個失敗的人，是很難使人尊敬和理解，你的未來才是你現在生存的意義。
沒有失敗，只有暫時停止成功。我讀書起就開始吹牛，我要上清華，我要上北大，我要上重點名牌大學，這個心願隨著外界的因素一點一點破滅了。這個願望到了最後，親戚們眾口一言我沒出息，勸說我去當兵，讀專科，買三本的後來，
我以我自己的信念，打破了常規，以一般人無法理解的行動證明了他們都是瞎了眼，這才是對他們最好的打擊。我個人認為我從來沒有失敗過，因為我相信，我沒有失敗過，只有因為了一些外在的原因暫時得停止了成功。讀書讀了十幾年，你在任何人眼裡依然沒出息，甚至無能。只要你有足夠的信念，你相信過去不等於未來。那麼你活了十幾年所該得到的報酬成果將在今年一次性得給予你。因為人活著也不容易。。
第七：成功者必須做別人不願意做的事情.
比如說你過去時常幻想成功，夢想成功，或者有明確的目標想要成功。可是為什麼你沒有成功呢？因為你都沒有做成功者做的事情，你現在應該立刻採取行動，做成功者同樣的行動，因為同樣的行動，勢必帶來同樣的結果。
成功者之所以成功，第一個是因為他做別人不願意做的事情。第二個他做別人不敢做的事情。第三個他做別人做不到的事情。假如你沒有做這三件事情，我想你可能就屬於這90%的人了。假如你願意做別人不願意做的事情，不敢做的事情，做不到的事情，我相信下一個成功的人一定就是你。
第八：凡事以最短的時間，採取最大量的行動。
也許你會覺得你現在所想做，已經太晚了，我給你舉一個公式，我平均每天要學習21小時左右。45天我將獲得945小時的學習時間，一般中上等成績的人，三年下來有多少學習時間呢？365天中，暑假寒假90天，學習期間採取遺忘率極高的學習方式進行學習，平均每年還要失去51天的雙休日和20天左右的法定節假日或學校自行放假。
在很長的時間跨越下，知識只能掌握13%~20%左右。不信你可以問一問那些500分左右的同學，他們平時在上課時期認真聽講，課後並沒有重新學習，玩的時候和你一樣拚命在玩的人，如果他不在考試前重新再次學習是個什麼樣的後果？
大家都是17~19歲的思維能力大致形成的階段，邏輯思維和形象思維能力已經和20多歲的成年人沒有什麼差別，如果你在文科學習中擔心的問題是很多題不會做，完全沒有自學的能力，那麼你復讀一年是個絕佳的選擇。
人的精神狀態在麻木的情況下可以充分發揮右腦獨特的思維能力突破。不信你可以試著24小時不睡，起初開始犯困，然後進入2~3小時的麻木階段，這個階段記憶力很差，麻木階段一過。你的記憶力將以每個時間段100%的速度急速上升至300%。
第九：態度占成功的比例佔了100%
我問大家一個問題，態度占成功的比率佔了百分之多少？也許有人會說50%，也許有人會說90%，也許有人會給我一個最妙的答案，態度占成功的比例的99%。請問，開水燒到99度開得了嗎？飛機在起飛之前，機長沒有把這個排擋桿推到極限，這個飛機能夠起飛嗎？沒有推到極限，沒有全力以赴的人，他的人生就好像飛機機長沒有把排擋桿退到極限。他的飛機不管飛多久，永遠都是在機場，如果你想讓你的夢想開始起飛的話，請你開始全力以赴。態度不是佔99%，態度也不是佔80%，態度佔了100%。
為什麼這樣說呢？一般的成功者可能會告訴你態度占成功的比率佔了80%，但是如果你想以最短的時間內成就最完美的夢想，你的態度必須佔到100%。成功的態度決定一切。
喬丹大家可能都很熟悉，但是大家可能不知道，喬丹在高中的時候，連高中籃球校隊都沒有辦法錄取，他的教練看見他打球後，跟他說：你這個人有兩個問題，第一個呢，籃球技術不太好，第二個呢，你的身高只有一米七零。實在太矮了，以後不可能打大學籃球。更不可能進入NBA，喬丹聽見這兩句話，他說：教練，加入你覺得我身高不夠高，我會想辦法長高。 我們知道，邁克喬丹現在身高一米九八，他的父親曾經接受記者的訪問，記者說：請問你，喬丹家族全部沒有人身高超過一米八零，為什麼喬丹可以長到一米九八？ 他的父親告訴記者：喬丹渴望成功的企圖心，讓他身高長高了二十八公分。 各位，連身高都可以靠強烈的動機長高，不可思議嗎？喬丹呢，雖然開始慢慢地長高，但技術不夠，他跟教練談判，他說：我邁克喬丹只要求跟這些優秀的球員一起練球，我不出場比賽，我願意幫所有的球員柃行李，他們流汗的時候幫他們遞毛巾，我只求跟這些球員練球。他的態度感動了教練， 當然教練給了喬丹機會，之後喬丹發生什麼事情，大家應該知道了。 。。
態度占成功比例的百分之一百。缺少了一個百分點，你就很難成功。
第十：自我確認
反復認為自己是什麼，自己就一定會成為什麼。大家要反復得表示：我是最好的，我喜歡我自己。直到你認為你有感覺為止。假設你認為我在瞎扯，這個方法沒有效，你每天念：我很失敗，我很失敗。 你會感覺到有負面的影響，假設你念我很失敗會有負面的影響的話，當然你念我是最好的也會有正面積極的影響。
看到這里的人現在請你時刻告訴自己：我是最棒的，我是最棒的，我是最棒的。。。 有人可能會說：這樣別人會把你當成瘋子的。記住了，人不瘋狂，很難成功啊。不相信問愛迪生，不相信問發明飛機的來特兄弟。不相信問亨利福特，不相信問甘地。世界最頂尖人士，他在一開始的時候，大家都以為他是瘋子，然而到底誰瘋？馬上就可以得到證明。
人不瘋狂，他的企圖心不夠大，當然我不是告訴大家，要真的成為一個瘋子。。。。我所謂的瘋子的意思，就是你必須要有那種狂熱度，那種熱情。。。你必須相信你自己。。當有人說你「瘋」了，可能是你要成功了。一個人的自信心是他最大的資產，別人說你不行的時候你不要理他，因為所有的成功者在還沒有成功之前，大家都希望澆他冷水。 總之。信念的強弱因人而異，強迫自己度過犯困期考驗的是人的耐力和對成功的態度。
第十一：自我放鬆
有些人睡覺每天需要睡八個小時，體力才有辦法恢復，而我現在一天平均睡三四個小時。。高考那段時間，一整個星期睡眠時間不超過14個小時，然後在我起來之後，我的體力依然可以恢復，依然可以處於巔峰狀態。一般人睡覺的時候，睡著了，他的肌肉還是緊蹦著。人之所以會疲勞的第一個原因，就是他缺乏氧氣。然而這個氧氣是靠血液來輸送。假設你晚上睡著了也處於很緊張的狀態，所以你的血管是緊蹦著的，所以你的帶氧量不夠，所以你即使睡了八個小時以後，你還是感覺到疲勞。 至於如何進行有效的放鬆，音樂提高睡眠是個很重要的方法。
簡單的介紹各科快速學習和復習的方案：
學習准備：初期：前十餘天
電腦一台，要求搬到自己的房間。父母一開始肯定會不放心，過了幾天你的表現會讓他們對你足夠信任。筆記本若干 課本湊全 ，
輔導書我建議：政治 地理 歷史 語文用《五年高考 三年模擬》，英語數學不要買，因為數學英語的知識點比較錯亂，靠那個書你看不懂。
關於英語，數學，我介紹個軟體給大家。我並不是在推銷產品-_-"，因為我要告訴你的是這個軟體可以用電驢下載，至於怎樣下載就不是我該詳細介紹的事了。這個軟體的全名叫做：出奇制勝 高考英語，高考數學 這兩套軟體非常好，圍繞整個系統的知識點進行學習。尤其是英語，那個語法學習系統和單詞學習系統真叫生動啊 有英語基礎的直接可以學語法，沒有基礎的可以背單詞。完全沒有基礎的就從初一單詞開始背。 就像大山所說的：單詞就像是磚瓦，是蓋房子的基礎。 雖然他所代言的那個好記星是那麼的爛。沒有足夠的單詞量，當然不行。
英語單詞背誦秘訣如下：通過初步聽，識記，跟讀。把單詞一個一個寫下來，只寫英文，不要寫中文。200個寫完之後。休息20分鍾，這20分鍾可以用來做別的，比如做其他學科卷子的選擇題部分。為什麼要這么說的，首先，你剛才識記的單詞正在被你的腦細胞吸收，但只暫時保持57%在記憶映像中。這段時間不適於做其他記憶力的事情。
20分鍾之後，憑記憶力把中文按順序寫到一張草稿紙上。不要寫在前面所抄的單詞的後面。然後打開軟體進行檢查，把記錯的單詞抄3遍或默記三遍，把沒記住的抄10遍或默記十遍。然後再做其他的卷子，直到一個小時後。准備另外一張草稿紙，從頭到尾把單詞的中文再寫一遍。然後重復復習記錯的。這時候你可以做些其他科目的學習，記憶，做卷子都沒問題。。把鬧鍾調好，8個小時後再次重復寫中文的步驟。再次糾正記錯的，第二天一起來再次重復步驟。把幾次都記錯或記不住的詞抄寫30遍以上，在這個時候，中文英文甚至讀音都要顧全。
用什麼軟體呢？背誦單詞我認為你新東方背單詞4，因為它可以自動記錄你已經看過的單詞。這是很容易在幾天後，甚至有一個月後再進行重復所有學過單詞的最好功能。裡面可以選擇的練習的練習有，已經在軟體中學過的單詞，按照中文寫英文，按照英文寫中文。給出英語單詞，從四個選項里選擇他的中文翻譯。等等適合復習的練習功能。回到原題，如果你沒有電腦，沒有軟體。。三天後（當然你每天都識記了200個）。再次把前天的所有的單詞再次按照英文寫中文的方法，沒有寫出來按照30遍的那個懲罰辦法。
高考要求單詞識記數為4100左右，這樣你到了20天後你能初步看得懂大部分單詞了。有人可能這樣說：知道了中文有什麼用啊？單詞還不是大多寫不出來。這你就不知道了，等你把基本語法等信息弄個半懂了之後，開始做卷子，做高考的模擬卷子，先去買兩套。推薦45套那些。然後准備在後期瘋狂得做卷子，推薦黃岡中學，北京四中的那些。做的時候，不拘於走形式。你應該把不會的單詞通過字典查明意思，留下來。做完後每個單詞抄10遍。因為卷子上基本上全是那2590單詞里的，當然還有課外要求的那1400個左右的單詞。你做的題目看不懂的單詞，不是你沒學過的，就而是你記不住。我做的卷子接近百套了，前二三十套拚命得用金山詞霸找翻譯。中期就開始游刃有餘了，這個時候就可以做寫作文。到了最後二三十張，我基本上沒有看不懂的單詞了。這里要注意的是，每張卷子先全部看一遍，不要做題。把不會的單詞全部記下來，前期可以記在卷面上，中後期就要求你全部糾正了以後再開始做題。 這時候做題的目的就是鞏固語法了。。迅速轉攻語法階段。出奇制勝那套軟體的語法學習非常人性化和合理化，動畫對話講解，內容全面，豐富，概括分講極細。做好筆記。。按照單詞的學習法 20分鍾復習一次 1個小時復習一次 6~8個小時復習一次。第二天再次復習，三天後最後復習。復習的內容是適當得做專門針對此語法的題目。 如果給出一個選擇，要麼一個星期不睡覺，要麼你最愛的人就會死， 我想任何人都能做到一個星期完全不睡覺，為什麼？因為他有一個信念他不能睡。你所說科學規律范圍只是用來研究正常情況下的人體規律的生物學，而且還並不完整，不是用來研究一個人的耐力到底有多大的。這根本是兩碼事，這是生物學和心理學的區別。
關於數學的學習，可以靠出奇制勝軟體， 如果你想知道我兩個月為什麼能夠讓數學從 剛拿著模考卷子大喊天書差點被趕出去的，考出來十一分，到已經可以和中上等水平的人旗鼓相當，如果你的確想跟我這樣學的話，如果你家沒電腦。。那就請你每天晚上逃到網吧看出奇制勝。。至於第二天你的父母會不會把你從網吧揪出來露天打屁股。就不是我能夠負責的了。另外數學是不能忘記公式的，公式是基礎，我記得書店有一本新陽光的高中數學基礎知識。外面有個透明的封面，指導很到位，一天初淺得弄懂一個章節應該不難，全部弄懂了就去做卷子，做不出來的把相關的知識再細品一遍。
語文的復習其實是個很關鍵，它有萬余字要背的內容，也許你會想背誦這么多東西才8分，乾脆放棄干別的，這就是態度有問題。。。介紹那種新陽光高中語文基礎知識書，它包括字音，偏字，詞，成語，古文字詞，古文句子，你兩天看一種，雖然內容比較多，但不必像英語單詞那樣過於細節化。買兩套那種專項知識練習的高考卷分析疏漏。或者用新東方在線語文06全套課程講座，我就是靠裡面的作文講座，分析了大量的素材，靈感豐富。
歷史的時候你可以把自己放進歷史中去，用幻想記憶法，學一章的時候，你就把自己容入了這個時代，如：華佗怎樣用麻沸散給你開膛破肚，是誰在什麼時候拿著傷寒雜病論給你治療感冒，昭君是你姐姐。是什麼皇帝把她逼嫁哪裡，為什麼嫁，想像你跟她分別時在沙漠的場景。發生在自己身上的，跟平常不一樣的事，忘的掉嗎？要充分發揮幻覺化，盡可能得把知識幻覺化，你會發現，考歷史是你正在回顧自己經歷的人生，每一個場景都有你的影子，商鞅變法的竹簡是你做為他的食客遞給秦孝公的。秦孝公要你先把內容提一下，後來秦國發生了什麼，所有場景你都在場，看見那些奴隸主的奴隸被迫釋放，他們跪著哭天喊地 。這都是發生在自己身上的。還有數字聯想記憶法，舉個例子吧，印度獨立是在1857年，把數字分成兩部分 18 57 18可以讀成一把 57可以讀成武器，你的腦海里可以聯想，產生一個畫面，印度人拿著一把武器獨立了。想像的畫面盡可能豐富些，綠水清山的想怎麼想就怎麼想，中心就是印度人一把武器鬧獨立。你似乎可以笑一下，說拿著一把武器就想獨立了，印度人真傻。
政治有一部分內容你可以把自己設想成政客在分析當今的時事或者乾脆大膽得設想給你一個國家，你正在吸收先進的治國策略，愛怎麼想就怎麼想，愛因斯坦說過，想像力比任何知識更重要。想像力是3倍甚至10倍得理解記憶知識的唯一途徑。
為什麼我總是強調要20分鍾後必須復習呢？其實記憶有一個法則，這不僅僅用於背誦英語單詞。
記憶有個遺忘的過程，在20分鍾後，之前所學的東西將遺忘47%。而在兩天後，遺忘掉的東西達到了66%，一個星期後，你只能記住當初學習到的25%，31天之後，你只記住了21%。大家從這里可以知道記憶的遺忘速度是先快後慢，所以在學習過程中。每20分鍾就必須要回顧之前所學習的東西，比如說5+3是那裡面有每一章的知識清單，平均有5 6個吧 你20分鍾學習3個清單，把答案拿出來，先不要填，先默記下。記完三個清單後，再去默記後三個。全部清單學習完了開始拿草稿紙把答案按順序全部寫出來，再去對照答案。沒記住的部分行里字里都不要遺漏得要分析透徹了。6天後再填在書上，這樣基本上知識就不會有太大的遺漏，後面的三年考試什麼的也一樣，可以先做選擇題，同樣不要寫上去，在草稿紙上知道答案後分析錯誤的地方。2天後回過頭來再分析一次，第六天再做上去文綜的話去買兩套按章節練習的試卷。一章內容學完了首先做一套，2天後再做一套。盡可能找出多的遺漏點學習的時候不需要太把握時間，盡可能花多一點時間弄懂看不懂或很迷惑容易混瑤的地方，練習的時候需要盡可能的快，開始的時候可以不要做大題，但是答案還是要分析和吸收。盡可能每一章的時間控制在2個半小時內。一天將為文綜花費7個半小時。另外我地理歌訣，一定要背。文綜都可以用這個方法，記憶東西很迅速而且牢固。
20天左右你差不多就完成了初步的基礎。這個時候你可以去買高考模擬的卷子了，當時我買了200多塊錢的卷子。光文綜買了5套，做到最後還去補了一套英語一套文綜。做卷子要記住一個原則，錯了的地方你不僅要看他的答案，你需要把整個的系統重新看一遍，比如歷史中的書籍屬於哪個朝代，極容易混謠。做了十幾張，你就再也不會犯這類型的錯誤，同樣，例如文綜的大題，你腦中要有明確的解答綱目 分析思路 解決方案，再去看答案，差不多就不用寫上去了。差距太大就抄一遍上去，一定注意格式，再分析以後碰到這類型的題目解題思路。連續錯十幾次你也就不會再錯了，只要記住做卷子的原則，你重新看書幾次，你就有幾次重新學習的機會 ，再容易混搖的內容也會在你眼中清晰明了。做卷子沒有明確的要求，你可以一天20小時中，5張文綜合5小時，回顧錯誤2小時 4張英語5小時，回顧錯誤2小時 5張語文或5張數學任意時間做，高興做什麼做什麼。數學不要去一昧分析自己認為粗心而錯的題目，那些題變化無窮，迷惑人的招術亂七八糟，不是一朝一夕就能了如指掌，你應該去分析的是那些很容易套公式卻因為忘記了公式而錯漏的題目。
⑺ 對口升學是不是比較容易一些，復習都需要注意些什麼事項
復習的形式是很多的，如課堂復習、單元復習、期末復習等
課堂復習有三種：講新課前，復習與之有關的舊知識，這叫做准備復習；老師講完課後，往往要趁熱打鐵做點練習，這是以消化為目的的准備性復習；一節課將結束時，將本節所學內容進行梳理、歸納、小結，這是以吸收為目的的梳理性復習。
課後復習以消除遺忘、強化記憶為目標，不管老師是否留作業，都應當對照課堂筆記與教材進行比較性復習，然後再做作業。
單元復習是指完成了一章或一組內容後的復習，主要採取比較異同，尋找內在聯系，篩選累積的方式進行。
期末復習主要是將平時分散學習的知識分門別類地進行分析綜合，系統歸類的過程。
在我們的學習生活中，最寶貴的時間是課後復習，因為防止遺忘的最有效辦法就是及時復習。心理學的研究表明，記憶是有規律可循的，學過的知識如果不加以復習就會忘記，過一天會忘記一半以上，經過兩天就會忘記2／3左右，以後遺忘的數量會逐漸減少。因此，學習後若不及時復習，就會大大增加復習的困難，降低學習的效率。
為了提高復習的效率，我們要在復習時採取一定的方法，從不同角度做出合理的安排。在時間安排上，課後復習至少安排兩次。第一次利用課間休息時間，用腦子復習一下這節課的要點，第二次復習應安排在晚上，讀一下課堂筆記，對照教科書進行。
在對復習方式的運用上，可根據自己的實際情況靈活使用。
常用的復習方法有：
(1)嘗試回憶法。即在復習時，先把老師講過的內容在頭腦中回憶一遍，然後再打開書或筆記本進行對照，對回憶模糊不清或根本回憶不起來的知識再有針對性地進行復習，這樣做不僅可以強化記憶，而且能夠逐步養成積極思考的習慣；
(2)要點法。即在復習過程中，尋求知識中的要點，抓住要點也就抓住了問題的主幹。如復習課文時，就可以把重點詞、每段的關鍵句、承上啟下的過渡句等用醒目的顏色標上記號，使這些詞句作為記憶的支撐點，抓住幾個關鍵詞句，也就抓住了整篇課文的內容；
(3)比較法。即找出各科知識間的特點和共同點，通過同中求異或異中求同來強化復習效果 ;
⑻ 對口高考的專業考試難嗎具體什麼步驟
不難。對口高考是指普通高校對口招收中等職業學校(包括普通中專、職業高中、職業中專、成人中專、技工學校)和綜合高中職高班應歷屆畢業生的入學考試，主要考試文化課，語文、數學、英語、德育和專業課。達到一定分數線後，由本省自行選錄。有專科、本科兩種選擇。對口高考是國家有目的、有計劃地從職業中學畢業生中招收高校學生的專項措施，以滿足職業中學畢業生升入大學繼續深造的要求。也是國家為大力發展職業教育，貫徹落實科學發展觀，堅持以就業為導向，促進教育公平，突出以人為本，改革評價制度，完善職教體系，推進集團化辦學，培養高技能人才，促進職業教育健康持續發展和形成特色而設立的一種考試制度[1] 。對口高考招生的對象只限於職業中學畢業生。單招始於20世紀80年代末，開始因名額很少，鮮為人知。單獨招生錄取的大學新生同一性質，按專業編在同樣班級學習，畢業後待遇等也完全相同。對口高考名義上是職校學生之間的競爭，既降低了難度，又能發揮各自的長處，相對普通高考，考上大學的概率高，可以滿足同學們學習深造的理想。但實際上由於對口升學內容簡單，很多普通高中畢業生到職高或中專注冊一年制學籍後，獲得考試資格參加對口升學考試考取本科院校。
⑼ 我是職對口高考的學生該怎樣學習
一、專業資格線
農林類84分；機電類92分；財經類92分；建築類80分；電子類85分；旅遊類133分；計算機應用類83分；服裝類80分；醫葯衛生類151分；幼兒教育類221分；文秘管理類130分；美術類131分；體育類209分；戲曲表演類230分。
戲曲表演類實踐生178分；煤礦企業實踐生56分。
二、建檔線
農林類251分；機電類262分；財經類292分；建築類222分；電子類245分；旅遊類305分；計算機應用類223分；服裝類170分；醫葯衛生類336分；幼兒教育類358分；文秘管理類339分；美術類267分；體育類327分；戲曲表演類302分。
戲曲表演類實踐生287分；煤礦企業實踐生202分。
三、本科投檔線
在專業資格和建檔雙達線考生中，按照本科招生計劃105%的比例來劃定相關科類的本科投檔線，分別為：農林類551分；機電類615分；財經類633分；建築類604分；計算機應用類605分；文秘管理類604分；戲曲表演類302分。
戲曲表演類實踐生287分；煤礦企業實踐生203分。
安徽省教育招生考試院將通過各市、縣招生考試機構和有關學校發放考生成績通知單，考生可在7月5日登錄安徽教育網()、安徽招生考試網()和安徽教育資源網()，或撥打16887725查詢成績和分數線。
錄取工作將於8月2日至4日進行，其中本科院校8月2日錄取，高職(專科)院校8月3日和4日錄取。從8月3日開始，考生可以登錄安徽教育網()、安徽招生考試網()和安徽教育資源網()，或撥打16887725查詢錄取結果。