研究方法屬於文獻綜述嗎

Ⅰ 文獻綜述包括那些內容

在搜集、閱讀大量的有關研究文獻之後，對於教育科學中的某一學科或專題已經取得的研究成果、存在的問題及其新趨勢等進行綜述，是教育科學研究中一項必不可少的前期准備工作，也是有效地論證選題，做好研究設計等工作的前提條件之一。

文獻綜述一般由題目、作者及工作單位、緒言、研究方法、主體、參考文獻六部分組成。

1.題目或標題：文獻綜述的題目比較靈活，從內容上看，可以對某一個領域、一個學科分支、一個專題甚至一種方法進行綜述。題目要確切，一目瞭然，切不可大題小作或是文不對題，題目名稱要恰到好處。

2.署名作者及工作單位：作者署名，要反映實際情況，反映誰對該文作了主要工作，承擔主要責任，它記錄了作者的辛勤勞動，記下了他們對人類科學事業作出的貢獻。一般要署真實姓名，不用筆名，並要求寫明工作單位和地址、郵政編碼，便於讀者咨詢。國外期刊還要求寫出作者的最高學位，以示尊重和便於聯系。

3.緒言：提出研究的問題。用於闡明綜述撰寫的目的、意義，科學研究工作的重要性，介紹綜述的基本內容、性質、適用范圍和讀者對象等。「緒言」應該簡明扼要，重點突出。

4.研究方法：確定文獻與資料的分布范圍，包括時間跨度和主要分布，分析的維度，分析的程序。

5主體：主體部分是全文的「軀干」，主要包括論據和論證兩部分。通過提出問題、分析問題和解決問題，比較各家對同一問題的不同看法及其理論根據，進一步闡明問題的來龍去脈和作者的見解。主體部分的敘述是靈活多樣的，沒有固定格式，不論哪種方式，都應比較各家學說及論據，闡明有關問題的歷史背景、現狀和發展方向等，一般都要反映出主題的理論發展階段，而且應該多引用創造性的工作。

（1）歷史發展

對歷史的回顧和總結。歷史發展是從縱向方面進行分折、對比，用於正確、完整的認識前人的成果、方法和存在的不足，有效地利用寶貴「歷史遺產」，為「接力式」的研究新問題奠定基礎。「歷史發展」應該以時間為綱，敘述各個重要發展階段的狀況和特點，特別要指出產生重大變革和事件的客觀因素和歷史條件，其特點和意義如何，以及新理論、新方法的引入及其效果等。對於國內在這一課題研究上的歷史研究，也可以單獨進行介紹。

（2）現狀分析

理清問題，探討發展變化的規律性。用於歸納、分析目前對研究課題的不同看法、論點和研究狀況，說明目前達到的水平和需要解決的主要問題。「現狀分析」應該從橫的方面進行對比分析，敘述和比較國內外各相關學術流派的觀點、方法、特點和取得的成效，客觀地評價其優點與不足。論述時，應該把闡述它們之間的差異，客觀地分析其產生的原因和背景，明確提出現有的問題作為重點，對現有水平、發展方向、需解決的問題等應該予以特別關注。

（3）趨向預測和建議

在回顧、分析的基礎上，提出新的研究方向和研究建議。用於根據發展歷史和國內外現狀，以及其它專業、領域可能給予本專業、領域的影響；根據在縱橫對比中發現的主流和規律，指出幾種發展的可能性，以及其對政治、經濟、教育、社會生活等可能產生的重大影響和可能出現的問題等。趨向預測應參照國內外研究情況，力求客觀准確，務必結合我國社會、教育的實際和教育科學發展的狀況，展望解決有價值的理論和實踐問題的途徑，進而提出新的研究設想、研究內容，建議採取的具體措施、步驟和研究方案等，並說明成功的可能性等。

6.參考文獻目錄：對參考文獻編目排序，以提供綜述撰寫過程中所依據的資料，便於讀者查對所引證的文獻正確與否，也為再次檢索文獻資料提供方便。一般來講，應該將所有參考文獻名稱按照一定的格式，准確、完整、無誤地列在目錄內。如果數量過於龐大，文獻綜述中也可以僅列出主要參考文獻的目錄。

Ⅱ 文獻綜述的類型有哪些

1、背景式綜述

這是文獻綜述中最常見的一種，通常在文章的開頭部分出現。背景式文獻綜述介紹某一研究問題的意義、背景情況，將該研究問題置於一個大的相關的研究背景下，讓讀者了解到該研究在整個相關的研究領域中所佔的比重和位置。讀者可以從背景式綜述中看到該研究問題與前期研究的相關性，並了解到前期研究中存在的問題和不足。

2、歷史性綜述

歷史性綜述是一種介紹性的綜述，主要用於追溯某一思想或理論形成和發展的來龍去脈。研究者們往往對某一領域中最重要的問題作歷史性綜述，歷史性綜述對介紹某一學科領域具有重要的作用。讀者通過閱讀歷史性綜述，會對某一學科的全貌有一個基本的了解和認識。

3、理論式綜述

理論式綜述是對解釋同一現象的不同理論進行綜述，分別介紹不同理論，比較各理論的優勢和劣勢，並評價他們對該現象的解釋力。當研究者需要整合兩種理論或拓展某一理論時，往往會作理論式綜述。

4、方法性綜述

方法性綜述是研究者對研究成果的方法部分進行綜述，評價相關研究中研究方法使用是否正確、得當，指出不同的研究設計、不同的樣本、不同的測量方法可能會導致不同的研究結果等。

5、整合式綜述

整合式綜述是研究者整合某一研究問題相關的論文和研究報告，為讀者展現出該研究問題的現狀。

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Ⅲ 文獻綜述要包括那幾個部分

一、

問題的提出。

說明研究的問題及其研究目的。

二、

研究方法。

確定文獻與資料的分布范圍，包括時間跨度和主要分布，分析的維度，分析的程序。

三、正文。這是文章的主體部分。

（
1
）分階段系統清理所研究問題的發展過程，說明每個時期課題研究的主要問題、主要特
點、發展水平、重要進展。

（
2
）闡明當前所研究的重點和熱點問題，在
1---2
個主要問題上爭論的觀點、代表著作。

（
3
）在研究方法層面上對以往的研究進行反思。

四、主要文獻目錄。

文獻綜述格式一般包括：

1
．文獻綜述的引言：

包括撰寫文獻綜述的原因、意義、文獻的范圍及基本內容提要；

2
．文獻綜述的正文：

是文獻綜述的主要內容，包括某一課題研究的歷史

(
尋求研究問題的發展歷程
)
、現狀、基
本內容

(
尋求認識的進步
)
，

研究方法的分析
(
尋求研究方法的借鑒
)
，已解決的問題和尚存
的問題，
重點、
詳盡地闡述對當前的影響及發展趨勢，
這樣不但可以使研究者確定研究方向，
而且便於他人了解該課題研究的起點和切入點，是在他人研究的基礎上有所創新；

3
．文獻綜述的結論：

文獻研究的結論，
概括指出自己對該課題的研究意見，
存在的不同意見和有待解決的問題等；

4
．文獻綜述的附錄：

列出參考文獻，說明文獻綜述所依據的資料，增加綜述的可信度，便於讀者進一步檢索。

文獻綜述的基本要求：

1
．文獻綜述不應是對已有文獻的重復、羅列和一般性介紹，而應是對以往研究的優點、不
足和貢獻的批判性分析與評論。因此，文獻綜述應包括綜合提煉和分析評論雙重含義。

2
．文獻綜述要文字簡潔，盡量避免大量引用原文，要用自己的語言把作者的觀點說清楚，
從原始文獻中得出一般性結論。

3
．
文獻綜述不是資料庫，
要緊緊圍繞課題研究的「問題」
，確保所述的已有研究成果與本課
題研究直接相關，
其內容是圍繞課題緊密組織在一起，
既能系統全面地反映研究對象的歷史、
現狀和趨勢，又能反映研究內容的各個方面。

4
．文獻綜述的綜述要全面、准確、客觀，用於評論的觀點、論據最好來自一次文獻，盡量
避免使用別人對原始文獻的解釋或綜述。