中药学的教学方法

‘壹’ 中药学知识要怎么复习

关于复习，这里给你一些思路：

复习效率：
可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

复习方法：
1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。

2、纠错整理：考试的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。

3、思维导图复习：思维导图不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。将知识用思维导图画出来进行整理记忆，可以很快分析出知识的脉络和重点，并且记得牢固。

‘贰’ 如何学好执业药师中药学

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‘叁’ 中药学专业有哪些专业课

1、核心课程：中医学基础、临床中药学、方剂学、药用植物学、中药化学、中药药剂学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药理学、中药分析、药事管理学等课程。

2、主要课程：思想道德修养与通识教育课程，通过思想素质、道德修养、普通基础知识与中药学类专业教育有机结合，达到促进学生全面发展的目标。

3、基础课程：基础化学（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学）、解剖生理学、微生物学、免疫学、生物化学、药理学、药用植物学、中医学基础、中医诊断学等课程，以及包含这些内容的整合课程。

4、专业课程：中药古典文献、临床中药学、方剂学、中药化学、中药药理学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析、药事管理学等课程，以及包含这些内容的整合课程。

(3)中药学的教学方法扩展阅读：

中药学专业学生主要学习中药学、中医学等学科的基本理论与基本知识。该专业主要培养德智体美全面发展，适应经济社会发展需要，具备中医药思维、中药学基础理论、基本知识、基本技能，具有中药品质评价、质量控制、中成药制备、中药制剂分析和中药产品开发等方面的基本能力。从事中药鉴定、炮制、制剂、管理、质量评价、合理用药等方面工作的应用型中药学人才。

专业开设弘景国钧实验班，创新教育模式，导师制，个性化，必修3门暑期国际课程，参加1次国际交流，培养掌握扎实的中药学相关知识及技能、具有较强的国际化视野和创新能力、能参与国际竞争和德智体美劳全面发展的中药学拔尖创新人才。

‘肆’ 中药学中级职称考试如何复习

目前距离2020年的中药学职称考试还有三个月左右，不知道你的复习进行的怎么样了呢？想要拿到证却没有开始复习的你，看到这的时候一定要投身复习了，不要再拖延了！要想积极顺利的开展复习，以下提到的这些一定不能少！具体都有什么快来看看吧！
一、复习资料
充分全面的复习资料，可以是大纲指定的课本，也可以是辅导机构编写的教材，最后必不可少的是涵盖重要知识点的习题，那么怎么选市场上琳琅满目的教材呢，小编以为，应该选囊括历年考情分析，有简明的重点总结的教材。一本好的教材，能激发学习兴趣，顺着笔者的思路有节奏的学下去。
二、复习计划
复习计划和进度因人而异，但是免不了全面复习和重点击破的过程，那么如何在冗长的站线中始终保持激情呢，小编以为，应该吧把计划落实到月份、季度、周甚至每一天每个小时，重要的是要有可有执行性，在一个时间段集中精力做一件事情，心无旁骛才能实现高效的学习，整个复习过程中，你要战胜的不是知识点，而是自己。
三、学习方法
做好总结和梳理。总结和梳理说起来容易，却很难坚持，有人坚持了，码整整齐齐的笔记，以后看起来满满的成就感，却一问三不知，因为只是从书上照搬，却没有认真思考。所以在思考的基础上梳理和总结才是有效的学习方法。
四、积极向上的备考心态和氛围
参加考试的考生都已经工作过颇有阅历了，相信从小大大小小的考试，已经让你们有了坚定的信念和顽强的意志。至于氛围，相信你的积极上进一定会得到家里的支持。
五、健康茁壮的体魄
备考固然辛苦，但是也别忘了劳逸结合，考试只是一时的事，身体是一辈子的，而且适当的锻炼和放松也有助于学习。

‘伍’ 怎样才能学好中药学

‘‘中药学’’是中医理论体系中最重要的基础课程之一。只有学好‘‘中药学’’，才有可能学好内、外、妇、儿等临床课程。那么怎样才能学好中药学呢？我的经验有以下几点：
一、打基础
所谓打基础，就是要死记硬背，下真功夫，没有捷径。
1、熟背500种以上常用中药的‘‘功效’’、‘‘性、味、归经’’及‘‘配位方法’’。
2、熟背并理解《药性赋》。
以上两点我认为是基础中的基础，掌握之后，才能进一步深度学习中药的使用技能。
3、建议学习并熟记施今墨‘‘药对’’，这是施老先生用药经验的总结，有较高的实用价值。笔者在临床上经常使用。
4.建议参考学习焦树德《用药心得十讲》，这是焦老数十年临床用药心得，读后定能大有收获。
5.学会辩识500种以上中药饮片，及如何辩识饮片质量好坏的方法。
中药质量的好坏与功效密切相关，医生应学会辩识，选择好药，保证疗效。
二、结合‘‘方剂’’学中药
中医有一句话叫做‘‘药不离方’’，说的是不能离开具体的方子谈单味中药。结合成方，在具体的应用环境中学习中医，才能更深刻地理解中药。
1、结合‘’经方‘’学中药
经方是被数千年医疗实践验证过的‘‘中医瑰宝’’。其配伍精妙，效果显着，有着很高的应用价值。通过分析经方用药规律来学习中药，能真正理解中药使用的规律。
2.结合金、元医家的成方学中药
笔者特别推崇刘河间、张子和、李东垣、朱丹溪四大家的药方。他们分别从不同的角度，对不同的病症进行研究，都达到了炉火纯青的境界。通过分析他们的成方，归纳他们的用药技巧，可以使我们对中药的学习达到较高水平。
3.结合验方学中药
验方是被临床证明了的方子，总结其用药技巧，可以找出中药使用的规律，加以掌握，为临床用药提供参考。
三、结合医案学中药
医案记录的是医疗活动的动态过程，通过分析医案用药 ，可以掌握随着病情变化，动态用药的技巧，使运用中药的水平得到升华。笔者推荐《古今医案按》和施今墨、关幼波、张梦农
等等名师的医案。在30多年的临床中，笔者一直按此法学习中药，自感受益良多。现分享出来，供同道参考。

‘陆’ 中药学的学习内容包括什么

主要学习内容：

高等数学、医用物理学、英语、形态学概论、生理学、生物化学、病原学概论、医学生物学、药理学、无机化学、定量分析、有机化学、仪器分析、物理化学、中医学基础、中药学、方剂学、药物的波谱分析、中药化学、药用植物学等。

中药学专业培养具有中药学与中医学基础知识背景，具备良好人文和自然科学素养，系统掌握中医药学的基本理论，掌握中药研制的基本技能及现代医药学的相关知识，具有一定的中药生产、管理、销售、和研究开发能力的中药学专门人才。

(6)中药学的教学方法扩展阅读

中药学专业可以参加的考试有中药学职称考试和执业药师考试。

中药与复方的作用机理研究方向的主要任务是利用现代实验技术的方法和手段，对中药及复方的疗效进行科学的观察和验证，阐明其作用机理，为研制新药和中药现代化、国际化打下基础。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握中医药基本理论和熟悉临床用药的基本知识；

2、掌握中药化学成分的提取、分离和检测的基本原理和技能，掌握中药质量鉴定分析的基本理论与技能等。

‘柒’ 如何学好中医学

平时我们一旦说到大学里哪个专业最难学，必定有医学的一席之地，可见，这个令众多学习闻风丧胆的专业是有多折磨人。

那到底怎么去学好医学呢？

一、形象思维

首先医学是一个很大的范畴，我们把它分为两大类的话，就是基础课与临床课这两个了。形态学课程包括解剖学（系统、局部、断层）、组织学与胚胎学、病理学、影像学。

每一块骨头、每一幅切片，要学会识图、识物。在学习这一类的课程中，学生一定要注意就是想学习地理一样，要把知识放到图中去记忆。同时要积极使用回忆法，就是合上书，把标本图放在那里，自己去写下各部位名称，然后再与标准答案比对。

系统性的学习是大家都非常需要的，在医学中，从解剖、病理、诊断、内科、外科知识串联起来理解、记忆，这样的知识会得到整体的强化与提升，对你的学习非常有帮助。

‘捌’ 我想自学中药学。请问有哪些途径

《中医学基础》就是最基本的。

其次是《中药学》、《中药鉴定学》、《中药炮制学》要自学的话这几本是必须要学的。

这些有所领悟了以后，就可以看一下《方剂学》，不然的话你根本不知道中医是如何通过中药治病的。

中药学是一门普通高等学校本科专业，属中药学类专业，基本修业年限为四年，授予理学学士学位，学生主要学习中药学、药学、中医学等学科的基本理论与基本知识。

该专业主要培养德智体美全面发展，适应经济社会发展需要，具备中医药思维、中药学基础理论、基本知识、基本技能，具有中药品质评价、质量控制、中成药制备。

中药制剂分析和中药研究开发等方面的基本能力、具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力、具有自主学习和终身学习的能力，能从事中药鉴定、炮制、药剂、临床合理用药、药品经营管理及中药研究与开发等方面的高素质应用型、复合型高级专门人才。

‘玖’ 如何学好中药学和意义论文

多元化教学方法在《中学》教学中的实践《中学》在理论体系中占有相当重要的地位,高质量的教学是继续学习临床各科的重要基础.通过PBL教学法、直观教学法、病案导入教学法、引入传统教学法及结合现代研究教学法在<中学>教学中的应用,使较为枯燥的理论教学变得丰富多彩,激发了学生自主学习的积极性,为不断提高教学质量做出了有益的探索.

‘拾’ 怎样学习中药学

<中药学>是研究中药的基本理论和各种中药的品种来源、采制、性能、功效、临床应用等知识的一门学科，同时也是学习《方剂学》、《中药炮制学》、《中药制剂学》和临床各科的基础学科。药味数量繁多，内容涉及面广，学生颇感单调乏味难记。

对比分析法，通过对比，同中求异，异中求同，能加深理解记忆，更好地掌握药物功效应用。《中药学》各论中，首先要对同一章节功效应用相似的药物进行对比，找出异同点。如解表药中发散风寒的麻黄与桂枝，二药均能发汗解表，治疗风寒表实证相须配用，但麻黄发汗力强，只能用于风寒表实证，桂枝发汗力弱，风寒表实证、风寒表虚证均可用。麻黄又能宣肺平喘、利水消肿，桂枝又能温经通脉、通阳化气

以此类推，同一章节功效相似常作对比的药物还有：荆芥与防风，桑叶与菊花、葛根、柴胡、升麻，石膏与知母、黄芩、黄连、黄柏，金银花与连翘，大青叶与板蓝根，牡丹皮与赤芍，大黄与芒硝，藿香与佩兰，砂仁与白豆蔻，茯苓与猪苓、附子、肉桂、干姜、山楂、神曲、麦芽，大蓟与小蓟，乳香与没药等。

(10)中药学的教学方法扩展阅读

中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科，是中医药各专业的基础学科之一。内容包括中药、中药学的概念，中药的起源和发展；中药的产地与采集，药材的概念，以及在保证药效的前提下，如何发展道地药材；中药炮制的概念、目的与方法；中药药性的概念、中药治病的机理，中药配伍的目的、原则及药物“七情”的概念、中药配合应用规律；用药禁忌的概念及主要内容；用药剂量与用法，剂量与疗效的关系，确定剂量的依据及中药煎服法等内容。

学科概念

编辑

概念：我国传统药物的总称，和西药_.(化学药为主)相对而言的，绝大多数出产于中国，充分反映了我国历史、文化、自然资源等方面的若干特点。

中药学：研究中药的基本理论和具体药物的来源、采集加工炮制、性能、功效、适应证及其使用方法的学科。

本草：中药学的旧称，首见于《汉书》，因研究对象多为草本植物而名。

分支学科：其自身的发展，其他学科_.(植物学、动物学、矿物学、化学、药理学、药剂学等)的渗透，使得中药学的研究领域更加扩大，分支学科日趋成熟。

临床中药学：中药学实为临床中药学，重点介绍中药学的基本理论和常用中药的性能、功效和临床应用；对中药的来源、鉴别、采收、炮制、制剂、化学、药理等，不涉及或作仅作了解。

培养目标

培养适应社会主义现代化建设和中医药事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及相关的中医学、药学等方面的知识和能力，掌握一定的人文社会科学、自然科学和中国传统文化知识，能从事中药生产、经营、科研、教学、管理等方面工作，具有良好职业道德和职业素质，富有创新意识的中药专门人才。