① 解決問題用「思維邏輯分析法」，快速提高解決的問題能力
當一個人具備解決問題的思維邏輯方式，那麼把不管什麼樣的工作難題交到他手上，他都能夠完成。
相反，如果一個人沒有具備這種解決問題的思維邏輯方式，面當他面對某些難題時，由於腦海沒有相應的分析思路，他最終只能放棄思考，而問題也只能存在著。
很明顯，這對於我們成為一個有能力的人，並不是一個好的習慣。
所以想要讓自己成為一個有能力的人，具備對問題的分析能力，掌握解決問題的思維邏輯方式，對我們就尤為重要了。
其中，學會邏輯樹分析法，就是比較有用的技能。
邏輯樹分析法：
美國麥肯錫咨詢公司，有一個最常使用的問題分析工具，就是邏輯樹分析法。
所謂「邏輯樹」，也稱為問題樹、演繹樹或者分解樹等， 是一種連接界定問題與議題之間的紐帶，指的就是把問題的所有子問題分層羅列，從最高層開始，逐步向下擴展 。
下圖就是邏輯樹分析法的其中一種應用。
從這個圖片可以看得出來，我們把遇到的問題作為樹干，然後根據這個問題進行深入思考，羅列出與之相關的因素或子任務。這些依附在樹乾的要素，就是樹枝。
每當我們針對問題想到一個因素時，我們就添加一個「樹枝」。甚至每個大的樹枝下面，都會引申出一個小的樹枝，依此類推，直到我們找到跟問題有關的所有因素，從而思考出問題的解決方案。
通過邏輯樹分析法，我們可以理清自己的思路，從而避免無謂或者重復的思考，讓我們的分析方向更為集中，確保我們的思考是圍繞著問題去進行。
這種思考方法，對於我們工作或者生活，都會有很大的幫助。只要我們平常熟練運用這種方法去分析問題，我們就會更快更容易找到解決問題的方案。
邏輯樹分析法的好處：
邏輯樹分析法的好處，就是讓我們能夠通過邏輯思考，在解決問題的過程中，深入研究問題的各個成因，從而在短時間內找到問題的解決對策。
由於邏輯樹的樹乾和樹枝之間，應該是以因果關系連接起來，所以我們對原因和結果進行思考時，也根據因果關系的方向，一層一層的抽絲剝繭，以邏輯推演的方式推導出問題的解決方法。
這種思考方式，比起我們漫無目的那樣去想東想西，會更能讓我們找到問題的關鍵核心。
簡單來說，邏輯樹分析法的好處，大概會有以下五種：
當我們遇到問題，運用邏輯樹分析法對其進行分析時，我們就可以把一些復雜的問題分解成一組組細小、簡單而且能夠獨立解決子問題。
當我們把一個個子問題都解決掉之後，只要把所有的答案綜合起來思考，答案就會呼之欲出，我們也因此而找到行動的方向。
邏輯樹分析法的運用 ：
運用邏輯樹分析的方式，最好在紙上把問題羅列出來，然而根據問題與相關要素的邏輯關系，進行深度的思考。
例如你想買一台筆記本電腦，但資金只有6000元，那到底要買哪個 品牌 的更好呢？
當你把一個個子問題都羅列出來，你會發現，你要買的這台電腦，以工作為主，娛樂為輔，那麼說明配置不用太高級，但在運行某些工作軟體時，也不能太卡。
當你根據這些要素，對比了一下某米，某為，某軟品牌的電腦，發現無論從外觀、配置、尺寸和工作便利程度上，只有某軟的go品牌電腦能夠全部你的要求，而且還可以當成平板去操作。
於是經過這樣分析，你最終決定購買那台電腦了。
這只是比較簡單的舉例，但基本的運用流程，都是這樣。如我在網上找到的下圖，就是針對「發動機不能動」而畫出來的邏輯樹。
把每一個個子問題羅列出來後，然後逐個排查、檢測，通過邏輯思維去推演、分析，直到找到最後的答案，這樣的思考就會更加有效率。
在我們運用這個方法去思考時，有兩個步驟我們千萬不能忽略：
第一，思考時一定要層層展開；
我們要解決的問題，就是「思考的核心」。根據這個核心，我們要寫出造成這個問題的第一層原因。
當這一層的要素全部羅列出來之後，我們就要思考各個要素的第二層原因，甚至是其後的第三層、第四層的原因，層層深入研究。
這樣做，就是要把問題細化到我們能夠解決的層面，通過不斷地抽絲剝繭，找到最核心的那個原因。
好比你想要一台顯示清晰的電腦，那「顯示清晰」的定義是什麼呢？是解析度高？還是色彩還原度高之類的？
只要深入探究，我們才能夠了解到問題的核心關鍵點。
第二，針對問題進行廣泛思考；
當你找到問題的各個相關要素之後，我們就以此這些結果作為分析依據，思考出問題的解決方案。
其中思考的方式一般會有兩種，一種是發散型思考，另一種是聚合型思考。
前者是屬於一種「頭腦風暴」式的思考，只要你思考的方向不超過問題的定義范圍，你想出的答案如何光怪陸離都可以。而後者就只能在問題的范圍內，進行聚焦思考了。
邏輯思考步驟 ：
想要進行有效的邏輯推理，你的思考就需要符合邏輯推理的步驟。這個步驟大概可以分為六步：
1，確認問題；
對於這個問題，一定要有具體的認知，不能模糊，所以要學會如何定義問題，把問題的核心聚焦起來。
例如「你不會駕駛」這個問題，到底是無法操作機械，還是無法通過駕駛科目的考試呢？問題定義得越清晰，就越是能確認問題所在。
2，拆解問題；
運用邏輯樹進行分析之前，首先把問題分解成不同的小項，通過假設，判斷，排除等方式，對問題進行深入的研究。
好比你想去旅遊，就要把「旅遊」這個問題，拆成幾個部分，包括旅遊日數，旅遊方式，旅遊地方等。
3，剔除不相關的事項；
對於問題的分析，應該在問題定義的范圍內進行思考，至於其他看似有用，但未必跟問題有關系的事項，就不要被它們影響到自己的判斷。
例如你買電腦，是比較著重工作的流暢性，那麼硬碟容量就算小一點，也沒關系，不要因為這種次要的事項，而影響到你聚焦的問題。
4，搜集相關的輔助資料；
有些問題，如果你缺失某些知識，你就不知道怎麼進行分析。所以當你要分析一個問題時，最好要把相關的資料找出來，集中了解。
例如你不知道哪些硬體配置會影響到電腦運行的速度，那麼就算你的問題是「買一台電腦應付工作」，你也很難知道什麼電腦適合你，什麼電腦沒必要去留意的。
5，進行關鍵要素的分析；
當你剔除不相關的事項，了解到必要的信息，那麼接下來，就可以以這些信息建立分析的框架。
6，構建論證，找到解決方案 ；
綜合上述所得的結果，通過不同的方法進行論證，包括親身測試，反復檢查，或者主動檢驗，設想解決問題的方案，直到問題最終被解決。
經過這六步去分析應用，我們就很容易找到想要的那個答案了。
一般運用邏輯分析樹作為解決問題的框架時，我們需要結合這兩種方式進行思考。
運用邏輯樹的核心法則 :
運用邏輯樹去分析問題時，我們應該要謹記以下這些法則，避免我們陷入無序的思考，浪費不必要的資源。
1，我們的思考不能偏離目標，而且問題與解決方案之間，一定要具備某種邏輯關系。
2，在思考解決問題的過程當中，我們要不斷給自己發問，如「除此之外，還有什麼方法呢」，「有沒有不通過XXX，就可以達到這個效果」，或者「這個選項，是不是真的有必要呢」等等。
3，在羅列子問題，就是建立「樹枝」時，一定要運用MCEC法則，把問題窮盡，而又不可以重復。好比電腦你羅列出其中一個子問題「配置」，那麼你就不要接著單獨羅列「CPU」這個子問題了。
4，對問題不斷進行分解的過程，就是不斷思考解決問題方法的過程。分解得越是精細，思考的解決方法也就會越准確。對於問題的分解，千萬不要模凌兩可，一定要具體、清晰。
5，分析問題是從上到下，就是從「樹干」到「樹枝」，再到「樹葉」，而解決問題，就是反過來，從下到上，先「樹葉」，後「樹枝」，最後到「樹干」，一層一層解決，千萬不要第三層的樹葉還沒找到解決方案，就想著第一層的問題。
綜上所述，我們遇到問題，可以運用邏輯樹進行相關的分析。當然，解決問題的方式，從來都不是唯一的，能夠簡單去解決問題，就不要想得太負責。
但當你遇到一些復雜，而自己暫時又還沒有想得透徹的問題時，這種方法就能夠很好地幫助我們整理思路，更快認識到問題的關鍵之處，從而找到解決問題的路徑。
原文來自： 必學網
② 分析問題的方法都有那些
4w1h: when what why where,how，其實就是人事時地物，分析任何問題都可以從這五個方面下手，找出問題的根據。
PDCA循環的概念最早是由美國質量管理專家戴明提出來的，所以又稱為「戴明環」。PDCA四個英文字母及其在PDCA循環中所代表的含義如下：
1、 P（Plan）--計劃，確定方針和目標，確定活動計劃；
2、 D（Do）--執行，實地去做，實現計劃中的內容；
3、 C（Check）--檢查，總結執行計劃的結果，注意效果，找出問題；
4、 A（Action）--行動，對總結檢查的結果進行處理，成功的經驗加以肯定並適當推廣、標准化；失敗的教訓加以總結，以免重現，未解決的問題放到下一個PDCA循環。
其應用遠遠超過品質控制范疇，無論我們做事情，生活，工作，為人處事，處理好這幾者的關系都能夠很好的幫助我們提高辦事效率，這也正迎合了中國的古話，「凡事預則立，不預則廢」。任何事情只有好的計劃，好的執行，好的總結確認，才能夠得到好的發展提高。
③ 厲害的人是如何思考問題的6個方法有效提高你的分析能力
同樣是面對一個問題，為什麼有的人看問題膚淺，盲目而短視，而有的人卻深入，透徹而長遠？
一個擁有強大分析能力的人，往往能夠一眼看透事物的本質，快速找到問題的關鍵，抓住重點，高效地達成目標。
玩游戲時，你需要分析敵我雙方，把握戰機，贏得最後的勝利。
工作時，你需要明確目標與現狀，搜集信息，拆解步驟，高效地完成任務。
學習時，你需要把握重點，深入思考，總結復盤，實現個人的快速成長。
……
大數據時代，分析能力變得越來越重要，它是每一個想要在自身領域成為高手的人，必備的核心能力之一。
本期，唐歌為你分享的主題是：怎樣提高分析能力？厲害的人是如何思考問題的？6個技巧有效提高你的分析能力。
PS: 本文干貨較多，建議耐心地完整看完，一定會讓你有所收獲。
一 獲得強大分析能力的6個技巧
1 明確目標，建立框架，把握常用的思考模型
我們只有先明確了目標和定位，才能高效地尋找和篩選信息，選擇合適的思考分析方法。
其次，需要我們善用工具，學習不同的思考框架，不同學科的分析方法。很多的問題，可能涉及的不止一個領域，需要我們對多個領域的知識進行組合思考。
不同的行業存在著很多前人已經總結下來的模型，思考框架，我們可以根據實際情況拿來應用，從而快速提升自身的思考分析能力。
常見的比如，金字塔原理，MECE法則，SWOT分析法，邁克爾波特的五力模型等等。
這一點就和我們在學生時代學習數學，物理等學科一樣，尋找普遍的規律，公理，去推導出最終的結果。
掌握常規的套路和框架，從基本的套路到綜合應用，積累輔助大腦思考的工具，梳理思考的邏輯。
① 因果分析法
收集信息，分析因果，既要分析事情發生的原因，還要思考對未來可能會帶來的影響，用發展的眼光看問題。
② 對比分析法
有的時候，我們可能對某一件事情很模糊，好還是壞沒有一個清晰的認識，但是通過類比，能夠讓我們較為直觀地看清事物。
③ 歸納法和演繹法
歸納，即通過對大量的事實，案例的研究思考，發現規律，總結出某個結論。
演繹，即根據事物發展的普遍規律，推斷事物未知的部分。
④ 分解法和組合法
分解關鍵要素，把一個東西分解成幾個重要的部分，逐個進行拆解。直到分析透徹每一個細節。
組合多個要素，高屋建瓴，將它們看成一個整體，有大局觀，從上而下演繹，推演。
⑤ 批判性思維，善於發現問題
嘗試推翻自己的觀點，看看是否能從反面站得住腳。學會質疑，多提問，多思考，訓練思維的縝密度。
2 溯源法/延伸法，透過現象看本質，定義問題
現象是本質的外在表現，術的層面常常可以千變萬化，而道的層面往往需要我們深入挖掘。
善於觀察，抓住重點，不斷提出問題，深挖底層邏輯才是關鍵，確定需要解決的真正問題。
① 向上思考法
多問為什麼。多去思考事物背後的本質原因，而不是只看錶面的現象層。
問自己，這是現象還是本質？本質是什麼？為什麼這樣判斷，有什麼依據？
分析原因，為什麼會產生這樣的結果，不然就等於是頭痛醫頭，腳痛醫腳，換個環境，問題依然還是存在。
比如，經典的5why提問法。連續追問為什麼，不斷往下深挖，直到事物的本質。
② 向下思考法
多思考然後會如何，如何…… 對未來的發展進行預判。多讓數據說話，而不是主觀感覺如何如何。
3 拆解法，拆分重點，逐個擊破
了解問題所在的背景和環境，思考哪些環節是確定性高的，哪些是不確定的，找規律，找感覺，找到那些不變的點。
① 金字塔原理拆分，分類梳理邏輯
結構化思維， 系統思考，從整體到局部，注重關鍵節點之間的關系和相互影響。
拆解問題，分類梳理，然後分解每一個要素，逐步往下細分，就像金字塔一樣。
② MECE法則分解核心要素
把復雜的問題拆解為幾個簡單的小問題，把復雜的方案，分成一個個簡單的小步驟。
分解問題的時候要注意不重復不遺漏，相互獨立，完全窮盡，從上往下，思考影響這個問題的因素都羅列出來了嗎？是否有遺漏的地方。
③ 矩陣分析法
建立分析矩陣，根據各個關鍵要素，組合象限，通過矩陣來思考。比如，經典的波士頓矩陣。
深入思考關鍵要素和要素之間的關系和相互影響。不同的問題，需要我們採用不同思考框架和分析方法。
有的時候把所有的要素羅列出來，寫一寫，畫一畫，比你一個勁地在腦子裡面空想要好很多。
4 系統思維，多角度多層次，全面整體看問題
① 多視角，多維度
思考事情中出現了幾個人物，分別站在他們的角度思考問題。
頭腦風暴，列出所有可能的觀點，分配權重，嘗試著從不同的角度，全面地思考問題。
② 逆推法，結果導向
有的時候，當正面思考無法有效解決問題的時候，我們可以嘗試利用反推法，從事情的對立面進行思考分析。
比如，我們小時候經常玩的迷宮游戲，如果從終點（出口）開始，尋找到達起點（入口）的路線，進行反推，常常能夠快速地找到解決問題的關鍵。
5 快速而廣泛的信息渠道和數據收集
如何在浩如煙海的信息洪流中發現有價值的信息是每一個人都需要面對的問題。
① 豐富高質量信息的獲取渠道
增加信息的廣度，深度，准確度。盡量不要讓自己的信息獲取渠道過於單一，片面。比如新聞，朋友圈，書籍，搜索引擎，行業網站，業內高手，社群等等。
同時，要學會舍棄一些不重要的的信息，煙霧彈信息，分清哪些是客觀事實，哪些是觀點。
搜集足量有價值的信息，有目的地篩選整理信息。不斷根據信息提煉出有用的觀點，總結出方法論。
② 數據整理，分類，篩選
很多時候，我們會收集到一大堆雜亂的信息，需要我們提取關鍵信息，分類梳理，打上關鍵詞標簽，方便思考。
做好數據處理，圖形化，數字化，再通過對比，能就夠讓我們比較直觀地看到問題的所在。
● 數字化，量化信息。根據主要的觀點，找出相應的依據信息。盡量把信息數據化，量化，做到精準。
● 圖形化信息。比如把獲得的數據整理成條形統計圖，折線統計圖等形式。
● 有對比，有參照物。能夠讓我們比較直觀看到事物的發展變化。
● 避免信息完美主義。時間有限，精力有限，我們不可能搜集到所有的信息。盡量優選篩選價值高，跟你的目標相關度高的信息。
③ 關聯思考，尋找規律，洞察本質
搜集足夠多的信息，整合信息，分類排序，尋找事物之間的聯系，串聯思考，研究已有的相關相似案例，梳理邏輯線索，關聯聯想。
6 大膽假設，小心求證，調研實踐，反復推敲
建立關聯，信息之間相互印證。得到一個信息，觀點之後，需要尋找多個信息進行驗證。
大膽假設，從信息的因，推出最終的果，然後利用其他信息驗證分析結論。去偽存真，解釋不通就重新推導。
代入法。 換位思考，代入模擬場景，對方的習慣，思考方式，得出分析的結果，對比實際，不斷接近真實的結果。
比如，通過對方以往的行為，現有的表情，行為，所處的環境推測出對方下一句話，下一步的行動。
二 如何有效訓練你的分析能力
1 多聽多看高手分 析，提煉思維模型
多找業內高手聊天交流，聽高手的分析，總結，拓展自己的視野。
聽觀點的時候不要只是聽結論，而要梳理別人的思考大框架，思考過程。
對方的思考邏輯是什麼？他是如何根據事實得出現有結論的，觀點是怎麼推導出來的。
面對不認同的觀點，不要急於否定，而是要深入想一想背後的原因。
2 多看分析報告，觀點類節目書籍，深入思考
可以多看一些思維觀點類的文章，節目，比如你所專注領域的行業評論，行業分析報告等等。
長此以往，這些都會對你分析思維能力的提升產生潛移默化的作用，讀完書之後最好能夠寫一寫分析評論，和行業高手做做對比，尋找差距，逐步提升。
生活中保持好奇心，多問為什麼，深入挖掘事物的底層邏輯。
3 刻意練習，刻意思考， 提升歸納總結能力
看完一本書歸納提煉主線知識，學會用自己的簡單的話語，把書的內容總結出來。同時，也可以通過寫作來訓練自己的思考分析能力。
給自己設定一個每日分析的問題，每周研究的課題，刻意訓練自己的思考力。針對一些熱點的，爭議性問題，新聞，進行分析思考。
可以從正面，從反面分別進行論述，強迫自己發表觀點。做到有理有據，深入淺出，有觀點，有論據。
4 開拓眼界，做好知識儲備
一個人如果在一個行業內沒有什麼積累和沉澱，自然也就發表不出有深度有價值的觀點。
深入了解所在行業，掌握相關的基礎知識，另外，可以多學習一下哲學，邏輯學等學科。以開放的心態多接觸新鮮事物，提升格局和視野，讓自己的思維與時俱進。
5 復盤精進，PDCA，持續總結分析方法
對同一件事情事前分析，事後總結復盤，建立自己的分析思考模型，對不同的事物建立不同的分析流程。
不斷挑戰自己的舒適區，通過pdca法持續進步。把整個事情的流程，來龍去脈在自己的腦海中過上幾遍。根據各方面的推理，總結出有價值的信息，想錯了，就要反思總結問題出在哪裡，優化整個分析的流程。
分析預測結果和實際結果之間的差距，優化分析方法。思考自己的分析流程，哪些環節出了問題，導致分析結果的偏差，通過多次的PDCA循環，優化自己的思考框架。
總結
分析能力是一項非常重要的能力，影響著我們每一個人能否高效地解決問題，完成工作，達成目標。
面對大量的信息，很多人卻無法得出有價值的結論，而高手卻能夠通過一兩個關鍵點，分析出對方的問題所在。
本文的第一部分分享了提升了分析能力的6個核心要點。
1 明確目標，梳理框架，積累模型
2 溯源延伸，深入本質，把握核心
3 拆解要素，逐個分析，關聯思考
4 系統思維，多維視角，整合要素
5 豐富渠道，數據處理，尋找規律
6 大膽假設，小心求證，反復推敲
第二部分，提供了普通人有效提升分析能力的5個方法。
1 多聽多看，交流探討
2 深入思考，總結模型
3 刻意練習，逐步提升
4 開拓眼界，知識儲備
5 復盤總結，PDCA法
④ 問題分析的策略有哪些
關於問題分析的策略有哪些
關於問題分析的策略有哪些，在遇見一個問答題的時候應該如何下手才能更盡快的分析問題，然後尋找解決的方法，有什麼解決問題的策略呢？下面我帶大家簡單了解一下關於問題分析的策略有哪些.
問題分析的策略有哪些1
一、畫圖
兒童因年齡局限，對符號運算性質的推理可能會比較困難，運用作圖輔助的策略，讓他們在紙上塗塗畫畫可以拓展思路，幫助他們找到解決問題的關鍵。因此，畫圖是一種常見的解決問題的策略。
1、線段圖
2、數圖
3、集合圖（案例：重疊問題）
4、示意圖
除了剛才介紹的幾種圖以外，學生有時根據自己的經驗、自己的思維的特點，畫出一些讓老師意想不到、他所明白的圖。（案例：雞圖同籠）
二、列表的策略
列表的策略，有時也叫列舉信息的策略。在解決問題的過程中，將問題的條件信息用表格的形式列舉出來，往往能對問題的解決起到事半功倍的效果。如租車租船問題可以用列表的方法解決。
三、模擬操作的策略
模擬操作策略，這是一種探索性動手操作活動模擬問題情景，從而獲得問題解決的策略（案例：相遇問題）
四、推理的策略
推理也是一種常用的解決問題的策略。過去我們常說的「分析法」和「綜合法」都可以看作是邏輯推理的方法。
蘇教版介紹的其它幾種策略：
列舉、還原、替換、轉化
形成解決問題的一些基本策略，體驗解決問題策略的多樣性
解決問題活動的價值不只是獲得具體問題的解，更多的是讓學生在解決問題的過程中得到發展，其中重要一點是使學生學習一些解決問題的基本策略，體驗解決問題策略的多樣性。並在此基礎上形成自己解決問題的某些策略。
問題分析的策略有哪些2
一、演算法式策略
演算法式策略是把所有能夠解決問題的方法都一一嘗試，最終找到解決問題答案的策略。
二、啟發式策略
啟發式策略是運用已有的知識經驗，在問題空間內只做少量的搜索就能解決問題的策略。它又包括：
1、手段-目的分析
把需要達到的問題目標狀態分成若乾子目標，通過實現一系列的子目標最終達到總目標的策略。
例如：河內塔問題、問題行為圖。
2、逆向搜索
從問題的目標狀態開始搜索，直到找到通往初始狀態的通路或方法。
例如：幾何問題的反證法。
3、爬山法
採用一定的方法逐步降低初始狀態和目標狀態的'距離，以達到解決問題的一種方法。該方法的缺點是容易較佳的方案當成最優的方案。
例如：確定新葯的葯劑量問題。
4、選擇性搜索
選擇性搜索就是在解決問題時，根據已知的信息和某些有關規則，選擇問題解決的突破口，從突破口中獲取更多的信息，以便進一步搜索，直到問題解決。選擇性搜索在解決問題時是一種很有效的策略，因為這種方法是從已知條件中搜索出更能接近問題解決答案的方法，從而消除了大量的盲目嘗試。
例如：根據所給條件解決問題。
5、類比-遷移策略
類比遷移策略是指把個體先前解決問題的經驗應用到解決新問題的策略。這是解決不熟悉問題的一種策略。類比遷移策略中有兩類事務有助於問題解決：基礎相似物和目標相似物，該方法的缺點是可能受定勢的影響，導致多次嘗試也無法解決問題。
例如：把解決「將軍問題」的方法用到解決「腫瘤問題上」。
注意：同學們應該注意區分爬山法和手段—目的分析，後者可以暫時遠離、擴大目標與初始狀態之間的差異，而爬山法則不行。
關於啟發式記憶口訣：「守墓逆向爬山選搜雷倩」。
⑤ 分析問題的分析方法有哪些
分析問題的分析方法有哪些 分析問題的方法包括六頂思考帽法、SWOT分析法、麥肯錫7步分析法、思維導圖、金字塔原理、5W2H分析法和魚骨圖分析法。下面將分別對這些方法進行簡要說明。
六頂思考帽法
由英國學者愛德華·德·博諾（Edward de Bono）博士開發的六頂思考帽法，提供了一種平行思維的工具，避免了時間浪費在互相爭執上。它強調的是「能夠成為什麼」，而非「本身是什麼」，旨在尋求一條向前發展的路，而非爭論誰對誰錯。在工作中的應用可以使混亂的思考變得更清晰，團體中的無意義爭論變成集思廣益的創造，每個人變得更有創造性。
SWOT分析法
SWOT分析法是由美國舊金山大學管理學教授提出，由哈佛大學商學院的安德魯斯教授1971年在《公司戰略概念》中最終確立。這種方法用於確定企業自身的競爭優勢、競爭劣勢、機會和威脅，從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環境有機地結合起來。它適用於各種與商品、貿易、競爭有關的事物，而人也是一種商品。在工作中，這個模型可以幫助你理清現狀，分析問題。
麥肯錫7步分析法
麥肯錫7步分析法是一種善於解決問題的能力，通常是縝密而系統化思維的產物。有序的思維工作方式並不會扼殺靈感及創造力，反而會助長靈感及創造力的產生。這種方法不僅對於解決企業問題非常有效，對於解決任何需要深入思考的復雜問題都值得借鑒。例如，為什麼政府要遏制房價上漲？怎樣獲得升職？成立市場部應該如何規劃？這些問題都可以通過麥肯錫七步成詩法進行分析，得出較科學的結論。
思維導圖
思維導圖是由東尼·博贊（Tony Buzan）先生創立的。它是一種將放射性思考具體化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法，都可以成為一個思考中心，並由此中心向外發散出成千上萬的關節點，每一個關節點代表與中心主題的一個連結，而每一個連結又可以成為另一個中心主題，再向外發散出成千上萬的關節點，呈現出放射性立體結構，而這些關節的連結可以視為您的記憶，也就是您的個人資料庫。
金字塔原理
金字塔原理源於巴巴拉·明托著的《金字塔原理》一書，是麥肯錫經典教材。它培養職場人思考、表達和解決問題的邏輯，非常實用。金字塔的基本結構是：中心思想明確，結論先行，以上統下，歸類分組，邏輯遞進。先重要後次要，先全局後細節，先結論後原因，先結果後過程。金字塔訓練表達者關注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點、關注點、興趣點和興奮點，想清內容說什麼、怎麼說，掌握表達的標准結構、規范動作。金字塔幫助達到溝通目的：重點突出，思路清晰，主次分明，讓受眾有興趣、能理解、能接受、記得住。
5W2H分析法
5W2H分析法由美國陸軍兵器修理部提出，它廣泛用於企業管理和技術活動，對於決策和執行性的活動措施也非常有幫助，也有助於彌補考慮問題的疏漏。提出疑問於發現問題和解決問題是極其重要的。創造力高的人，都具有善於提問題的能力，眾所周知。提出一個好的問題，就意味著問題解決了一半。提問題的技巧高，可以發揮人的想像力。連續以幾個「為什麼」來自問，以追求其根本原因。很多問題都是系統性的，是牽一發而動全身，真正影響大局的不是表面的問題，這種方式可以找到問題根源。選定的項目、工序或操作，都可以從這幾個方面去思考。
魚骨圖分析法
魚骨圖分析法由日本管理大師石川馨先生所發展出來的，故又名石川圖。它是一種發現問題「根本原因」的分析方法，現代工商管理教育如MBA、EMBA等將其劃分為問題型、原因型及對策型魚骨分析等幾類先進技術分析。問題的特性總是受到一些因素的影響，通過頭腦風暴找出這些因素，並將它們與特性值一起，按相互關聯性整理而成的層次分明、條理清楚，因其形狀如魚骨，所以叫魚骨圖。
以上是分析問題的常用方法，每種方法都有其獨特的優點和適用場景。在實際應用中，可以根據具體問題選擇合適的方法進行分析和解決。