讀書方法和策略有什麼

A. 讀書的方法和策略

• 首先，要看看書名，書名可能是一本書內容的凝練，也可能是貫穿全文的一個線索，所以先自己解讀一下書的書名。

  

B. 你認為讀書應該注意什麼請給大家寫出一條建議

如果你想要讀有所得，讀的時候要集中注意力，帶著大腦閱讀、多思考，讀的過程中和讀完之後做點筆記。從整體讀書的策略上來看，要做到三個度：廣、深、高度。
1、首先是廣度，所謂廣度，就是廣泛且大量的閱讀。
廣泛大量閱讀有諸多好處，比如我在實際讀書過程中發現的這三個：
①廣泛大量閱讀可以幫你培養出閱讀興趣。很多時候我們沒有讀書的興趣，往往是因為讀得少、接觸得少，認為讀書是一件苦差事。而當你讀得多了之後，你就會接觸到各式各樣的人、了解到各種各樣有意思的知識，慢慢的你就會越來越喜歡閱讀，培養出閱讀的興趣來。
②廣泛大量閱讀可以讓你對知識進行融會貫通，拓寬你思考問題和解決問題的思路。知識從來不是單獨存在的，知識是互通的，知識與知識之間有著千絲萬縷的聯系。你在這一個領域遇到的難題，往往可以在另一個領域找到簡單的解決方法。
③廣泛大量閱讀可以讓你讀得更快、效率更高。一個人看書看得慢、看不懂，其主要原因是因為他腦海里的背景知識不夠，很多內容都是新知、都是重點，所以讀得慢、讀不懂。這也是我推薦學習「精英特快速閱讀」的一個原因，通過快速閱讀實現多讀，而多讀又可以反過來幫助快速閱讀，形成一個良性循環。
2、其次是深 度，有了深 度你才能夠累積出底蘊。
深 度區別於廣度，用一句簡單的話來講，就是「不僅要知其然，還要知其所以然」，培養出你對知識的系統性認識和專 業度。培養閱讀深 度的方法是延伸閱讀和主題閱讀。倘若你對一個主題進行了連續讀五六本，甚至十多本書籍的閱讀研究，那麼你對這個主題的認識會超過大部分人。倘若你讀的更多，思考、鑽研的更多，那你對這個主題就會有非常系統的認識和理解，做到精通，甚至成為半個專家。
主題閱讀也是我自己常用的方式，因為在同一主題下的不同書籍中，不同作者對同一件事情會有不同的觀點和看法。這非常有助於我們建立起自己在這一個主題或領域下的知識體系。
3、之後是高度，高度是建立在廣度和深 度之上的視野和思維。
比如面對同一件事，有的人能快速看清本質，用簡單的一句話、一個概念，就可以說清楚；而有的人卻需要花費很長時間、需要藉助旁人的點撥才能弄懂、才能理解。
高度的培養，可以通過閱讀一些行業經典書籍、名家觀點來建立框架，然後通過前面講的廣泛大量閱讀、主題閱讀來填充內容。如此，高度也就慢慢培養出來了。
閱讀的廣度、深 度、高度是一體的，就像長方體的長、寬、高一樣，三者缺一不可。這三者決定了你腦海里的知識存量，你腦海里的知識存量越多，你後續的閱讀就會越有成效。
你可能會說，我哪有那麼多的時間和精力啊？其實，你有的！你只需要少給自己找點借口、少玩會兒手機、學習快速閱讀等提高閱讀效率的方法，時間和精力就都不是問題了。

C. 閱讀技巧有哪些

閱讀方式有信息式閱讀法，文學作品閱讀法，經典著作閱讀法，麻醉性的閱讀法。

1、信息式閱讀法。

我們閱讀報紙、廣告、說明書等屬於這種閱讀方法。任何人想及時了解當前形勢或者研究某一段歷史，速讀法是不可少的，然而，是否需要中斷、精讀或停頓下來稍加思考，視所讀的材料而定。

2、文學作品閱讀法。

文學作品除了內容之外，還有修辭和韻律上的意義。因此閱讀時應該非常緩慢，文學家的作品，唯有充分運用這種接受語言的能力，才能汲取他們的聰明才智、想像能力和寫作技巧。

3、經典著作閱讀法。

這種方法用來閱讀哲學、經濟、軍事和古典著作。閱讀這些著作要像讀文學作品一樣的慢，但讀者的眼睛經常離開書本，對書中的一字一句都細加思索，捕捉作者的真正的用意，從而理解其中的深奧的哲理。

4、麻醉性的閱讀法

這種閱讀只是為了消遣。如同服用麻醉品那樣使讀者忘卻了自己的存在，飄飄然於無限的幻想之中。這類讀者一般對自己的經歷和感受不感興趣，把自己完全置身於書本之外。麻醉性的閱讀在將進入成年的時候達到頂峰。

日常讀書要養成邊讀書邊思考的習慣。

邊讀邊思考是閱讀的基本要求，也是其他各類方法的基礎和前提。應通過概括內容、復述原文、體會思想感情、分段分層、理清文章條理等多種形式的專項訓練，引導學生逐步掌握分析、概括、比較、綜合、聯想等思維方法，達到以讀促思、以讀促寫的境界。

學會寫讀書筆記。閱讀只單純去讀是不夠的，俗話說「好記性不如爛筆頭」，讀書要做到眼到、心到、手到。我在指導閱讀時要求學生做到「不懂筆墨不讀書」，閱讀時作好讀書筆記，增強讀書的效果。

D. 閱讀的技巧和方法。

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1．通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。

2．認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。

3．逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。

4．檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。

E. 有什麼好的讀書方法

快速閱讀效果。

證據表明，無論您使用哪種閱讀方法，速度都是犧牲理解的事實。

根據您所閱讀的內容，這可能不一定是一件壞事：如果您試圖通過乾燥的片段來捕捉一些關鍵點，或者正在經歷易於理解的簡短片段，請快速閱讀策略可能有意義。

完成閱讀工作後：最好使用概念圖或群集圖或圖形組織器進行概述和總結，以便快速合並和綜合您剛剛閱讀的內容。

專家建議：

僅閱讀您需要的內容，以實現最終的應用程序和時間緊迫性。因此，簡而言之，您實際上不必完成整本書！

對我而言，也有必要指出，您個人或專業閱讀的耐火測試實際上來自您最終對收集到的想法所做的工作以及從閱讀中獲得的見解。

F. 小學生閱讀方法和技巧

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讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。2．認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。3．逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。4．檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。

G. 閱讀策略有哪些

策略1：明確目的、限制時間
不要讀一本書就讀的沒完沒了。明確自己讀這本書的目的是什麼——學會某個技能？解答某個疑惑？或者乾脆就是讀著爽。不同的目的，安排不同的時限。解答某個疑惑，也許3天，也許一個月，但不要拖太久。讀起來爽的書，就可以把時限拖長一點、優先度靠後一點，反正不急。

策略2：全面了解，看清不需要讀的地方
雖然傳統的說法是：開卷有益、要多讀書；但現在信息爆炸，知識更迭太快，所以當我們帶著功利的目的去讀書，就要剔除那些用處不大的地方。

畢竟我們需要讀的書很多，沒必要去浪費太多時間，解決問題要緊。
策略3：帶著問題讀書，記下重點
不然，復讀的時候就不知道重點在哪，只記得這是一本好書。

當然，也不必讀一頁就記一頁的筆記。撿重要的記，還要融合自己的觀點進去。

策略4：學會一部分就好
彭小六、趙周老師（拆書幫）、戰隼老師都說過，一本解決問題的商業書，讀到幾個有用的觀點，就已經值回票價了。接下來應該馬上去執行，而不是反復讀、反復感嘆。

H. 閱讀策略包含哪些

閱讀策略包含一般閱讀策略和特殊閱讀策略。較有影響的一般閱讀策略有SQ3R策略、PQ4R策略和MURDER策略等。

閱讀策略（reading strategy），讀者用以提高閱讀效果的方法或技巧。按閱讀過程的不同方面，可分為加工策略、組織策略、理解監控策略、記憶策略等。根據閱讀策略之間的相互關系，可分為一般閱讀策略和特殊閱讀策略。

閱讀策略的價值

學生的閱讀能力不是老師講出來的，而是在「學閱讀」和「從閱讀中學習」的過程中形成的。大規模的教室實驗表明，只增加兒童的閱讀時間是不夠的，還要提醒閱讀理解策略才對學生的理解有幫助。

I. 讀書小竅門

第一 通讀全書。這種方法比較多些，當我們閱讀經典名著，或者考試用書和專業書籍，需要從頭到尾閱讀一遍。這樣，我們大致可以掌握其中的基本內容。

第二 反復閱讀。很多經典名著需要反復閱讀，才能領會其中的深意。無論是中國古典名著，還是外國優秀著作，在理解上多少有些難度。當我們閱讀一遍的時候，可以有了基本的印象。這樣，以後再次閱讀的時候，會有著不一樣的心得體會。

第三 選擇重要章節閱讀。這種方法對於一些小說、文集還是比較適用的。很多時候，選擇重要章節閱讀可以了解其中的大概。假如我們全部去閱讀，可能比較花費時間的。

第四 瀏覽目錄和簡介。我們在閱讀一本書的時候，還是需要瀏覽目錄和簡介，這樣可以比較清楚的把握全書的基本內容。閱讀完這些以後，再來仔細閱讀正文就比較容易些了。

第五 精讀和略讀。書籍很多，我們不可能都去一頁頁的閱讀。一些優秀的著作可以作為精讀的范圍。我記得以前閱讀《隋文帝傳》時候，可以說是從開頭閱讀到最後。作者本人的學識和對歷史的獨特理解和思考，的確使我對這本書有著較濃厚的興趣。裡面的注釋文字可以說是很詳細和具體。讀完以後，有種不一樣的感受和體會。略讀范圍是，如詞典類、非主流小說這類。不過，詞典類書籍，在擴大人們知識面方面還是起到了不小的作用。