家長必看的題解決方法

㈠ 家長和老師都應該注意的孩子作文跑題問題怎樣解決呢

大家都知道，寫作文是語文考試中耗時最久的一道大題，學生費勁腦汁想思路，辛辛苦苦寫了那麼多字，結果立意不對，跑了題，和其他學生一樣的時間付出，卻比同學少了十幾分，甚至是幾十分，虧不虧？

避免跑題的訣竅：作文的開頭結尾一定要點題，圍繞作文的標題展開和結束。中間幾段的段首，也一定要點題，即使中間筆力不能集中，形雖散卻能顯得神不散。這樣，跑題就不會那麼明顯。雖然，這不算什麼技巧，但這是最基礎的，幫助寫作文跑題的孩子，寫作文不跑題的最簡單的方法。

如果寫作文跑題的是性格開朗的孩子，他跑題的原因很可能是沒有仔細審題，作文分數下來後，給他幾分鍾的時間再思考，他就會明白正確的思路應該是什麼，就會知道是自己跑題丟了分。性格開朗的孩子，如果不是因為粗心寫作文跑題了，那就應該是 抓不住作文題目的重點，從孩子平時與人溝通交流中，就知道孩子不只是寫作跑題，講話也是抓不住重點，說話的內容應該也是雜亂無章，沒有條理。

㈡ 家長必看:孩子的教育應該注意哪些問題

教育 孩子是當今社會的一個重要話題，孩子的教育要從娃娃抓起， 家庭教育 是孩子最初的教育，父母親是孩子最初的老師，因此家庭教育在整個孩子的成長過程中起到了關鍵性作用。那麼，在孩子的教育問題上家長應該注意哪些呢?下面是我提供的一些 方法 ,希望我的分享能夠對大家有所幫助。

孩子的教育問題上家長應該注意哪些

1.首先，孩子的教育問題需要父母共同開展，不能僅有媽媽負責教育，父親不管，或者僅有父親負責教育，媽媽不管。這樣會讓孩子體不到父母共同的關愛，也會讓孩子的教育問題出現偏差，因為父母的教育觀念往往存在巨大的差異性。

2.其次，在孩子犯錯的時候，父母親需要讓孩子認識到哪裡錯了，該如何改正，以後該如何避免犯類似的錯誤，而不是不分青紅皂白地指責孩子或者謾罵孩子，這樣會讓孩子感覺不到父母的愛，也不知道自己錯在哪裡如何改正，只覺得無厘頭。

3.再次，在孩子犯錯或者做錯作業的時候需要通過自己幫助孩子糾正後需要及時鼓勵孩子，讓孩子相信自己下次會做的更好，從而建立起孩子的自信心，如果一味地指出錯誤，而不加鼓勵，會讓孩子覺得自己天生就很笨，沒有辦法了，孩子自然也不會上進了。

4.同時，在孩子放假或者周末或者有空閑時間的時候父母親需要帶著孩子去外面旅遊，因為通過旅遊一方面可以讓孩子適當放鬆放鬆，讓自己更愉快的學習，另一方面還可以通過旅遊認識新的朋友，知曉外面的世界，從而不斷拓展自己的視野，建立良好的人際關系。

5.另外，父母教育孩子，不能一味地讓孩子看書或者看電子產品，而要注意休息，按時睡覺，養成早睡早起的好習慣，同時也需要保護好孩子的視力，不要讓孩子小小年紀就開始戴眼鏡了。

6.最後，父母親在孩子的教育問題上要注意培養孩子的真正的 興趣 愛好 ，所謂的真正的興趣愛好是指孩子真正喜歡的東西而非父母親真正喜歡的東西，因為孩子如果不喜歡，父母強加於孩子會讓孩子痛苦萬分。

孩子的教育問題，需要從小關注

1.寫字和握筆姿勢

如果你經歷孩子成長的整個過程，你會感悟到，孩子寫一手帥氣的鋼筆字，是非常有價值的技能。讓孩子把字寫好，是每一個家長的責任。如果你還年輕，不知道怎麼教育孩子，那就從這一點開始吧。

請您記住，一個班裡那麼多學生，老師沒精力逐個糾正學生的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字。

2.叛逆期的沖撞

孩子到了四五年級，就敢跟你頂嘴了——這都是爺爺奶奶慣的，也是你沒規矩慣的。記住，對孩子的缺點要對症下葯，尤其是，對原則問題就是不能讓步。譬如，作業完不成，就是不能睡覺;關上電腦，就是不許玩游戲。

請您一定記住，五六歲開始，如果你捨不得對孩子說“不”，到了10幾歲，你就不敢對孩子說“不”了。不要埋怨孩子不聽話，你在孩子幾歲的時候，就埋下了隱患。

還請您記住，老師管不了學生的逆反心理。學生往往怕老師，但是孩子不怕你，就是因為你沒有制定讓孩子尊重並且畏懼的規矩。

3.讀書的興趣

讀書的興趣，是從小時候開始培養的。兩三歲的時候，孩子就該看書了。此時，孩子愛不愛看書，跟父母的表現有直接關系。家裡的書多，孩子讀得就多。家裡沒什麼書，孩子就不喜歡讀書。我們家長，不要埋怨孩子不喜歡讀書，父母沒給孩子傳承愛讀書的習慣，孩子怎麼愛讀書呢?孩子從記事起，對父母讀書就沒印象，他們就只能模仿讀書以外的事情。

請您記住，不要試圖通過老師培養孩子讀書的習慣。習慣應該是家長培養的。家長做出表率了，孩子就會以家長為榜樣。如果你忙於生計，沒空讀書，那好，將來你的孩子在知識面上就會有缺陷，在認識能力上就會有差別，自然寫 文章 就會出現力不從心的問題。

4.快樂教育

如果家長一直以為孩子上學很辛苦，一直以為國外教育多麼好，多麼優秀，國外孩子沒有作業，可以無拘無束，你那麼你的孩子肯定也會這么想。除非你現在就把孩子送到國外，如果不能，就不要有這種育兒理念，因為你改變不了中國的教育大環境，你這樣的想法最終是害了孩子。事實證明，凡是開始講究快樂教育的家長，到頭來你會發現，孩子會越來越不聽話，在班級與同學格格不入，孩子的成長過程才是最痛苦的。而那些從小就刻苦的孩子，往往將來會擁有自信，擁有更多快樂。

請您記住，快樂教育不是你一個家長可以做到的。孩子從小接受了你的快樂思想，可是在大環境下孩子沒有志同道合的同伴，沒有老師的鼓勵與表揚——因為他與大家背道而馳，那麼，他就沒有快樂，相應的他就會變得孤獨、偏執、逆反，一旦您發現了這些現象，那就後悔莫及了。

5.關於網癮

對於一個有網癮的孩子，尤其是男孩，他形成網癮的過程，就是父母失職的過程。記住，孩子最初有網癮，責任就在父母。父母對孩子的行為缺乏警覺，孩子一旦滑入深淵，帶給父母的就是無盡的哀怨。其實，孩子從上小學開始，就要控制住家裡的電腦。當孩子哭著喊著想玩電腦的時候，你一旦遷就他，就等於給孩子餵了一口毒葯。信不信由你，每一個沉溺網吧的學生，背後都有一對失職的父母。

請您記住，當學校老師接手管理你家孩子的時候，孩子的習慣已經成型了。不要指望著老師關注你家孩子的缺點，老師頂多是在校園里和課堂上控制住你家孩子。而類似於這樣的諸多劣行，都是發生在校外的。

6.學習和生活習慣

龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。家長愛衛生，孩子也就愛衛生。家長樂於助人，孩子也就助人為樂。要想讓孩子成為高尚的人，家長的行為絕對不能卑劣。

請您記住，老師教給孩子的多是課本的知識，課本以外的，尤其是生活習慣，做人道理等等，家長永遠是孩子的第一任老師。

7.孩子細節上的管理

有些孩子做作業磨蹭，有些孩子做作業馬虎，有些孩子總是在最後時刻才想起趕作業。這些不好的習慣，都是家長驕縱出來的。

家長要督促孩子利用邊角縫的時間早早完成作業，免得孩子養成臨時趕作業的習慣。尤其在小學階段的孩子，家長必須要注意這一點。你遷就孩子，就等於坑害孩子。完成作業了，剩下的時間，孩子可以讀課外書，可以休閑。如果你有心，可以讓孩子讀書，多豐富自己的知識量，而不是與孩子一起抱怨，更不是和孩子一起埋怨老師或者學校。

請您記住，老師只管布置作業，管不了你家孩子什麼時候完成作業。好的學習習慣，是家長培養的。

8.給孩子一個和諧的成長環境

孩子厭學，孩子逃學，孩子跳樓，貌似孩子的事兒，但實質上，是家長從小對孩子胸懷培養的結果。家長們要記住，夫妻和睦，家庭幸福，孩子就不會想不開。父母吵鬧，父母離婚，父母生活習氣不好，孩子成才則是奢望。最近某中學的高材生，因為父母吵鬧著離婚，孩子一氣之下跳樓了。孩子沒了，父母一生都會懊惱。

家長必須要知道，家庭的和睦，比任何教育都重要;家庭營造出好的學習氛圍，抵得上最優秀的老師。不要在孩子面前抱怨，不要在孩子面前爭吵;不要在孩子面前詆毀他人，尤其不要在孩子面前對老人說三道四。因為，如果那樣做了，將來的您，也許會飽受孤獨之苦。

㈢ 家長頭疼孩子的學習問題，正確的解決方法應該是什麼

㈣ 如何學好數學，家長必看的三部曲

數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：
一、課內重視聽講，課後及時復習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

如何學好數學
學好數學的方法其實跟讀其他科目沒太大差別，流程上可區分為六個步驟：
1. 預習
2. 專心聽講
3. 課後練習
4. 測驗
5. 偵錯、補強
6. 回想
以下就每一個步驟提出應注意事項，提供同學們參考。
1. 預 習 : 在課前把老師即將教授的單元內容瀏覽一次，並留意不了解的部份。
2. 專心聽講:
(1)新的課程開始有很多新的名詞定義或新的觀念想法，老師的說明講解絕對比同學們自己看書更清楚，務必用心聽，切勿自作聰明而自誤。
若老師講到你早先預習時不了解的那部份，你就要特別注意。
有些同學聽老師講解的內容較簡單，便以為他全會了，然後分心去做別的事，殊不知漏聽了最精彩最重要的幾句話，那幾句話或許便是日後測驗時答錯的關鍵所在。
(2)上課時一面聽講就要一面把重點背下來。定義、定理、公式等重點，上課時就要用心記憶，如此，當老師舉例時才聽得懂老師要闡述的要義。
待回家後只需花很短的時間，便能將今日所教的課程復習完畢。事半而功倍。只可惜大多數同學上課像看電影一般，輕松地欣賞老師表演，下了課什麼都不記得，白白浪費一節課，真可惜。
3. 課後練習 :
(1) 整理重點
有數學課的當天晚上，要把當天教的內容整理完畢，定義、定理、公式該背的一定要背熟，有些同學以為數學著重推理，不必死背，所以什麼都不背，這觀念並不正確。一般所謂不死背，指的是不死背解法，但是基本的定義、定理、公式是我們解題的工具，沒有記住這些，解題時將不能活用他們，好比醫師若不將所有的醫學知識、用葯知識熟記心中，如何在第一時間救人。很多同學數學考不好，就是沒有把定義認識清楚，也沒有把一些重要定理、公式」完整地〃背熟。
(2) 適當練習
重點整理完後，要適當練習。先將老師上課時講解過的例題做一次，然後做課本習題，行有餘力，再做參考書或任課老師所發的補充試題。遇有難題一時解不出，可先略過，以免浪費時間，待閑暇時再作挑戰，若仍解不出再與同學或老師討論。
(3) 練習時一定要親自動手演算。很多同學常會在考試時解題解到一半，就接不下去，分析其原因就是他做練習時是用看的，很多關鍵步驟忽略掉了。
4. 測驗 :
(1) 考前要把考試范圍內的重點再整理一次，老師特別提示的重要題型一定要注意。
(2) 考試時，會做的題目一定要做對，常計算錯誤的同學，盡量把計算速度放慢， 移項以及加減乘除都要小心處理，少使用「心算」 。
(3) 考試時，我們的目的是要得高分，而不是作學術研究，所以遇到較難的題目不要 硬幹，可先跳過，等到試卷中會做的題目都做完後，再利用剩下的時間挑戰難題，如此便能將實力完全表現出來，達到最完美的演出。
(4) 考試時，容易緊張的同學，有兩個可能的原因：
a. 准備不夠充分，以致缺乏信心。這種人要加強試前的准備。
b. 對得分預期太高，萬一遇到幾個難題解不出來，心思不能集中，造成分數更低。這種人必須調整心態，不要預期太高。
5. 偵錯、補強 :
測驗後，不論分數高低，要將做錯的題目再訂正一次，務必找出錯誤處，修正觀念，如此才能將該單元學的更好。
6. 回想：
一個單元學完後，同學們要從頭到尾把整個章節的重點內容回想一遍，特別注意標題，一般而言，每個小節的標題就是該小節的主題，也是最重要的。將主題重點回想一遍，才能完整了解我們在學些什麼東西。 如何學好數學
一、什麼是數學？
恩格思說：「純數學的對象是現實世界的空間形式與數量關系。」數學包括純粹數學、應用數學以及這兩者與其它學科的交叉部分，它是一門集嚴密性、邏輯性、精確性和創造力與想像力於一體的學問，也是自然科學、技術科學、社會科學管理科學等的巨大智力資源。數學具有自己獨一無二的語言系統——數學語言，數學具有獨特的價值判斷標准——獨特的數學認識論。數學不僅是研究其它自然科學與社會科學的重要工具，它本身也是一種文化，數學從一個方面反映了人類智力發展的高度。數學有其自身的美，一些從事數學工作的人把數學看作是藝術。然而隨著科學的不斷發展，數學研究的對象已遠遠超過一般的空間形式和數量關系。數學的抽象性和應用性向兩個極端同時有了巨大的發展。如果把抽象數學看成是「根」，把應用數學看成是「葉」，那麼數學已是自然科學中的一棵枝繁葉茂的參天大樹。
我們所處的時代是信息時代，它的一個重要特徵是數學的應用向一切領域滲透，高科技與數學的關系日益密切，產生了許多與數學相結合的新學科。隨著當今社會日益數學化，一些有遠見的科學家就曾經深刻指出：「信息時代高科技的競爭本質上是數學的競爭。」
二、數學的應用
數學是科學的「王後」和「僕人」。按一般的理解，女王是高雅。權威和至尊至貴的，是陽春白雪，在科學中只有純粹數學才具有這樣的特點。簡潔明了的數學定理一經證明就是永恆的真理，極其優美而且無懈可擊。另一方面，科學和工程的各個分支都在不同程度上大量使用數學，享受著數學的貢獻。這時數學科學就是僕人，英文書名中servant這個字在英文里有「供人們利用之物，有用的服務工具」的意思。這一提法巧妙地說明了數學在整個科學中的地位和作用，正確認識和理解數學科學的重要性對於發展科學、經濟以及教育是十分重要的。
例如概率分析，也是應用數學的一門基礎學科，它能通過研究各種不確定因素發生不同幅度變動的概率分布及其對方案的經濟效果的影響，對方案的凈現金流量及經濟效果指標作出某種概率描述，從而能夠對方案的風險情況作出比較准確的判斷。因此，在實際工作中，如果能通過統計分析給出在方案壽命期內影響方案現金流量的不確定因素可能出現的各種狀態及其發生概率，就可能過對各種因素的不同狀態進行組合，求出所有可能出現的方案凈現金流量序列及其發生概率，就可計算出方案的凈現值、期望值與方差。 為了適用經濟高速發展的需要，高中數學中相應加強函數內容的教學，增加概率統計、線性規劃、數學模型等內容。
3、學習數學的目的
作為一門基礎學科，學數學不一定要成為數學家，更重要的是培養人的數學觀念和數學思想，培養人解決數學問題的能力。數學的重要性不僅體現在數學知識的應用，更重要的是數學的思維方式。它對培養人的思維、創新、分析、計算、歸納、推理能力都有好處。學生進入社會後，也許很少直接用到數學中的某個公式和定理，但數學的思想方法，數學中體現出的精神，卻是他終身受用的。
數學的思考方式有著根本的重要性。簡言之。數學為組織和構造知識提供方法。一旦數學用於技術，它就能產生系統的、可再現的並能傳授的知識。分析、設計、建模、模擬和應用便會成為可能,變成高效的富有結構的活動。也就是說能轉化為生產力。但是，50年前數學雖然也直接為工程技術操供—些工具，但基本上是間接的。先促進其他科學的發展，再由這些科學提供工程原理和設計的基礎。現在，數學和工程之間在更廣闊的范圍內和更深的層次上，直接地相互作用著，極大地推動了數學和工程科學的發展，也極大地推動了技術的進步。
20世紀後半葉最重要的科技進展之?是計算機、信息和網路技術的迅速發展。我們僅就計算機的運算速度來看，1946年公開展示的第一台計算機電子數學積分計算機的運算速度是每秒符點運算5，000次；現在已經達到每秒符點運算100億次，據專家估計到2010年可達到一萬億次。可以想像現在計算機能完成的工作和50年前相比簡直是不可同日而語。用來描述、研究各種實際問題產生了許許多多的數學模型。有的能求解出來，就能不同程度地解決問題。然而，當時算不出來、或者不能及時算出來，也就不能解決問題。現在，計算速度等技術指標在某種意義下遠遠走在前面了。數學建模和與之相伴的計算正在成為工程設計中的關鍵工具。科學家正日益依賴於計算方法。而且在選擇正確的數學和計算方法以及解釋結果的精度和可靠性方面必須具有足夠的經驗。我們看到的是各行各業都在大量應用數學和計算機等技術，通過數學建模、模擬等手段解決問題，並且把解決同類問題的方法和成果製作成軟體（它們甚至是相當傻瓜化的），並進行銷售。人們看到的正是這種數學應用大發展的景象，更確切地說是美國科學基金會數學部主任在評論數學科學成為五大創新項目之首時所說的，「該重大創新項目背後的推動力就是一切科學和工程領域的數學化。」當然也有不同認識，也有人認為不需要懂得很多數學，只要會用軟體就行了。也有人認為現在不需要發展基礎數學了，只要通過數學建模和計算加上物理的直觀就可以解決問題了。特別是，有人認為現在的學生不需要那麼多的數學了。這實在是極大的誤解。
三、中學階段如何提高數學成績
1、培養興趣，帶好奇心學習。
學數學要愛數學。數學是美麗的，它的美體現在結論的簡單明確，它是一種理性美和抽象美。數學就像一個花園，沒進門時看不出它的漂亮可一旦走進去，就會感覺它真美。許多數學家都把興趣放在學好數學的首要位置。其次是好奇心,學數學要有想法，要敢於去猜想，要帶著好奇心去學數學。要從解題過程找樂趣，找成就感。只要好奇心和求知慾變成了解決問題的渴求，就能自覺的提高運用數學知識真正去解決問題的能力。只有對學習數學充滿了樂趣，才能更自覺地學習和研究數學。
2、仔細看書，弄懂數學語言。
不愛讀數學教科書，是中學生的「通病」。數學教科書是用數學語言寫它成包括文字語言、符號語言、圖形語言。它語言簡潔、邏輯性強、內涵豐富、含義深刻，因而看數學教科書切不可浮光掠影，一目十行。
數學概念、定義、定理等都用文字語言表述，看書時務必留心。預習時要做到「五要」：①要用波浪線劃出重點；②要將公式及結論做記號；③要在看不懂、有疑問的地方用鉛筆畫問號；④要將簡單習題的答案、解題要點寫在後面；⑤如果定義、定理中的條件不止一個，就要把條件編上號碼。
符號語言有豐富的內涵，要寫得出，辯得清、記得牢。讀符號語言，要說得出它的涵義，辯得明它的特徵。
圖形語言既能反映元素的相對位置，又是數量關系的直接反映。因而觀看幾何圖形時要讀懂隱藏在圖形元素之間的內在聯系及數量關系；而觀看圖像，要從其形狀窺視出函數的性質。
如果課前、課後閱讀數學書能達到上述要求，學數學也就入門了；若由此養成讀書的良好習慣，提高成績則指日可待。
3、認真聽課，掌握思維方法。
聽課要全神貫注，隨著老師的講解積極思維。預習時似懂非懂的概念弄明白了么？疑團化解了么？老師口授的真知灼見、補充的例題、精彩的解法，要抓緊記錄下來。寫好聽課筆記，不但留下一份寶貴的資料，而且也能促使自己注意力集中。
聽課時還要做到不斷生疑、質疑，敢於提問、答問。要想想老師的講解是否完整無誤，解法是否嚴謹無瑕。板書的範例如果懂了，就應思謀新的解法；如果有疑點就應大膽質疑。爭著回答問題絕不是「圖表現」，而是闡述自己的見解，提高自己的口頭表達能力。即使自己回答錯了，將問題暴露後，也便於訂證。聽課最忌盲從，隨波逐流，人雲亦雲，不懂裝懂。
4、獨立鑽研，學會歸納總結。
養成良好的獨立鑽研學習的習慣必須做到：
①按時完成作業，鞏固所學知識。作業惟有按時完成，才能得以鞏固知識，盡量減少遺忘。而在完成作業的過程中，將增大知識復現率，促進自己的思考力，發揮解決問題的創造力。
善於學習的同學還應注意作業的保潔與收藏，因為這既是珍視自己的勞動成果，也是很好的復習資料。
②適時復習功課，形成知識網路。章節復習、單元復習、迎考復習等是數學學習不可或缺的一部份，它有承前啟後的作用。復習時應按照一定的系統歸納總結知識，總結方法，形成數學的「經緯網」。這里的「經」指的是數學的各個分支的知識；「緯」指的是相同的數學方法在不同分支中的應用。要想學好數學就必須織好數學的「經緯網」。
③應注重書寫的規范化。數學學科是一門專業性很強的學科，它對表達、敘述的過程，符號使用的規定都有嚴格的要求。因而在做練習、作業、考試時書寫都應規范化。
④運用所學知識，不斷開拓創新。數學有很強的聯貫性，新舊知識之間並沒有不可逾越的鴻溝。因此借書本知識，進行聯想，不但可以增強鑽研興趣，而且能培養自己的創造性思維能力。
注意了以上幾種做法，不但可以鞏固原有的知識，而且擴展了自己的知識領域，溝通了數學知識之間的內在聯系。有了良好的鑽研習慣，定能學好數學。

㈤ 如何培養出優秀的孩子，父母必看的親子教育方法

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㈥ 家長最擔心的問題怎麼解決

孩子的學習問題已經是家長們最關心的問題，也是大多數家長最頭疼的問題，如：孩子不愛學習、貪玩、好動、注意力不集中；做作業慢、做事磨蹭；學習認真，就是成績上不去；學習壓力大、學習效率低等問題。那麼究竟如何解決呢？
現象：孩子典型表現莫小看
孩子學習成績不好，往往伴隨以下典型表現。新學期伊始，作為家長一定要留心觀察、給予重視，以防患於未然。一旦出現下述 問題，要及早積極解決。
1、上課不專心聽講、容易走神，記憶東西很快就忘記； 2、做作業拖拉磨蹭、做作業比別人慢的多； 3、做事容易分心走神，不專注，常常做事情有始無終； 4、學習能力弱，閱讀慢、寫字慢、計算慢、記憶慢，學習效率低； 5、好動坐不住，上課經常做小動作； 6、沖動任性、情緒不穩定； 7、依賴性強，做不出來的題目不願意去思考，直接找家長或同學要答案。
◎專家支招
對於孩子注意力不集中的問題，家長不能不分時間場合的批評：「怎麼不能專心點，怎麼老是走神」；不要認為孩子的表現是不聽話、不配合，很逆反；不要認為孩子注意力不集中是學習態度問題。由於注意力不集中基本上都是感覺統合失調和家庭教育方法不當導致的，所以家長應該從問題成因著手解決問題。
解析：學習常見問題莫忽視
孩子一旦出現學習成績差、學習困難，家長一定不要盲目去報補習班，而應先客觀、理智地找出問題的根源所在，然後再根據孩子自身的具體情況對症解決。專家分析，學習成績差的孩子通常是以下原因造成的，家長看看你的孩子屬於哪一類或哪幾類？
1.習慣問題：學習習慣差、貪玩、不愛學習；2.興趣問題：沒有學習興趣、厭學，提到學習就頭疼；3.能力問題：注意力不集中，書寫、閱讀、計算、記憶等較慢，學習有困難；4.方法問題：學習認真、刻苦，就是學習成績上不去；5.技巧問題：學習成績尚可，但是幾乎所有的時間都用在學習上，學習效率低。
◎專家支招
養成良好的習慣就像每天早上起來刷牙、洗臉一樣，讓孩子養成好的學習習慣也是如此簡單。如果想讓孩子有個愛學習的好習慣，那麼同時還要培養孩子的學習興趣。興趣有了，一切都有了；興趣沒有了，一切都廢了。當孩子有了學習的興趣，有了好的學習習慣，如果想讓孩子學習事半功倍，那麼就要找的好的學習方法。好的學習方法和學習技巧會讓孩子的學習成績飛速提高，高效學習是孩子學習的高品質的表現。高效的學習方法包括：高學習效率、良好的學習習

㈦ 家長只要用哪5種方法，就能有效解決孩子做事磨蹭的問題

當一個有「強迫症「的父母，遇上這樣一個學習生活特別拖拉的孩子，那可以直接說是兩個極端了。當父母的又不捨得對孩子大打出手，家長認為如果不加註意，就會讓寶寶進行養成「做事拖拉，沒有工作時間管理觀念「的壞習慣，久而久之，這種壞習慣會根深蒂固。

如何幫助寶寶改掉拖拉的習慣？？

經常有父母對孩子說「大人的事小孩子不要插嘴」，家庭的大小事也是由父母決定的。 其實很多大人和孩子都可以參與這件事，他們有自己的想法和看法，大人一味的阻止他們說話，會導致孩子逐漸失去自己的想法，父母不妨傾聽孩子的意見，也許從他們的評論中得到一些啟發。 即使他們最終不採納他們的建議，讓他們勇敢地說出來，這也會讓孩子在家庭中感到受尊重。

㈧ 如何解決家庭教育中家長的問題與困惑

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㈨ 家長應該怎樣解決孩子偏科的問題這個方法你學會了嗎

孩子在學習的過程中難免會有偏科的情況，面對這種問題很多家長都只能在一旁干著急，因為有的科目父母自己學得也不好，想要幫忙卻無從下手，但事實上學習這件事，除了具體的幫助學習之外，家長還可以從別的方面來幫助孩子糾正偏科的問題。

其實偏科也是學習能力有弱項的表現，只不過這種表現方式更加具體，很突出地體現出了孩子的弱項在哪。

所謂偏科是在學習的過程中某一門或者幾門的功課成績很好，但與其相對的是有的成績特別弱，學習的好壞程度並不平均，偏科越厲害功課成績的分數相差得就越嚴重。

想要解決這個問題，首先要找出孩子偏科的原因，有的是因為不喜歡任課老師，有的是因為打心裡就覺得自己不擅長這門科目，與智商沒有太大關系，很多時候孩子的偏科都與他們的心態有關，自信是決定孩子能否學好一門科目的主要原因。

掌握科學的學習方法，只有學習方法對了，學習起來才能夠更加快捷，這是一個循序漸進的過程，父母不能太操之過急，很多學習方法未必用了就會馬上見效，甚至還有一個階段的成績倒退，那是因為孩子需要時間適應。

凡是孩子不感興趣的學科，不要從一開始就投入大量的時間或者讓他們刷題，這樣只會讓孩子更加討厭學習。

可以讓孩子把喜歡和不喜歡的科目穿插學習，這樣能夠增加學習的動力和興趣。

有的時候孩子之所以某一科目學得差可能只是因為其中一點有問題，並不是整體都差，幫助孩子找出關鍵的點，克服困難是非常重要的。

面對弱項或者是偏科的問題，家長最不應該做的就是反復提及不好的地方，強調缺點，這樣只會讓孩子學得越來越差。偏科不是問題，關鍵是面對偏科的心態要糾正。