兒童視動反應訓練方法

❶ 視覺專注力的訓練方法有哪些

視覺訓練分為兩部分：

一為簡單視覺，即通過觀察可以完成任務；

二為解決問題，即不止要觀察還要經過大腦加工完成任務。

今天我們先講簡單視覺訓練。

（一）簡單視覺

注意力訓練

1.舒爾特方格（更為詳細的訓練 參看往期文章）


規則

以25格為例，舒爾特方格是在一張方形卡片上畫上1cm×1cm 的25個方格。訓練時，要求被訓練者用手指按1-25的順序依次指出數字的位置，同時誦讀出聲，父母幫助孩子計時。按照順序數完25個數字所用時間越短，表示孩子的注意力水平越高。


使用方法（參看原文：舒爾特方格訓練法）

參考標准

以下列出了不同年齡段人群做25格舒爾特方格的表現參考值，僅作參考之用。

7-12歲兒童

優秀

≤26秒

中等

42秒

稍差

50秒

12-14歲兒童

優秀

≤16秒

中等

26秒

稍差

36秒

對於幼兒園及小學低年級的孩子，可以從9格（3×3）開始練習，逐漸增加難度，小學中高年級建議從25格（5×5）開始進行訓練。



注意力訓練

2. 連線


玩法

將數字或者字母按照順序連起來，形成一個圖案。




注意力訓練

3.連線視覺追蹤


玩法

一、舉例來說，這張圖片中找到1-10分別連到字母A-J的哪一個。



二、玩法：舉例來說，從這張圖片中找到每個小朋友釣到了什麼東西。



注

❷ 適合孩子家庭感統訓練方法都有哪些

隨著人們對兒童教育的不斷探索，感統訓練的概念也被大家所熟知，所謂感統其實就是指人們的感覺統合，下面我們一起來了解一下家庭感統訓練的相關資料吧。

家庭感統訓練方法一視覺統合的訓練

1、視覺集中訓練

(1)雙手抱住孩子的頭，親切的叫孩子的名字，並深情的看孩子讓孩子做出反應。(此項目訓練1-3分鍾)

(2)准備孩子喜歡的食物或玩具，培訓者和孩子相對而坐。孩子會東張西望，這時候培訓者可以拿出准備好的食物或玩具，放到孩子的眼前，吸引孩子的目光，然後讓孩子的視線隨著食物或玩具移到目前應該讓孩子完成的任務上。

(3)可以給予孩子觀看彩色的萬花筒。(此項目可訓練3-5分鍾)

2、視覺追蹤訓練

(1)可以讓孩子在運動中踢球，在這過程中還可以讓孩子學會按住滾動的球。(此項目可訓練5-8分鍾)

(2)可讓孩子用球扔向另一正在滾動的球。(此項目訓練3-5分鍾)

(3)准備好一間無傷害的房間，一隻手電筒。把窗關上，使屋內黑暗，培訓者和孩子同在房間內，培訓者打開電筒的開關，照向牆壁，然後叫孩子去抓牆上的光。(此項目訓練3-5分鍾)

(4)視動訓練。(此項目訓練5-10分鍾)

家庭感統訓練

家庭感統訓練

家庭感統訓練方法二聽覺統合訓練

1、找尋聲音。(3-5分鍾)

2、模仿自然界的聲音。(7-8分鍾)

3、聽動訓練。(5-10分鍾)

4、辨別聲音。(5-10分鍾)

家庭感統訓練方法三觸覺訓練

1、通過不同的刷子、不同布質的毛巾，給予孩子適當的刺激，可於洗澡時進行。

2、讓孩子觸摸不同的物件，讓其辨別物件的大小、形狀和質地等。

3、三溫暖治療。讓孩子辨別不同的水溫。

4、讓孩子光著腳在地板上來回跑。

5、玩泥沙。

6、玩橡皮泥。

7、三文治療法。在床上鋪一層墊子，讓孩子睡在上面，然後在孩子身上蓋上被子並用身軀輕輕壓在孩子身上(可訓練10分鍾)

8、抓癢游戲。可適當通過音樂減輕孩子的緊張程度。

9、冰袋游戲。也可轉換成熱水和冷水。如果孩子抵抗較多，可讓孩子自己進行。

10、梳頭游戲。可用羽毛、毛巾等代替。

11、吹風機游戲。可先讓孩子穿較薄的衣服先吹，再到吹身軀。注意孩子通常在臉部和頭頸部肌肉會有較強烈的反應，不要勉強吹臉和頭頸。

12、可讓孩子在泳池裡自行游動。

13、滾滾圈游戲。用三個游泳圈或輪胎，替代滾筒，讓孩子在裡面滾動，注意安全。(此項訓練5-10分鍾)

家庭感統訓練方法四平衡感覺訓練

1、盪鞦韆。

2、攀爬不平穩平面。

3、滑車訓練。(此項可訓練5-10分鍾)

4、倒立走。此項對上肢大肌肉的訓練也相當有幫助。(此項訓練5-15分鍾)

5、下蹲走。也可訓練本體感覺。(此項訓練5-10分鍾)

6、搖籃游戲。

7、走花壇。(此項訓練5-10分鍾)

8、單腳站立。(此項訓練5分鍾)

9、單腳跳。(此項訓練5-10分鍾)

家庭感統訓練方法五本體感覺訓練

1、沿直線行走。可適當增加難度，如讓孩子端水。(此項訓練5-10分鍾)

2、攀爬。

3、跳圈游戲。在地上排列兩列圓圈若干個，距離左右上下10CM，讓孩子雙腳跨在不同圓圈上往前跳，可增加圓圈的個數和距離。也可訓練平衡感覺。(此項訓練5-10分鍾)

4、蹲下起立。也可訓練下肢大肌肉。(此項訓練5-10分鍾)

5、翻跟斗。(此項訓練5-10分鍾)

家庭感統訓練

家庭感統訓練

6、趴地推球。可先從50-100次開始，然後逐漸增加次數。

7、跳繩訓練。(此項訓練5-10分鍾)

8、騎帶有平衡輪的自行車訓練。也可訓練平衡感覺。(此項訓練10-20分鍾)

9、上下樓梯訓練。也可訓練下肢大肌肉。

10、跨障礙物。可逐漸增加難度。(訓練10-15分鍾)

11、腳步墊訓練。可利用腳步墊設計不同的項目，以達到訓練孩子的目的。如可以讓孩子按腳步墊的路徑跳或者行走。

12、跳台階訓練。孩子手背後，一個一個台階上下來回跳。(此項可訓練5-10分鍾)

13、青蛙跳訓練。

14、追跑訓練。讓孩子繞著傢具跑，或是追著球跑。(此項可訓練10分鍾)

15、梯子游戲。

①將梯子架在兩個平台(高約10-20CM)中間，孩子梯子上行走。也可訓練平衡感覺。(此項可訓練10分鍾)

②讓孩子由梯子的間隔中，踏行前進。

❸ 怎樣訓練0～6歲孩子的視覺

對孩子視覺的練習，首先可以從視覺維度的基礎培養做起。在進行訓練以前，我們要先准備一套木質的教具，這種教具可以讓2.5～3.5歲的孩子都獲得鍛煉。

這套教具由3個木塊套件組成，每1個套件都包含10個小的木塊，10個小木塊可以插入本套件的長55厘米、寬8厘米、高6厘米的木質底座的孔裡面去。小木塊都是圓柱體形狀。3個套件的具體情況如下：第1個套件：全部10個小圓柱體統一長度為5.5厘米，直徑由最小的1厘米開始，依次以0.5厘米的幅度增加。直徑最大的圓柱體為5.5厘米。

第2個套件：全部10個小圓柱體統一直徑，但長度各不相同。最短的一個長度為1厘米，看上去很像一個小圓盤，其餘圓柱體的長度依游戲開始時，老師先做一個示範，把圓柱體全部從插孔里取出來，放在桌子上，小心地混合在一起，然後再把小圓柱體插回原來的位置。

整個過程應該是小心謹慎，且保持安靜的。這種示範有利於孩子很快領悟這種游戲的過程。事實上，很多時候老師是不用自己親自做這個示範的，因為在「兒童之家」，只要有一個孩子會玩這個游戲，其他孩子自然而然就會去模仿著做。老師對他們的示範或者幫助，有時候還會引起孩子的反感。在「兒童之家」，我發現很多孩子都喜歡獨自進行這種練習，原因就是擔心出現來自別人的不合時宜的幫助。

孩子在游戲時，是怎樣把那些打亂了次序胡亂堆在桌子上的小圓柱體插回正確位置的呢？通常狀況下，他們會先做一些小嘗試，這些嘗試往往錯誤百出。比如，他們會試著把一個粗一點的圓柱體放在細一點的插孔里，發現不合適，然後就換個孔重新嘗試，直到給圓柱體找到合適的「家」為止。

當然，有時候他們也會把圓柱體插在更粗的孔洞里，結果雖然很容易插進去，但太松動，這說明這個孔洞適合更粗的圓柱體。如果孩子把所有的圓柱體都插到更寬松的孔洞里去，最後肯定會有一個最粗的圓柱體找不到合適的插孔。發現這個結果後，孩子就會開始主動查找自己的錯誤：為什麼之前所有圓柱體都插了進去，唯獨這個找不到位置？這個問題會讓孩子非常困惑而且非常感興趣。他會停下動作，皺著眉頭仔細思考。他會挨個去拔已經插好的圓柱體，看是不是有哪個放錯了位置，並進行糾正。在經過一輪又一輪的嘗試後，他最終會給每個圓柱體都找到最合適的位置。這個結果會讓很多孩子忍不住歡呼出來。

這種能夠啟發孩子智力的訓練並不會進行一次就停止。多數孩子會嘗試重新開始，弄清這些小圓柱體與插孔之間的關系。這種嘗試甚至會持續很多次，我甚至曾見過一個3歲多的孩子把這個游戲做了40多遍，依然興致勃勃。如果這時候我們再把第2套件和第3套件交給孩子，孩子就會因為圓柱體變化的增多而產生更多的興趣。

這3個木質套件能夠培養孩子用視覺觀察空間維度，區別物體尺寸大小的能力，因為經過無數次的練習後，他一定能一眼就區分出手裡拿的那個小圓柱體到底應該插進哪裡。對孩子進行教育的方法就是以此為基礎的：給孩子的教具應該能幫助孩子控制出現的錯誤的數量，這有利於孩子充分發揮教具的作用，實現我們最初的訓練目的。

當然，最後讓孩子達到訓練目的的不僅僅是教具，也不是老師的提醒，更多的還是孩子想要達到預期目標的信念。這個信念會促使他不斷進行自我糾正。孩子依靠自己的聰明才智和不懈努力取得了令人可喜的結果。從某一點來說，這是孩子進行自學的開始。我們設計這個練習所要達到的並不僅僅是外在的、表面層次的練習視覺維度的目標，或者說並不是讓孩子通過練習學會如何放置小圓柱體，而是讓孩子學會如何去練習，並養成自己去練習的習慣。通過游戲，孩子將主動訓練自己的觀察能力和遇到不同事物時自主進行比較的能力，最終以此為基礎形成自己去判斷、推論和決定的能力。正是通過不斷重復這種鍛煉注意力和理解力的練習，孩子的視覺能力和思維能力才能夠得到真正的發展。

❹ 視覺感統失調訓練方法有哪些

網上經常爆出「媽媽輔導作業被氣哭」的新聞，而後台也有家長咨詢說，孩子寫作業的字總是東倒西歪的，有的時候偏旁部首顛倒，抄句子都能抄錯行，這是怎麼回事呢？去醫院檢測孩子視力也沒有問題。武漢優佳加老師告訴我們，孩子可能視覺感統失調了，今天就和大家說說視覺感統失調訓練方法有哪些。

視覺感統失調的表現除了上述所說的抄錯題目，偏旁部首顛倒之外，還有鞋子穿反、拼音b和d以及p和q混淆、上課注意力不集中、對於某些顏色過於痴迷、不能直觀評價長短或大小等。
視覺感統失調的原因是視覺神經與大腦直接的溝通出現障礙，視覺感統失調往往是視覺記憶功能差、分辨能力差、手眼協調能力差、視覺聯想能力差、視覺追蹤能力差。想要改善視覺失調，就要提升孩子視覺的這五大能力。下面介紹一些視覺訓練方法供大家參考。
一、找不同
分辨相近字，如「往」和「住」，「己」和「已」等。也可以採用相似的圖案，網上有很多「找不同」的圖片，由簡單到復雜，逐漸增加難度。能夠鍛煉孩子的視覺以及細節把握能力，也能夠鍛煉孩子的注意力。
二、丟接球
可使用大一點的橡皮球和孩子一起玩接球丟球游戲，開始可以用滾球的方式進行傳球，後面以彈跳的方式傳球，也可以逐漸增加距離以增加難度，促進游戲的可玩性。等孩子再長大一點，可以帶他打乒乓球、羽毛球等。該游戲主要改善孩子的手眼協調能力以及視覺追蹤能力。
三、挑豆子
在碗里放黃豆、豌豆、花生米等豆子，讓孩子進行篩選。初期可以使用石子、木塊等容易區分的物體，後期可以讓孩子用筷子進行篩選。主要是鍛煉孩子的視覺反應以及手部精細動作。
以上就是小編今天的分享了，還有格子圖案、不同顏色區分等方法都可以訓練孩子的視覺。各位家長可以靈活採取多樣的游戲方式，切記不可強迫孩子，讓孩子有抵抗情緒。也建議大家可以帶孩子到專業的感統訓練機構進行訓練。進行專業的感統訓練，就到武漢優佳加智能教育。

❺ 感統視覺聽覺失調怎麼訓練

其實這是因為孩子視覺感統失調了，常見的視覺感統失調的表現有：寫字時，看一筆寫一筆；寫字容易寫出格；字母「b」和「d」、「p」和「q」很難進行區分等；容易穿反鞋子等問題。

視覺除了有看到物體的能力，同時還擁有5個功能：

1、視覺的聯想功能

視覺的聯想功能是指看到A事物時能聯想到B事物的能力。

2、視覺的記憶功能

視覺的記憶能力是指看到一個事物，不僅是看到了，還能記住。

3、視覺的分辨能力

視覺的分辨能力是指看到兩個相似物體時，能准確的區分兩個物體，對兩個相似物體進行區分。

4、視動統合能力

視動統合能力是指視覺能和動作很好的協調，即看到物體時，身體能很好的做出一系列的適應性的動作或反應。

5、視覺追蹤能力

視覺追蹤能力是指可以根據物體的移動而進行追蹤，有的孩子無法自動追蹤。

那麼當孩子出現了視覺感統失調，要如何進行改善呢？下面一起來看看視覺感統失調訓練方法！

視覺感統失調訓練方法：

1、傳球接球

和孩子面對面的距離一定的距離站好，然後將皮球拋向孩子，讓孩子來接，當孩子接到皮球之後，再讓孩子拋給家長，這樣互相傳遞皮球，可以鍛煉孩子的視覺追蹤能力和手眼協調能力。

2、挑豆子

准備半碗黃豆，然後放幾粒綠豆進去，混勻進去，然後讓孩子把裡面的綠豆挑出來。這個游戲可以鍛煉孩子的手眼協調能力、顏色分辨能力和手部精細動作等，同時也可以鍛煉孩子的專注力。

3、大家來找茬

准備兩個只有少數地方不同的兩張圖片，讓孩子找出不同的地方，需要注意的是，如果孩子比較小，可以准備比較簡單的圖片。這個游戲可以鍛煉孩子的視覺記憶力、視覺分辨能力。

4、圖案默寫

先准備一副較簡單的圖案，先讓孩子觀察一段時間，然後把圖案收起來，再讓孩子將圖案在紙上畫出來。這個游戲可以鍛煉孩子的視覺記憶力。

5、迷宮游戲

先准備一副較簡單的迷宮，然後讓孩子用筆從入口走到出口，這個游戲可以鍛煉孩子的視覺追蹤能力和視動能力。

上面就是5個視覺感統失調訓練方法，家長可以在家裡給孩子進行相應的訓練，如果孩子視覺感統失調比較嚴重的，可以尋求傑奧教育兒童感統訓練進行感統訓練。

❻ 視覺注意力訓練的方法

學習筆記
視覺專注力是指視覺選擇性注意的能力。孩子做作業不專心，寫作業速度慢，看書堅持的時間不長，上課時精神總是不集中，老是東張西望，大多是由於視覺專注力不足造成的。以下有3個可以提高視覺專注力的方法，爸媽們在家也可以給寶貝訓練：
1) 空中倒寫數字(空中畫直線曲線)
孩子在上課或學習的過程中出現注意力轉移或分散的時候，家長可以用空中寫數字和空中畫直線曲線的方法來對孩子進行視覺注意力訓練。多特專家指出，具體的做法是：讓孩子眼睛盯著家長的手，看看家長在空中寫的數字是多少或畫的直線和曲線的的路徑進行盯視，眼隨手動。訓練的時間一般在5分鍾左右。可以在孩子寫作業注意力不集中的時候穿插進行訓練。
2) 撲克牌記憶法
多特兒童專注力專家發現，撲克牌記憶法可以增強孩子的視覺記憶、視覺集中、圖形編碼記憶和視覺寬度的能力，經常訓練還可以幫助孩子矯正作業磨蹭的壞毛病。具體的訓練方法是：准備一副撲克牌，任意從中抽出一張撲克牌給孩子看，請孩子記住裡面的花色和數字，記住之後，把撲克牌反過來倒扣在桌面上，用同樣的方法記憶第二張、第三張、第四張撲克牌。待4張撲克牌全倒扣之後，給孩子半分鍾的時間進行回憶。半分鍾之後，請孩子按順序說每張撲克牌上面的數字和花色是什麼。
3) 找字母
找字母可以訓練孩子的視覺分辨能力，有助於孩子提高學習注意力，減少粗心現象。具體方法是：從一排字母中找出其中的某一個， 如從找出j;或找出每行中與其他不一樣的字母，用圓圈圈起來，並記錄下來。如從找出所有的V。

❼ 如何培養兒童的視知覺能力

孩子視知覺能力差會導致各種學習障礙，就像你說的字寫反，注意力沒法集中，寫字速度緩慢，閱讀困難等等，我幫你找了一些訓練方法，感覺還是比較好操作的，你參考一下吧

一、以下訓練方法目的：訓練眼肌，幫助孩子增強視覺的生理功能

1、讓孩子仿寫呈現的字

訓練方法：(1)在紙片上寫一個孩子陌生的漢字，呈現在孩子眼前。(2)呈現距離由近到遠。訓練要求：(1)讓孩子仿寫這一漢字。(2)短間隔練習，如練習3分鍾就休息3分鍾，防止眼睛過度疲勞。注意事項：(1)隨著練習的深入，單位面積內漢字的筆畫應更復雜。(2)最遠距離不能超過5米。(3)室內光線充足。

2、感受顏色

訓練目的：提高孩子視覺的絕對感受力。

訓練方法：(1)用不同顏色的筆在紙片上寫一個陌生的漢字，呈現在孩子眼前。(2)每個紙片上漢字的大小相同，筆畫數接近；呈現距離為45厘米。(3)呈現順序為：黑、紅、綠、藍、黃、紫、灰（逐步降低顏色的明度和飽和度）。
注意事項：室內光線要充足。

3、極目遠望

訓練目的：調節眼功能，提高視覺敏銳力。

訓練方法：早晨在空氣清新的地方，自然站立，兩眼先平視遠處的一個目標，再慢慢將視線收回，到距眼睛35厘米的距離時，再將視線由近而遠轉移到原來的目標上。如此反復數次，然後進行深呼吸運動。

4、轉動眼球

訓練目的：提高眼球的活動能力，保持眼肌的彈性，提高孩子的視覺敏銳度。

訓練方法：(l)孩子頭部保持不動而眼球向各方向或沿眼眶轉動，每天做2次。(2)孩子豎起食指放在距離眼睛10厘米遠的地方，眼睛緊緊盯住它，然後突然快速將手臂盡可能遠地向前伸，眼睛要始終注視著豎起的食指，然後再把手收回到原來的位置，反復數次。

注意事項：每次練習兩個八拍即可，不可過度疲勞。

二、以下訓練方法目的：提高孩子視覺的精細度，讓孩子的視覺反應能力更敏銳。

1、暗中看物

訓練目的：促進孩子視覺絕對感受力的發展，提高視覺敏銳力。訓練方法：讓孩子在黑暗中辨別細小物體。注意事項：不能藉助觸覺。

2、腳部鍛煉

訓練目的：刺激視覺神經通路，提高孩子的視覺敏銳力，預防近視。

訓練方法：(1)踮起腳尖行走，模仿跳芭蕾舞時腳的姿態。(2)放鬆鞋帶，穿寬松襪子在家中走動，或直接光著腳在家中走動。外出時不妨穿布鞋，刺激腳部的視神經末梢。(3)跳繩。

3、精細目力

訓練目的：促進視力發育和提高視力。

訓練方法：(1)讓孩子用紅絲線穿針。(2)讓孩子練習硬筆書法。(3)進行刺綉、描圖、繪畫等活動練習。

訓練要求：每天一次，每次10—15分鍾

4、變化的世界

訓練目的：(1)培養孩子的視覺敏銳力。(2)培養孩子學習使用放大鏡和顯微鏡。訓練方法：指導孩子用放大鏡、顯微鏡觀察不同的事物，比較它們之間的不同。指導孩子用不同的儀器來觀察相同的事物，看有什麼變化。

三、以下訓練方法目的：讓孩子學會保護自己的眼睛，以提高視覺的敏銳能力。

1、折彎小指

訓練目的：養腦明目。

訓練方法：(1)做小指向內折彎再向後搬的屈伸運動。每天堅持早晚各做1遍，每遍做30—50次。(2)在小指外側的基部用拇指和食指揉捏50 N100次。

2、眼保健

(1)閉目入靜

訓練目的：緩解睫狀肌緊張，消除視力疲勞。

訓練方法：坐姿或站姿。雙腳分開與肩等寬，雙臂自然下垂，身體保持正直。全身放鬆，兩眼輕閉。

訓練要求：兩眼輕閉，切勿睜眼。

(2)按壓睛明穴

訓練目的：具有防治視覺昏蒙的功效。

訓練方法：

雙手食指分別按壓雙側睛明穴（雙眼內眼角），其餘手指呈握拳狀，每拍按壓一次。

(3)捻壓耳垂，轉動眼球

訓練目的：耳垂上有兩個主治眼病的穴位。轉動眼球，可緩解眼肌的緊張度。

訓練方法：①雙手拇指和食指，分別夾住耳垂，每拍捻壓1次。②轉動眼球，第一、二個八拍眼球沿逆時針方向轉動，其轉動順序為上、左、下、右。第三、四個八拍眼球沿順時針方向轉動，其轉動順序為上、右、下、左。每拍轉動一個方向。

注意事項：耳垂採用捻壓手法，不是擠壓和按壓手法。轉動眼球時頭部不動。

(4)揉捻合谷，眺望景物

訓練目的：揉捻合谷具有醒腦、增強新陳代謝的功能。遠眺可緩解睫狀肌的緊張度，達到鬆弛晶狀體的目的。

❽ 如何訓練小孩反應能力

...再做這樣的訓練，最後把住大腿部，再重復這樣的訓練。每移動一次手的位置，必須以孩子能夠靈活利用自己的... 小孩正面對著他(當然他還不知道這是他自己)，鏡子周圍還有許多裝飾物，在四個角上有孩子們喜歡的、可以移...

❾ 家庭感統訓練的幾個方法

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感覺統合訓練（SensoryIntegration，簡稱SI）是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺信息進行選擇、解釋、聯系和統一的神經心理過程，是個體進行日常生活學習和工作的基礎。