培訓技巧與方法

Ⅰ 培訓機構招生技巧有哪些

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而且剪輯這個技術並不需要高超的電腦技術，也不需要美術音樂造詣，基本都是固定套路，要什麼風格的片要什麼節奏，經過三四個月的培訓都可以輕松掌握。但凡有點電腦基礎會用滑鼠拖拽，會點擊圖標，會保存除非自己不想學，沒有學不會的。但是要學好學精，就一定要找專業負責的培訓機構了，推薦這個領域的老大：王氏教育。

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Ⅱ 培訓方式有幾種形式

培訓方式有四種形式：

1、理念培訓

理念培訓是使組織成員在思維方式和觀念上發生轉變，樹立與外界環境相適應的新觀念和思維方式、培養從新角度看問題的能力。

2、心態培訓

心態培訓應該作為培訓的中心和重心，卻最容易被忽略。心態培訓旨在建立個人或員工（或其他社會關系）的心態，從而為完成某項任務創造心理條件。

3、能力培訓

能力培訓是培訓的基礎，建立個人或員工（或其他社會關系）的能力基礎。應包含對完成任務的理解（內容掌握和控制）與支持（技術、管理、協調、輔助等）。

4、個人技能

個人技能培訓種類非常的繁多，包括英語培訓、貿易、小語種培訓、職業技能、資格認證、金融會計、建築、計算機、學歷學位、健康、文體藝術、出國留學、學生課外等。

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培訓作用：

1、補償作用

企業培訓有支持經營機能的補償作用。企業內「文化」育成的目的是為了實現企業經營戰略。由於不斷追求更高的經濟增長率，只有恰當的利用人力資源，才能取得更高的勞動生產率，而技能培訓對人力發展極為重要的。

2、保持企業競爭力的重要手段

高素質的企業隊伍是企業最重要的競爭因素。通過培訓，可以提高員工的知識水平，提高員工的首創精神和創新能力。

3、提高生產力

員工通過有效的培訓，在生產商品或服務時，能減少所需工作時間，從而降低人力及推銷成本；減少材料的浪費和不良產品的產生，從而降低了供應成本；改進由企業將產品或服務輸送到用戶手中的方法，因而降低了服務成本。

Ⅲ 如何提高授課技巧

想要提高授課的一些技巧其實很簡單的，首先在授課方面自己要有一些充分的准備，有了准備以後在授課方面就會游刃有餘！

Ⅳ 溝通技巧和方法培訓

溝通技巧和方法培訓如下：

1、三思而後言

在與人溝通的過程中，往往會因為說錯一句話，而引起別人的不悅，所以要避免說錯話才行。最好的方法，當然是不去說那句話。為了避免說出不恰當的話，在說任何話之前，都該先想想自己想表達什麼、應該說什麼，說了後別人會有什麼反應，站在對方的立場上思考一下。

2、發現說錯了，立刻道歉

人非聖賢，孰能無過。勇於認錯也是很重要的，一但當發現自己的言語傷害到他人時，千萬不要厚著臉皮不肯道歉。每個人偶爾都會說錯話，可自己一旦察覺自己說了不該說的話，就要馬上想辦法進行彌補，盡可能地減少負面影響。平時多留意別人的反應，如果說錯話了，對方臉色都變難看了，就必須馬上真誠的道歉，不要為自己的錯誤找借口；如果對方表現得並沒有那麼在意，也需要簡單地向對方道歉一下。

3、溝通中，永遠不要去爭誰對誰錯

有些人好勝心比較強，無論是和誰說話，說什麼話，都得分出個勝負，而且自己必須得勝利才行。常常喜歡在別人的話里找漏洞，為一些細節爭論不休，或喜歡糾正別人的錯誤，以此來炫耀自己的知識淵博、伶牙俐齒。這樣的人，一定會給別人留下深刻印象，但是不好的印象。這些人往往忽略了溝通的最基本原則，因為他們把溝通當成了辯論，而不是信息、想法與感覺彼此交換的過程。

4、挑對說話的時機

當要表達意見之前，都必須先確定，對方已經准備好，願意聽說話了。否則只會浪費力氣，對牛彈琴，白白錯過了讓別人接受意見的大好機會。想遇到最好的時機很困難，但要遇到適於交談的時機卻不難。

5、對事不對人

溝通的目的，是為了解決事情，而不是吵架。如果溝通對事，那討論的是解決方案，如果溝通對人，那討論就會變成吵架，甚至人身攻擊，問題沒解決。

Ⅳ 公務員面試培訓方法與技巧

1、自信

強調一下，要自信不是指盲目的自信，而是一種戰術上的自信：會的題目要自信，不會的題目也要自信（不能打退堂鼓，心理犯怵）。講話時候，別畏畏縮縮，要干凈利落，聲音洪亮，展現自己自信大方又有氣場的一面，其實面試在很大程度上是面試你這個人。

2、高分的關鍵

基本分數

誠懇的態度+答題的套路+哲學原理

亮點分數

名言警句，哲學觀點，舉例論證(這個我最贊成)，尤其是結合當前的時事，個人經歷來談問題。舉例論證最適用於名言警句類，寓言故事類，時事類也可以用。怎麼找到例子，讀歷史書，讀哲學書，讀哲理書，成語故事書，看新聞。

思路清晰，論點突出(在每一點的第一句話就說出來，開門見山)，層層遞進，多用排比句式，全面，辯證思考以及流暢性，說話的氣勢，自信和從容不迫，這些都是高分的關鍵!

3、辯證、全面的思維

公務員應該有理性的辯證的思維，反映到面試上就是有些問題要看得全面(不是所有問題)，不能過於片面地回答。舉個例子：農村婦女死去丈夫後，丈夫欠下的債，她本可以不償還的，但她卻不顧生活的困難和孩子學習的壓力，亦然接受替丈夫還款，而且還登報尋找債主，對此，你有什麼看法？

對這道題，正常回答時只會肯定這個婦女的行為，而忽略了這個可能會產生以此詐騙的問題。這個點如果答到了，答題就比較完善了。所以看到題目可以想想有沒有什麼弊端，盡量全面一些。但是要注意，不能夠全部都辯證地看。

4、答題時間

熟悉面試階段：了解面試，同時堅持答完題目，盡可能熟悉面試各種題型!此時，不要考慮答題的時間，重點是盡量將題目答好!也就是堅持5分鍾答一個題目。

模擬階段1：堅持4分鍾一個題目。為什麼，因為平時練習，肯定沒有上考場緊張，所以在堅持4分鍾練習的話，習慣的話，那麼即使你上考場的話，有些緊張，但是你還多出3分鍾的時間，這可以幫助你思考啊!這個階段，堅持在4分鍾中內，能夠有較好的思路，同時注意改正的自己的一些缺點，比如不流暢，斷斷續續啊!

模擬階段2：堅持12分鍾答三個題目。練習的時候，一定要注意，要求別人現場出題，如果別人念題，更好，也就是要以實戰的態度，進行模擬。

5、勤學苦練與方法

天道酬勤，無論是考試，還是做事，勤奮的人只要用心，總會成功的。平時要多開口練，多模擬，開始時可以先寫題綱(准備時間無限制)，再上台模擬練;過一段時間，按照考試規定時間進行模擬。也可以把整題回答過程慢慢地、完整地寫下來，這么做好處是可以培養自己全面的、理論的思維能力。當然，對著鏡子練也是個不錯的方法哦。

Ⅵ 常用的培訓方法有哪些

在很多大小型企業當中，不少人力資源培訓師都是需要具備相關的資質證件才能夠上崗工作。也有不少企業當中都會有專門的人力資源配培訓機構，負責企業員工的招聘和績效審核工作，不斷提高企業員工的工作能力，人力資源配培訓和開發，還有現代企業管理等。那麼，您知道人力資源配培訓有哪些方法嗎？我們在進行人力資源培訓的時候該注意什麼呢？

您會發現人力資源配培訓內容還是比較多的，主要包括了企業人力資源的培訓與開發，還有員工的績效管理、薪酬與福利管理、勞動關系管理。其中，對於我們國家的勞動法，相關請假的基礎知識和實務技能，能夠提供整個員工的理論水平、專業素質和能力技巧，大大增加其工作效率。

那麼，到底人力資源配培訓有哪些方法呢？我們在進行參加人力資源培訓的時候，您可以根據自身的實際情況來選擇適合自己的人力資源配培訓方法。面對市場上眾多的人力資源培訓機構，您可以選擇大型正規專業的人力資源培訓機構，選擇實力規模雄厚，擁有先進的管理經驗和風險把控能力，包括了專業的人力資源培訓講師，根據企業情況，制定具體培訓計劃，對企業相關人員進行培訓。

另外，在人力資源培訓的過程當中，可以由企業的人力資源部培訓主管，高級管理人員進行企業員工的相關培訓，您還可以外聘講師培訓，培訓針對性更強，這種培訓專業性、技術性強，需要企業實施時進行轉化。

Ⅶ 企業員工培訓常用哪些方法 企業員工培訓五大技巧

在很多大小型企業當中，不少人力資源培訓師都是需要具備相關的資質證件才能夠上崗工作。也有不少企業當中都會有專門的人力資源配培訓機構，負責企業員工的招聘和績效審核工作，不斷提高企業員工的工作能力，人力資源配培訓和開發，還有現代企業管理等。那麼，您知道人力資源配培訓有哪些方法嗎？我們在進行人力資源培訓的時候該注意什麼呢？

您會發現人力資源配培訓內容還是比較多的，主要包括了企業人力資源的培訓與開發，還有員工的績效管理、薪酬與福利管理、勞動關系管理。其中，對於我們國家的勞動法，相關請假的基礎知識和實務技能，能夠提供整個員工的理論水平、專業素質和能力技巧，大大增加其工作效率。

那麼，到底人力資源配培訓有哪些方法呢？我們在進行參加人力資源培訓的時候，您可以根據自身的實際情況來選擇適合自己的人力資源配培訓方法。面對市場上眾多的人力資源培訓機構，您可以選擇大型正規專業的人力資源培訓機構，選擇實力規模雄厚，擁有先進的管理經驗和風險把控能力，包括了專業的人力資源培訓講師，根據企業情況，制定具體培訓計劃，對企業相關人員進行培訓。

另外，在人力資源培訓的過程當中，可以由企業的人力資源部培訓主管，高級管理人員進行企業員工的相關培訓，您還可以外聘講師培訓，培訓針對性更強，這種培訓專業性、技術性強，需要企業實施時進行轉化。

Ⅷ 培訓技巧有哪些

我在公司負責簡單的新員工培訓。
對於培訓我簡單說下我的心得：
1.講師的開場白（至關重要），會讓學員一下能知道這個講師的講課風格，性格，他對自己的自信心等，簡短的開場白決定了你給學員的印象，也決定了後面學員聽課的興趣和質量；
2.講課前的准備，道具，獎品，名片卡等，可以看出對此次培訓的重要性；
3.講課中的互動環節很重要，小游戲，小故事，情景演練等等，提高趣味性，讓學員更好的理解；
4.PPT的製作，必須文字不易過多，要結合圖片，重點部分需要學員記筆記的，應著重標注。
.......
以上是我個人的部分觀點，時間有限，後期補上完整版。

Ⅸ 企業培訓常用方法有哪些

1.純講解式培訓方法

是一直以來最常用的培訓形式，他簡單易用，對講師沒有什麼要求，比較適用於規章制度、政策文件、產品知識等培訓。這樣的培訓，只要是個講師往台上一站，他就能講，但因為是純照本宣科，所以難免會枯燥，時間長了受訓的員工就容易犯困和走神，培訓效果較差。

2.案例式培訓方法

相比純講解式，案例式需培訓方法，相對來說講師要做的工作會多一些。講師們需要精心的雲備課，要提前收集和准備一些案例和故事，最好是企業或受訓員工實際發生過的例子，有共鳴性的效果最好了。找案例時需要注冊，需要盡量尋找貼切生動的案例來講師，否則，就會適得其反。如果實在找不到合適的案例的話，寧願不要。

3.小組討論培訓方法

一般是在研討，報告人報告、分組辯論等培訓中使用。其中優點是：學員參與度高，能各抒己見;能加深對問題的理解，更好地解決問題。劣勢是容易離題，對主持人要求高;講授少，不易發揮講師作用。

4.角色扮演培訓方法

一般應用於推銷、管理技能等課程培訓中。該培訓方法能讓學員與講師互動交流充分;學員參與積極性高、實效強;學員之間可以互相點評，從客觀角度認清自身不足;能強化學員反應能力和心理素質。不足之處是培訓控制過程困難;著重一個側面，不能全面培養學員。

5.游戲活動培訓方法

最常見的是用於培訓團隊精神、創新精神和解決問題能力等課程中。其優點是學員參與，寓教於樂;能激發創新潛力;印象深刻，不易忘記。缺點是游戲開發的過程中費時費力;佔用時間多，適應面窄;對講師要求高，分析不到位則影響效果。

6.拓展訓練培訓方法

是現今最適合團隊精神打造、團隊建設類的培訓方法。一般是在新員工入職培訓、項目團隊培訓、晉升訓練營等培訓中使用。做好這種培訓的關鍵是每一次訓練後的總結，要提前准備現實工作中發生的團隊合作與管理問題點，交由教練引導大家展開討論反思，讓訓練真正聯系實際。

7.沙盤模擬

這個也是常用的一種方式，比較適合ERP培訓、財務管理、風險管理、經營管理分析等，經常是對公司的中高管理人員進行培訓，優點是：有模擬，有實操，能讓人印象深刻。缺點是對選擇、情景及數據要求高。

8.實戰演練

是最有培訓效果的了，一般的消防培訓、急救培訓、車間崗位現場操作培訓、實操銷售拜訪、客服電話接聽和處理技巧培訓等，這種培訓適合於標准化的較為熟練成型的培訓項目，一般相對低端。

Ⅹ 上課的技巧和方法心得

如何快速提高課堂教學能力，分享幾個心得
課堂教學能力不高是很多新手老師常見的問題，很多老師學習能力很強，對於教學知識點掌握非常快，可是真正面對學生要傳輸知識時卻顯得力不從心。
我做過一段時間的教師培訓工作，總結了一些心得，給大家分享吧。

第一個重點：上崗前的培訓。
很多大學畢業生初生牛犢不怕虎，自認為滿腹經倫，想著我堂堂一個大學生還對付不了一個小學生，自高自傲，不願意參加或是認真學習崗前培訓。
現在我要告訴大家的是，崗前培訓非常重要，台上一分鍾，台下十個鍾。沒有任何一個人的光輝亮麗的背後，沒有辛勤的付出。
所以，如果你是一個學校的領導，也應當把崗前培訓重視起來，制定一個完整的培訓計劃。
一家正規的教育企業，上崗培訓流程是非常完整且嚴謹的，通常會根據以往老師們在教學過程中遇到的常見問題，以及不常見問題，綜合整理出一套適合本行業的行為參考，相當工廠里流水線上的SOP。
製造工廠里，SOP是經過IE部門技術工程師們無數次驗證與實踐檢驗後得出的規范動作，能保證產品質量的一種工具。工人們必須嚴格按照SOP作業，以減少因員工素質而造成的缺失。
教育行業中，大型教育企業中教案是核心技術，教案即是企業的SOP。教案可以詳細的程度到，第一堂課如何開始，開頭用幾分鍾，以怎樣的語速，或是講怎樣的故事，如何用故事引出今天的課程，課堂中幾時立規則，幾時強調紀律，如何提問，什麼時候設問。如何引導孩子們與你互動，互動過程中可能會出現的幾個問題，該如何避免等等。
崗前培訓，熟練教案是第一步，也是老師們能不能上好課的關鍵一點。
我培訓老師的重點也是放在熟練教案上。在正式培訓前，預留一至二天的時間，提前讓老師們背誦相關教案。
正式培訓課上，通過分小節演示標准版教案。通常教練師在台上演練，老師們在台下學習，全程要快速記憶下來。
教練師演示一遍後，學習的老師們挨個上台演練，坐在台下的其他老師當評委。當台上的老師演練完成後，台下的老師們進行點評，指出不足與優秀的地方，通過這樣重復的演練和對同伴的點評，達到快速掌握教案的要點目的。這個方法挺實用的，教練們不妨試一試。
崗前培訓除了教案外，還包括姿態禮儀，心理素質培養等。這些東西都是上好課的基本要求。作為一個老師，台風很重要，行為風度翩翩的老師天生自帶吸引力和號召力，相信很多老師都深有體會。
我也見過很多老師私下裡練課挺好，但上課面對學生們就緊張，這就是心理素質還不夠的表現。心理素質將影響你的語言表達是否流利、上課節奏是否恰當等。培訓期間，資深的教練師會模擬上課環境，故意設置一些刺手的問題，以達到幫助老師們鍛煉心理素質的目的。
因此，要想快速提高老師們的上課教學能力，崗前培訓一定要做，而且要花心思做好來。

第二個重點：細節決定成敗，要善於總結。
崗前培訓過關了的老師，教案掌握相當熟練，可能要面對的問題也了解差不多，接下來就是進入真正的課堂，真正檢驗崗前培訓效果的時候到了。
很多新老師上前幾節課時，由於教案不熟練、沒上過課不夠自信、心理素質差緊張等因素造成知識點講解混亂，或者漏知識點的情況。在此就新老師支幾個可以幫助上課的招吧。
（1）建議上課前在黑板上把今天要講的知識點板書好，按照課程推進步驟按順序用12345羅列出來。這樣的話，避免出現講完開頭，忘了接下來講什麼，或者講完第2點直接跳到第4點，漏了第3環節，等到發現後再倒回來補講的情況。
（2）可以帶教案上課堂的情況下，把詳細教案帶好。當然現在很多培訓機構老師是不允許帶教案進教室。帶教案上課堂，可以解決萬一遇到不知道怎麼講下去的時候，可以翻開看。
（3）是人就會犯錯，不要怕犯錯，更切忌不更正。上課時，口誤或者確實是講錯了的情況下，一定要勇於承認錯誤，不要怕學生們嘲笑，作為老師，最基本的素質即是傳輸正確的知識。
（4）課後總結。老師們完成一堂課後，一定要總結，特別是新手老師。在總結中發現問題，在總結中提升自我。
比如，今天講到某個知識點時，發現學生們不太好理解，講了幾遍還有學生沒聽明白。那麼我們就要想一想為什麼，能不能就這個知識點換一個講法，或者講課順序稍做調整，先講其他的再來講這個知識點， 是不是能更好地幫助學生們理解呢。
或者今天的課堂訓練題是不是太簡單了或者太難，針對太難的下次改容易些，針對太簡單了的下次提升一下難度。
或者今天的課堂氣氛相當不錯，因為老師化了妝，穿了件得體的新衣服，給學生們眼前一亮的感覺，吸引到了學生們的注意力，那麼以後我們就要注意自己的外表修飾啦。
課後總結也即經驗積累，通過小細節小技巧來不斷驗證想法，不斷更新方法，教學能力與教學效果自然上升。

我總結了下，課堂教學能力不好，或是教學效果不了的老師通常是這樣幾類：（1）外表嬌弱型或是說話無氣勢型。（2）對教育事業缺乏熱情。（3）知識結構不完善型。
為什麼我要說這三個類型呢，來聽聽我的原因。
外表嬌弱型，加上說話無氣勢的老師，課堂管控能力肯定差。學生們都聽不到他的話，或者他的話沒什麼氣勢，聽到耳朵里不痛不癢，這樣的課堂也是老師們最忌諱的課堂，自己在台上盡心盡力的講課，學生們可能眼睛裡是老師，腦子里不知道去想啥。
對教育事業缺乏熱情的老師，是很難想出一個好辦法來解決課堂上可能遇到的問題，每天流水帳式完成課，不扣工資就可以了。
知識結構不完善的老師，也許能夠很好地完成當前學校安排的課程，但他不具備前瞻性，不能更好引導學生對未來更深遠的知識領域充滿嚮往，提升學生們的學習興趣。
針對第一類型外表嬌弱型，特別說話無氣勢的老師，建議練習發音技巧，可以通過學習一些演講發音課程來提升，現在網路上有很多這方面的課程，可以上網搜搜，選擇適合自己的課程堅持學習。
為人師表最重要的是不可誤人子弟，既然選擇了教育行業就應該樹立好自己的職業形象，和端正自己的職業態度。真心喜歡教育的老師們，用心至情，相信很快可以掌握課堂，贏得學生們的尊敬