① 千島湖上有一個鳥島,你能不能運用列數字和打比方兩種說明方法進行介紹
中國，有很多叫鳥島的島嶼，其中，最著名的是青海湖鳥島。青海湖鳥島地處青海湖的西北部，面積0.8k㎡，近年來由於注入的水量少於蒸發量，湖水逐漸下降，基本上已成為半島。在長約500m，寬約150m的鳥島上棲息著近十萬只候鳥，堪稱「鳥的王國」。每年四月，來自我國南方和東南亞等地的班頭雁、棕頭鷗、赤麻鴨、鸕鶿等十多種候鳥在這里繁衍生息；秋天，它們又攜兒帶女飛回南方，國家對這類鳥資源十分重青海湖鳥島風光視，在島上設有專門的保護機構。
② 這里水綠、島翠、山青，因此人們叫它綠色千島湖，這句話用了什麼說明方法
綠色千島湖，文章中運用了「舉例子」「列數字」的說明方法。
至於「這里水綠、島翠、山青，因此人們叫它綠色千島湖」這個句子，要說運用了什麼說明方法，那就考慮一下「作詮釋」吧。
③ 千島湖有很多聞名遐邇的島嶼：猴島…、五龍島……、清心島…… 問這句話使用了什麼說明方法，求大神解答
舉例子
④ .猴島是千島湖的花果山這個句子用了什麼說明方法
比喻的說明方法
⑤ 短文運用什麼說明方法來寫千湖島的美麗富庶匿名
爸爸媽媽帶我去了位於長江三角洲的千島湖，湖內有1078個大大小小星羅棋布的島嶼，因此而得名。
我們一行人乘車到了碼頭，登上游輪，站在船頭，整個湖面籠罩在蒙蒙秋雨之中，放眼望去，碧波萬頃，千島競秀，群山疊翠，若隱若現，朦朦朧朧。那湖水的藍，群山的綠，融為一體，不是藍，不是綠，又恰似藍，恰似綠，好一個「春來江水綠如藍」，我們的心胸便也被盪滌的如這藍綠的山水一樣清澈。
來過千島湖的遊客都知道，「不上梅峰觀島，不識千島真面目」，我們也來到了這個千島湖海拔最高的島嶼。要想一覽眾島風貌，必須坐纜車，我和爸爸媽媽也興致勃勃的體驗了一番。我們坐纜車登上了梅峰觀景台，三百多座大大小小的島嶼變盡收眼底，只見群島星羅棋布，港灣縱橫交錯，大島如山，小島如船，個個清脆欲滴，溫婉如玉。一覽眾山小的感覺油然而生。你會很是驚嘆大自然的傑作，是那麼的巧奪天工，毫無瑕疵。就連那煙波浩渺的湖水，也是那麼的娟秀靈氣。
隨後我們又來到了蛇島，瞧，大大小小纏纏繞繞的生靈沾了這山這水的靈秀而仙居在此，有劇毒的眼鏡蛇，竹青蛇，五步蛇，也有常見的無毒蛇，金環蛇，更有大的蟒蛇。若是膽小怕蛇的來到這里啊，回去必定會做噩夢的。
在驚嘆與嬉笑之中我們游覽了其他島嶼，順便還品嘗了一下這里的高山綠茶。小累之餘，坐下來捧一杯山間綠茶，一縷清香撲鼻而來，頓時心清神爽。再來一把特產山核桃，真是愜意啊！
⑥ 這里水綠、島翠、山青,因此人們叫它綠色千島湖,這句話用了什麼說明方法
綠色千島湖,文章中運用了「舉例子」「列數字」的說明方法.
至於「這里水綠、島翠、山青,因此人們叫它綠色千島湖」這個句子,要說運用了什麼說明方法,那就考慮一下「作詮釋」吧.
⑦ 請你用比喻或擬人的修辭手法,以「千島湖風景秀麗」開頭寫幾句話
千島湖風景秀麗，令人如痴如醉，鏡子一般的水面一望無際，水光接天的感覺瞬間盪漾在眼底，拌著晨曦的光，好似沉睡的姑娘，安靜延伸到遠方，周圍的碧綠叢生蔓延，像是大自然圍起的天然屏障，來守住這份安詳。
⑧ 千島湖是一首詩(所用的修辭手法)
千島湖是一首詩，是用暗喻。
暗喻的修辭手法,把千島湖比喻成了人與自然合寫的詩。
⑨ 短文運用了哪些說明方法
舉例子、引資料、作比較、列數字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、列圖表、作假設。寫說明文要根據說明對象的特點及寫作目的，選用最佳方法。下面分別加以說明：
01.舉例子
——具體、明晰、真實。
舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。 運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。
作用：使文章表達的意思更明確，讀者更能理解，具體地說明了說明對象的特點。
例句：雲能預示天氣。比如，在新疆地區，出現雲就代表將要下雨。——《看雲識天氣》（根據大的范圍列舉相應的例子）
舉了具體的例子，真實具體有力地說明了......，使文章更具有說服力。
02.引用
——更充實具體、更具說服力
為了使說明的內容更充實具體，更具說服力，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等。引用的范圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。
作用：使文章更具說服力。體現說明文語言的准確性。如，引用古詩：使說明文更具詩情畫意；引用故事使文章具有趣味性。
例句：唐朝的張嘉貞說它「製造奇特，人不知其所以為」。——《中國石拱橋》（可以增加文章的說服力 ）
用作引用的說明方法能夠簡潔，有力地說明事物的……特徵，既增強了說服力，又增強了趣味性。
03.作比較
——鮮明、突出、具體
作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特徵的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特徵也往往在比較中顯現出來。 在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行「橫比」，也可以對事物進行「縱比」。
作用：把……與……進行比較，突出強調了說明對象的特點。
例句：永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。——《中國石拱橋》（突出被說明對象的特點。）
⑩ 千島湖上有個鳥島,你能不能運用列數字和打比方兩種說明方法進行介紹
用數字介紹鳥的種類或者數量，鳥島就像一顆明珠