領導力研究方法

A. 領導力提升方法

首先，樓主請把專業能力（或業務能力）和領導力來區分對待，專業能力和領導力不是對等關系而是從屬關於，即專業能力只是構成領導力的一部分。除專業素質外，一個合格或者說高效的領導者還應具備較高的情商，這一點十分重要！

個人認為領導力=情商+專業能力，推薦閱讀情商大師DANIEL GOLEMAN的書，以及類似CEO必讀12篇一類的教材，CEO必讀12篇對於如何提升高階管理者領導力有很好的詮釋，DANIEL所著的《情商》一書更是將情商與領導力實踐有效結合在了一起。你的專業能力使人信服，情商高低決定別人是否願意聽從於你，情商不僅可以改變更可以通過學習而獲得，樓主不是讀的書少而是讀的書不對。

領導力不是天生的，所謂的領袖魅力只不過是騙人的謊言；領導力取絕於情商水平和專業水平，這兩者都可以通過後天努力來改變，加油！捎帶鄙視樓下長篇復制的！

B. 提升領導力的方法有哪些方面

提升領導力推薦你一定要看看《領導力必讀12篇》這本書，雖然這本書價格比一般的書要貴些並且只能從其官網購買但依然強烈推薦！

相信看完這本書，你會找到提升領導力的方法。領導力提升其實並不難，多加訓練肯定是能夠實現的。但這個過程中一定要注意方法得當哦，還有就是多學習些別人的經驗。

喬治是一家金融服務公司的 CEO，該公司在 2500 萬美元拐點上幾乎徘徊了長達 5 年之久了。他希望他公司今年的收入能翻一番。在過去的三年裡，他一直說這個目標是完全可以達到的，但卻始終沒有實現。這是為什麼？

當我們第一次評估喬治的行為時，他似乎對自己的現狀和願景都是十分清楚的。鑒於他沒有實現目標，因此顯而易見存在一些問責制方面的問題，但在該公司內部，普遍不存在這個問題。有關他的階段性任務或不負責任的團隊等問題，他也並不糊塗。

診斷：就他實現他所期望的結果來說，從生態學的觀點上看，這是一種不安全感。是慾望和生態之間的潛意識拉鋸戰阻礙他得到他想要的東西。

與 CEO 會面

讓我們找出為什麼喬治沒有實現其目標的原因。以下是我們通過一個基本結果框架對他進行調查後所得到的情況：

●你想要的是什麼？使得今年的收入翻一番。

●你為什麼要這么做？我會感到安全、快樂、心境平和、壓力減小、有更多的現金儲備，對我們到達下一個高度和業務的提升感到更有信心，工作會少一些以及知道我的團隊可以更上一層樓等等。（他真正想要的是感覺安全，也就是放鬆控制後，也能知道一切都會沒事的。)

●你怎麼知道你何時會得到這些感覺（具體）？當收入比去年翻了一番時。

●那麼，設想你已經在未來了，並且已經得到了你所想要的東西。那麼，為了確保這個改變會發生，你可能需要承擔哪些風險？我可能不得不放棄一些控制，也就是下放更多的權力，提拔一些高業績表現者並讓一些表現不好的人離開，讓我的銷售副總裁來執行我們的計劃，糾正我們運營副總裁的好管芝麻小事的習慣等。（這里接觸到問題的實質了！)

●如果按照你所希望的方式去做，但卻沒有解決這些問題，那可能會發生什麼？對你的生意和生活會產生什麼影響呢？我們將止步不前，繼續在三年前的水平上原地踏步。我們無法增長我們的業務，也就無法以我們所希望的 9000 萬美元的價格將公司賣掉。我和我的家人不會獲得現金，總有一天，我們將不得不逐步關閉我的公司，這樣一來，我們和我們孩子的將來就無法得到金錢上的保障了。

●是什麼世界/公司/情形讓人相信你能做到這一點呢？這是可能的，我們有團隊來實現這一目的，很多客戶希望我們如此，我們可以找到這些客戶。

●對於你自己，你有什麼看法？我可以放手不管，天不會塌下來，我的團隊也希望能夠繼續增長。

●在動手進行改革之前，對於現狀而言，你所欣賞的是什麼？（堅持控制權有什麼好處？)我知道結果會是什麼，即使這不是我想要的結果。我相信我自己，不需要依靠別人。

從這個過程中，喬治意識到他的關鍵問題是害怕放鬆控制，但為了讓他的團隊幫助他將收入翻番，他在一定程度上必須這么做。但僅僅從理智上了解這一點是不夠的，在激烈的斗爭過程中，喬治仍將默認自己的控制行為，因為它植根於他的潛意識中。所以我們需要改變這一點。

那麼，改變過去

在完成了結果框架調查後，就到了深挖其根源的時候了。喬治的控制行為是什麼時候開始的？為什麼依靠別人有如此大的威脅？通過提出以下問題，我們會發現答案：

●你能回憶起什麼時候，你覺得不必去控制事情嗎？

●當你的控制慾望提高時，是否發生過什麼重大的生活創傷？

●當你的控制慾望高速運轉起來的時候，你能感覺到有什麼觸發事件出現嗎？

答案是生活中的創傷。當喬治的父母離異時，他只有七歲。然後他成了一家之主，而他的父親就跟完全消失了一樣。那時小喬治就決定，他永遠不再受別人的擺布，而這個決定也再次改變了他的一生。他塑造了自己的世界，並緊緊抱住不放，除非這種做法對他不再有效。

接著，他請我幫他改變這種情況。我們使用了一個被稱為「三步分離法」的過程，我引導喬治從遠處來觀察他的童年創傷，然後化解他的固有信念。我們幫助他編輯身份和信念體系，這是我們能夠做到的最深層次的變化。為了幫助他改變他那些作為公司領導人的能力和行為，這是非常必要的。

我們繼續對喬治進行輔導，開始和他的管理團隊一起進行轉變。行政團隊過去一直支持喬治所創建的那種指揮加控制的文化，現在每個人都希望這種體制能夠改變並且成為新體制的一部分。

C. 什麼叫領導力領導力有什麼用

領導力就是影響別人，讓別人跟從的能力。領導力來自兩個方面，一種是職位本身賦予的能力，另一種是自己本身的個人魅力對別人的影響力。前一種來自職務本身，別人是被動服從；後一種來自自己，是下屬對領導的人格深深認同後產生的一種主動跟隨行為。

D. 什麼是領導力 如何提高領導力

01、不斷學習提升自己

領導者應該特別清楚自己扮演的角色，以及面對這個角色應該擔負什麼樣的責任。

這些角色包括為人上司、為人下屬、為人同事，還包括一個角色，那就是千萬不要忘記你自己。

你要清楚如何讓你自己這個角色每一年逐步提升，怎麼樣給自己加壓，怎麼樣去學習新東西。

02、激發下屬熱情

領導者必須對自己所從事的工作和事業擁有特別的熱忱。

同時，好的領導者不僅自己對未來充滿信心，還要能激發下屬的工作熱情。

一個不能夠激發下屬工作熱情的人，或者說不會激勵下屬的人，是沒有資格做領導的。

領導的熱情既沒有替代物，也很難量化，但它是企業完成目標和任務的一種催化劑。

03、敢於承受壓力

管理者職位越高，責任越大，背負的壓力就越大。

上層領導對中層管理者的裁員、減少中層管理者決策的權利、不斷給管理者施加壓力等都給現在的中層管理者產生很大的壓力。

在這樣的情況下，假如中高管沒有做好充足的心理准備，擁有一顆強大的內心，不僅這些壓力影響他們的工作質量，甚至影響他們的身心健康。

04、將自己視為「首席解釋官」

在很大程度上，領導者存在的意義就在於，讓團隊找到正確目標，並持之以恆、充滿激情地向下屬解釋這個目標，告訴他們：

我們正處於什麼境地，為什麼會這樣，我們將奔向什麼目標，你在此過程中的位置是什麼你應該做些什麼。

而且，你必須多解釋幾遍，以便下屬更好地理解。

不僅頂尖公司需要這樣一位「首席解釋官」，任何一個公司，無論規模大小，都有責任這么做，甚至讓每個團隊的管理者也這么做。

05、科學計劃工作

優秀領導者的一個特點就是能夠明確地判斷處理事務的優先順序。

領導者要想提高團隊績效，就必須懂得有所取捨，在有限的時間和資源范圍之內，就要決定到底先做什麼，這就是優先順序的思維方式。

領導者應當能決定自己需要什麼，而且能決定應當放棄什麼，這兩個決定具有相同的重要性。

也許決定放棄什麼會比決定要做什麼更難，但是領導者需要這種勇氣和智慧。

06、確保下屬快樂地工作

很多人把工作和生活分開，其實工作是生活的一部分，即便不是生活的全部，也在生活中占據著重要地位。

正因如此，領導者更應該讓工作場所充滿樂趣。

很多經理都認同這一點，但事實上，很多經理一到辦公室，就立刻「吸」走了原有的快樂。

有時是因為，這些經理發表了某些負面言論，對下屬缺乏坦率態度或喜歡支配下屬；

有時是因為，這些經理認為，快樂是不嚴肅的，而工作需要拿出嚴肅的態度；

有時僅僅是因為，這些經理沒有認識到，自己有責任創造快樂的工作氛圍。

事實上，這就是經理的職責，下屬為工作奉獻了白天時間，有時還需要奉獻出晚上的時間。

沒錯，公司給他們發了工資，充實了他們的錢包，但作為一個領導者，你還需要充實他們的靈魂。

E. 什麼是領導力

領導力是指在管轄的范圍內充分地利用人力和客觀條件以最小的成本辦成所需的事，提高整個團隊的辦事效率的能力。領導力的本質就是影響力，影響力的理論：態度，行為，認知。

1、要有敏銳的嗅覺，主觀能動性，批判性思維，創造力，發掘新機遇，創造社會價值，發現問題（需求）並解決問題（提供產品或服務）

2、要嚴於律己，不斷讓自己變得越來越優秀，過程中感染周圍人一起朝著團隊目標拼盡全力

3、有勇氣和擔當主動承擔職責范圍外的工作，遇到挫折和挑戰願意並習慣去直面並解決問題。

F. 領導力法則是什麼

領導力法則是指在管轄的范圍內充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率的能力，比較常見的領導力開發方法包括CEO12篇領導力提升、EMBA及EDP項目等。領導力與組織發展密不可分，因此常常將領導力和組織發展放在一起，衍生出了更具實戰意義的課程《領導力與組織發展》。

所謂領導力，就是建立願景目標的能力，是使自己與他人承諾於企業長期成功的能力，是激發他人自信心和熱情的能力，是確保戰略實施的能力。受益於全球標桿企業的領導力課題研究成果，作者結合幾年來訪談眾多企業高層的發現，為中國企業領導者建立了四維領導力模型：價值取向、趨勢把握、組織運營和人才發展。

(6)領導力研究方法擴展閱讀：

四個維度

第一維度：明道——價值取向

一、自我領導

二、共啟願景

三、學習型組織

第二維度：取勢——趨勢把握

一、戰略思維

二、有效決策

三、創新與變革

第三維度：優術——組織運營

一、績效管理

二、制度構建

三、流程管理

第四維度：樹人——人才發展

一、識人用人

二、有效指導

三、激勵人心