發傳單的訓練方法

㈠ 去街上發傳單能鍛煉自己的口才和性格嗎

發傳單會提升臉皮的厚度，如果要和別人講話，會鍛煉，要多講話。

㈡ 主持人口才練習練習口才的方法快速提升口才訓練的方法

鍛煉口才不能只靠那些教材，關鍵是要實踐！要多說，多練！有時間的話可以去大街上幫人家發發傳單，發傳單的時候多和路人交流交流，一來二去的，經驗越來越豐富，口才也就隨之越來越好了
方法多了，數不勝數啊！首先要明白自己想要知道、要表達哪方面吶！精英口才訓練秘技可以參考一下
《毛遂自薦》中說：一言之辯，重於九鼎之寶；三寸之舌，強於百萬之師。

自我提升輔助練習資料和其它
①激勵性文章，比如羊皮卷的某個章節，文字少於等於600字，別太多！
②大聲朗讀。朗讀必須聲音大，否則無效。朗讀分為大聲快讀、大聲慢讀、大聲快慢變化讀、大聲改變語調讀、大聲快慢並改變語調讀、大聲快慢，改變語調，加表情頭勢讀。
③復述與背誦。注意聲音的抑揚頓挫、快慢緩急、眼神和表情、頭勢等

㈢ 如何鍛煉發傳單的勇氣

見於行動。建立自信最快、最有效的方法，就是去做自己害怕的事，直到獲得成功。應該做到昂首挺胸，快步行走，多練習當眾發言，學會微笑。要相信自己，告訴自己我能行！！！

㈣ 發傳單到底能鍛煉人的什麼

鍛煉人的毅力，發傳單的一般都是學生，可以讓他們更早的接觸社會，體會父母賺錢的不容易

㈤ 裝修公司宣傳單怎麼發效果好

就要看你發的這個宣傳單你主要是想給業主傳遞一個怎樣的信息，宣傳單有很多類，比方說宣傳公司，宣傳產品等；宣傳活動，活動類的宣傳單又分很多類，比方說周末小活動，月末簽單活動，節日促銷活動等，我就不一 一列舉了，接下來我就單拿一個小區交房的宣傳單例子，詳細說一下。

既然有小區交房，明確了小區的交房時間（這個比較容易弄清楚），那麼我們還是從小區宣傳單下手：

• 1. 准備好小區的戶型圖，可以用酷家樂軟體做出主流戶型的VR全景效果。

• 2. 調研小區的環境情況，主要了解交房當天，是在哪交房，業主的車會停在什麼位置，業主的行動路線，以便我們能夠進行攔截。

接下來才是重點：

既然我們不能具體參與到業主的交房環節，那麼只能在半途把我們的宣傳信息交到業主的手上，很多人可能一下子會想到了用DM宣傳單，是的，你猜的不錯，但確又明顯不同。

首先我們要考慮到業主是去收房，那麼是沒有時間聽我們講的，也沒時間聽你介紹裝修，因此更多的公司是把裝修的產品信息直接印到了DM宣傳頁上，但這種的結果也更多的是被業主丟棄了垃圾桶里。

因此，利用分布思維我們需要調整一下我們的行動目標，將要傳達的信息放到公眾號里，然後我們把行動的目標就定位到了讓業主關注公眾號，而不是讓他先了解裝修，既然是讓業主關注公眾號，那麼我們就需要解決如下以下幾個問題？

• a. 業主為什麼要關注公眾號，有啥好處？

• b. 業主是沒有時間聽我們解釋的，也不一定會看你的DM宣傳單，所以如何讓他看DM宣傳單？

針對第一個問題，就用到了我提到的VR效果圖，因為業主對未來的家的樣子還是都想看到，感知一下的，那麼只要關注了，就能立刻看到他家的樣子，他還是有可能去關注的。

第二個問題，他會不會看DM呢？不一定，那麼我們首要做的就是要讓他看DM，而讓他看，顯然需要語言，也就是我們要告訴他，但由於客戶的時間比較匆忙，是沒有時間聽你長篇大論的，所以我們把他簡化成一句話，用於吸引他對DM的好奇心，比如：送你一份你家戶型的VR實景效果，那麼他接受後，會有一個即時的反應，我家的全景效果？同時他接到了一份DM，就會相應的看下DM，那DM應該印什麼呢？

DM的目的是讓用戶關注公眾號，那麼繼續延續我們所告訴業主的語言，想知道你家的戶型的VR實景效果嗎？掃一下下圖的二維碼，立刻就會看到了。

同時在單頁上附上公眾號的二維碼，其他的都不要印（文字多了，業主也沒時間看）

那這次小區交房宣傳單到底該怎麼做的基本路徑就清楚了，具體的工作是：

• 1. 將VR效果圖放到公眾號上（可以網路搜tfsk裝企速學通有模板）來製作。

• 2. 設好關注自動回復，可以讓用戶一關注，就能彈出戶型的VR（兌現承諾）

• 3. 印製DM頁（也可以用其他的載體替代，如抽紙盒等更不易被業主丟棄的物品）

• 4. 組織人員，進行訓練，踩點，模擬實驗（確保用戶關注後能夠即時的彈出兌現信息）

• 5. 到日開始行動。

  那今天就分析到這里。這只是家裝公司宣傳單其中的一小部分，想要做好家裝還是需要多去動點腦筋，好好去學習。

㈥ 怎樣發宣傳單才有效

線下實體店常用的宣傳手段就是發放宣傳單頁。怎樣把宣傳單頁發到用戶手中並起到該起的作用，這就需要看發單員的本事了。

回顧一下，我們看過的那些發小傳單的人，給人什麼樣的感覺呢？

說好聽點是市場人員是發單員，說不好聽點，就像街頭乞丐，過一個人就伸出手塞一張。自然，一般路人也就把發單員當街頭乞丐了，轉手就把單頁扔掉了。

發單頁是個技術活兒，更是個管理的活兒。

一個常見問題就是：管理混亂，使用乏力。營銷理論什麼的就不必提了，下面從我發現的幾個問題點來分析分析。

1，發單員的來源問題。

發單員是個站街的體力活，而且旁邊不可能有你機構的工作人員一對一地盯著他們干，吃苦耐勞和勤奮自覺程度就成為招發單員的首要要求。

所以招人的時候可得看準人啦，那種言語間就聽出來愛偷奸耍滑的就別要了，哪怕再缺發單員。

當然形象上不能說只要漂亮帥氣的，至少不能引起客戶反感。下面這位，大概也就理發店比較願意聘用了。

2，前期管理與培訓。

這個部分經常是被商家忽略掉的。很多商家通常的方式是：到處招聘一幫學生，通知某天幾點在哪兒集合，然後派發任務，讓大家分頭去做，一鬨而散。

商家與這些臨時人員之間很陌生，臨時人員純粹為經濟收益而工作，很容易發生消極怠工和浪費資源的問題。

同時發單員的工作崗位有可能很分散，更多的是靠他們的自我管理能力。自我管理能力弱的，當然就只會想方設法偷懶啦。倘若沒有用點心將這批人員攏住，激發他們的工作熱情，就不用指望他們會有什麼幫助。

所以在工作的前一天，有條件的話應進行一次培訓。就像對沒有經驗的新員工培訓一樣，就是三條：洗腦、規范、培訓。洗腦就是讓對方認可你這個事兒，願意為之努力；規范就是告訴對方什麼事兒可以做，什麼事兒不能做；培訓就是教給對方，該做的事兒怎麼個做法。

怎麼培訓？可以參考以下幾點

1）獲得認可。向發單員宣講你的產品特色、發展歷史、企業精神等，有煽動性一些，盡量獲得發單員們的心理認可。

2）學習產品和話術。主要講解你的產品，並准備話術，話術是這個培訓中的重點之一。到了現場，潛在用戶隨口問的問題都可能成為成交的突破口，而如何應對可能的各種問題，這些臨時的發單員是沒有概念的。

通過產品介紹和話術培訓，讓發單員能夠對用戶最為關心的幾個話題進行有限度的交流，重點是後續跟進的話該怎麼說，比如歡迎用戶去哪裡參觀，有問題可以打那個電話咨詢等等。

3）明確分工職責。要對發單人員分工進行闡明，對工作時間、休息時間、工作態度、評價指標等必須事先明確，讓這些臨時工都很清楚應該干什麼，該怎麼干。

4）管理辦法。明確授權與集權相結合，對所有發單員的直接管理者進行介紹或指定，讓每個人明確知道相應的領導是誰，在現場出現疑難向誰反應。

3，發單時的注意事項。

1）現場領導。你指定的負責管理市場活動的管理人必須親臨現場，掌握情況。有些商家的管理人員從來不去現場了解情況，不在冷風或烈日下面對用戶的鄙夷和白眼，造成很多脫離實際的想法。因此你的管理人員必須親臨第一線，觀察客戶，指導工作，解決問題。

2）發單員的微笑原則。發單時很常見的現象是你把單頁塞給路人，路人看也不看就扔在地上了。為減少這種情況，除了發單員的心理素質提高外，用微笑和路人建立短暫的眼光接觸，然後遞上單頁，那麼被馬上扔掉的概率就少很多。當然，自然的笑最好啦，不要強顏歡笑，好難看的。

3）第一句話。當發單員給用戶遞上單頁時，經常為了吸引注意力都會說一句話。這句話對於用戶是否接下來看看你的單頁有著巨大作用。對於不同性質的產品和服務，不同的潛在用戶，有效的第一句話不一樣。具體怎麼說，需要通過你的產品和服務的實際效果總結。

但是總的原則是：給用戶的利益是什麼？他有啥便宜可占？不能試圖欺騙群眾，也別想著占他們的便宜。共贏，多贏，所以就要求我們站在客戶的角度多想一些問題。

4）最後一張。如果你發單員站的地方已經有很多其他機構的發單員了，勢必造成一群人不停的把單頁塞到用戶手中，一群人不停的試圖和用戶說話，造成用戶煩不勝煩，就想趕快逃離這里。這時要注意自己站的位置，一般來說用戶是把一張張的單頁順次放在手上的，因此他唯一能一眼看到的，就是最後一張，所以發單員站的位置應該是稍離開其他發單員，按人流走向站在最後面。這樣也有機會和用戶多說幾句，引起注意。

5）五句話。這是個通俗的說法，是說發單員應該和用戶聊幾句，但是不要說多，說上個五句就差不多了。原因有二：1. 在一定時間內盡量達到最多的用戶，不要在一個用戶身上花太多時間，後面還有別的用戶在經過呢；2. 言多必失，發單員一般並非這個領域的專家，說多了就露餡。比如在學校門口發單，簡短的交流後爭取家長和孩子的興趣，讓他帶孩子來培訓學校聽免費試聽課，這就是發傳單的目的。

6）發單時間和時機的選擇。這個非常重要。比如你要在一個小學門口發單頁，是該上午去，還是下午去？是該假期返校日去，還是開學第一天去？

上午送孩子上學的家長數量，理論上和下午接孩子的家長數量一樣多，但是上午人家送了孩子就得趕去上班，誰有心思看你的單頁，或把你的單頁一路帶到辦公室里去研讀.下午接孩子的一般會早到，然後無所事事的站在門口等，這時不給他們點有趣的東西看看，還等什麼時候？

開學第一天人再發單頁，人家不僅忙很可能已經有計劃了，即使想學這個東西，可能也定了去別處上；假期返校時一般較輕松，而且對新學期還沒有具體計劃，你這時不去何時。上海印刷設計，上海印刷哪家好

㈦ 房地產發傳單怎麼拉客戶

1、發單子的時候你首先了解你們公司最近所開展的優惠政策、優惠活動，還有你們公司的優勢，組織一套適合你自己的話術，要簡短的兩三句話就可以概括的，概括出來的話一定是要能讓感興趣的人聽著如果想知道具體的就一定要問你的。發DM單的時候一定要說，不能沉默，如果客戶開口問你，那麼恭喜你，你遇到一個感興趣的了，那麼你的介紹就能順利的進行下去。
2、關於拉開話題，像客戶的衣服、手袋、飾品、天氣等等都可以作為話題的內容，當然這些內容只是打消客戶的防備之心的，一旦客戶願意跟你接上話了，你就可以直接進入樓盤內容了，這樣你還愁沒話題嗎？還是那句話，在談客戶的時候一定要注意話術的組織，你說的每一句話都要為你以後做鋪墊，因為你跟客戶的這一次簡短談話你要了解如客戶的職業、年齡、家庭結構、住址、是否有真是的購房需求、購買能力如何等，所以這對人一開始要求會很高，所以基本上你可以自己先寫出來，然後根據你寫的內容，一步一步的去修改，再實踐，這樣慢慢訓練，不知不覺中你的這種邏輯性思維就出來了。以後你跟客戶的談話中不知不覺的把客戶的很多信息都了解到。

㈧ 早教行業的地推效果怎麼能好點

派單

要有敏銳度來判斷我們的目標客戶，而不是見人就給。

例如：兩位美女走在我們的面前，我們要選擇給誰呢？從氣質，外表上就要首先判斷，而且傳單不是兩個人都給，而只是給其中一個人。

這樣，這份傳單就有了尊貴感，沒有得到的那個人就會認為，為什麼給他不給我呢？關注也就產生了。

怎麼讓別人能關注在意接受你的傳單？

就是你的自信。

那麼自信從哪裡來呢？

首先，前面的市場行為訓練中就首先要做心理准備與暗示的訓練：例如，我給你我的產品我就是在幫助他的家庭，我正在做有意義有善意的。而不是卑微的。

其次，對自己的產品你要從心裡認可他，很重要的一個方法就是每天讓自己從自己的產品上找出屬於他的幾個優點，並大聲音讀出來。

讓所有的工作人員發傳單其實是一個自信心訓練的過程，發傳單其實是給我們帶來的發傳單背後的精神——面對拒絕，甚至卑微心態時的自我挑戰。

如果一個老師都沒有自信和勇氣給家長發傳單，那我們可以懷疑他是否在上課的時候是否能真的能面對孩子與家長了。

傳單要有留下來的價值，讓客戶自願意留下來。

傳單要有幾個特性：

要好玩的，有活動的，有功能的，有針對性的（對季節對節日對人群）——比如小扇子傳單，紙巾啦，小汗巾，小游戲……

通過家長會在接收到你的傳單時，讓客戶覺得你懂他，你懂孩子，你專業等等，這些會讓他對你產生安全與信賴感，說到這個意義上，其實發傳單已經不單純一張紙，更是一種感覺，關於產品的第一印象。

通過家長看傳單，看產品告訴他們我們是做什麼的，讓我們跟這個家庭有了看得見的關聯性。

地推的第二方式：設攤

設攤設在哪裡呢？

要離你中心3公里內的輻射面的地段。因為早教是一個對地段依賴特別的行業，客戶會核算他的時間成本與效果之間平衡關系。太遠了，你宣傳了，他覺得好，也基本上不會來，或者是不能堅持來。

怎麼設？

要設一個品牌攤位，這是一個對外形象宣傳的機會。

你每一次設攤，其實都是一次品牌宣傳的機會，你的攤位就是你們中心給你客戶的第一印象，也就是你的產品品牌形象。

推位要體現你的專業感覺，所有物品的擺放要與你的核心理念相符，把你要的推廣的內容放在要讓客戶記得住的位置，擺設時視覺感尤其重要。

人對設攤的氣氛影響是什麼？

你的所有細節都會讓別人總結出來一個感覺，比如你的站姿，比如你的穿戴頭飾，比如你的一個手勢，都會傳遞出你是否自信與專業，所有的這些點都是要在出攤之前進行嚴格訓練的。

設攤小武器可以有哪些呢？

首推氣球，如果能夠扭幾個漂亮的造型那就再好不過了。

玉米貼，也不錯，可以讓孩子做很多不同造型。

……等等這些小手工可以讓孩子們坐定定，這樣我們就有機會接近家長，聊一聊孩子的狀況，了解家長的需求，在這個過程中觀察孩子的動作，情緒變化，找到切入點，並適時的用課程作為解決方案鏈接。

還有小相框，看上去很時尚哦，可以拼裝，放家庭合照，可以把它拿到家裡擺放，那麼我們就可以把中心的LOGO印在相框上，這樣不經意的品牌效應就產生了。

地推的第三方式：活動

除了你，活動的關鍵人物是誰？

早教老師。

逢活動就要找老師配合了，說是活動，其實就是一個小小課堂。

那麼這個課能不能上好，能不能讓家長接受你，就要看老師的了。

所以做為市場人，你首先要跟老師溝通這次活動的目的，活動的流程，人群特質以及特別需要老師配合的地方。而不是，只要老師來了就好，各做各的。

如何選擇老師？

上課狀態最好的，外表吸形象較好的，表現力最強， 跟孩子互動最好的，而且能跟家長溝通的。代表你的中心形象的那個人，而不是隨便找一個新來的，實習，甚至還有人讓前台來了。這不是砸自己的牌子嘛。

那麼如何讓老師有效配合？

活動一定要關注節慶，關注主題，老師就會根據這個主題選擇音樂，選擇有針對性的小游戲。

表現的游戲課程要有你中心的特色，有跟其他中心鮮明的區別。

活動的表現其實就是孩子的一個小小測試場景，幫助你與家長找到切入點。

通過此活動把家長和孩子吸引過來了之後，你的後面活動背後要有其它活動的鏈接，與接下來的營銷行為掛鉤的舉措。

地推接下來最關鍵的一個動作是什麼呢？根據你的記憶記錄下來。

如之前跟這位客戶交流的話述要點，你還記得你跟他首觸時他當時的心理感覺嗎？你還記得當時的場景是什麼嗎？你是否覺得他可以接受被你邀請，再來你的中心參加活動或參觀，或者是參與其它的活動

（也就是下一個成交現場）呢？這些都是促成你的准客戶來到你的簽約現場非常重要的前置准備。

一定要跟後端的人有一個交流與對接，以便後端的人找到成交點。如果話述對接不上的話，就很容易讓對方產生不良的印象，這個名單可能就廢了。

㈨ 看似簡單的發傳單工作實際鍛煉了我們什麼能力

看似簡單的發傳單工作實際鍛煉了我們很多能力，首先要不怕吃苦，發傳單需要站在馬路上，風吹日曬，一天需要站十幾個小時，沒有吃苦耐勞的精神不能堅持下來。其次，發傳單需要克服自己的自尊心，臉皮薄，怕看見熟人丟面子的人不能做好這份工作。第三，發傳單需要准確的判斷力，需要「看人下菜碟」 傳單發給什麼人不會被拒絕這是門學問。第四，發傳單需要堅持，如果被拒絕了就不敢繼續，那也一定不能做好這份工作。