① 語言障礙康復訓練方法有哪些
小兒語言障礙主要是由於遺傳、一些聽力方面的疾病，或者是沒有合適的學習環境，導致生長發育落後等導致的。孩子會表現為說話比較晚，說話比較少、說話慢吞吞、發音不是很清楚。
還有語言組織表達能力比較差、意思表達不清楚等。本病的治療可以先去耳鼻喉科，檢查一下小孩的聽力，還有聲帶發音情況。如果不是耳鼻喉科的問題，就要再檢查神經反射的情況。
如果孩子的身體沒有問題，建議到兒童康復科進行系列的康復治療，比如可以進行口語功能訓練、糾正錯音錯字的訓練等。
語言康復訓練方法包括構音肌訓練、復述性訓練、命名訓練、書寫訓練、組句訓練、閱讀訓練、聽覺刺激訓練以及寫日記、講故事等方法。對於雙唇舌軟齶運動的訓練可以用於治療構音障礙，針對復述障礙的人要給予復述性訓練，可以按單音節詞、多音節詞、短句、長句的順序進行訓練。如果病人有命名障礙要進行命名訓練，同時根據患者實際的水平進行書寫訓練。
② 如果孩子語言發育遲緩，家長需要做什麼才能訓練孩子恢復呢
如果孩子確實存在語言發展遲緩，父母應在專家的指導下盡可能地消除或減少造成語言發展遲緩的原因。雖然針對不同原因語言干預的措施有所不同，但有些原則卻是相同的。
1、孩子學習語言的基本方法就是模仿
因此，成人要多和小兒說話，訓練小兒模仿成人的語言發音，要鼓勵小兒敢說話，學會用語言表達自己的要求。
2、多給予刺激促使孩子講話
比如，開始要孩子喊媽媽，如孩子不喊媽媽，媽媽應微笑點點頭，如再不喊媽媽仍用微笑點頭以示意，最後，孩子突然喊媽媽了，就應熱情地擁抱或親吻孩子。這樣，就會使孩子體驗到喊媽媽得到的疼愛，調動起說話的興趣和積極性。
3、讓孩子多接觸社會和大自然
多接觸社會和大自然會使孩子的生活豐富起來，眼界開闊了，見識廣了，自然就有說話的要求了。如果再配合語言訓練，孩子的語言能力就會相應地得到很好發展。
不管是哪類原因造成孩子語言發育遲緩，父母都應該牢記：你們是孩子學習說話的最好的老師。因為你們有充分的時間可以與兒童相處，給予可模仿的語言對象，而且你們也是孩子最親的人，只有你們才能給予孩子充分戰勝困難的信心，無論何時何地都要堅信孩子通過努力是有可能追趕上同齡正常兒童的。
③ 孩子語言遲緩，有什麼好方法
⑴、孩子學習語言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小兒說話，訓練小兒模仿成人的語言發音，要鼓勵小兒敢說話，學會用語言表達自己的要求。
⑵、多給予刺激促使孩子講話：比如，開始要孩子喊「媽媽」，如孩子不喊媽媽，媽媽應微笑點點頭，如再不喊媽媽仍用微笑點頭以示意，最後，孩子突然喊「媽媽」了，就應熱情地擁抱或親吻孩子。這樣，就會使孩子體驗到喊「媽媽」得到的疼愛，調動起說話的興趣和積極性。
⑶、讓孩子多接觸社會和大自然:多接觸社會和大自然會使孩子的生活豐富起來，眼界開闊了，見識廣了，自然就有說話的要求了。如果再配合語言訓練，孩子的語言能力就會相應地得到很好發展。
④ 如何對語言障礙孩子進行訓練
一、提供語言環境：兒童學說話，要有一個適宜的語言環境，為此，要為語言落後兒童創造聲音和語言的環境。成人應該常常說自己或寶寶正在做的或見到的事情（比如：「香蕉」、「吃香蕉」、「門」、「開門」，「坐」，「媽媽坐」等），多次重復後，同樣情境下，家長可以鼓勵孩子說，給機會讓孩子說話。
二、聽懂話：主要指能把實物和語音聯系起來。成人在日常生活中反復教孩子指認他身邊熟悉的人和物，如熟悉的人，吃的、玩的東西等，如提問「媽媽在哪？」，開始可以幫助他用手指，然後就要求他自己指。對語言的理解是語言發育的起點，必須先能聽懂話，才可能學說話，故這點是非常重要的。
二、對口型、模仿發音：開始時，由成人發音，鼓勵孩子模仿，只教一些稱謂發音，如爸爸、媽媽、奶奶、爺爺等，教時口型要做得誇張些，讓孩子對口型時看得清楚。對口型模仿模仿發音的訓練較枯燥，一般每次以5分鍾為度，中間可以穿插模仿動物的叫聲、汽車喇叭聲等，以維持兒童的興趣。
四、說話：兒童在聽懂一些話後才學說話，能比較熟練指認出來後，後面就鼓勵孩子自己說。如果兒童能較好的指認卡片後，就可以一個圖一個圖的教他說出相應的名稱，如指一物問「這是什麼？」馬上要兒童模仿，可以誘導他「這是----」要他將物的名稱表達出來，如能較好的說單個的單詞後，再開始模仿說片語，然後是短句，循序漸進。詞彙量是修建語言大廈的磚頭，故大量的詞彙量擴充在語言學習階段都是非常重要的功課。
⑤ 語言障礙的康復訓練方法
語言障礙包括失語症、構音障礙。具體如下：
1、失語症：是患者在意識清晰、精神正常，發音和構音器官沒有障礙的情況下，由於腦部病損導致其缺乏或喪失了理解或運用語言的能力，失語症表現為口語表達障礙，或不能夠理解別人說的話，還有命名障礙、不能夠復述、說話不流利等。它主要鑒於腦卒中、腦腫瘤、腦外傷等情況；
2、構音障礙：是指因為神經肌肉的器質性病變，造成發音器官的肌肉無力、癱瘓或者肌張力異常和運動不協調而出現的發聲、發音、共鳴、應力、吐字不清等異常。原因有中樞性神經系統疾病，比如腦卒中，還有小孩難產，發音器官畸形，比如大家熟悉的唇裂、齶裂還有舌體畸形，甚至車禍重大打擊，這些也可以引起構音障礙。有一些患者在有失語症的同時也可能伴有構音障礙。他們的訓練方法如下：
1、針對患者的聽、理解障礙的訓練，可以在桌子上放一些圖片，讓患者根據情況進行指令；
2、發音器官的練習，適用於構音障礙和伴有構音障礙的失語症患者，它的治療有呼吸訓練和發音訓練兩部分。發音訓練主要是進行舌、唇、齶、聲帶的運動練習，比如伸舌、縮舌、捲舌，舌尖抵硬齶，舌尖接觸牙齒，舌向兩側擺動和反轉，還有唇的開合，吹口哨等動作，以及上下牙齒相碰，咬下唇、鼓腮、清喉、咳嗽等動作；
3、構音部分的練習，治療師可以用棉簽或者壓舌板向患者指示正確的構音部位，讓患者對著鏡子模仿正確構音部位的發音；
4、對於發音有困難的患者，首先進行單音刺激，讓患者聽清楚，並看清它的構音方法模仿發音；
5、有的患者不能夠復述，我們進行復述訓練，一般是按照單音節到雙音節到短句到長句的順序進行訓練；
6、患者不能說一個完整的句子，先把名字的圖片放在患者面前，加上適當的動片語成片語，比如吃蘋果等，還有形容詞與名詞構成片語，比如紅色的帽子；
7、患者是朗讀或者是閱讀困難，就把字卡放在患者面前讓其朗讀，然後再把數張圖片放在患者面前，訓練患者按照單詞、短句、長句、短文的順序進行；
8、後來可以進行繪畫練習，治療師與患者之間進行繪畫練習，主要訓練患者在社交場合下，進行語言訓練的能力，培養患者的記憶力，語言動作的能力，治療師要做必要的提示和糾正；
9、患者有書寫障礙，可以從抄寫開始訓練，可以把字卡放在患者面前，讓患者完完整整的抄寫，如果患者這個能力有改善，就讓患者先看一眼字卡，然後移開，讓他憑記憶將字卡的字寫出來；
10、如果抄寫沒有問題，就進行描寫的訓練，將圖片放在患者面前，讓患者用文字描寫出來，還可以根據患者的情況進行數數和加減乘除的訓練。
⑥ 兒童語言發育遲緩,怎麼辦
(1)孩子學習語言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小兒說話，訓練小兒模仿成人的語言發音，要鼓勵小兒敢說話，學會用語言表達自己的要求。
(2)多給予刺激促使孩子講話：比如，開始要孩子喊「媽媽」，如孩子不喊媽媽，媽媽應微笑點點頭，如再不喊媽媽仍用微笑點頭以示意，最後，孩子突然喊「媽媽」了，就應熱情地擁抱或親吻孩子。這樣，就會使孩子體驗到喊「媽媽」得到的疼愛，調動起說話的興趣和積極性。
(3)讓孩子多接觸社會和大自然，多接觸社會和大自然會使孩子的生活豐富起來，眼界開闊了，見識廣了，自然就有說話的要求了。如果再配合語言訓練，孩子的語言能力就會相應地得到很好發展。
(4)精神因素引起：改善生活環境，使兒童得到精神上的安慰和生活上的照顧。
⑦ （家長必看！）4歲兒童不會說句子，語言發育遲緩該怎麼辦
1、檢查孩子聽力
確定孩子聽力是否良好，在孩子出生後就應該檢查聽力，保護好孩子的聽力，防止外耳及中耳感染、避免雜訊污染、避免意外傷害、防治濕疹並且定期檢測嬰幼兒聽力。
2、排查孩子發聲器官是否存在異常
確定發聲器官神經肌肉的發展良好，給予孩子充足的機會去吸吮和咀嚼，並常常陪孩子面對面說話。
3、重視並引導孩子說話
引導孩子喜歡與環境溝通的意願，從談話中肯定孩子的聲音和語意。對孩子說話慢，嘴型明確，語音清楚。讓孩子處於充滿成人溝通的語言環境中，並賦予生活中每一件例行的事與使用物品的正確語言，且不厭其煩地說給孩子聽。當孩子說不清楚時，不要以任何原因故意模仿，這樣會阻礙孩子學習正確的語言。而孩子說錯時也不要當面指責孩子，這樣會讓孩子感到挫折而無意學習。
4、多聽嬰幼兒音頻
平時可以在家循環播放幼兒音頻，可以在這樣語言環境的熏陶下讓嬰幼兒多多接受語言的刺激，積累語言學習語言。
5、飲食營養均衡
要保證孩子的飲食營養均衡，葷素搭配，多吃水果和蔬菜，水果蔬菜要吃季節性的而不是反季的，以保證孩子攝入的食物是健康無害，綠色天然的，這樣有助於孩子的生理發育，健康成長。
⑧ 孩子4歲了檢查語言遲緩其他都正常說是大腦神經元發育的不好有什麼辦法嗎
每個孩子的成長階段都有著不同的特點，不同的成長階段都有屬於各自成長階段的成長標准。很多用心的家長都會在不同階段關注著孩子不同方面的發育情況，比如語言的發育、動作的發育等。那麼4歲語言發育遲緩怎麼辦？
孩子學習語言最原始和最直接的方法就是模仿，平時大人要多與孩子說話，多鍛煉孩子模仿大人說話時候的發音，如果孩子不願意說，大人要有耐心，多給孩子鼓勵，培養孩子多用語言來表達自己的想法和要求。
家長要多刺激孩子講話，比如大人想要孩子說出「媽媽」，如果孩子不願意說，家長仍要保持微笑，不要訓斥孩子，如果孩子還是不願意說，家長仍要繼續保持微笑，讓孩子感覺到家長對自己的愛，如果訓斥的話，孩子會對說話更加反感。如果孩子在說出「媽媽」後，家長要立即給予擁抱或是親吻孩子，這樣能提高孩子說話的興趣。
生活中要帶孩子到戶外接觸外面的世界，多帶孩子感受大自然，孩子的生活豐富起來，接觸的事物多了，自然就會有很多想法想要表達和詢問。同時，家長在注意訓練孩子的語言表達，這樣對孩子的提高語言表達能力是非常有幫助的。
⑨ 如果孩子有語言障礙，有什麼解決方法嗎
改善幼兒語言障礙
1、上醫院就醫檢查診斷
如果有發現自己的寶寶有任何上的語言發展問題時，當爸媽的你最好要先帶孩子就醫檢查，去讓專家醫生確認自己的寶寶是在聽力受損，或者是語言發展上的遲緩，還是真的就只是語言障礙。
2、要積極配合醫生治療
如果要是確定自己的寶寶是因為中樞神經或者是大腦受到了傷害從而影響了說話，專家醫生會給予相關的治療方案，就像是利用書寫協助說話，或者是實際的練習表達等方式。假如你的孩子在語言上有障礙的，你更應該多和寶寶說說話。以說話交流的過程中讓寶寶或多多少少的可以去學到一些表達的技巧，也可以理解下別人的意思。
3、要使用易懂話語
我們在和自己寶寶交談溝通的過程中，要盡量以淺顯易懂的話語來表達，並且要不斷的去重復，多給自己寶寶一點時間去理解去接受它。要是如果可以話，也可以去搭配些讀寫去協助的自己寶寶。
