教育孩子的方法怎麼寫有幾點

1. 如何教育孩子!

2. 有關教育孩子的方式方法

有關教育孩子的方式方法
1、給孩子隨性玩耍的時間

美國兒童教育學者湯姆斯、阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。
2、教導他關懷別人
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，了解到他對別人的意義。要發展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。並養成喜歡助人的習慣。
3、鼓勵他多運動
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…，多運動不但可以鍛鏈孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，並且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，並從運動中發現樂趣與成就感。
4、笑口常開
常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。
5、有創意的贊美
當孩子表現很好時，不要只是說很好。贊美要具體一些，說出細節，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好，例如，你今天有主動跟警衛伯伯說早安，真的很有禮貌。不過，贊美時也要注意，不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應該讓孩子自己發現，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質報酬來獎賞他。
6、確保孩子吃得健康
健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩定。不論是正餐或點心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
7、激發他內在的藝術天份
雖然科學家已證實沒有所謂的莫札特效應，但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內心世界。專家發現，當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆鴉，其實都是孩子在抒發他內在世界、表達情感的法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。
8、常常擁抱
輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關懷，是無聲的我愛你。研究發現溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩定。對於大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

3. 家長教育孩子的方法

我覺得首先要了解孩子的想法：為什麼不做作業？要孩子敞開心扉說說自己的想法，經常跟孩子聊天溝通。撒謊這個問題很有可能是孩子被打的「後遺症」，怕不做作業又被打，所以乾脆說沒有作業。撒謊的情況，家長可以跟孩子一起做一個約定，家長給孩子一次機會，並且事先跟孩子說好，如果再發現說了假話怎麼處理，一定要孩子也同...意的「懲罰方式」。打罵孩子教育方式並不可取，孩子們也希望自己被尊敬。至於做作業這個問題，其實是可以獎勵孩子完成作業作為鼓勵的。 有時也要考慮孩子的作業量是不是過大，造成了害怕寫作業的心理。也許是作業有難度而作的慢，家長一定要輔助幾天，幫他完成，培養他的信心。家長要有陪伴孩子的笑臉與耐心，讓他知道，你是和他一起的，給他心靈上的支援。罰不是個辦法。多數是使孩子放棄學業，對教育失去信心。家長們，請記住一句教育名言：成功是成功之母。讓孩子在成功中為自己的成長看到希望吧！！

4. 教育孩子的理念和方法

理念一：與孩子平等相處。孩子來到人間，就是一個獨立的個體，只不過在小的時候獨立性差一些，隨著年齡的增大，獨立性越來越強。小的時候需要較多的是關心、呵護，但隨著年齡的增大，更需要的還有尊嚴、自信、理智、謙虛等。父母教育孩子應該在一個寬松、祥和、愉快的環境中，通過討論、爭論的方式，讓各方充分發表自己的觀點，最後以理服人，並且要心服口服；有些暫時無法爭論清楚的問題，要允許保留；要有求大同存小異，長期堅持不斷解決新老問題的胸懷，不武斷地下結論。

理念二：同孩子一起同學習。在人的一生中，誰都隨時會犯各種各樣的錯誤，因為我們就是在錯誤中學會了正確。由於社會環境在不斷的變化，自身的年齡、孩子的年齡和知識面也在不斷變化，所以父母以前的經驗不一定會適合孩子；當孩子長大到一定年齡後，在某一方面的知識超越父母，是一件非常自然的事兒。在如今知識大爆炸的年代，誰又能把所有的知識全部掌握呢？故有些父母一句「我吃的鹽比你吃的飯還多！」，這些做法都是不可取的。父母應該做、也必須做的一件事就是與孩子相互學習、共同進步，而不只是要求孩子學習。

理念三：幫助孩子改正缺點。要學會用一分為二的方法，肯定孩子的優點，同時督促孩子改正自己的缺點。在中國傳統觀念中，經常會因為一個人在某一方面的成就，就對其全面肯定；而對於有了缺點、錯誤的人，則抓住錯誤不放。其實細想起來，一個在某一專業領域有突出成就的人生了病，不是一樣要找醫學專家治病嗎？在世上全是優點，或者全是缺點的人是不存在的，都是既有優點、又有缺點的人，只不過比例有些差異罷了。作為家長要幫助孩子保持優點、改正缺點，讓優點的比例在父母的關愛中不斷得到提升。

家庭教育理念怎麼寫 家庭教育理念和方法
2 父母應具備的方法

家庭教育光有一個望子成龍的想法是非常不夠的。父母必須要認識到，教育孩子是一個長期的、持之以恆的工作，必須要從日常的小事做起。怎樣才能達到這一目標呢？父母應注意以下幾點：

方法一：一定要把孩子當成獨立的人來看待。當孩子遇到問題時，有時父母有足夠的知識去引導他們，但也有時可能會遇到不是自己強項的內容。這時有些家長就會粗暴地對待孩子，而不敢承認自己不懂；或是借工作忙推託。這樣時間一長，孩子有事就不會找你，自然溝通的機會就會減少，長此以往也容易出現溝通困難。當遇到家長不會的問題時，正確地做法是教會孩子學會自學。如上網搜索、抽空陪孩子購買書籍、幫孩子找專家，抽空與孩子一起討論等。當與孩子意見不一致時，要留一定的空間和時間慢慢解決。

方法二、培養孩子學會理智、不無理取鬧。慾望是人的本性，慾望過度或者沒有慾望都是不正常的，關鍵是要把握好度，根據實際情況理智地選擇要什麼、放棄什麼。對孩子理智的培養是一個長期的任務，最省時省力的做法是從孩子小的時候做起。最好用的方法就是「以其人之道還治其人之身」。例如經常有人說「我的孩子干什麼都不上心、粗心，大人說也不聽。」其實這是因為父母給孩子提供的生活環境太好的緣故。讓孩子生活得好一些當然無可厚非，但問題是孩子長大後總要去面對生活的壓力，所以要有意識地給孩子「製造」一些環境幫助孩子成長。對於這樣的孩子，家長可以「學」孩子「粗心」，如將女孩子心愛的衣服故意「洗」出毛病；將男孩子最喜歡的玩具「粗心」地弄壞等等，在孩子痛哭後，給他講清楚粗心的後果，比你說幾年空洞教育的話不知要好多少倍。在對付孩子無理取鬧時，父母一定不要心軟，這是孩子成長中必須要經歷的，越小的時候解決，代價越小。

方法三、幫助內向、不自信的孩子建立自信心。當孩子成長過程中遇到無法解決的問題時，會情緒低落，如果長期處於這種狀態必然形成遇事逃避的性格。對於這種情況，一定要利用各種機會鼓勵孩子，同時幫助孩子在輕松的環境中尋求解決問題的方法，使孩子在成功的快樂中樹立自信、樂觀的人生觀。當孩子遇到困難情緒很低落時，可以把這個困難故意人為的誇大，說這個問題孩子確實是很難，而不是孩子的問題，但我們可以通過××方法去解決。另外對某一件孩子看來很平常的事大加誇獎，說說自己當年做這事時的糗事，這樣可以使孩子得到暗示，增加孩子積極尋找辦法解決問題的興趣，樹立自信心。

5. 正確教育孩子的方法都有哪些父母都該怎樣做

現實生活中，每一個家庭的教育方法截然不同，或許有些家長可以給予孩子更多的物質條件，但是家長卻沒有辦法長時間陪伴孩子，這就容易導致孩子缺乏父母的關心，從而導致孩子的學習成績提不上去。或許有些家長選擇了一種適合自己的教育方法，而孩子卻無法在這種教育方法下獲得更好的成長，並不是孩子不願意學習，而是家長沒能找到適合孩子和個人的教育方法。我的家庭極其特殊，父母給予孩子優秀的成長環境，家長和孩子形成了良好的關系，而孩子的成績卻止步不前。

既然現實生活中存在著許許多多家長找不到合適教育方法的狀況，那麼家長該如何正確教育孩子呢？什麼樣的教育方式才可以有效提高孩子的學習成績？

最後，家長應該和學校老師經常聯系，並且及時掌握孩子的學習狀況和成長狀況。許多家長都不願意和老師進行交流，老師清楚的掌握孩子具體的成長環境和學習，家長和老師進行溝通，從而得知孩子學習過程中的困難。從而對個人教育方式進行調整，最終使孩子成績獲得提高。

6. 如何培養孩子的教育和方法

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7. 家長怎麼寫教育孩子的方法和經驗

對於孩子的教育也是不能忽視的一個問題，孩子教育也是要有正確的方法的。下面是為大家帶來的正確教育孩子的方法和經驗，歡迎閱讀。
教育孩子的方法
1、培養兒童的靈性品質其重要性遠遠超過智力開發
靈是樹，心智是果;靈是燈，心智是光。人的智力是靈性品質的反射。如果只注重技能的培養(如各種五花八門的早期智力開發興趣班)，而忽視兒童的精神品質的培養，只能是本末倒置，孩子長大成人後，他們的人格就會有缺陷，道德發展受到阻礙。
2、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者
0-6歲是孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關鍵期，是兒童未來心理成長並與他人建立信任和愛的關系的基礎。
所有關於生命知識的50%，是在生命的第一年學習的，生命的第二年，學習25%，這里的生命知識主要是指愛的能力和情感的發展。
3、如果想要改變孩子的行為，父母應先改變自己
教育孩子就是教育自己的一個過程，孩子的不良行為，往往是從環境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發展孩子道德行為的最可靠的辦法。
4、合理的管束
管束孩子是告訴他們行為的標准，即什麼樣的事情可以去做，什麼樣的事情不能做。管束要有權威：當孩子可能要犯錯誤，我們不得不進行管束的時候，一定要有權威性。讓孩子知道你是嚴肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合利地限制孩子可以培養孩子的紀律觀念，當然，對孩子的管束