中葯學的教學方法

『壹』 中葯學知識要怎麼復習

關於復習，這里給你一些思路：

復習效率：
可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

復習方法：
1、章節復習，不管是那門學科都分為大的章節和小的課時，一般當講完一個章節的所有課時就會把整個章節串起來在系統的講一遍，作為復習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節的知識，所有的課時之前一定有聯系，因此我們可以找出它們的共同之處，採用聯系記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。

2、糾錯整理：考試的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

3、思維導圖復習：思維導圖不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。將知識用思維導圖畫出來進行整理記憶，可以很快分析出知識的脈絡和重點，並且記得牢固。

『貳』 如何學好執業葯師中葯學

您可以參加醫學教育網的相關培訓！

『叄』 中葯學專業有哪些專業課

1、核心課程：中醫學基礎、臨床中葯學、方劑學、葯用植物學、中葯化學、中葯葯劑學、中葯鑒定學、中葯炮製學、中葯葯理學、中葯分析、葯事管理學等課程。

2、主要課程：思想道德修養與通識教育課程，通過思想素質、道德修養、普通基礎知識與中葯學類專業教育有機結合，達到促進學生全面發展的目標。

3、基礎課程：基礎化學（無機化學、有機化學、分析化學、物理化學）、解剖生理學、微生物學、免疫學、生物化學、葯理學、葯用植物學、中醫學基礎、中醫診斷學等課程，以及包含這些內容的整合課程。

4、專業課程：中葯古典文獻、臨床中葯學、方劑學、中葯化學、中葯葯理學、中葯鑒定學、中葯炮製學、中葯葯劑學、中葯分析、葯事管理學等課程，以及包含這些內容的整合課程。

(3)中葯學的教學方法擴展閱讀：

中葯學專業學生主要學習中葯學、中醫學等學科的基本理論與基本知識。該專業主要培養德智體美全面發展，適應經濟社會發展需要，具備中醫葯思維、中葯學基礎理論、基本知識、基本技能，具有中葯品質評價、質量控制、中成葯制備、中葯制劑分析和中葯產品開發等方面的基本能力。從事中葯鑒定、炮製、制劑、管理、質量評價、合理用葯等方面工作的應用型中葯學人才。

專業開設弘景國鈞實驗班，創新教育模式，導師制，個性化，必修3門暑期國際課程，參加1次國際交流，培養掌握扎實的中葯學相關知識及技能、具有較強的國際化視野和創新能力、能參與國際競爭和德智體美勞全面發展的中葯學拔尖創新人才。

『肆』 中葯學中級職稱考試如何復習

目前距離2020年的中葯學職稱考試還有三個月左右，不知道你的復習進行的怎麼樣了呢？想要拿到證卻沒有開始復習的你，看到這的時候一定要投身復習了，不要再拖延了！要想積極順利的開展復習，以下提到的這些一定不能少！具體都有什麼快來看看吧！
一、復習資料
充分全面的復習資料，可以是大綱指定的課本，也可以是輔導機構編寫的教材，最後必不可少的是涵蓋重要知識點的習題，那麼怎麼選市場上琳琅滿目的教材呢，小編以為，應該選囊括歷年考情分析，有簡明的重點總結的教材。一本好的教材，能激發學習興趣，順著筆者的思路有節奏的學下去。
二、復習計劃
復習計劃和進度因人而異，但是免不了全面復習和重點擊破的過程，那麼如何在冗長的站線中始終保持激情呢，小編以為，應該吧把計劃落實到月份、季度、周甚至每一天每個小時，重要的是要有可有執行性，在一個時間段集中精力做一件事情，心無旁騖才能實現高效的學習，整個復習過程中，你要戰勝的不是知識點，而是自己。
三、學習方法
做好總結和梳理。總結和梳理說起來容易，卻很難堅持，有人堅持了，碼整整齊齊的筆記，以後看起來滿滿的成就感，卻一問三不知，因為只是從書上照搬，卻沒有認真思考。所以在思考的基礎上梳理和總結才是有效的學習方法。
四、積極向上的備考心態和氛圍
參加考試的考生都已經工作過頗有閱歷了，相信從小大大小小的考試，已經讓你們有了堅定的信念和頑強的意志。至於氛圍，相信你的積極上進一定會得到家裡的支持。
五、健康茁壯的體魄
備考固然辛苦，但是也別忘了勞逸結合，考試只是一時的事，身體是一輩子的，而且適當的鍛煉和放鬆也有助於學習。

『伍』 怎樣才能學好中葯學

『『中葯學』』是中醫理論體系中最重要的基礎課程之一。只有學好『『中葯學』』，才有可能學好內、外、婦、兒等臨床課程。那麼怎樣才能學好中葯學呢？我的經驗有以下幾點：
一、打基礎
所謂打基礎，就是要死記硬背，下真功夫，沒有捷徑。
1、熟背500種以上常用中葯的『『功效』』、『『性、味、歸經』』及『『配位方法』』。
2、熟背並理解《葯性賦》。
以上兩點我認為是基礎中的基礎，掌握之後，才能進一步深度學習中葯的使用技能。
3、建議學習並熟記施今墨『『葯對』』，這是施老先生用葯經驗的總結，有較高的實用價值。筆者在臨床上經常使用。
4.建議參考學習焦樹德《用葯心得十講》，這是焦老數十年臨床用葯心得，讀後定能大有收獲。
5.學會辯識500種以上中葯飲片，及如何辯識飲片質量好壞的方法。
中葯質量的好壞與功效密切相關，醫生應學會辯識，選擇好葯，保證療效。
二、結合『『方劑』』學中葯
中醫有一句話叫做『『葯不離方』』，說的是不能離開具體的方子談單味中葯。結合成方，在具體的應用環境中學習中醫，才能更深刻地理解中葯。
1、結合『』經方『』學中葯
經方是被數千年醫療實踐驗證過的『『中醫瑰寶』』。其配伍精妙，效果顯著，有著很高的應用價值。通過分析經方用葯規律來學習中葯，能真正理解中葯使用的規律。
2.結合金、元醫家的成方學中葯
筆者特別推崇劉河間、張子和、李東垣、朱丹溪四大家的葯方。他們分別從不同的角度，對不同的病症進行研究，都達到了爐火純青的境界。通過分析他們的成方，歸納他們的用葯技巧，可以使我們對中葯的學習達到較高水平。
3.結合驗方學中葯
驗方是被臨床證明了的方子，總結其用葯技巧，可以找出中葯使用的規律，加以掌握，為臨床用葯提供參考。
三、結合醫案學中葯
醫案記錄的是醫療活動的動態過程，通過分析醫案用葯 ，可以掌握隨著病情變化，動態用葯的技巧，使運用中葯的水平得到升華。筆者推薦《古今醫案按》和施今墨、關幼波、張夢農
等等名師的醫案。在30多年的臨床中，筆者一直按此法學習中葯，自感受益良多。現分享出來，供同道參考。

『陸』 中葯學的學習內容包括什麼

主要學習內容：

高等數學、醫用物理學、英語、形態學概論、生理學、生物化學、病原學概論、醫學生物學、葯理學、無機化學、定量分析、有機化學、儀器分析、物理化學、中醫學基礎、中葯學、方劑學、葯物的波譜分析、中葯化學、葯用植物學等。

中葯學專業培養具有中葯學與中醫學基礎知識背景，具備良好人文和自然科學素養，系統掌握中醫葯學的基本理論，掌握中葯研製的基本技能及現代醫葯學的相關知識，具有一定的中葯生產、管理、銷售、和研究開發能力的中葯學專門人才。

(6)中葯學的教學方法擴展閱讀

中葯學專業可以參加的考試有中葯學職稱考試和執業葯師考試。

中葯與復方的作用機理研究方向的主要任務是利用現代實驗技術的方法和手段，對中葯及復方的療效進行科學的觀察和驗證，闡明其作用機理，為研製新葯和中葯現代化、國際化打下基礎。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握中醫葯基本理論和熟悉臨床用葯的基本知識；

2、掌握中葯化學成分的提取、分離和檢測的基本原理和技能，掌握中葯質量鑒定分析的基本理論與技能等。

『柒』 如何學好中醫學

平時我們一旦說到大學里哪個專業最難學，必定有醫學的一席之地，可見，這個令眾多學習聞風喪膽的專業是有多折磨人。

那到底怎麼去學好醫學呢？

一、形象思維

首先醫學是一個很大的范疇，我們把它分為兩大類的話，就是基礎課與臨床課這兩個了。形態學課程包括解剖學（系統、局部、斷層）、組織學與胚胎學、病理學、影像學。

每一塊骨頭、每一幅切片，要學會識圖、識物。在學習這一類的課程中，學生一定要注意就是想學習地理一樣，要把知識放到圖中去記憶。同時要積極使用回憶法，就是合上書，把標本圖放在那裡，自己去寫下各部位名稱，然後再與標准答案比對。

系統性的學習是大家都非常需要的，在醫學中，從解剖、病理、診斷、內科、外科知識串聯起來理解、記憶，這樣的知識會得到整體的強化與提升，對你的學習非常有幫助。

『捌』 我想自學中葯學。請問有哪些途徑

《中醫學基礎》就是最基本的。

其次是《中葯學》、《中葯鑒定學》、《中葯炮製學》要自學的話這幾本是必須要學的。

這些有所領悟了以後，就可以看一下《方劑學》，不然的話你根本不知道中醫是如何通過中葯治病的。

中葯學是一門普通高等學校本科專業，屬中葯學類專業，基本修業年限為四年，授予理學學士學位，學生主要學習中葯學、葯學、中醫學等學科的基本理論與基本知識。

該專業主要培養德智體美全面發展，適應經濟社會發展需要，具備中醫葯思維、中葯學基礎理論、基本知識、基本技能，具有中葯品質評價、質量控制、中成葯制備。

中葯制劑分析和中葯研究開發等方面的基本能力、具有良好思想道德、職業素質、創新創業意識和社會服務能力、具有自主學習和終身學習的能力，能從事中葯鑒定、炮製、葯劑、臨床合理用葯、葯品經營管理及中葯研究與開發等方面的高素質應用型、復合型高級專門人才。

『玖』 如何學好中葯學和意義論文

多元化教學方法在《中學》教學中的實踐《中學》在理論體系中佔有相當重要的地位,高質量的教學是繼續學習臨床各科的重要基礎.通過PBL教學法、直觀教學法、病案導入教學法、引入傳統教學法及結合現代研究教學法在<中學>教學中的應用,使較為枯燥的理論教學變得豐富多彩,激發了學生自主學習的積極性,為不斷提高教學質量做出了有益的探索.

『拾』 怎樣學習中葯學

<中葯學>是研究中葯的基本理論和各種中葯的品種來源、採制、性能、功效、臨床應用等知識的一門學科，同時也是學習《方劑學》、《中葯炮製學》、《中葯制劑學》和臨床各科的基礎學科。葯味數量繁多，內容涉及面廣，學生頗感單調乏味難記。

對比分析法，通過對比，同中求異，異中求同，能加深理解記憶，更好地掌握葯物功效應用。《中葯學》各論中，首先要對同一章節功效應用相似的葯物進行對比，找出異同點。如解表葯中發散風寒的麻黃與桂枝，二葯均能發汗解表，治療風寒表實證相須配用，但麻黃發汗力強，只能用於風寒表實證，桂枝發汗力弱，風寒表實證、風寒表虛證均可用。麻黃又能宣肺平喘、利水消腫，桂枝又能溫經通脈、通陽化氣

以此類推，同一章節功效相似常作對比的葯物還有：荊芥與防風，桑葉與菊花、葛根、柴胡、升麻，石膏與知母、黃芩、黃連、黃柏，金銀花與連翹，大青葉與板藍根，牡丹皮與赤芍，大黃與芒硝，藿香與佩蘭，砂仁與白豆蔻，茯苓與豬苓、附子、肉桂、乾薑、山楂、神曲、麥芽，大薊與小薊，乳香與沒葯等。

(10)中葯學的教學方法擴展閱讀

中葯學是研究中葯的基本理論和臨床應用的學科，是中醫葯各專業的基礎學科之一。內容包括中葯、中葯學的概念，中葯的起源和發展；中葯的產地與採集，葯材的概念，以及在保證葯效的前提下，如何發展道地葯材；中葯炮製的概念、目的與方法；中葯葯性的概念、中葯治病的機理，中葯配伍的目的、原則及葯物「七情」的概念、中葯配合應用規律；用葯禁忌的概念及主要內容；用葯劑量與用法，劑量與療效的關系，確定劑量的依據及中葯煎服法等內容。

學科概念

編輯

概念：我國傳統葯物的總稱，和西葯_.(化學葯為主)相對而言的，絕大多數出產於中國，充分反映了我國歷史、文化、自然資源等方面的若干特點。

中葯學：研究中葯的基本理論和具體葯物的來源、採集加工炮製、性能、功效、適應證及其使用方法的學科。

本草：中葯學的舊稱，首見於《漢書》，因研究對象多為草本植物而名。

分支學科：其自身的發展，其他學科_.(植物學、動物學、礦物學、化學、葯理學、葯劑學等)的滲透，使得中葯學的研究領域更加擴大，分支學科日趨成熟。

臨床中葯學：中葯學實為臨床中葯學，重點介紹中葯學的基本理論和常用中葯的性能、功效和臨床應用；對中葯的來源、鑒別、採收、炮製、制劑、化學、葯理等，不涉及或作僅作了解。

培養目標

培養適應社會主義現代化建設和中醫葯事業發展需要的，德、智、體、美全面發展，具備中葯學基礎理論、基本知識、基本技能以及相關的中醫學、葯學等方面的知識和能力，掌握一定的人文社會科學、自然科學和中國傳統文化知識，能從事中葯生產、經營、科研、教學、管理等方面工作，具有良好職業道德和職業素質，富有創新意識的中葯專門人才。