電子琴忘川彼岸教學方法

Ⅰ 61鍵電子琴左右手指法入門

例如：

C大調音階，在一個八度范圍練習，右手上行可用3-5指法，即1.2.3.1.2.3.4.5指，下行則用5-3指法，即5.4.3.2.1.3.2.1指。左手上行可用5-3指法，即5.4.3.2.1.3.2.1指。而下行則可用3-5指法，即1.2.3.1.2.3.4.5指。

如果C大調音階練習超過一個八度，則右手上行可用3-4指法，即1.2.3.1.2.3.4.1.2.3.1.2.3.4指（對於上行最後一個音需要用5指），下行則用4-3指法，即.4.3.2.1.3.2.1.4.3.2.1.3.2.1指（對於下行第一個音需要用5指）。

同樣左手上行仍可用4-3指法，即4.3.2.1.3.2.1.4.3.2.1指（對於上行第一個音需要用5指）。左手下行則可用3-4指法，即1.2.3.1.2.3.4.1.2.3.1.2.3.4指（對於下行最後一個音需要用5指）。

這幾種指法不但對C大調音階彈奏比較方便，而且對D大調，E大調，G大調，A大調，B大調的音階彈奏都比較方便。但對F大調則需要變化為上行用4-3指法，即1.2.3.4.1.2.3.1.2.3.4.1.2.3指。下行用3-4指法，4.3.2.1.3.2.1.4.3.2.1.3.2.1指。

電子琴多指和弦指法表還有樂譜的指法完全是靠練多了以後,根據自己的自身條件,以及樂曲的要求(例如：速度,輕重,緩急...)揣摩的。在電子琴的訓練中，共包含五個方面的練習，即：指法的基本功練習、練習曲練習、表演曲目練習、即興演奏練習、試奏練習。

最基礎的訓練就是指法的基本功練習。所謂指法練習就是指：把鍵盤上的各音高，通過規范的指法，合理地組織在音階、和弦、琵音等練習條目中的彈奏訓練。 這是其它各類練習的基礎，這樣的訓練越是扎實、全面，就能為日後學習其他音樂作品打下良好的基礎，就越有能力在技巧上駕馭各類不同風格的音樂作品，在舞台演奏或即興演奏時充滿自信。

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電子琴61鍵指法

1 、 手指自然彎曲，同手掌一起構成一個半圓型，呈空握球狀。

2 、掌關節（通常叫第三關節）及所有手指關節都應凸起，應避免和糾正最易出現的手指第一關節和第三關節（指掌關節）塌陷呈凹狀。

3 、手指應自然分開，原則上剛好一個指頭對准一個琴鍵。

4 、整隻手（從整個前臂到手）應以水平位置正擺在琴健上，並應使手指擺正，與琴鍵排列平行，大指應放在琴鍵上面。

5 、手指觸鍵的基本位置應取在白鍵與黑鍵距離的約二分之一處。當觸按黑鍵時，整隻手應向黑鍵位置前挪，黑鍵應彈在鍵前端位置，

6、要求指尖落在琴鍵上，不能用指肚；手腕不要搖晃，除非是練「落滾」；手不能趴在琴上。

功能分類

家用的電子琴屬中低端的「編曲鍵盤」。中高端的編曲鍵盤在現代的流行樂隊里起著重要作用。而側重於音樂製作的電子琴類成員叫做「電子合成器」。對於好的編曲鍵盤和電子合成器來說，人們可以自己編輯修改音色和節奏風格，甚至可以傳到電腦里通過網路和別人分享這些音色節奏。而運用了電子技術做成的手感像鋼琴那樣的樂器叫「電子鋼琴」或「數碼鋼琴」。

電子琴初學者使用的電子琴一般為61鍵，各琴行中這種電子琴佔多數。此外還有76鍵，88鍵不等的普及型或業余型電子琴。這類琴在國內各個少兒電子琴比賽中很常見。入門常用的琴就是美得理的a800/雅馬哈KB290，稍微好一些的會推薦使用PSR-S650/KORG Pa600/美得理 A1000，再好一些的推薦PSR-S750和Tyros、KORG的Pa3X這些。

電子琴的更新換代很快，因為電子琴同樣屬於數碼產品，也需要應用數據。Tyros 1不支持Tyros 4的音色文件和伴奏文件，雖然可以依靠格式轉換，但是依然不會出很好的效果。所以說電子琴買新不買舊。買琴需量力而行。

而電子琴教材以使用中國音樂家協會第四套教材為數較多。(業余，共十級)此外各省藝術學院也有自己的等級考試，級別數各有所出入。在新編的第四套教材中，加入了許多新曲目，難度也稍有放低。

考級分類

現在我國的電子琴業余考級「全國版」以10級為最高級別，「上海版」也以10級為最高級別，中央音樂學院校外考級以9級為最高級別。無論哪一種，大致的程序都是以1、2、3為初級，4、5、6、7為中級，8、9、10為高級。

一般來說，程序不同，考試對學生的要求也是不同的。例如：同樣是彈錯音，對於初級者會寬容些，只要不是把全曲彈得面目全非，主要的節奏點都能把握住，錯音不多，一般是可以通過的，但是，若在高級別的考試中，有連續片段的錯音，就肯定不會通過。

初級

（包括1、2、3級）同學，在考試時要注意以下方面：

1、正確的手型；2、准確的讀譜（包括調號、臨時記號以及左手的和弦）；3不要造成旋律與伴奏的錯位，即每個小節的重音點不一致。做到以上3點，取得合格是不成問題的。反之，樂曲、練習曲被演奏得面目全非，那就沒有達到最基本的合格線，就會被評為不合格了。當然，如果各項都完成得不錯，學生演奏樂曲時的各個樂句，輕響表現力都非常好，則可以取得優秀成績。

中級

（包括4、5、6、7級）同學，在考試時要注意以下方面：

1、基本技術要過硬。這包括音階訓練、練習曲的技巧。對學生的要求是在彈奏上沒有技術上的負擔，例如：手指僵硬，跑動不流暢，這取決於初級時學生基本功練習的好壞，若在初級階段手型未掌握好，在中級階段就會暴露出手型的缺陷。

因此，我們特別建議學生在初級階段時要打好扎實的基礎。學生的手指都站不穩，就做不到手指跳動。在中級的技巧訓練上，對速度是有一定要求的，不能用比曲譜所標速度還慢的速度來演奏。若學生的演奏無錯音，但速度演奏過慢，也會被考官視為程度未達到中級別，也不會達到合格的。

2、錯音問題。在中級階段，學生演奏時若有少量的錯音，而且沒有原則性的錯誤（例如調性等）是可以勉強合格的。

高級

（包括8、9、10級）同學，在考試時要注意以下幾個方面：

1、演奏方法。高級別的學生，在演奏方法上應該是完全沒有問題了。包括手指的跑動、音的流暢、跑動的速度，都應該達到樂譜上的標准，如果學生未用正確的演奏方法，導致演奏速度不能達標，則不會獲得通過。

2、錯音問題。在高級階段，不能允許再有部分錯音，只能允許有兩個錯音和一個錯誤的節奏。不能出現讀譜的錯誤，而只能允許演奏過程中出現一剎那間的小失誤（如刮音、碰音等小問題）。

3、樂曲的表現力。在高級別的考試中，音樂表現力應該被列為首位。特別在電子琴考級中，高級別考的往往是一些大型的樂曲，各個樂段之間的銜接是很重要的，學生不能因為換開關而影響了音樂的完整性。另外，音色的選擇、節奏的選擇也非常重要，如果一首樂曲選定了用搖擺節奏（SWING）風格的旋律，音色都要適合這個節奏的風格。若選用不準確，就達不到合格的標准了。反之，如果考生的音樂表現力非常好，彈奏時出現些小錯，還是可以被評為優秀的。

在考試中，學生一定要准確衡量自己的水平，選擇正確的、適合自己的級別應考，不要盲目地一年跳考幾個級別，這樣對孩子是沒有好處的。試想一下，你的孩子在小學階段已突破了10級大關，上了中學就無事可做，不再練琴，加上基本功不牢，很快他就會全忘了。這本身也就失去了參加考級的意義。

考生要准確辨析自己的水平，你報高了一個級別，勉強合格，我建議你鞏固一下，再考，給自己留一個餘地。所以我們要了解考級，以平常心態去參加考級，測量出自己的音樂水平，這才是我們的目的所在。

Ⅱ 電子琴怎麼彈

前，學習電子琴已成為培養少兒音樂修養，普及音樂知識的手段之一。學習電子琴應注意什麼呢，我認為，應注意以下幾個問題：


一、電子琴的選擇：若是幼兒使用可選擇非標准鍵盤的小型電子琴。若希望成年人和少兒都能使用，最理想是選擇五組（６１鍵）以上的標准鍵盤（類似鋼琴的鍵盤）的電子琴，因五組標准鍵盤比四組的琴，音域較寬，一般的獨奏曲才能夠彈奏，又有利於培養兒童正確的鍵盤演奏姿勢。如果使用者的水平較高，或經濟條件較好，從演奏的效果出發和功能等方面考慮，選擇高檔的電子琴更有意思。在一般情況下，進口琴的音色模仿較好，國產琴功能較多，各有千秋，看個人愛好，最好請專業教師幫選。


二、電子琴教材的選擇：年齡較小的幼兒，應注意教材的通俗性和趣味性，教材應盡量簡單明了，五線譜和音符應盡量大些，有利於幼兒識譜。多用帶有圖畫的教材，較易引起幼兒的好奇心，從而產生學琴興趣。年齡稍大的孩子，應選系統性和全面性強，內容豐富、形式多樣又具趣味性的教材。初學階段可以採用一種教材，隨著學習程度的逐步提高，應加入其他輔助教材，從而使演奏技巧得到較全面的發展。假如把《全國電子琴演奏考級作品集》作為唯一的教材來使用，只彈考級的幾首曲子，是不科學、也是不可取的，應引起老師和學生家長的高度重視。


三、電子琴教學安排：將電子琴演奏技法與樂理知識緊密地融合在一起，對每一項內容都作出精心安排，為學生提供一種最容易、最不費力的學習方法，「一點一點」地而不是「一課一課」地設置教學內容，使學習者逐步掌握電子琴演奏的手指用法等基本技巧。一是採用技巧與樂曲交叉進行，以避免在學習中出現單調感覺，適當加入關於控制音響的訓練，以利於培養學習者的樂感。二是精選練習曲，精選音樂會上經常出現，最富演出效果，最受人們歡迎的電子琴名曲，讓學生練習、實踐。根據學生不同特點針對性地在考級教材中選曲，學生可以找到最適合自己發揮水平的曲子，這樣有利於調動學生的積極性，在考級時取得更好的成績。三是電子琴教學不僅要重視技巧的訓練，更要重視音樂的表現，彈奏練習曲不能做純技巧的手指訓練，應注意音樂性，把曲子彈得很生動。學生還必須站得高，對各個時代，每個作曲家的美學觀點，個人風格特點，以及在演奏技巧方面的要求有所了解。

Ⅲ 怎麼用口風琴吹忘川彼岸

只要懂得使用口琴，然後自己把忘川彼岸學會，可以直接就會！

Ⅳ 初學者怎麼學習電子琴

最好一開始先請一個老師，叫你一些基礎知識，因為基礎的音基和指法自學的話，可能會不明白或理解錯誤，然後基本的學會之後，就可以自己在家裡練了，先從一些簡單的曲子開始，然後再找難的。最主要的是要培養自己的興趣這樣才能學的快，還有就是多練！對自己多點信心，就能很快學會，加油！【本人的真實經歷，分享給你哈~希望一起努力！望採納！】

Ⅳ 電子琴學習正確的方法

如是你是真正想學好電子琴，我覺得你可以參加一個電子琴培訓班，平常多加練習，努力就好；如果你有電子琴這方面的基礎，且不是為了考級而學習電子琴，那麼我覺得你可以自己買一本書自學，偶爾可以上網看看電子琴教學的視頻；如果你只是為了陶冶情操的話，可以參加培訓班當然也可以自學，不過在一開始的自學過程會有些困難，比如：認識五線譜、左右手的配合等等
祝你學習電子琴成功

Ⅵ 忘川彼岸鋼琴譜簡譜

《忘川彼岸》鋼琴簡譜如下：

《忘川彼岸》是由浮生作詞、作曲，明銳編曲，零一九零貳演唱的歌曲，發行於2020年7月15日。收錄於同名專輯《忘川彼岸》中。

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《忘川彼岸》這首歌唱出了人的萬般痴情，即便陰陽相隔，我跨過忘川走過彼岸，也期盼她能回頭再看她一面，若佛不度她，我寧削發為僧披袈裟，由我來度她。本是世間痴情人，卻為愛情入佛門，世間文字八萬個，唯有情字最傷人。

踏上奈何橋，回頭看那最後一眼彼岸花，在望鄉台上看最後一眼人間，喝杯忘川水煮的孟婆湯，人生各種滋味近在其中。淚水滑落，卻不知如何去面對三生石上的緣分註定。要投胎轉世的人，都要走過奈何橋喝下孟婆湯，忘卻了三生，不再流連人世間，重新轉入輪回。三生石一直立在奈何橋邊，張望著紅塵中那些輪回投胎的人們。

Ⅶ 電子琴教學入門零基礎教程是什麼

手的基本形狀應保持弧形，自然彎曲（如握球狀），大拇指與食指之間保持圓形，整個手掌要處於能保持指端基本垂直於琴鍵的姿勢，指間距離以手指落在臨近鍵為適度。一般右手彈奏樂曲旋律，左手進行伴奏，每個手指都有相應的標記。拇指稱1指，食指稱2指，中指稱3指，無名指稱4指，小指稱5指。

彈奏姿勢：全身自然放鬆，坐在琴凳的前半部，端正而不僵硬，上身略前傾，雙肩放鬆，呈積極演奏狀態。高度一前臂與鍵盤平行或略高於鍵盤為宜，遠近以雙手在鍵盤上，舒展移動為好，雙腳略向前伸。

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注意事項：

演奏時最有力量的部位。用上臂可以演奏強有力的和弦、八度，能演奏出強勁有力、洪亮厚實的音響。音樂的強奏、全奏和高潮部分都需要結合上臂甚至全身的力量來演奏。

演奏中手腕、肘部、上臂的自然協調是非常重要的（整個手臂的統一，在任何情況下都是必需的），能幫助手指奏出十分圓潤、豐滿、完美的樂句來。

Ⅷ 關於電子琴教學

最好學學五線譜，因為五線譜和鍵盤樂器有密不可分的關系，和弦指法就要找一些電子琴教材來學，學習鍵盤樂器要從樂理、視唱和練習指法開始入手。

Ⅸ 我想學電子琴怎麼學

建議您還是從基礎學起吧，這樣比較規范。
1、建議您最好報一個電子琴培訓班，從基礎學起，有專業老師面對面地教學，肯定效果比較好。
2、如果想不花錢，您可以花些時間到網路找「電子琴入門」網站，看一些電子琴入門的教學視頻和電子琴入門的文檔資料、教程、教材，再自己運用到實際中多練習。
3、也可以在附近找一位老師面對面地指導一下，比如中學、小學、幼兒園的音樂老師很多都精通樂理和電子琴演奏的，您可以拜她們為師。
4、您可以將上面三種方法結合起來學習和訓練，就會進步更快。
僅供參考，祝您成功！