① 你有哪些把字寫好看的技巧
用橫線或橫格紙寫字，橫線是個有故事的老同學，在書寫整齊史上，一直發揮著重要的作用，你可以把字寫在兩橫線格中間，不要頂天立地，也不要把字坐在下橫線上，劃重點，字的重心要落在一條線上。
② 關於調色的技巧和方法+色彩的搭配~~
色彩的配色方法
色彩的三大要素
色相：所謂色相指的就是色彩的相貌（顏色）區別互相間的差異，對每一種顏色都給予一種稱呼，使我們能呼出其名而知其色，這種區分就稱之為色相。
明度：指的就是色彩的明亮度。每一種色彩會因為光線反射強弱而呈現深淺的差別，無色彩中，明度最高的為白色，最低的為黑色，在白與黑中，還有深淺不同的灰，有色彩中，黃色明度最高，紫色最低。
彩度：指的和是色彩的鮮艷度。彩度最高的顏色，即色調中最強的顏色，稱之為純色。以紅色為例，純色中的紅色，其色調最強，也是彩度最高的顏色。
色彩的配色方法
顏色要搭配得賞心悅目並不是件難事，我們推出下面六種配色方法。
1． 無色彩配色
所謂的無色彩配色指的就是黑色、灰色、白色的三色的配色，這種配色方法在日常生活中機會較少。
因為缺少色彩的搭配所呈現的是較為呆板、死氣的感覺。所以，無色彩的配色屬於較弱的配色方法。然而，所表現的價值感是歸類於高級的范圍內，運用在高級服飾、精品類、珠寶類到汽車等價位較高的產品上較為合適，是用於前衛、極端的產品。
2． 無彩色配色
選擇任何一個顏色與黑色、灰色、白色搭配稱之為無色彩配色。
當找不到合適的顏色搭配時，可以考慮用黑色、灰色、白色來搭配，因為此配色方法最扎實、最完整、最無疑問的配色方法。以黑、灰、白搭配容易引出高級配色：
（1）紅色配黑色有強烈的視覺導引效果，適合應用較酷、前衛的行業。
（2）紅色配以灰色，適合精品業、化妝品、服飾等行業，紅給人一種平緩、 柔和X質感的味道。
（3）藍色配白色，屬於大自然的配色，可應用在電腦資訊等。由以上可知，高度低的顏色配以白色，中明度的顏色配以灰色，高明度的色彩配以黑色。掌握這個配色原則，大家可以自行運用搭配。
③ 求助寫工整又漂亮的字的筆畫技巧
您好，建議使用類似書法三寶這樣的練字工具進行輔助練習，進步會很快！http://www.zgsfpx.com/alzs_minue.asp?id=511望採納
④ 小學生怎樣改正不良書寫習慣，做到書寫工整，整齊美觀
一、激發學生學習寫字的興趣法國著范教育家茅斯多德指出：教學的藝術不在於傳授它的本領，而在於激勵、喚醒、鼓勵。可見學生的寫字興趣對於提高寫字質量起著不可估量的作用。激發學生寫字的興趣，首先讓學生明白寫字的作用。一手漂亮的字就像一個人穿上美麗的服飾，可以給人一個很好的印象，字寫得工整美觀，不僅有利於促進自己的學習，表現出一個人的文化底蘊、個性修養乃至更多豐富的信息，在很大程度上還彰顯出一個人的個人魅力，還可以讓別人了解你的為人處事，俗話說：字如其人心正則筆正就是這個道理。根據小學生模仿能力強的特點，我在板書、批改作業時都認真按規范書寫，時時處處為學生提供臨摹的榜樣。寫字課上，我認真示範，學生習字時我也對照字帖，一筆一畫認真臨寫，就這樣，我堅持地潛移默化地影響學生，用我的重視來引起學生的重視。二、著力打好基礎1、 在寫字教學中，我著力要求學生有正確的坐姿，端正握筆姿勢，掌握基本筆畫和間架結構的書寫要領。坐姿握筆的基礎。一年級入學時，我展示寫字姿勢圖，反復引導學生仔細觀察，邊講邊示範，自編兒教學生唱：寫字時候身坐正，距離桌沿要一拳，肩平背直頭擺正，兩腳平放有精神，手握筆桿中下方，抓直毛筆才能成。學生年齡小，腕力不夠，加之鉛筆較硬，往往會造成各種各樣的錯誤的坐姿和執筆方法。我用適合小學生的五指執筆法，即按、鉤、頂、抵、壓，指導他們指實、掌虛、掌豎，使腕、掌寬松、自然，改變因使用鉛筆造成的腕、掌過分緊張的狀態。通過平時經常檢查評比，學生普遍掌握正確的坐姿和握筆方法，養成了良好的寫字習慣。2、基本筆畫的基礎。首先，我利用掛圖介紹漢字基本筆畫，及其特點、運筆過程、運筆方法。然後，在黑板上示範，再後讓學生在基本筆畫描紅本上摹練。3、間架結構的基礎。經摹寫一段時間，在掌握基本筆畫寫法的基礎上，指導臨帖，幫助學生選擇適合和喜愛的字帖，強調讀帖要求，臨字時，先觀察該字總的體勢，在頭腦里留下一個完整清晰的輪廓，再根據筆順從頭至尾一筆一畫看清每個結構的取勢、位置、比例大小，並找出避讓的筆畫，以及該字的主筆，然後離開字帖在頭腦里回憶一遍，做到意在筆先，胸有成竹。可以從看一筆寫一筆，過渡到把每個結構看著一個小小的整體，注意結字的橫平豎直、重心平穩、疏密均勻、比例適當、點畫呼應、偏旁迎讓、向背分明等。在臨習多遍，對該字的筆畫、體勢比較熟悉的情況下，可以離開字帖進行背臨，待把一個字一氣呵成後，再與字帖上的原字進行對照，找出差距，原因，以便再臨時改正。對難掌握的筆畫或字形，可摹寫幾遍後再臨，臨摹結合，提高練字效率。三、培養學生提筆即是練字的好習慣我們通常見到的情形是：學生練字時是一種書寫，做作業時又是另一種書寫。究其原因：一方面是學生作業多，難以顧及書面質量；另一方面是學生沒有實現知識的遷移，沒有形成自覺寫字的習慣。為此，一定要讓學生養成提筆即是練字的意識，做到不管什麼場合，不管什麼時間，只要提起筆來，就要嚴格遵守正確的寫字姿勢。要練出一手好字，必須曲不離口，拳不離手。1、字得天天練。我幫助學生定每日練習計劃，做到定時、定字、定質，遵循因材施教、先易後難的原則。日寫大字四十至六十，小字一百至一百三十。要求學生把每次作業都註明日期，以便過一段時間進行比較，及時檢查學習情況。表現突出的當眾表揚。2、用中再練。我還指導學生把練字與平時作業結合起來，要求學生在鉛筆、鋼筆書寫時，盡量按照毛筆字的書寫方法去寫，並運用在做作業、記日記、寫作文和日常寫信、寫便條中，支持學生編寫黑板報、手抄報等，只要提筆必定遵守書寫法則，學以致用，運用中求長進。當然，良好寫字習慣的培養，是一個而艱苦的過程，也是磨練學生意志、性格、品質的過程。對此，教師一定要從嚴、從實、從點滴抓起，要抓住小學階段的最佳時期，使小學生養成良好的寫字習慣。
⑤ 畫色彩的技巧和方法
我是學美術的，剛開始學色彩時挺著急的，因為從素描過渡到色彩有點不習慣，後來就不覺得了，學開了發現色彩挺有意思的。你剛學給你幾個建議：先練好調色，從練習色環開始，紅黃藍三原色一點點漸變。然後練習單色繪畫，用普蘭（或熟褐），白色把物體的素描關系表達出來。熟練後開始進行色彩繪畫。｛建議你臨摹和寫生同時進行，臨幾張思考總結一下，然後把悟出的技巧用到寫生中，有利於進步。｝這是3個大的必備步驟。
搞清楚色彩的基礎知識，這些你老師肯定會講。色彩的進步是要你自己去實踐摸索的，不過你可以買一本基礎調色的書，便於初級階段學習。
給你介紹兩本書：調色訓練法
，
余春景編著，湖北美術出版社。
階梯訓練系列
水粉靜物調色圖解，
胡延武著
湖北美術出版社
。
這兩本書色彩關系明確，畫面效果不錯，適合初學。
色彩只要勤練習，跟著老師走多動腦就一定會進步，
悄悄對你說，美術是可以「抄」的
，你可以在別人畫時看一看他的，再和你的對比對比，找找差距，方便對你的畫進行修改。一定要注意老師作畫時的方法和技巧，多和老師同學交流溝通。相信你會畫得很好的。我就是這樣過來的，嘿嘿~
祝你成功！！
切記：臨摹和寫生都很重要！！
⑥ 怎樣才能把字寫得工整又好看
材料/工具
紙、筆
方法
建立信心
我們要潛意識里相信自己，能夠把字寫好，切勿急功近利，在心理上給自己莫大的支持。
書寫工具
需要一套順手的紙筆，盡管小編不主張把工具看得太過重要，但也無法否認「工欲善其事，必先利其器的古訓」。
擇貼
練字初期需要選擇自己喜歡的書法風格進行臨摹，達到「取法乎上，僅取中乎」的效果。
勤加練習
學習任何一門技能都需要付出足夠的時間和精力，當然想寫得一手漂亮的字絕對少不了勤加練習。
多參加作品比賽
要知道人外有人，天外有天。要寫得一手好字，當然要多進行磨練切磋，到達與其他同學者一起進步的效果。
⑦ 寫字要怎樣才能寫工整好看真正有用的方法
1.練字應從哪種字體練起呢？ 學習書法的途徑，傳統觀念認為應從唐楷入手，逆時而上，在寫好楷書的基礎上進一步練習南行、北碑、漢隸、秦篆。另一種觀念認為從青少年手部肌肉發育尚不成熟的特點出發，可以從變化較少的秦篆入手，順時而下，由行草而後楷書。這兩種觀念自有其道理。但我認為我們學習的硬筆書法與上文所述的毛筆書法有著本質的不同，所以我們不能因循其練習方法，更不能受惑於先學毛筆後學硬筆的傳統觀念。我們現在廣泛使用的是硬筆，寫不好毛筆字照樣可以寫好硬筆字，沒有必要走彎路。 練習硬筆字應從哪種字體練起呢？我認為：從青少年的手部肌肉發育特點及硬筆書法筆畫粗細均勻，變化較少的特點出發，應從不求運筆快慢和輕重變化的字體練起。最好是印刷體中的黑體字，這種字體的美感主要表現在其結構上，我們可以通過對黑體字的揣摩分析，掌握字的結構。在此基礎上，我們才可以根據自己的個性和愛好，選擇自己最喜歡的字體刻苦練習。