怎麼找咬字的正確方法

Ⅰ 怎麼才能咬字更清晰

說話清不清晰和嘴唇厚沒關系。和口齒有關系。聲音沙啞和聲帶有關系。

Ⅱ 歌唱中如何咬字和吐字

1、咬字

字頭必須咬准，但又不能咬死。當字頭咬住後，應當自然及時地過渡到字腹。字腹吐清後，應當適時地收聲歸韻，一定要注意三者銜接，過渡自然、順暢，成為一個整體。

要求是：聲母准確又靈巧，韻母形態保持好，自然適時來歸韻，陰陽上去要記牢。輕重緩急須分清，語氣語勢處理好。

2、吐字

吐字通過呼氣使聲帶振動，在身體的有關部位產生共鳴，並在口和喉的有關部位做成念字的狀態，將字送出口外。

要求：對字頭的力量要適中，太重會阻斷氣流，使口腔緊張；太弱，會使字腹失去了字頭引力的慣性，也會造成聲音不統一。在字頭吐出之後，字腹應立刻唱出，並保持這個字的單一韻母的發聲狀態或口型不變，無論拍子多長，只要音高不變，口型狀態就不能改變，否則音位就變了。

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1、歌唱的姿勢很重要

頭應稍低，但別太低。 頭部有很多共鳴，聲音在頭部產生共鳴，聲音就大。頭的動作要與旋律相反，越高頭略低，聲音好象下到胸腔里去。

2、盡量避免用那些與唱無關的肌肉

控制呼吸用橫隔膜時盡量不牽扯到其它肌肉，不要太使勁，那樣會將所有的腔體關閉起來，把聲音也關緊了。唱的時候不要緊張，自然地唱，肩部要放鬆，不要有小動作，唱的時候用橫隔膜。

3、打開喉嚨

打開喉嚨很簡單，當你困時，一面講話一面打呵欠，這時候喉嚨就打開了。打開喉嚨比打開嘴巴更重要！這樣唱起來的聲音比只張嘴不打開喉嚨的聲音更亮些。

所以，嘴要與喉嚨一起張開，最好後面張得更大些！如同用一個倒立的漏斗，大口一方在頸部喉嚨處，漏斗尖在面罩處。如果聲音位置已全部進入面罩，聲音就能從最輕逐漸唱到最強。

Ⅲ 怎麼才能咬字清晰

一、狀態
1、精神飽滿，狀態積極。只要整個狀態積極起來，聲音才會積極。
2、面帶微笑，笑肌抬起。這一步不論是唱歌發聲還是咬字都非常重要。
練習：嘴巴橫著含一根筷子，然後朗讀。
3、深吸氣，把氣息控制在胸口以下，不要湧上來。
練習：深吸一口氣後，發「絲」音，盡量綿長、平穩、緩慢。

二、朗讀
1、大聲朗讀歌詞。
2、先用誇張的，字正腔圓的狀態去朗讀。
3、每天練習兩到三次，每次30-45分鍾。

三、拼音訓練
1、練習聲母，每個音要想士兵報數一樣發出來。
要求：每個音都要干凈利落，短而快，但清晰。
2、分清平翹舌（z，c，s，zh，ch，sh，r）
3、分清前後鼻音（in和ing，en和eng，an和ang）

總結：
1、每個練習都需要不斷地體會感悟，為什麼要這么練，起什麼作用，怎樣能達到這個目的。
2、原先說話的咬字習慣已經是根深蒂固了，只有通過長期的訓練才能改變，不要急於求成。

Ⅳ 怎麼讓自己咬字更清晰

首先要檢查發音器官和共鳴器官。 有時自己覺得是個毛病，但實際上有結構上的原因，要通過檢查才知道。 常見的比如舌系帶太短，也就是俗稱的大舌頭。舌是重要的輔助發音器官，舌系帶短就會造成你所說的發音不準。需要手術治療，可以改觀。 還有就是習慣所得。孩子時代在學說話時好奇，喜歡模仿，在某些特定語言環境...中，比如地方方言，父母的語言環境，親人的語言環境等，造成了語言習慣。地方口音往往是這種情況。 可以練習矯正發音。跟廣播，跟磁帶，對鏡練口型.....，不是一躇而就的，需要長時間的練習。 有意識地放慢說話的速度，平時多讀書、讀報，慢慢就可以糾正過來的 平時注意大聲朗讀，比如簡單認得的字、詞、詩句之類的。 說話也大聲說，哪怕一開始不是很清晰流暢，信心最重要。 大聲說話朗讀，自信。這兩點要記得哦^_^

Ⅳ 在哪種方法中,教師要特別注意咬字清楚、發音準確、表情自然、手勢恰當等正確

教師在教學過程中要特別注意咬字清晰，發音準確，表情自然，手勢恰當，這是教學當中應該必備的教師基本功，聲情並茂，手勢恰當，更能吸引學生的注意力。