探究式教學方法使用要求

1. 探究式教學的五個步驟

探究式教學是美國k-12 ，甚至高等教育領域廣泛運用的教學方法。事實上，很多IB學校採用的課程都是基於探究式教學法創設的。

3.自主（或小組）探究

探究性教學模式因為採用「自主、探究、合作」的學習方式，所以在教學過程中特別強調學生的自主學習和自主探究，以及在此基礎上實施的小組合作學習活動。一節課的教學目標主要靠學生個人的自主探究加上學習小組的合作學習活動來完成，因此，本環節成為探究性教學模式中的關鍵教學環節。

4.協作交流

本環節是與前面的自主探究環節緊密相連的。學生只有在經過了認真的自主探究、積極思考後，才可能進入高質量的協作交流階段。也就是說，協作交流一定要建立在自主探究的基礎之上，才能為學生提供思路交流、觀點碰撞、成果分享的平台。教師在此過程中要起到組織、協調、引導的作用。

5.總結提高

教師引導學生對問題進行回答與總結，對學習成果進行分析歸納，並可聯系實際，對當前知識點進行深化、遷移與提高。