不用輔導班的教學方法

A. 厭倦了培訓班的教學怎麼辦

厭倦歸厭倦，很多人對重復的事情，或時間長的事情都會厭倦。但如果覺得有收獲，就繼續學習。如果覺得沒有收獲，不妨放棄。

B. 零基礎鍛煉口才，除了上口才培訓班，還有沒有簡單實用的辦法呢。

訓練口才的方法有很多，例如：

1、 角色扮演法

角色扮演法,就是要學演員那樣去演戲,去扮演作品中出現的不同的人物,當然這個扮演主要是在語言上的扮演。這種訓練的目的,在於培養人的語言的適應性、個性,以及適當的表情、動作。

2、復述法

簡單地說，就是自己復述一遍別人說過的話，可以通過兩個人一起訓練，一起工作鍛煉自己口才。

3、背誦法

復述之後是重述長句，不僅復述，而且用語調背誦。

4、講故事法

通過給別人進行講故事，將很多企業不同的故事。在積累素材的同時可以鍛煉學員自己講話的條理性、敘述能力發展以及企業吸引觀眾的能力。

但是想要專業和有效的學習培訓口才，建議找一家專業的機構來學習，例如新勵成。新勵成培訓機構學員親身驗證效果的口才訓練，讓講話條理清晰，增強感染力口才訓練課程系統，規范，豐富，助學員敢說，能說！經驗豐富講師授課，訓練式教學模式，授課、輔導、演練三位一體的教學模式，讓學員擁有演講口才、溝通技巧、銷售技巧、企業培訓講師課程開發和設計、專業表達、課程促動的方法流程與技巧！點擊進入測評我的口才水平

C. 如果家長說自己可以自己給娃教數學，不用報補課班怎麼說服他報班呢

你好，家長，如果說自己可以給娃教數學，不用補課班，你可以跟他說你們的教學經驗更豐富，因為裡面已經教了很多屆學生了，而家長的話只交了自己的孩子，並沒有你們的經驗豐富

D. 學霸都說不上輔導班，他們說的是不是真的

上不上輔導班，因人而異

什麼事情都不能一概而論，上輔導班也是。不同的孩子，雖說智力水平差異不太大，但自我約束能力和自我學習能力卻有著天地般的差距。可以很負責任的說，課後班對於絕大多數孩子來說，必須要上。但對於極少數學霸來說，可上可不上。

根源在哪裡？

如果非要回答這個問題，我只能和諧地說兩個字：制度！

沒辦法，每個社會的發展階段里，都有著其顯著的特徵，而課後班是必然的產物，你願意或不願意，它都在哪裡！作為家長們，只需要適當調整孩子的課後班數量即可，我想，課後班最終還是能起到積極作用的。你——贊同我的觀點嗎？

E. 暑期輔導班主要有哪些教學方法

講什麼能提分？
來機構補課的孩子，大多數都是這種情況：在學校學了一段時間，最基礎的概念掌握了，但一考試，成績不理想，上課能聽得懂，但一做題就不行了，做題速度總是很慢，考試經常做不完題等等。
同時，我們為每一節課，製作了詳細的師訓視頻，請了國內最牛的老師，把每一節課怎麼給學生講，每一個細節怎麼處理等等都全程錄制了下來，以後您請的老師只需照貓畫虎就可以了。

這是國內最務實最精緻的師訓資料，完勝新東方學而思等大型培訓機構。並且，每年都在進行更新！

歸納總結課，是國內課外培訓行業最具前瞻性的教材。

這個系列教材還有一個非常重要的特點：教會學生一種思考問題的方法，我們不是就題論題，而是通過學習一類問題，掌握一種技能，提升能力！

練什麼能提分？

答案很肯定：練！錯！題！

我有幸認識了河北衡水中學的學科帶頭人，他和我一樣，也是高中數學老師，大多數人對衡水中學的認知只是停留在「軍事化管理」，「高考工廠」等比較淺的表面，這位老師給我詳細介紹了衡水模式：

教-練-考-改的錯題訓練法，舉個例子，今天上午老師給學生講新課，只講20分鍾，剩下的25分鍾留給學生自己練習，當天就會安排一次考試，當天就會對考試結果批改出來，他們會把錯誤率超過30%的題目，放在第二天的考試里繼續考，直到整個題的錯誤率低於30%。在這個模式下，老師平均年齡只有32歲的衡水中學成為中國高考神話，就像一個工廠一樣，源源不斷的輸送著清華北大，985,211的大學生。每年去參觀考察的人數超過了三萬人。

這對我產生了極大的震撼，我決定要把錯題訓練這個模式復制到課外培訓領域。

說干就干！錯題本軟體系統應運而生！

我大約調研了1700多位家長和學生，問他們對錯題學習法的態度，幾乎一邊倒的覺得：「如果孩子能把做錯的題目保證以後不再錯，成績自然高」。

但是，每天讓孩子去抄錯題，是一個非常費力費時間的事情，盡管知道錯題整理再加上反復練習錯題對學習成績的提升幫助巨大，但堅持下來視乎是個大的難題。

而我覺得，互聯網技術的本質就是提升效率！

錯題本軟體的功能是，只要家長或者學生對錯題拍照即可，我們的後台會幫助學生把錯題圖片識別成電子版，列印成冊。

這樣一來，原先需要1個小時抄寫的錯題，現在只需幾分鍾就搞定了。原先只有5%左右的學生能堅持做下來的錯題本，現在比例可以提升到百分之80%了。

到目前為止，我們積累了大概100000000道錯題，覆蓋了從小學到高中的所有學科，幾乎95%以上的錯題，我們都能在錯題庫中找到，而且這個數據還在以每天三到十萬道的速度增加。

這就是青果教育核心的兩大產品：歸納總結課和錯題本

F. 輔導班的教學模式及方法

輔導班的教學模式其實是很簡單的，他們主要是輔導一些作業，另外就是給他們布置作業，然後教他們怎麼寫。