人類為了管住水用了哪些方法

A. 人們想出什麼辦法管住水，讓它為人們做好事

俗話說：「水能載舟亦能覆舟」，合理制水是至關重要的。

1、興修水利。可以修水電站大壩，既可以蓄水、防洪、泄洪，又可儲電發電。

2、修河道河堤。可以用於防洪，可以用於運輸。

3、城市水道排水管理。解決日常生活用水，管理污水的排水及管理。

B. 說一說，人們想了哪些辦法管住水，讓它光做好事，不做壞事

興修水利工程。包括修建壩、堤、溢洪道、水閘、進水口、渠道、渡漕、筏道、魚道等不同類型的水工建築物。

1、修建堤壩可形成水庫，抬高水位、調節徑流、集中水頭，用於防洪、供水、灌溉、水力發電、改善航運等。調整河勢、保護岸床的河道。

2、溢洪道一般不經常工作， 但卻是水庫樞紐中的重要建築物。 溢洪道按泄洪標准和運用情況， 分為正常溢洪道和非常溢洪道。 前者用以宣洩設計洪水， 後者用於宣洩非常洪水。按其所在位置，分為河床式溢洪道和岸邊溢洪道。

3、關閉閘門可以攔洪、擋潮或抬高上游水位，以滿足灌溉、發電、航運、水產、環保、工業和生活用水等需要；開啟閘門，可以宣洩洪水、澇水、棄水或廢水，也可對下遊河道或渠道供水。

4、筏道可建在閘、壩的一旁，依天然地勢成斜坡狀，也有通過壩頂的。用於浮運木排（筏）過壩的水槽。

5、魚道，就是供魚類洄遊的通道，由於人類活動破壞了魚類洄遊的通道而採取的補救措施，一般通過在水閘或壩上修建人工水槽來保護魚類的習性。

(2)人類為了管住水用了哪些方法擴展閱讀

水利灌溉，水利在中國有著重要地位和悠久歷史。歷代有為的統治者，都把興修水利作為治國安邦的大計。傳說早在公元前21世紀，禹即主持治水，賓士水土，疏導江河，三過家門而不入，一直為後人所崇敬。

及至春秋戰國時期，中國已先後建成一些相當規模的水利工程。其中淮河的芍陂和期思陂等蓄水灌溉工程，華北的引漳十二渠灌溉工程，溝通江淮和黃淮的邗溝和鴻溝運河工程，以及趙、魏、齊等國修建的黃河堤防工程，都是這一時期的代表性水利建設。

C. Y 人們是用什麼辦法來管住水的

興修水利工程。包括修建壩、堤、溢洪道、水閘、進水口、渠道、渡漕、筏道、魚道等不同類型的水工建築物。

修建堤壩可形成水庫，抬高水位、調節徑流、集中水頭，用於防洪、供水、灌溉、水力發電、改善航運等。調整河勢、保護岸床的河道。

溢洪道一般不經常工作， 但卻是水庫樞紐中的重要建築物。 溢洪道按泄洪標准和運用情況， 分為正常溢洪道和非常溢洪道。 前者用以宣洩設計洪水， 後者用於宣洩非常洪水。按其所在位置，分為河床式溢洪道和岸邊溢洪道。

關閉閘門可以攔洪、擋潮或抬高上游水位，以滿足灌溉、發電、航運、水產、環保、工業和生活用水等需要；開啟閘門，可以宣洩洪水、澇水、棄水或廢水，也可對下遊河道或渠道供水。

筏道可建在閘、壩的一旁，依天然地勢成斜坡狀，也有通過壩頂的。用於浮運木排（筏）過壩的水槽。

魚道，就是供魚類洄遊的通道，由於人類活動破壞了魚類洄遊的通道而採取的補救措施，一般通過在水閘或壩上修建人工水槽來保護魚類的習性。

D. 《我是什麼》課文中人們用什麼辦法管住水的

建水庫、建大堤、建水電站、多植樹，保護水土、防止泥石流。

E. 人們用什麼辦法管住水

管住水的方法：

1、修建水庫。

可以將水很好地聚集起來，並進行利用，水庫能對降雨做出反向調節，比如不經常下雨的時候，就可以開水庫放水灌溉莊稼；

2、建水電站。

利用水位高差，將水的動能轉變成電能，為人類的生活提供源源不斷的電。

3、修水堤。

河岸邊經常修築水堤來防洪防澇，避免被水沖垮堤岸。

4、多植樹。

植樹可以防止水土流失，植物的根可以抓緊土，避免水流將土帶進水中，影響水的質量，也影響土地的面積。

5、建自來水公司。

自來水公司就是可以將水進行過濾和加工消毒，使得家庭用水可以循環利用。

(5)人類為了管住水用了哪些方法擴展閱讀：

水資源管理的意義 ：

1、水資源規劃與管理是經濟社會可持續發展的迫切要求

我國正在社會經濟和國家經濟建設的重要階段，水資源作為社會經濟發展的重要因素需要相應可持續發展觀念。對目前仍然廣泛存在的防洪安全、乾旱缺水、水質惡化、水質污染等一系列水資源規劃與管理問題，必須圍繞人水和諧與水生態文明等一系列的理念開展工作，造福後代。

2、水資源規劃與管理是發揮水資源最大效益的最佳手段

水資源規劃與管理無論是以人水和諧為目標還是直接三條紅線的要求，都是在要求高效用水，提升水資源規劃管理效率，讓水資源更好地運用於社會經濟建設。通過供水調度、排水監控、污水處理等工程管理措施和方案選擇等非工程方式全方位提高水資源的高效利用。

3、水資源規劃與管理是新時期水利工作的重要環節

水資源規劃與管理是新時期發展的重要內容，對應的水資源規劃管理方式方法理應作出調整。從工程水利向資源工程的轉變；從傳統水利向現代水利轉變；以犧牲生態環境為代價發展經濟的觀念向提倡人與自然和諧共存的思想觀念。

4、水資源規劃和管理是水務體制改革的重要方面

目前水務改革已經在國內不斷深入，採用精簡高效和一事一部的機構設置原則，也有利於對水資源的統一調配、統一管理，使用水節水、排污處理等工作有顯著成效。

F. 人們想出哪些讓水只做好事,不做壞事的辦法

人們想了一些辦法管住水，讓它光做好事，不做壞事：

1、飲用水：水是人類進行活動的基礎，水能夠補充人類所需的水，維持正常活動，任何生物都是離不開水的，就是因為水地球才會有現在的生物。

2、水的運輸：游輪和貨輪，海運為運輸提供了新的途徑。

3、游泳池：游泳池和噴泉等運用，讓水有了娛樂和觀賞價值。

4、水力發電：最重要的要數能源貢獻了，通過水力發電，解決了部分電力不足的問題。

(6)人類為了管住水用了哪些方法擴展閱讀：

古往今來，勞動人民智慧多，通過各種方式降低水對我們生活的負面影響，增強正面作用，積極造福人類，由此可以看出任何事情都不是單面的，非黑即白的，更多的是在於使用它的方式是怎樣的，用的對就是正面，用得不對反而適得其反。

比如開墾池塘將水進行蓄積以便與合理利用更好地造福於人，開溝挖渠道使水流順著渠道而流減少對人們的傷害，花大量的時間修築堤壩預防山洪的爆發以至於水淹麥田，對於堵積的河道不斷進行疏通確保流水的順暢通過，開挖下水道可以更好的節約成本對水資源進行循環利用。

G. 人們怎麼管住水

土，水來土擋
建築堤壩、修建水庫、疏通河道、修建水電站、愛護地球環境減緩氣候變暖、退耕還林、退耕還湖、最後水來土淹。

H. 我是什麼課文中人們用什麼辦法管住水的

人們用建水庫、建大堤、建水電站、多植樹、增加植被等方法管住水，保護水土、防止泥石流。

(8)人類為了管住水用了哪些方法擴展閱讀：

《我是什麼》課文：

我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數極小極小的點兒，連成一片，在空中漂浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫「雲」。

我在空中飄浮著，碰到冷風，就變成水珠落下來。人們就管我叫「雨」。有時候我變成小硬球打下來，人們就管我叫「雹子」。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又管我叫「雪」。

平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河裡奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。

有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。

小朋友，你們猜猜，我是什麼？