㈠ 魚骨圖和思維導圖的區別
一、含義不同:
魚骨圖:指的是一種發現問題「根本原因」的分析方法,現代工商管理教育將其劃分為問題型、原因型及對策型魚骨圖等幾類。
邏輯樹:又稱問題樹、演繹樹。是一種以樹形結構系統地分析存在的問題及其相互關系的方法。
二、關系不同:
因果關系圖又稱動因分析圖,它是一種用來將大概念分解成若干具有動因關系小概念的工具。因為在分解過程中人們喜歡用層層分解,最終形成類似魚骨頭的圖形,所以因果關系圖又稱為魚骨圖。可應用於公司戰略目標分解。
分析要點:
a、確定大要因(大骨)時,現場作業一般從「人、機、料、法、環」著手,管理類問題一般從「人、事、時、地、物」層別,應視具體情況決定。
b、大要因必須用中性詞描述(不說明好壞),中、小要因必須使用價值判斷(如……不良)。
c、腦力激盪時,應盡可能多而全地找出所有可能原因,而不僅限於自己能完全掌控或正在執行的內容。對人的原因,宜從行動而非思想態度面著手分析。
d、中要因跟特性值、小要因跟中要因間有直接的原因-問題關系,小要因應分析至可以直接下對策。
㈡ 魚骨圖分析法主要用於解決什麼問題
魚骨圖分析法是咨詢人員進行因果分析時經常採用的一種方法,其特點是簡捷實用,比較直觀。魚骨圖同樣廣泛運用於製造業,在製造業應用在問題的分析上,主要從人、機、料、法、環幾個方面進行總結,這樣有利於全面地分析與探討問題,最後找出問題的真因,解決並改善。
㈢ 魚骨圖的標准
魚骨圖(Cause & Effect/Fishbone Diagram)
問題的特性總是受到一些因素的影響,我們通過頭腦風暴法找出這些因素,並將它們與特性值一起,按相互關聯性整理而成的層次分明、條理清楚,並標出重要因素的圖形就叫特性要因圖。因其形狀如魚骨,所以又叫魚骨圖(以下稱魚骨圖),它是一種透過現象看本質的分析方法。 同時,魚骨圖也用在生產中,用來形象地表示生產車間的流程。
頭腦風暴法(Brain Storming——BS):一種通過集思廣益、發揮團體智慧,從各種不同角度找出問題所有原因或構成要素的會議方法。BS有四大原則:嚴禁批評、自由奔放、多多益善、搭便車。
編輯本段
二、魚骨圖的三種類型
A、整理問題型魚骨圖(各要素與特性值間不存在原因關系,而是結構構成關系)
B、原因型魚骨圖(魚頭在右,特性值通常以「為什麼……」來寫)
C、對策型魚骨圖(魚頭在左,特性值通常以「如何提高/改善……」來寫)
㈣ 什麼是魚骨頭分析法
魚骨頭分析方法,顧名思義就是分析的時候象魚的骨頭一樣層層分析,有主有次.主要步驟應該是這樣的:
1. 確定個人和部門的業務重點,確定哪些因素與企業業務相互影響.
2. 確定業務標准,定義成功的關鍵要素和滿足業務重點所需的策略手段.
3. 確定KPI,判斷一項業績標準是否達到的實際因素.
將企業級KPI逐步分解到部門,再由部門分解到各個崗位,依次採用層層分解\互為支持的方法,確定各部門、各崗位的KPI,並用定量或定性的指標確定下來.
㈤ 1,魚骨圖和邏輯樹的區別2,魚骨圖和思維導圖的區別
魚骨圖:指的是一種發現問題「根本原因」的分析方法,現代工商管理教育將其劃分為問題型、原因型及對策型魚骨圖等幾類。
邏輯樹:又稱問題樹、演繹樹。是一種以樹形結構系統地分析存在的問題及其相互關系的方法。
這兩種結構都可以通過MindMaster思維導圖軟體繪制。
㈥ 魚骨圖屬於什麼分析法
魚骨圖是一種發現問題「根本原因」的方法,它也可以稱之為「Ishikawa」或者「因果圖」。
㈦ 魚骨圖法怎麼理解
魚骨圖法也叫因果圖,主要是利用5M因素分析問題的一種方法。 5M因素包括人、機、料、法、環5個方面,「人」指的是造成問題產生人為的因素有哪些;「機」通俗一點就象戰斗的武器,通指軟、硬體條件對於事件的影響;「料」就如武器所用的子彈,指基礎的准備以及物料;「法」與事件相關的方式與方法問題是否正確有效;「環」指的是內外部環境因素的影響。 5個方面就象魚的「主刺」一樣,每個主刺上還有很多的小刺,這些小刺就是與主刺相關的問題,來構成了一條難以下咽的魚骨頭,如果不拔掉,一不小心就會卡住喉嚨,讓人痛苦不堪。
㈧ 魚骨分析法6m是什麼
提示:
魚骨分析法是5m(正確的叫法是5Why),不是6m
魚骨分析法,又名因果分析法,是一種發現問題「根本原因」的分析方法,現代工商管理教育如MBA、EMBA等將其劃分為問題型、原因型及對策型魚骨分析等幾類先進技術分析。
問題的特性總是受到一些因素的影響,通過頭腦風暴找出這些因素,並將它們與特性值一起,按相互關聯性整理而成的層次分明、條理清楚,因其形狀如魚骨,所以叫魚骨圖。
㈨ 魚骨圖分析法
魚骨分析法,又名因果分析法,是一種發現問題「根本原因」的分析方法,現代工商管理教育如MBA、EMBA等將其劃分為問題型、原因型及對策型魚骨分析等幾類先進技術分析。
魚骨圖(Fishbone analysis method)是由日本管理大師石川馨先生所發展出來的,故又名石川圖。魚骨圖是一種發現問題「根本原因」的方法,它也可以稱之為「因果圖」。魚骨圖主要用於工商管理中建立分析模型。
(9)魚骨頭是一種什麼分析方法擴展閱讀
案例:利用魚骨圖對某煉油廠市場營銷問題的分析
魚骨圖分析法是咨詢人員進行因果分析時經常採用的一種方法,其特點是簡捷實用,比較直觀。現以某煉油廠情況作為實例,採用魚骨圖分析法對其市場營銷問題進行解析,具體如圖所示:
「魚頭」表示需要解決的問題,即該煉油廠產品在市場中所佔份額少。根據現場調查,可以把產生該煉油廠市場營銷問題的原因,概括為5類。即人員、渠道、廣告、競爭和其它。在每一類中包括若干造成這些原因的可能因素,如營銷人員數量少、銷售點少、缺少宣傳策略、進口油廣告攻勢等。將5類原因及其相關因素分別以魚骨分布態勢展開,形成魚骨分析圖。
參考資料來源:網路-魚骨分析法
㈩ 魚骨圖的五個要素是什麼
A、針對問題點,選擇層別方法(如人、機、料、法、環等)。
B、按頭腦風暴分別對各層別類別找出所有可能原因(因素)。
C、將找出的各要素進行歸類、整理,明確其從屬關系。
D、分析選取重要因素。
E、檢查各要素的描述方法,確保語法簡明、意思明確。
分析要點:
a、確定大要因(大骨)時,現場作業一般從「人、機、料、法、環」著手,管理類問題一般從「人、事、時、地、物」層別,應視具體情況決定;
b、大要因必須用中性詞描述(不說明好壞),中、小要因必須使用價值判斷(如……不良);
c、腦力激盪時,應盡可能多而全地找出所有可能原因,而不僅限於自己能完全掌控或正在執行的內容。對人的原因,宜從行動而非思想態度面著手分析;
d、中要因跟特性值、小要因跟中要因間有直接的原因-問題關系,小要因應分析至可以直接下對策;
e、如果某種原因可同時歸屬於兩種或兩種以上因素,請以關聯性最強者為准(必要時考慮三現主義:即現時到現場看現物,通過相對條件的比較,找出相關性最強的要因歸類);
f、選取重要原因時,不要超過7項,且應標識在最末端原因。
2、魚骨圖繪圖過程
A、填寫魚頭(按為什麼不好的方式描述),畫出主骨;
B、畫出大骨,填寫大要因;
C、畫出中骨、小骨,填寫中小要因;
D、用特殊符號標識重要因素。
要點:繪圖時,應保證大骨與主骨成60度夾角,中骨與主骨平行。
(10)魚骨頭是一種什麼分析方法擴展閱讀:
它常用於產品設計,來顯示某個總體效果的可能因子。石川圖常用在產品設計、或是生產質量管理或失效預防,以識別造成問題的所有潛在因素。是品管七大手法中的一項。
石川圖中會將問題(魚頭)放在圖的右邊,潛在因素分為幾大類,再由各大類中去細分小分類,都在圖的左邊,例如:魚頭—大類、魚身—中類、魚刺—小類,讓階層分支清楚地展現。
歷史
在1960年代,現代管理學先驅石川馨在川崎重工船廠創建品質管制過程時發展出石川圖,它是品質管理的七種基本工具之一,因其形似魚骨,又被稱為魚骨圖。在生產品質管制中,石川圖可以幫助企業逆向剖析各個部門的問題,是一種由結果反推各個因素缺陷的工具。