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分析李玫瑾的家庭教育方法

發布時間:2022-06-05 16:33:26

⑴ 聽尹建莉的家長和聽李玫瑾的家長,培育的娃有何區別

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李玫瑾教授最成功的育兒應該就是將女兒培養成哈佛高材生,這里有李玫瑾教授的全套講座視頻,希望能幫助到您。

⑵ 對於李玫瑾和俞敏洪談家庭教育,你有什麼不同見解

家庭教育對一個孩子的一生是非常重要的,有人說孩子的第一個老師是父母,我很贊同,每個孩子剛出生時都是一張白紙,以後會是什麼樣,在於成長環境和家庭教育,所以我認為家庭教育十分重要。

⑶ 從犯罪心理轉行育兒,被家長「奉若神明」的李玫瑾語錄,管用嗎

還是很管用的,這位教授所描述的一些事例確實和她的理念相匹配,並且也能夠說明一些問題。

⑷ 李玫瑾6歲前立規矩是什麼

李玫瑾6歲前立規矩是李玫瑾關於家庭教育孩子在6歲之前應該立下的規矩,具體內容如下:

給孩子立規矩有兩個標准,一個是不要影響別人,還有一個就是不傷害自己。除了這兩個規矩之外,其他的事情可以給孩子自由。

公平就是規矩的一個判斷標准,當孩子不知道這個規矩的標準的時候,就用公平這兩個詞來告訴孩子。當孩子把共用的玩具搶過來長期佔有的時候,就可以告訴孩子,你覺得這樣做對其他的小朋友公平么,這個是大家都可以玩的玩具,可是你一個人獨自佔有,其他小朋友怎麼辦。

所以公平這個詞對孩子的規矩標准很重要,當孩子的內心知道什麼是公不公平的時候,也就徹底地明白了什麼是規矩二字。

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李玫瑾教授就說過:「未成年人的問題都是滯後的,當你發現孩子很難管的時候,其實問題早就出現了。」所以,李玫瑾教授一直有一個理念:好孩子是管出來,尤其是6歲前。

家長想要培養出積極、樂觀的孩子,家長要教會孩子調節情緒,當孩子遇到挫折時家長要引導他多想想好的方面,或者解決的方法,而不是怨天尤人。除此之外,家長也可以利用一些繪本故事培養孩子的好性格。

⑸ 孩子學習成績差,家長該怎樣對其引導李玫瑾的看法又是怎樣的

孩子、學習,這兩個話題從來都是緊緊聯系在一起,家長都希望自己的孩子學習能夠好,長大之後能夠有出息,不斷的給孩子報培訓班,死死的盯著孩子按時的做作業等等,但是結果似乎大都差強人意,因為很多孩子從小就能看出不是學習的料,在教育路上讓其家長叫苦連天。

孩子是不是學習的料,大都是從小一眼就能夠看出來,不過家長也不能過於追求孩子的好成績與學習,一旦發現自己孩子實在不是學習的料,也不要就此放棄孩子,畢竟這個社會上很多過得不錯的人學歷不是很高。發現孩子不是讀書的料之後,可以從孩子的喜好出發,培養孩子別的生存技能,擁有一技之長的人走上社會之後大都過的不會太差。

⑹ 李玫瑾:家有男孩,最好在6歲前培養「哪4種能力」

1.接受挫折,勇敢面對挫折的能力。在一個男孩6歲之前,你就應該讓孩子有面對挫折的能力,這樣孩子在以後的生活中,就會不怕挫折勇敢面對。
2.善於表達自己的能力。能夠表達自己,將是一個人一生很重要的一種能力,這將是你人生中交往交際必備的一種能力。
3.可以靜下心來踏踏實實做事的能力。不管什麼事情,人都要腳踏實地做事,這樣才能在這個社會上立足。
4.管理好自己情緒的能力。一個善於控制自己情緒的人,才能掌控自己的人生。

⑺ 李玫瑾為何說教育孩子一定是情感在前,約束在後

因為孩子的內心很脆弱,他們需要更多的情感上的滿足,而不是父母的約束和控制。

⑻ 家庭教育對孩子的影響有多大李玫瑾教授是怎樣看待的

昨天看頭條的時候看到一個網友的帖子說:“做老師多年,每次接到一個班的時候,自己心裡都非常激動又忐忑,他通過觀察就可以判斷出這個孩子來自怎樣的家庭,有過怎樣的家庭教育。”其實這位老師的話不無道理,之前在高中的時候自己老師也這樣說過,什麼樣的家庭教育就會培養怎樣的孩子,甚至孩子到大學了,大家也還沒有洗掉家庭教育這層濾鏡,甚至有的時候體現得更明顯。我們很多新手媽媽其實都是不太熟悉育兒的,更不知道如何培養才可以使得孩子更優秀,那麼我們到底如何做才可以使得孩子的家庭教育為孩子的學校教育助力呢,進而使得孩子成為學校教育的佼佼者脫穎而出。

4.家長的“時間投資”很重要

家庭教育講究的是家長與孩子的一種相互教育,而不是單方面的家長教育孩子,或者讓孩子單獨做某些事情,這樣的家庭教育可能是沒有作用的。我們家長在下班後或者閑余時間應該多和孩子做一些親子游戲或活動,不要一直讓孩子做什麼,做完了我們檢查,我們在旁邊刷手機,這樣對孩子的作業期望值以及孩子專注力都有非常大的影響,我們只有把時間也隨著孩子的努力投入進去了,和孩子一起成長一起進步,並且在關鍵的時刻及時給予表揚或鼓勵,這樣才可以教育出一位優秀的寶寶。

因此,綜上來說,根據著名的社會學八二定律,孩子在家庭中學習到的知識是80%左右,在學校中孩子只學習到20%的內容,因此對孩子當前及未來的發展起到決定作用的還是家庭教育,家庭教育是孩子在任何環境中以及接受了任何教育都無法換掉的濾鏡,我們家長應該做的是如何使得孩子自帶的這層濾鏡成為孩子未來走向社會的一張耀眼的名片,讓孩子的光芒發揮到極致,成為我們眼中最優秀的“星星孩子。”

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