① 幼犬狗糧怎麼泡
摘要：當幼犬脫離母體而不再進行飲奶時，我們在喂狗糧的時候，肯定不能夠餵食硬粒的狗糧，需要泡狗糧讓狗狗進行食用，那麼，要狗糧怎麼樣泡才合適呢？【小狗狗糧要泡多久】幼犬狗糧怎麼泡幼犬狗糧的泡食方法
幼犬狗糧怎麼泡？
水溫：約40-70度溫水，但水必須是事先燒開後來涼了的溫水（避免開水導致狗糧中的營養成份流失，而且熱水容易燙傷狗狗）；
水量：以狗糧剛好能吸收為准，讓泡好之後的狗糧剛好能把水份都吸收了就可以了，這樣就不用把多餘水分倒掉而喪失一部分營養；
時間：泡到狗糧放開（泡軟）為止；每種狗糧的溶解度不同，所以泡開時間會有差異。通常60度左右溫水，20分鍾就可以了，此時水溫大約30度，剛好可以試喂。
小狗狗糧要泡多久？
一般來說如果幼犬的話個人建議還是泡一下，至於泡多久，因為不知道大家用的是什麼犬糧，所以這么形容比較合適：你鏟一勺犬糧，用溫度大概四十左右的溫水浸泡犬糧，直到所有的犬糧都泡發起來，就是用手掰開很容易，沒有硬心比較合適~但是也不能太稀，成糊狀就不太好了。
小狗狗糧餵食的禁忌？
1：不要讓幼犬有機會吞雞骨、排骨或魚骨、因為它們會滯留在咽喉，然後碎裂，如果不留在咽喉里，就會滑進體內，刺穿胃壁和腸道。
2：不要讓幼犬吃人們的剩菜剩飯，因為愛犬對營養的需求和人類不同，若用人類的食譜調理狗食，不但費時費事，而且愛犬很難攝取到完整均衡的營養。
3：每餐飯之間不要給幼犬零食吃，如果它服從其他訓練，可以給它少許零食，以示鼓勵。
4：切記不要讓幼犬到餐桌進食，原因是這會養成壞習慣一乞食行為。只可以在指定的時間、地點餵食特定的食物，食物只能放在幼犬的碗內，不可用其他的食具來餵食。除此之外，不要忘記提供愛犬足量且干凈的水。
5.干狗糧不要用牛奶調拌，而是要用清水來調拌。當幼犬六至八個星期大時，大多數養寵物的人和醫士都不贊成把牛奶放進食物里，因為喝過多的牛奶會輕瀉，容易引起消化的問題。
狗狗多大才不用吃泡開的狗糧？
一般犬只，基本上長牙了，即可吃硬的狗糧，吉娃娃等小型犬只2個月左右即可不必泡食；
中大型犬類，通常3個月以後就可以慢慢不用泡那麼軟，4個月完全過度為硬狗糧；
另外，也不排除因犬只差異，個別狗狗停吃泡軟狗糧的時間會更長一些。
總之，讓狗的腸胃能順利轉變過來就好了；硬的狗糧對犬只的牙齒比較與好處，硬度對牙齒健康非常有好處，可以預防狗狗口臭、牙周炎等口腔疾病的發生，也能在一定程度上緩解長牙時期的不適。
② 從理論上，如何比較兩個同分異構體在水中溶解性的大小
從理論上，由於兩個同分異構體碳原子數相同，支鏈越多
熔點
沸點
溶解度
越低
同分異構現象廣泛存在於有機物中，同分異構體的知識也貫穿於中學有機化學的始終。因此，分析、判斷同分異構體也就成為有機化學的一大特點。作為高考命題的熱點之一，這類試題是考查學生空間想像能力和結構式書寫能力的重要手段。考生在平時訓練中就應逐漸領會其中的本質，把握其中的規律。
一、書寫同分異構體必須遵循的原理
「價鍵數守恆」原理：在有機物分子中碳原子的價鍵數為4，氧原子的價鍵數為2，氫原子的價鍵數為1，不足或超過這些價鍵數的結構都是不存在的，都是錯誤的。如：CH3CH2CH3（第2個碳原子形成5個價鍵是不可能的）|
CH3
二、同分異構體的種類
有機物產生同分異構體的本質在於原子的排列順序不同，在中學階段主要指下列三種情況：
⑴碳鏈異構：由於碳原子的連接次序不同而引起的異構現象，如CH3CHCH3和CH3CH2CH2CH3。
|
CH3
⑵官能團位置異構：由於官能團的位置不同而引起的異構現象，如：CH3CH2CH=CH2和CH3CH=CHCH3。
⑶官能團異類異構：由於官能團的不同而引起的異構現象，主要有：單烯烴與環烷烴；二烯烴、炔烴與環烯烴；醇和醚；酚與芳香醇或芳香醚；醛與酮；羧酸與酯；硝基化合物與氨基酸；葡萄糖與果糖；蔗糖與麥芽糖等。
例⒈寫出C4H8O2的各種同分異構體（要求分子中只含一個官能團）。
【解析】根據題意，C4H8O2應代表羧酸和酯，其中羧酸（即C3H7COOH）的種類等於—C3H7的種類，故有
酯必須滿足RCOOR′（R′只能為烴基，不能為氫原子），R與R′應共含3個碳原子，可能為：
C2—COO—C：
C—COO—C2：
H—COO—C3：
【練習】已知CH3COOCH2C6H5有多種同分異構體，請寫出其含有酯基和一取代苯結構的所有同分異構體。
三、由分子式分析結構特徵
在烴及其含氧衍生物的分子式中必然含有這樣的信息：該有機物的不飽和度。利用不飽和度來解答這類題目往往要快捷、容易得多。下面先介紹一下不飽和度的概念：
設有機物分子中碳原子數為n，當氫原子數等於2n+2時，該有機物是飽和的，小於2n+2時為不飽和的，每少兩個氫原子就認為該有機物分子的不飽和度為1。分子中每產生一個C=C或C=O或每形成一個環，就會產生一個不飽和度，每形成一個C≡C，就會產生兩個不飽和度，每形成一個苯環就會產生4 個不飽和度。
例⒉烴A和烴B的分子式分別為C1134H1146和C1398H1278，B的結構跟A相似，但分子中多了一些結構為的結構單元。則B分子比A分子多了33 個這樣的結構單元。
四、書寫同分異構體的方法
書寫同分異構體時，關鍵在於書寫的有序性和規律性。
例⒊寫出分子式為C7H16的所有有機物的結構簡式。
【解析】經判斷，C7H16為烷烴
第一步，寫出最長碳鏈：
第二步，去掉最長碳鏈中一個碳原子作為支鏈，餘下碳原子作為主鏈，依次找出支鏈在主鏈中的可能位置（以下相似）
第三步，去掉最長碳鏈中的兩個碳原子，⑴作為兩個支鏈（兩個甲基）：
①分別連在兩個不同碳原子上
②分別連在同一個碳原子上
⑵作為一個支鏈（乙基）
第四步，去掉最長碳鏈中的三個碳原子，⑴作為三個支鏈（三個甲基）
⑵作為兩個支鏈（一個甲基和一個乙基）：不能產生新的同分異構體。
最後用氫原子補足碳原子的四個價鍵。
例⒋寫出分子式為C5H10的同分異構體。
【解析】在書寫含官能團的同分異構體時，通常可按官能團位置異構→碳鏈異構→官能團異類異構的順序書寫，也可按其它順序書寫，但不管按哪種順序書寫，都應注意有序思考，防止漏寫或重寫。
⑴按官能團位置異構書寫：
⑵按碳鏈異構書寫：
⑶再按異類異構書寫：
五、「等效氫法」推斷同分異構體的數目
判斷烴的一元取代物同分異構體的數目的關鍵在於找出「等效氫原子」的數目。「等效氫原子」是指：①同一碳原子上的氫原子是等效的；②同一碳原子所連甲基上的氫原子是等效的；③處於鏡面對稱位置上的氫原子是等效的（相當於平面成像時，物與像的關系）。
例⒌進行一氯取代反應後，只能生成三種沸點不同的產物的烷烴是（D）
（A）(CH3)2CHCH2CH2CH3（B）(CH3CH2)2CHCH3
（C）(CH3)2CHCH (CH3)2 （D）(CH3)3CCH2CH3
六、同分異構體的識別與判斷
識別與判斷同分異構體的關鍵在於找出分子結構的對稱性，在觀察分子結構時還要注意分子的空間構型。
例⒍下列事實能夠證明甲烷分子是正四面體結構，而不是平面正方形結構的是（B）
（A）CH3Cl不存在同分異構體 （B）CH2Cl2不存在同分異構體
（C）CHCl3不存在同分異構體 （D）CH4是非極性分子
例⒎下列事實能說明苯分子的平面正六邊形結構中碳碳鍵不是以單雙鍵交替排列的是（C）
（A）苯的一元取代物沒有同分異構體 （B）苯的間位二元取代物只有一種
（C）苯的鄰位二元取代物只有一種 （D）苯的對位二元取代物只有一種
例⒏萘分子的結構式可以表示為或，二者是等同的。苯並(a) 芘是強致癌物質（存在於煙囪灰、煤焦油、燃燒煙草的煙霧和內燃機的尾氣中）。它的分子由五個苯環並合而成，其結構式可以表示為（Ⅰ）式或（Ⅱ）式，這兩者也是等同的。
（Ⅰ）（Ⅱ） （A）（B）（C）（D）
現有結構式A～D，其中
⑴跟（Ⅰ）、（Ⅱ）式等同的結構式是（A、D）
⑵跟（Ⅰ）、（Ⅱ）式是同分異構體的是（B）
參考資料：http://www.hou1.com/test/print.asp?articleid=2313
同分異構體是有機化學中的一個重要概念，貫穿整個有機化學的每一個章節，同時又是高考的一個熱點，也是廣大學生朋友學習的一個難點。本文擬將同分異構體書寫的一般思路及方法介紹給同學們，以期對同學們學習同分異構體有一些幫助。
一. 一般思路
分子式相同，結構不同的化合物互稱為同分異構體。在中學階段結構不同有以下三種情況：類別不同，碳鏈不同，位置不同（環上支鏈及官能團）。因此同分異構體書寫的一般思路為：類別異構→碳鏈異構→位置異位。
例1. 寫出的所有同分異構體的結構簡式。
分析：（1）類別異構：根據通式可知在中學知識范圍內為羧酸和酯兩類。
（2）碳鏈異構：四個碳原子的碳鏈有二種連接方式
（3）位置異構：對於羧酸類，只能連接在碳鏈兩邊的碳原子上，直接用去取代上述分子中標有1、2、5、6（未標號的兩個碳原子與5號碳原子位置相同）號碳原子上的一個氫原子即可。則羧酸的異構體為
對於酯類：則是由酯基的位置引起的，可將酯基插入上述分子中C?C鍵及C?H鍵之間即可。插入之間為：插入間為，插入之間為，，插入的鍵之間為、插入的鍵為，插入的鍵之間為，插入的鍵之間為。
二. 常見方法
1. 等效氫法
同一碳原子上的氫原子互為等效；與同一碳原子上相連的甲基上的氫原子互為等效；處於鏡面對稱位置的碳原子上的氫原子互為等效；特別適合於環狀化合物異構體書寫。
例2. 寫出聯二苯的一氯取代物
分析：注意C?C的可旋轉性，可以確定對稱性。
說明聯二苯中只有a、b、c三個碳原子上的位置不同，則聯二苯的異構體有三種，分別為：
2. 轉換法
例3. 寫出苯環上連有四個甲基的異構體。
分析：依據教材知識，二甲苯有三種形式，
可將二甲苯中兩個甲基換為2個氫原子，其餘四個碳上的氫原子換為甲基，便可得題目所求異構體：
3. 逐個引入法
當題目所求異構體中包含多個官能團時，可以採取逐個依次引入。
例4. 苯丙醇胺（英文縮寫為PPA）其結構簡式如下：
將、、在碳鏈上的位置作變換，可以寫出多種同分異構體（、不能連在同一個碳原子上），請寫出這些異構體。
分析：（1）先解決碳鏈異構→
（2）引入，其可能的位置為1、2、3、4、5號五個碳原子上（5、6兩個甲基位於同一個碳原子上，所處位置相同），然後再引入線路圖如下：
故：題目所求同分異構為上述9種。
4. 移位法
例5. 寫出與互為同分異構體且含有苯環，又屬於酯類化合物的結構簡式。
分析：屬於酯類化合物，結構中必含，且不能直接連接在氫原子上，故可對題給結構中有關原子或原子團的位置作相應變動即可。
（1）結構中，將移至苯環與羰基之間為：
依據教材知識，苯環上連有兩個取代基，不管取代基相同不相同，均存在三種位置關系，移動在苯環上的位置得，
。
（2）在結構中，將移至羰基與氫原子之間為，又將移至苯環與羰基之間為
，再將移至苯環與之間為
。
故：題目所求同分異構體有六種，它們分別是：
5. 分類法
例6. 1、2、3?三苯基環丙烷的3個苯基可以分布在環丙烷平面的上下，因此有兩種異構體。
據此，可判斷1、2、3、4、5?五氯環戊烷（假定五個碳原子也處於同平面上）的異構體數是（ ）
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
分析：依據題設信息，可以對五個氯原子在環戊烷平面上的位置做分類處理，五個上有一種，四個上一個下有一種，三個上兩個下有兩種，很容易寫出其異構體，故選A。
參考資料：網路搜索