小學四年級快速背書方法

A. 我兒子四年級，背書花多少遍也不怎麼會背，急啊

你的兒子 總是偷懶 愛玩 所以是這樣 你好好看這他就行了

B. 怎樣背書才能背得最快

1、首先，你要有一顆平靜穩定的心態。急躁狂亂的心情是不適合背誦的。讓自己平靜下來，找一個舒適的環境，合適的燈光。即使不安靜的環境也是可以的，重要的是個人的心境。

2、然後，拿出自己需要背誦的知識點的書。瀏覽目錄。

3、快速瀏覽全書，對全書有整體概括的了解。

4、開始背誦。要點是一句一句背。以句號為標准。

5、默背，在心裡多次重復，直到記住一句為止。

6、抄寫。將背誦之後自己認為重要的精華抄寫在筆記本上。要認真工整地抄寫。

7、整理一個自己喜歡的筆記本，將背誦的重點或者結構抄寫在上邊，用記號筆畫重點，隨時翻閱復習。

C. 怎樣背書四年級1至7單元的日積月累又快又熟又勞

背書要有好的記憶力才能事半功倍。好的記憶力都是練出來的，比較有效地訓練方法有三個：

(1)速讀法(又叫全腦速讀記憶)：速讀法是在快速閱讀的基礎上進行記憶訓練的，實際上，兩者是同時進行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這里靠的不是左腦意識的邏輯記憶，而是右腦潛意識的圖像記憶，後者比前者強100萬倍。通過速讀記憶訓練的朋友都知道，速度越快記憶越好，詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶網站》下載軟體練習。

(2)圖像法(又叫聯結記憶術)：圖像法也是運用右腦的圖像記憶功能，發揮右腦想像力來聯結不同圖像之間的關系，從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現超大容量的記憶，關於聯結記憶術，《精英特全腦速讀記憶軟體》也有訓練，這個方法是很多記憶大師都在使用的方法。

(3)導圖法(又叫思維導圖)：思維導圖是一個偉大的發明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。

如果是正在忙著備考的學生或者想要提升自身能力的朋友，我建議學習一下《精英特全腦速讀記憶》，能夠提高記憶力和學習效率。堅持就會有收獲，祝你成功!

D. 四年級孩子背書最好的方式

1.可以把要背的先編成一首歌，那就簡單多了。
2. 6點起來背，先把第一句的意思弄清楚了，讀幾遍，就會第一句了，然後第二句再那樣弄，每一句都一樣，弄好了後連起來意思搞清楚，再背。

E. 怎樣背書快又准確

1．背誦時要理解內容，理解得越深越容易背，其記憶量也越大。
2．要在讀熟的基礎上背誦，未讀熟之前不要急於背誦。
3．找出背誦內容與自己已有知識之間的聯系，這樣易於背誦。
4．根據自己的實際，擬定背誦的「量」，並要求在一定時間內背出。
5．邊讀邊記，比只讀不記效果好，單純地讀一般要40遍才能背出，讀記結合10遍就足夠了。
6．背誦時，要注意間隔一段時間後的復背，這樣便不易忘記。
7．背誦要有恆心。開始背誦時，往往前記後忘，這是難免的。這時千萬不要被暫時的困難所嚇倒。
8．兩個同學為一組，你背我聽，我背你聽，互相提示，互相糾正，這樣加深印象更易背出。9．選擇最佳時間進行背誦，一般清早空氣新鮮，環境安靜，頭腦清晰；臨睡前，背好即入睡，沒有後來學習內容的干擾。
10．躺著背誦比坐著背誦更易於記憶，因為這時的大腦供血情況良好，但注意不要睡
一、 濃厚的興趣
前面提到的有的小學生背書，花好長時間就是背不下來，其中一個原因就是他們對要背的內容根本不感興趣。心理學上講「興趣是記憶的源泉」。比如小學生能夠將他看過的動畫片，說得頭頭是道，是因為他對片中的事物充滿了好奇心。相反，一個每天趕公共汽車上下班的人，對於車窗外的街景卻沒有絲毫印象，這是因為他沒有抱著有趣的心情去欣賞。由此看來，記憶的先決條件就在於所要記憶的內容能否引起興趣。背書的時候，如果我們想出界法，幫助孩子對所要記的內容發生興趣，就能取得好效果，俗話說「高興的記憶永不忘，討厭的記憶不久長。」
二、 良好的心境
當前，無論是在學校，還是在家庭，常出現孩子在老師、家長的逼迫下，限定時間 ，去背書、記憶。背不出來，就會被怎樣怎樣-----。 孩子處在憂慮的狀態下，大腦皮層的有效活動就會降低，記憶的效果自然不好，孩子越是著急想背出來，就越背不出來。孩子只有在放鬆的情況下學習，大皮層的興奮度才能達到最佳狀態，只有在種狀態下，孩子對知識的接受能力才最強，所以孩子背書、記憶要有愉快的心情。
三、 合適的方式
記憶的方式有多種，但效果卻不一樣，有的人眼睛很敏銳，背書不必大聲讀出，只需要用視覺咸知幾次，便可達到記憶目的。這類人的記憶屬於視覺型。有的人耳朵特別靈，對記 憶內容聽一遍比看一遍效果要好得多，屬於聽覺型。有的人記憶是看也不太行，聽也不太行，必須邊讀邊寫邊看――協同活動才能取得記憶效果，屬於運動型。每個人要根據自己的情況，選擇適當的記憶方式。小學生好動、好玩以機械記憶為主。不知你的孩子怎樣？一般說，可選擇第三種，利用多種器官協同記憶，效果較好。
四、 巧妙的辦法
記憶是一項復雜繁重腦力勞動，要取得好效果，還可以採用一些巧辦法幫助記憶。孩子的理解能力有限，但具體形象思維發達，我們可以啟發他們盡可能用形象記憶。例如低年級學生背誦《詠鵝》這首古詩，就可以結合畫面進行記憶；對於較長的內容可分段記憶，各個擊破，打殲滅戰。如背乘法口訣，就可以用此辦法，孩子耐心不夠，可讓他們將一次記憶內容分散開來，作幾次完成。也可在同一單元時間內記憶不同內容。例如一個晚上背一些語文知識，再背幾位歷史人名，最後記幾道數學公式。這樣交叉記憶，有助於記憶的保持，因為不同的記憶內容的過程在大腦皮層上的興奮區域不同。它們輪換興奮，不易疲勞，反而容易 記。此外利用諧音記憶和朋友討論記憶，故意搞錯記憶等。巧辦法還有許多許多，只要我們 選擇運用，肯定會取得事半功倍的效果。
五、 認真的復習
遺忘是記的大敵，要想使記憶持久，必須要認真的復習。記完每一部分內容後先閉上眼睛，回想一下剛才記憶的重點，然後再逐字逐句地回想全部內容。當記憶內容能像放電影一樣，一幕幕地浮現眼前 ，便說明記憶牢固了。心理學家艾賓浩斯研究得出的遺忘曲線告訴我們，遺忘的進程是先快後慢，所以每記完一部分內容後要及時復習鞏固，如果對記下的內容，加以實際運用，就更會使記憶根深蒂固，甚至一輩子也忘不掉。
1、先在大致弄懂意思基礎上讀熟；2、在熟讀基礎上，分段背記，順便理解段間關系，然後「合成」全篇；3、段背時，先憑閱讀印象分析小層次，後合上書默念文句，有不通時，查下原文，繼續默念下去……直至背下來；4、最後，看著書「背」——仔細檢查自己會背的與原文有無出入，隨時糾正牢記。5、整個過程要「有聲」為主，但注意「小聲」最好，大聲不好：又累自己又影響別人。
這種「讀析成誦背記法」，比通過反復閱讀形成印象的背法，容易持久記憶，還利於全面理解文章，記背速度也最快。但小學生因為多數沒有嘗試過這樣背法，所以初用會有不適應或見效慢等情況；其實這是背書的最有效方法，一旦習慣了，將終生受益。[好研網]

F. 怎樣才能讓四年級下冊語文十二課在天晴的時候背書更快

要理解課文，掌握句意，連接起來就背的很快了

G. 背誦四年級英語上冊的lets talk 的快速方法

方法一：死記硬背（這個好像不太好......）
方法二：把單詞寫在便貼條上，貼在自己每天看得見的地方。（挺好用的）
方法三：（最......的方法）躺在床上不停的念，就熟了。
方法三：（跟方法三差不多）在紙上不停的寫啊寫。
注意：如果以上方法還不行的話，就不停的一個一個的用。還不行的話，那你就去醫院檢查大腦。

H. 背誦四年級英語單詞的技巧

記單詞的方法有很多，盡量選擇適合自己的方法才能達到事半功倍的效果，常用的記單詞方法有：死記硬背法、反復抄寫單詞記憶法、音標記憶法、圖片記憶法、重復記憶法、美劇記單詞法、聯想記憶法、看英文新聞記憶法等。