『壹』 用「仍然」怎麼造句
她在跑最後一圈時仍然勁頭很足。
盡避書中的例子有些古老,但是其中原則在今天仍然非常適用。
房間里現在暖和了,但他仍然哆嗦。
哈爾濱的冬天仍然那麼寒冷,然而景色仍然那麼迷人,仍然是讓人嚮往的旅遊勝地。
她雖然覺得身體不舒服,但仍然去上班了。
革命時期被俘先輩們盡避保守酷刑盡避傷痕累累仍肯屈服毅力著肯倒下現代我們即使面對小小鵝折也要折返難道羞愧。
有些地方仍然存疑,於是她越來越擔心。
學習雖然艱辛,但只要我們有堅強的毅力,仍然能品味到生活的樂趣。
時間已經過去好久了,可她仍然每天等在他離開的地方,可他終究還是沒有回來,歲月風化了一切。
媽媽雖然生病了,但是仍然堅持輔導我寫作業。
上課鈴聲響了,但是仍然有很多小朋友在嘰嘰喳喳的說話。
這么多年過去了,再見到他,他仍然是那麼的嚴肅認真。
這條路雖然拓寬了,但是仍然很堵。
盡避醫生負責保密,他仍然沒有勇氣做這件事。
雨仍然下個不停,看來,我們這次春遊沒希望啦!
雖然小明的成績不是很好,但是他仍然努力著,仍然奮斗著,仍然拼搏著。
『貳』 用仍然造句子二年級
仍然造句
1
犯了錯誤改正了,仍然是個好同志。
2
雖然受到恐怖事件的影響,但在講演會上他仍然談笑自若。
3
雖然年近古稀,但他仍然精力充沛。
4
機構改革之後,他慶幸自己仍然屬於編內人員。
5
現在的生活雖然富裕了,可是媽媽過日子仍然很節儉。
6
許多老幹部仍然保持著艱苦奮斗的優良作風。
7
犯了錯誤,迷途知返,仍然是好同志。
8
現在生活好了,爺爺仍然保持著樸素的習慣。
9
奶奶八十多歲了,聽力仍然很好,連細微的聲音也能聽見。
10
現在,仍然有算命先生在街上騙財害人。
望採納,謝謝!
『叄』 用仍然造句兒,用仍然寫一句話。
1、不論我怎樣解釋,他仍然無動於衷。
2、天下著大雨,但他仍然去上班。
3、不管過了多久,啟蒙老師的模樣在我的腦海中的依然清晰,永不模糊。
4、我說了,可他任然固執己見
5、他依然是那麼的嚴肅認真!
6、雖然感冒了,但他仍然堅持去學校
7、原來你仍然是那麼的完美
8、盡管我對他的漫不經心提出了忠告,可他卻仍然我行我素。
9、即使到了初一,她的成績依然那麼好,難道就沒有難題可以使她的成績下來嗎?
10、三十多歲的她依然靚麗如昔!
11、隨著歲月流逝,媽媽仍然那麼美麗,仍然那麼年輕,仍然那麼溫柔。
12、現在雖然我們已經六級級了,但是班主任仍然還像以前一樣保護我們。
13、都到初中了,爸爸媽媽依然叫我寶寶。
14、盡管取得成績,但我們仍然要繼續努力。
15、麵包牛奶包圍下的我,仍然鍾情媽媽熬的玉米粥。(乾書網 www.ciiai.com)
16、中國依然有很大的發展潛力!
17、教了他半天了,但他仍然不會做。
18、張小豐雖然天天加班努力學習,可是學習成績仍然沒提上去。
19、我隔壁班的小紅雖然生病了,但是這次考試仍然拿了非常好的成績。
『肆』 用仍然…仍然…仍然…造句,三個仍然怎麼造
1、回到小學 教室仍然那麼明亮 老師仍然那麼慈祥 我仍然那麼高興。
2、雖然小明的成績不是很好,但是他仍然努力著,仍然奮斗著,仍然拼搏著。
3、老師感冒了,但是他仍然堅持帶病給我們上課,仍然帶病給我們批改作業,仍然對我們很關心。
4、白楊樹,盡管經歷了烈日曬、狂風吹、暴雨打,但是它的樹葉仍然油綠,枝條仍然舒展,樹干仍然挺拔。
5、我仍然和以前一樣,仍然愛學習,仍然愛思考。
(4)仍然怎麼造句用簡單的方法擴展閱讀
仍然
讀音:réng rán。
釋義:同「仍」,表示情況持續不變或恢復原狀。
引證:周而復《上海的早晨》:「 湯富海給打開來,滿臉血跡……仍然沒有呼喚的聲音。」
近義詞:依舊、依然、如故、照舊、還是。
反義詞:不再。
『伍』 用「仍然」造句,能造什麼句子
機構改革之後,他慶幸自己仍然屬於編內人員。
現在的生活雖然富裕了,可是媽媽過日子仍然很節儉。
雖然受到恐怖事件的影響,但在講演會上他仍然談笑自若。
犯了錯誤改正了,仍然是個好同志。
雖然年近古稀,但他仍然精力充沛。
奶奶八十多歲了,聽力仍然很好,連細微的聲音也能聽見。
犯了錯誤,迷途知返,仍然是好同志。
現在生活好了,爺爺仍然保持著樸素的習慣。
許多老幹部仍然保持著艱苦奮斗的優良作風。
現在,仍然有算命先生在街上騙財害人。
舊的思想觀念仍然束縛著一些人的頭腦。
爺爺六十多歲了,走起路來腳步仍然很輕快。
雖然身處濁世,但她仍然守身如玉。
他想盡了辦法,卻仍然無法脫身。
爺爺已經七十多歲,已到了風燭殘年的時候,但他仍然堅持寫作。
他們那個種族的人昔日的遭遇,仍然歷歷在目。
在被敵圍困,孤立無援的情況下,這位將軍仍然沉著、鎮定地坐陣指揮。
在十分艱難的條件下,他仍然不屈不撓地斗爭。
雖然情況緊急,可是我們仍然要沉著冷靜。
種族問題在小石城仍然鬧得不可開交。
『陸』 仍然怎麼造句
1、機構改革之後,他慶幸自己仍然屬於編內人員。
2、現在的生活雖然富裕了,可是媽媽過日子仍然很節儉。
3、雖然受到恐怖事件的影響,但在講演會上他仍然談笑自若。
4、犯了錯誤改正了,仍然是個好同志。
5、雖然年近古稀,但他仍然精力充沛。
6、奶奶八十多歲了,聽力仍然很好,連細微的聲音也能聽見。
7、犯了錯誤,迷途知返,仍然是好同志。
8、現在生活好了,爺爺仍然保持著樸素的習慣。
9、許多老幹部仍然保持著艱苦奮斗的優良作風。
10、現在,仍然有算命先生在街上騙財害人。
11、舊的思想觀念仍然束縛著一些人的頭腦。
12、爺爺六十多歲了,走起路來腳步仍然很輕快。
13、雖然身處濁世,但她仍然守身如玉。
14、他想盡了辦法,卻仍然無法脫身。
『柒』 仍然怎麼造句
雖然我現在工作很辛苦,但是我仍然很有鬥志。因為我還年輕,我相信。只要付出努力一定會有很多的收獲。
『捌』 用仍然怎麼造句
老師感冒了,但是他仍然堅持帶病給我們上課。
三十多歲的她仍然靚麗如昔!
這么多年過去了,再見到他,他仍然是那麼的嚴肅認真!
『玖』 仍然怎麼造句正確而且是最佳答案
1、我今天發燒度了,但是我仍然是堅持去學校。
2、老師感冒了,但是他仍然堅持帶病給我們上課。
3、他雖然在科學上出了名,但仍然很謙虛。
4、房間里現在暖和了,但他仍然哆嗦。
5、回到小學,教室仍然那麼明亮,老師仍然那麼慈祥,我仍然那麼高興。
6、張小豐雖然天天加班努力學習,可是學習成績仍然沒提上去。
7、三十多歲的她仍然靚麗如昔!
8、媽媽下班很累,但是媽媽仍然為我做香噴噴的飯菜。
9、雖然小明的成績不是很好,但是他仍然努力著,仍然奮斗著,仍然拼搏著。
10、外面下雨了,但是他仍然堅持要冒雨趕回家。
11、這么多年過去了,再見到他,他仍然是那麼的嚴肅認真!
12、哈爾濱的冬天仍然那麼寒冷,然而景色仍然那麼迷人,仍然是讓人嚮往的旅遊勝地。
13、她雖然覺得身體不舒服,但仍然去上班了。
14、隨著歲月流逝,媽媽仍然那麼美麗,仍然那麼年輕,仍然那麼溫柔。
15、風風雨雨這么多年,我仍然像一個獨行向遠方的浪子,就這么一直飄著。
16、我生病了,但是我仍然堅持上學。
17、每晚睡前我仍然會想到一起牽手的時刻,他仍然一天一個電話給我,這么久了我們仍然深愛對方。
18、時間已經過去好久了,可她仍然每天等在他離開的地方,可他終究還是沒有回來,歲月風化了一切。
19、即使這樣,他仍然無法判斷究竟是他還是恆星在運動。
20、她絞盡腦汁,卻仍然聽不懂老師的講解。
21、我願意說明任何仍然不清楚的地方。
22、現在雖然我們已經六級級了,但是班主任仍然還像以前一樣保護我們。
23、雖然我的數學成績一直都不太理想,但是,我仍然專心聽老師講課,仍然認真寫作業,仍然做好細致的復習。
24、雖然暑假已經過去了,但我的心仍然在暑假裡。
25、我的汽車雖然很舊,但仍然跑得很快。
26、他因為新謀得這職位仍然感到興奮。
27、我的美女班主務雖然已經三十好幾了,可是媽仍然看起來非法的年青。
28、上課鈴聲響了,但是仍然有很多小朋友在嘰嘰喳喳的說話。
29、雖然小明學習不好,但是他仍然在努力著,仍然奮斗著,仍然拼搏著。
30、這條路雖然拓寬了,但是仍然很堵。
31、雖然時間過了好多年,可是仍然記得當他接到大學通知書那刻喜悅的表情!
32、有些地方仍然存疑,於是她越來越擔心。
33、班長雖然考了第一,仍然是刻苦的學習,仍然幫助同學,仍然積極工作,一點也沒變。
34、盡管書中的例子有些古老,但是其中原則在今天仍然非常適用。
35、麵包牛奶包圍下的我,仍然鍾情媽媽熬的玉米粥。
36、媽媽雖然生病了,但是仍然堅持輔導我寫作業。
37、盡管醫生負責保密,他仍然沒有勇氣做這件事。
38、我隔壁班的小紅雖然生病了,但是這次考試仍然拿了非常好的成績。
39、我相信,中國傳統的家庭關系仍然完好無損。
40、她在跑最後一圈時仍然勁頭很足。
『拾』 用仍然造句怎麼寫,二年級上。
仍然的造句有:
1、被風吹動的小火苗雖然在左右晃動著,但仍然在堅守自己的使命。
2、這棵老樹粗壯挺拔雖然它已經很老了,但它仍然那樣挺拔。
3、所以臘梅花在冬天開的特別旺盛,不管風吹雨打,它仍然開的那樣飽滿,就像一位亭亭玉立的美少女。
4、冬天,樟腦樹仍然頑強的地生長,一點都不畏懼,就像一名戰士一樣,迎霜傲雪,日夜守衛著我們的校園。
5、盡管「包子爺爺」臉上已經布滿了皺紋,但我仍然能看出他年輕的時候是一個很英俊的人。
(10)仍然怎麼造句用簡單的方法擴展閱讀:
仍然屬於關聯詞中的轉折關系。
常用的關聯詞語:有「然」、「而」、「而且」、「顧」、「雖」、「則」、「雖然……但是」、「盡管……但是」、「雖說……然而」、「固然……但」等。
轉折復句的特點:句法結構上互不包含;關聯詞語是復句重要的語法標志;停頓是復句分句和分句之間的重要標志。
重心在轉折的後面,概括時抓住重心,遵循「保主舍次」原則,採用摘錄法或置換法即可轉折復句中(又叫主從關系復合句),前面的分句說出一個意思,後面的分句則說出與前一分句相反、相對或部分相反的意思。