怎麼自學日語方法

A. 日語應該怎麼學有沒有什麼好的學習方法

日語學習最基本要求就是記住五十音圖，學習方法整理如下：
1、抄寫法
先背下來，然後按行按段各抄寫30～50遍。五個五個地抄，不要一次寫一個假名寫50遍，那樣沒啥效果的。抄完之後找篇文章來檢驗自己的效果。
不太會的那些假名就再花精力專門拿出來再記。這個是比較簡單粗暴的方法。目前為止來看的效果也很好。
2、標記法
如果還是覺得自己對這種抄寫的笨辦法提不起興趣的話那就來做點簡單的工作吧，找幾篇日語文章，把文章裡面出現的所有假名頭頂上標上羅馬音，很多假名可能開始讀不出來，但是每次你寫不出來你都重新去看五十音圖，多找幾次了是不是也該有印象了？
這個其實和背單詞是一樣的道理，【重復】才是硬道理。

B. 日語應該怎麼學

日語學習先從五十音圖開始學，學得差不多了再進行下一步變形，語法，聽力口語等。

日語學習最基本要求就是記住五十音圖，學習方法整理如下：

1、抄寫法

先背下來，然後按行按段各抄寫30～50遍。五個五個地抄，不要一次寫一個假名寫50遍，那樣沒啥效果的。抄完之後找篇文章來檢驗自己的效果。

不太會的那些假名就再花精力專門拿出來再記。這個是比較簡單粗暴的方法。目前為止來看的效果也很好。

2、標記法

如果還是覺得自己對這種抄寫的笨辦法提不起興趣的話那就來做點簡單的工作吧，找幾篇日語文章，把文章裡面出現的所有假名頭頂上標上羅馬音，很多假名可能開始讀不出來，但是每次你寫不出來你都重新去看五十音圖，多找幾次了是不是也該有印象了？

這個其實和背單詞是一樣的道理，【重復】才是硬道理。

3、愛好記憶法

你說你喜歡宮崎駿，你說你喜歡新海誠，喜歡arashi，喜歡動漫，喜歡石原里美，那你付出行動呀！最簡單的行動就是找任何關於他們的圖或者采訪或者廣告也好，只要裡面有假名的，那都把假名的讀音給找出來，或者跟著讀。

你對他們的愛有多少就可以讓你堅持到多久。嫌每次翻五十音圖麻煩的話就像這幅圖一樣，直接截圖了之後把五十音圖復制在旁邊，然後就好找了。

4、象形記憶法

很多假名其實是可以靠一定的形象記憶來記的。

比如「り」就是「利」的立刀旁。而且讀法是一樣的。對吧。

再比如「い」不就是「以」的左邊部分么？

「た」就是「太」的嘛，而且發音也幾乎一樣。

再比如「も」對應「毛」，還有就是「か」和「加」是一致的，看到「か」就想到了「加」，然後就想到了「ka」的發音。

這些牽強的形象記憶法網上一搜應該是有很多版本的，我這里就不多舉例了。

5、輸入法記憶法

比較不需要動腦袋，而且可以潛移默化記住的方法。

日語和中文一樣，更多人使用的是「音」的輸入法，比如你要打這個單詞「だめ」那麼你輸入「dame」就出來了。所以你可以自己手機或電腦上先安裝一個輸入法，每要輸入一個假名，你得先看這個假名的發音對吧，然後你還得把發音打出來，然後還得再在電腦上找到正確發音的假名選出來。所以這些過程都可以讓你潛移默化地記住這個假名甚至單詞。

以上這些方法都是目前為止能想到的稍微好點的方法，大家可以配合著使用。用心，再加上一定的時間一定可以很快背住五十音圖的，五十音圖之後大家可以配合日本村外教網深入學習單詞，變形，語法，口語聽力，相信很快就能學好日語的。

C. 初學者應該怎麼學日語呢學習有哪些方法

無基礎自學日語主要分為兩大階段，第一階段語音階段，第二階段基礎階段。 第一階段的語音階段又分為清音、濁音、半濁音和撥音。 ①清音：四十五個清音的假名，按照發音規律組成一個表格，這個表格叫做五十音圖，我們要注意發音練習。 ②濁音：か、さ、た、は四行假名，用濁音符號表示的。 ③半濁音：半濁音只有一行，由は行假名添加半濁音符號表示。 我們在無基礎的情況下學一門語言，我們要盡可能的去多聽，多練習，聽力是口語的前提，保持自己學語言的激情，如果時間比較緊，我們也要抓住零碎的學習時間，即使沒錢報班，也要利用互聯網的免費資源，「日本村外教網」就有免費的試聽課。沒事就少花錢買一些沒用的東西，如果攢錢買一本雙語詞典。 第二階段基礎階段 基礎階段就多而雜了，在語音階段我們已經掌握了發音，再學習詞彙和語法。我們需要知道日語的動詞、形容詞、助詞、形容動詞、名詞、過去式、一般現在時、過去否定等。 這時候我們就要准備教材了，之前小編已經推薦過基本書了，大家沒事可以看看，給自己制定一個學習計劃。 ①學習單詞 ②學習課文 ③多看日本文化、影視、綜藝等 這只是小編關於自學日語的部分說明，如果要是細講的話，那就是長篇大論了，自學效率不高，打擊了你的自信心和熱情，那麼也不要灰心，學習本來就不是一蹴而就的，選擇了就不要退縮，實在不行，那就報個培訓班。

D. 怎麼學習日語有什麼好的學習方法

學日語的步驟可以分為兩步，第一步叫做語音階段，第二步叫做基礎階段。正確的步驟是從語音開始學起的。
第一步：語音階段。
日語的每個字母代表一個音節，撥音除外，所以假名屬於音節字母。日語的假名共有七十一個，包括清音、濁音、半濁音和撥音四種。
一、清音。
表示四十五個清音的假名，按發音規律可排列成一個表，這個表叫做五十音圖。表的橫排叫做行，一行是五個假名，一共十行，縱列叫做段，一段是十個假名，一共五段。各行各段均以第一個假名稱呼。撥音ん不屬於清音，但習慣上列入清音表。
五十音圖的第一行叫做ア行，是五個母音假名，後九行的發音，大多是各種輔音與之拼合而成。注意，這五個母音發音時，基本在口腔的前部，如果說某一個音是跟美國英語接近的，一般情況下不像美國英語說得那麼重，用力要小得多，聲音也要柔和些。
あア：在日語母音中開口最大，舌位最低。雙唇自然張開，比發美國英語/ɑ/略小，振動聲帶，聲音洪亮。
いイ：發音比發美國英語/i/（ee）時雙唇略松，口角咧開較小。舌前隆起，和硬齶相對，形成狹窄通道。前舌用力，振動聲帶，聲音較尖。
うウ：雙唇自然微啟，嘴角微拉，雙唇不要像發美國英語/u/（oo）那樣向前突出，舌面較平，振動聲帶，聲音較弱。
えエ：雙唇稍向左右咧開，舌面放平，口型和舌尖的位置處於あ和い之間。舌根用力，振動聲帶，聲音緊張。
おオ：雙唇稍微放圓，口型大小處於あ和う之間。舌面較平，振動聲帶。不像美國英語/o/（o-e）那樣從口腔後部發出，聲音更要圓渾。
か行：這一行假名代表五個清音，由清音[k]和五個母音拼合而成，發音時，舌根緊介面蓋，然後用清氣流沖破，聲帶不振動。出現在詞頭時，發音與美國英語k近似，氣流較強，而出現在詞中時，則與美國英語sk中的k近似，不呼出氣流。
發音練習：かきくけこ
さ行：這一行假名代表五個清音，由清音[s]和五個母音拼合而成，發音時，舌尖置於上齒齦後面，聲帶不振動，無聲氣流從舌齒間流出，形成絲音，調音點在上齒齦里側。但是し發音時，雙唇略微前伸，舌面隆起，接近口蓋，聲帶不振動，舌尖不能接觸門齒。
發音練習：さしすせそ
た行：這一行假名代表五個清音，由清音[t]和五個母音拼合而成，發音時，聲帶不振動，舌尖緊貼上齒齦，形成阻塞，並成為調音點，清氣流沖開阻塞時這五個音就發出來了。但是ち發音時，調音點不在齒齦，而在硬齶處。つ發音時，清氣流要從阻塞處擠出。
發音練習：たちつてと
な行：這一行假名習慣上劃入清音，由鼻音[n]和五個母音拼合而成。舌尖抵住上齒齦，前舌面貼住硬齶，以堵住口腔通路，振動聲帶，讓濁氣流經鼻腔自然流出。但是に的發音，舌尖要抵住硬齶，軟齶下垂，振動聲帶，使濁氣流從鼻腔流出。の這個字在日語里是領格助詞，表示「的「的意思，如」我父親「在日語里說」私の父「。
發音練習：なにぬねの
は行：這一行假名代表五個清音，由清音[h]和五個母音拼合而成。發音時口張開，聲帶不振動，清氣流從舌後部和軟齶之間摩擦而出，調音點在咽喉。但是ひ發音時，口張開，舌面隆起，接近硬齶蓋，聲帶不振動，清氣流從舌面和硬齶之間摩擦而出，調音點在硬齶。ふ發音時，雙唇微開，保持自然，上齒接近下唇，但不能觸及，中間留一縫隙，聲帶不振動，清氣流從雙唇之間的空隙摩擦送出，調音點在雙唇之間。注意，日語里沒有美國英語的唇齒摩擦音/f/，發音時不要咬唇。
發音練習：はひふへほ
ま行：這一行的五個假名習慣上也稱為清音，由鼻音[m]和五個母音拼合而成，發音時，閉嘴，舌保持自然，軟齶下垂，濁氣流經鼻腔通過。
發音練習：まみむめも
や行：這一行的三個假名や、ゆ、よ由母音い和あ、う、お復合而成，發音時，い要發得較輕弱。另外兩個假名和ア行中的い、え重復，發音也相同。
發音練習：やいゆえよ
ら行：這一行假名在日語里也列入清音，由邊音[r]和五個母音拼合而成，嘴唇張開，翹起舌尖，抵住上齒齦。軟顎上升堵住鼻腔通路，振動聲帶，使濁氣流從舌兩側流出。
發音練習：らりるれろ
わ行：わ行復母音實際上只有わ和を兩個假名，其餘三個假名與あ行的い、う、え相同。わ是母音う和あ的復合音，を與あ行的お發音相同，它只做助詞用，不能表示一個單字，如「讀書」在日語里說」本を読む「。
發音練習：わいうえを
撥音んン：軟齶下垂，振動聲帶，鼻腔通氣發出聲音，一般不單獨使用，也不用於字首，只能接在其它假名之後，與前面的音節拼合形成撥音節。
二、濁音。
濁音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出來的，用濁音符號表示。
ガ行：ガ行假名代表五個濁音，由輔音[g]和あ行五個母音拼合而成。が行和か行是一組清濁音，區別只是發か行清音時，輔音[k]不振動聲帶，而發が行濁音時，輔音[g]振動聲帶。
が行濁音又細分為濁音和鼻濁音兩種發音。發濁音時，先形成堵塞，同時堵住鼻腔通路，然後放開，讓濁氣流經口腔流出。發鼻濁音時，先形成堵塞，放開鼻腔通路，讓濁氣流先經鼻腔流出，隨即再放開，使氣流轉向口腔流出。が行假名一般位於單詞詞頭發濁音；位於詞中，詞尾時發鼻濁音。
發音練習：がぎぐげご
ザ行：ざ行的五個濁音，由濁輔音[dz]和あ行母音拼合而成。但發「ず」音時，母音較輕。「じ」由濁輔音[j]和母音「い」拼合而成。
發音練習：ざじずぜぞ
だ行：だ行濁音和た行清音構成一組清濁音。發音部位完全相同，但發た行清音時，輔音不振動聲帶，而發だ行濁音時，輔音是振動聲帶的。だ行的五個濁音是由舌齒破裂濁輔音[d]與あ行母音拼合而成。但其中「ぢ」和「づ」與ざ行濁音的「じ」「ず」的發音完全相同。現在「ぢ」和「づ」僅用於少數場合（如復合詞的復合處，以及同音連濁時），一般都寫「じ」和「ず」。
發音練習：だぢづでど
バ行：ば行假名代表五個濁音。習慣上，把は行和ば行看成一組清濁音。ば行濁音是由兩唇破裂濁輔音「b」和あ行母音拼合而成。
發音練習：ばびぶべぼ
三、半濁音。
半濁音只有一行，由は行假名添加半濁音符號表示。ぱ行半濁音由兩唇破裂清輔音[p]和あ行母音拼合而成。發[p]音時，緊閉雙唇，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動，清氣流沖破雙唇而出。ぱ行半濁音的發音部位和ば行濁音完全相同，但區別於ぱ行的輔音不振動聲帶，而ば行的輔音振動聲帶。實際上，ぱ行和ば行構成一組清濁音，但日語習慣上稱ぱ行的五個假名為半濁音，把は行和ば行看成一組清濁音。
發音練習：ぱぴぷぺぽ
四、特殊音。
長音——日語的音節有長音和短音之分。日語的七十一個假名中，除了撥音之外，都代表一個短音，這七十個短音都有相應的長音。長音是在各段假名後加上一個母音構成的。在外來語里，長音用長音符號ー表示。
促音——日語里有一種頓挫的音節，即堵住氣流，形成一個短促的停頓一拍，然後放開阻塞，氣流急沖而出，發後面的音，這種頓挫的音節叫做促音，促音的標記法是：平假名用小寫靠下的っ，片假名則用小寫靠下的ッ表示，分為舌尖促音、喉頭促音和雙唇促音。促音一般出現在カ行、さ行、た行、パ行音的前面，在少數情況下，促音可以出現在詞的末尾。
第二階段：基礎階段。
學會了發音，再學習詞彙和語法。日語的詞彙分為日本固有的和語，漢語詞彙（包括直接採用的漢語詞彙和用漢字創造的詞彙）和外來語（用歐美語言音譯而來）三種。
日語的語法屬於黏著語，語法是通過助詞和助動詞的黏著來表示的。日語的動詞、形容詞、形容動詞、助動詞雖然也有詞尾變化，但是這些變化是不以性、數、格、時態為轉移，而是以後面的黏著成分為轉移的。

E. 怎麼學日語最快

先學習五十音圖。實際是46個發音，必須背下來。

總共有46個平假名，所以有46個發音。片假名和平假名的發音是一一對應的，只是寫法不同。看到任何一個平假名或者片假名都要知道它的發音，這是學習日語的第一步。實際假名在拼湊在一起的時候會有更多的發音。

學習動詞和形容詞可能出現的變形。這個內容是日語4級和3級語法的核心內容，也是學習日語必須掌握的內容。此外，日語4級和3級教材中涉及到的句型和語法是日語的基礎，必須學會。學習4級和3級教材時的技巧就是把精力放在理解課文內容上面，能夠達到看懂課文和聽懂課文即可。

發音規則

日語發音的基本單位是用平假名表示的一個一個的音拍。因此，日語被稱為音拍語（mora語言），漢語則是音節語（syllable語言）。每一拍是一個「母音」或「輔音+母音」。「母音」有5個，即「あいうえお」，而「かきくけこ」「さしすせそ」等則是「輔音+母音」。

但是有兩種情況屬例外，一是「ん」/n/和「っ」/q/，都只有輔音無母音。而且「ん」難以單獨發音，「っ」也不能單獨發音。但他們發音的長度卻各佔一拍。另一個是「きゃ、きゅ、きょ」等，則由/kya//kyu//kyo/，即「輔音+y+母音」構成，是來自古代漢語的發音。

以上內容參考：網路-日語五十音圖

F. 初學者應該怎麼學日語呢有什麼好方法用來學日語嗎

無基礎自學日語主要分為兩大階段，第一階段語音階段，第二階段基礎階段。 第一階段的語音階段又分為清音、濁音、半濁音和撥音。
①清音：四十五個清音的假名，按照發音規律組成一個表格，這個表格叫做五十音圖，我們要注意發音練習。
②濁音：か、さ、た、は四行假名，用濁音符號表示的。 ③半濁音：半濁音只有一行，由は行假名添加半濁音符號表示。
我們在無基礎的情況下學一門語言，我們要盡可能的去多聽，多練習，聽力是口語的前提，保持自己學語言的激情，如果時間比較緊，我們也要抓住零碎的學習時間，即使沒錢報班，也要利用互聯網的免費資源，「日本村外教網」就有免費的試聽課。沒事就少花錢買一些沒用的東西，如果攢錢買一本雙語詞典。
第二階段基礎階段
基礎階段就多而雜了，在語音階段我們已經掌握了發音，再學習詞彙和語法。我們需要知道日語的動詞、形容詞、助詞、形容動詞、名詞、過去式、一般現在時、過去否定等。
這時候我們就要准備教材了，之前小編已經推薦過基本書了，大家沒事可以看看，給自己制定一個學習計劃。 ①學習單詞 ②學習課文
③多看日本文化、影視、綜藝等
這只是小編關於自學日語的部分說明，如果要是細講的話，那就是長篇大論了，自學效率不高，打擊了你的自信心和熱情，那麼也不要灰心，學習本來就不是一蹴而就的，選擇了就不要退縮，實在不行，那就報個培訓班。

G. 怎麼學日語最快有沒有好的學習方法

日語入門的第一塊「攔路石」是五十音，學會五十音後還有詞彙、語法、閱讀、聽力、翻譯、寫作等各大版塊等著你去提升。

-如何學日語

1、起步階段——日語的字母叫做五十音圖。
五十音圖是學習日語最基本的。作為日語學習者我們要把五十音圖完整且熟練地背下來。要做到橫著豎著都能背，片假名平假名對應。五十音圖就好像中文的拼音，學會拼音才會讀寫聽說。

2、單詞學習——單詞記憶講究拆散和聯合。
日語單詞是學好日語的基礎。好比造大樓，日語單詞就是磚瓦。雖然日語單詞不是萬能的，但是沒有單詞是萬萬不能的。如果有一個很好的，並且是有趣的方法可以快速背日語單詞，而且是不易忘記。「拆散」是指背單詞的時候要知道單詞中每個漢字的讀音，開始有些困難，但很快就會對漢字的讀音熟悉了，背別的單詞就輕鬆了。
「聯合」是指背單詞的時候不能孤立，比如背「山」的時候，就要了解「登山」「富士山」「泰山」等詞語的說法，輻射記憶，從而迅速增加詞彙量，同時也避免了說話時只說單詞連不成句的尷尬。

3、語法句型
學了一段時間以後可以把助詞，副詞，動詞變形等內容按條目整理出來。以後學到相似或不同的語法再添加進去，以後根據這些分類進行復習，漸漸的大腦中就會對日語語法有一個系統的認識。而學習句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈，並且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補平時應用的不足。

4、閱讀理解
日語學習到四級以上程度的時候，就需要增加日語閱讀、補充自己的單詞量。這里強調的不僅僅是單純學好書本上的內容、而且經常要閱讀最新的報刊、雜志、利用電腦來看時事新聞，了解最新的時尚、文化，讓您所學的單詞、內容能夠在實際生活、工作中得以運用。盡量堅持每天閱讀一篇文章，增加詞彙量、學習新的語法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有餘、輕松掌握！

H. 零基礎怎麼自學日語

學習課文。

課文首先是簡單的對話，其中有簡單的語法及單詞，建議在學完單詞及語法後，把課文也背過，因為初級教材里的課文就是平時的對話，背過以後就可以直接在生活中應用了，比如「早上好」，背過後每天早上起床後都可以重復說一遍，這樣即實用又有利於記憶，是個學習語言的好方法。

I. 如何開始學日語有什麼好的學習方法嗎

其實，學習日語的方法有很多，重要的是如何堅持下去才是學習日語的最佳方法。
除了在學習日語的時候選擇一家日語老師培訓機構以外，那麼大家也可以通過自學，下面還是自學的方法，大家可以試試。
一，如何自學日語，聽歌看日劇。如何自學日語，聽歌看劇是大多數人比較喜歡的一種方法。有旋律的單詞更好記憶，有故事的句子也更好理解。每首歌不看歌詞唱幾遍，每部劇不看字幕看幾遍，不但有助於練習聽力，認識更多單詞，也能增加詞彙量。但並不是所有的日劇都適合用來學日語，比如哪些專業性強的劇情對於日語不好的同學理解還是很吃力的。
二，如何自學日語？背演講稿是一個有效的方法。生活化一點的可以考慮大學演講，比如喬布斯在斯坦福的演講，或者參考各領域的TED演講。當然也可以背政治人物的演講，不管遣詞造句都屬上佳，若能將政治人物演講時的風范學來，於你自身來說也是個人魅力的一個提升。
三，如何自學日語？報培訓班也是自學日語的一個好方法，畢竟有人指導，糾正錯誤會提升得更快，學習效果更高。那怎麼找到適合自己的培訓班呢？線下的日語機構顯然是不適合的，不但收費貴，而且上課不便。個人建議報在線日語學習。在線自學日語是時下最流行的方式，通過視頻跟日語老師學習日語。不用到培訓學校去聽課，想什麼時候學習都可以。
四，善用碎片化時間也是自學日語的一個不錯的方法。做到這一點其實很簡單，只要把你手機上所有的App換成日文版的就可以了。多看新聞客戶端。除此之外，你還可以專門准備一個筆記本，把每天不會的單詞、句子整理到這個筆記本上，等到無聊或上班想放鬆的時候就可以拿出來復習。
對於日語差或者自律性不夠強的同學來說，也可以用另一種方式，找一家日語培訓機構來學習，日語機構里有專業的教師指導你，為你規劃學習的路線，讓你不盲目的學習，而且你在學習過程中有任何不懂的隨時有人為你解答，省去了很多學習上的麻煩。