多動症和好動的鑒別方法

1. 怎麼區分孩子是「活潑好動」還是「多動症」

愛玩是孩子的天性，那麼有些孩子特別的好動，真的可以說是連一分鍾安靜的時候都沒有，只有玩的累了，困了才會歇下來。活潑好動是屬於孩子特有的天性，也是孩子可愛的地方，那麼，好動就是多動症嗎？

可能有很多父母不知道如何區分好動和多動的差別，覺得自家孩子整天摸這個摸那個的，特別的調皮，再對比別人家的寶寶這么的安靜，聽話，就會忍不住的往多動症上想，懷疑自家的孩子是不是有多動症。

其實，好動並不一定是多動症，父母不應該隨便給自己的孩子貼上這類標簽。多動症是兒童時期常見的一種行為障礙，主要表示在和孩子年齡段不相符的沖動過度，學習。情緒障礙等方面，多數為心理和社會因素所致。

如果發現孩子有多動症的現象，應該及時去醫院干預治療，要讓孩子建立起良好的習慣，並且努力的去堅持，這樣孩子會越來越好。

2. 如何界定孩子好動與多動症

首先觀察孩子是否能持久性的集中注意力，完成某一項任務或者是工作。比如多動症的孩子，很難以去集中精力完成作業，或者是游戲，甚至喜歡的動畫片。但是好動的孩子，如果碰到自己喜歡的動畫片、游戲，他是可以集中注意力，全神貫注地去完成，去參與的，這是很重要的一個區別。

多動症是屬於兒童中最常見的神經發育障礙之一，它是一種慢性疾病，這種疾病家長發現的都會很少，能及時就診的孩子卻非常少，因為很多家長都覺得孩子調皮是正常的。

3. 怎麼判斷寶寶是多動症還是好動

很多人感覺自己總是好動，坐又坐不住，而且也靜不下心來，懷疑是多動症。尤其是孩子出現這樣的情況非常多見，而且很多家長因為對於這個症狀不了解，所以擔心自己的孩子患有多動症。那麼該如何判斷孩子是不是多動症？

多動症是兒童常見一種心理疾病，多動症的兒童智力普遍正常，只不過存在注意力不集中、活動過多、沖動任性、自控能力差等與實際年齡不符的特點，似乎不受意識的控制，如漫無目的地搖桌椅，受到老師的提醒和批評，立即不由自主地重復原來的動作。

多動症的患者總是容易分心，當他們與他人交流時，注意力不集中；當單獨行動時，也會表現出過度頻繁的活動。患有多動症需要及時進行心理干預治療，也可以採用催 眠等極端方法進行調節，對緩解多動症非常有幫助。

對於孩子來說愛動就是他們的天性，家長不能盲目判斷孩子有多動症，一定要經過醫生診斷後確診再合理的對症治療。對於有多動症的患者可以培養他們的興趣愛好，當他們對一項事情產生很大興趣後，就有可能緩解多動症的情況。

4. 怎樣區分多動症兒童與好動的兒童

兒童多動症，是一種常見的兒童行為異常問題，主要表現為注意力不易集中、注意短暫、活動過多、情緒易沖動等，以致影響學習成績。

多動症的症狀：

(1)注意障礙

常表現為注意力集中困難，不能專心聽課或做作業;容易被外來刺激干擾，注意力分散;不善於注意力的分配和轉移，嚴重影響對新事物的認知、理解和記憶。

(2)情緒不穩定

同樣一種刺激，對一般學生來說，不會引起激惹或情緒波動，而對多動症患兒來說，就可能激惹，引起沖動、發牌氣，或悲傷、憂慮等。

(3)自卑恐懼心理

多動症患兒因為行為問題、情緒問題和學習成績差等原因，不受同學、老師的歡迎，常受家長的責備或懲罰，甚至打罵，因此容易產生自卑和恐懼心理，害怕家長的懲罰，有時不敢回家或害怕上學。

(4)反感厭惡情緒

由於經常受到家長訓斥、打罵，老師、同學的指責，就會產生反感和慶惡情緒。有時會產生一種選避現實的思想，採取說謊欺騙的方法來應付家長，甚至出現逃學、出走等行為。

(5)意志不堅定

多動症患兒有時也能認識到自己的問題，也想下決心改正，或在外界壓力下也能完成作業。但由於缺乏堅強的毅力和恆心，不能改正自己的缺點，或事過境遷，老毛病重犯。

(6)厭學

多動症患兒由於注意力集中困難，多動、沖動及認知困難等原因，學習成績不穩定，會逐漸出現學習困難。

5. 如何區別孩子是多動症還是只是好動

好動

1.在安靜或不熟悉的環境下，行為舉止能夠有所控制，具有一定的自覺性。

2.對自己喜歡的感興趣的事十分投入。

3.做某事時具有自己一定的計劃性、目標性，能夠安排好自己的行動。

多動

1.不管處在什麼環境下，一直亂竄吵鬧，缺乏一定的行為自覺性。譬如，不能安靜坐在教室里，身體常常轉動，影響上課，甚至站起來隨意，離開教室。另外還有插話、吵鬧、惹麻煩、打擾同學的現象。

2.很少有自己所感興趣的活動，即便是在打游戲、看動畫片時，也無法集中注意力，全神貫注。

3.做事比較沖動，有頭無尾，沒有一定的計劃性，不能從一而終。

6. 怎麼辨別孩子好動與多動症

有些家長把孩子好動視為不老實，調皮，不遵守紀律，對好動的孩子加以種種限制。這種做法是違背兒童心理特性的。孩子好動，是精力旺盛、身心健康的表現。只有患有營養不良、重症貧血或有其他先天性疾病的孩子才不好動。孩子的心理特徵為好勝、好奇、好動、好模仿和富於想像，以好動更為突出。有些家長把孩子好動視為不老實，調皮，不遵守紀律，對好動的孩子加以種種限制。這種做法是違背兒童心理特性的。孩子好動，是精力旺盛、身心健康的表現。只有患有營養不良、重症貧血或有其他先天性疾病的孩子才不好動。好動也是孩子探索自然和社會的一種表現。他們看什麼都要摸一摸、動一動、看一看，還會提出各種各樣的問題來，對周圍的事物都新鮮、好奇和不理解。可是有些家長卻把正常孩子的好動誤認為是多動症。正常的好動與多動症之間的區別主要有以下四點。（1）正常好動的孩子，雖然也有注意力下集中的表現，但對有興趣的事情，卻能專心致志，很少分散；而多動症的孩子做不到。（2）正常兒童雖然表現散漫，如上課做小動作，甚至吵鬧打架，但當他意識到必須控制自己時，他能控製得住；而多動症的孩子卻不能控制自己。（3）正常孩子作快速、反復和輪換動作時，表現得靈活自如；而多動症的患兒卻表現得很笨拙。 （4）中樞神經興奮劑能使正常兒童引起興奮；而患多動症的兒童服用後，卻很快地表現得安靜，少動，注意力呈相對集中。當他們服用鎮靜劑時，反而出現興奮、多動。因此對被懷疑的孩子，不妨給他們喝些咖啡或濃茶，如果孩子沒有突出表現時，希望家長不要隨便帶孩子到精神病院去就診，否則會給孩子心理上不良的刺激，也不要隨便對孩子說你是多動症，這樣做，反而會影響孩子的智力發展，增加精神負擔。心理治療在葯物治療的過程中，孩子父母、學校老師應共同配合醫生，重視心理治療，耐心、正確對待孩子，給孩子創造一個良好的學習、生活環境，以消除孩子的緊張情緒。父母需多關心孩子，合理地安排孩子的生活、學習和運動，鼓勵孩子多參加集體活動，轉移注意力，逐漸減少發作的次數。飲食上，多吃水果、蔬菜、豆製品、雞蛋、瘦肉等，每天至少保證1杯牛奶，少吃油膩、辛辣食物。多進行體育鍛煉和戶外活動，以增強孩子的體質。長時間看電視、迷戀電子游戲的孩子不但容易形成孤僻的性格，也不利於該病的治療。應當注意的是父母對孩子的抽動動作不要加以理睬、提醒和指責，更不要譏笑或打罵，以免加重孩子的緊張情緒，應該盡量使孩子精神得到放鬆，心情舒暢，這樣抽動才會減輕。

7. 怎樣區分多動症幼兒和好動的幼兒

多動症兒童是他們每時每刻基本上都在動，沒有閑下來的時候，根本坐不住幾分鍾，而好動的孩子，是自己喜歡的東西能坐在那研究很長時間，也不會跑動。

8. 多動症與兒童好動怎麼區別

兒童多動症是一類疾病，而好動兒童實際上是正常兒童，兩者之間區別非常明顯。從注意力與興趣關系方面看，多動症兒童一般沒有很明確興趣愛好，不論在任何地方都不可能較長時間集中注意力，具有注意力缺損症狀。而好動兒童對其所喜歡事情能夠專心致志完成，而且在完成過程當中非常討厭別人干涉和影響。好動兒童上課及做功課時表現所謂的不安寧，實際主要與其對學習缺乏興趣有關。如果對某一門功課很有興趣，能夠非常安靜完整完成學習。

行動目的性、計劃性和系統方面，多動症兒童和好動兒童也存在著明顯差別。好動兒童行為常常是具有明確目的性，而且為完成某件事情，常會有計劃及安排。而多動症兒童行為常是沖動式、雜亂無章式、有始無終式，對任何一件事情開始到結束，都沒有一定目的性，沒有一定計劃性。

自製能力方面兩類兒童差別也比較明顯，好動兒童一般在嚴肅陌生環境當中的自我控制能力相當良好，能夠安分守己不去胡亂吵鬧。而多動症兒童不管在任何場合，不能夠控制自己行為。

9. 如何界定孩子好動與多動症有什麼辦法

引言：想要界定孩子好動與多動症可以通過判定孩子的興趣愛好和注意力，像孩子如果只是好動的話，他的注意力還是比較集中的，在做一件感興趣的事情的時候，自然而然他會把注意力集中在某件事情上，是非常討厭別人干擾和影響的，多動症的孩子，他們的興趣愛好會非常少，即使對於某項事物表現出感興趣，在這個過程中也不能做到專心致志，把注意力都放在這件事情上，而且多動症的孩子他們的行為一般呈現出沖動是沒有辦法控制好自己的，在任何場合都不能夠合理的去控制自己的行為，但是如果只是好動的孩子，在一些陌生的環境是能夠很好的控制自己的行為，不至於那麼的鬧騰。

最後家長要有足夠的耐心去對待孩子，再對待孩子不要有不合理的期待，如果孩子確實有多動症的症狀，家長一定要提高警示，及早的給孩子進行治療。

10. 孩子好動等於多動症教你3招判斷，家長們別再誤會孩子了

孩子童年就該是無憂無慮的，因為天性活潑對世界有充滿好奇心，吃飯的時候就喜歡動來動去，無法在一個地方上待超過三分鍾，很多父母就會懷疑自己的孩子是不是有多動症？

寶寶好動好嗎？

1、對學習不感興趣

好動的孩子上課往往都無法集中注意力，因為無法靜下心去做作業，常常無法完成作業，感覺學習困難，就算有所努力成績也很難提高，這種情況容易讓孩子有厭學的情緒。

2、影響家庭和諧

好動的孩子，如果沒有及時管教，就會有一些「無法無天」的舉動，這種舉動會讓孩子被老師批評，被朋友不理解。家長看到孩子這樣也會有恨鐵不成鋼的情緒產生，還會將這種情緒發泄到孩子身上，不利於家庭和諧相處，孩子身心 健康 也會受到影響。

3、交際能力差

孩子異常好動，父母放任自流的話，孩子會容易被外界影響，脾氣也會比較暴躁，容易與他人起沖突，不利於與他人交際。這樣的孩子很難與他人溝通，團隊協作能力差，很難適應 社會 。

孩子好動是正常情況，但是家長不能太過忽視，因為孩子多動的行為沒有及時管教，容易發展成為多動症。多動症無法痊癒，成年後這種情況更為嚴重，常常無法控制自己，情緒暴躁，而且多動症容易遺傳給下一代。

好動or多動症怎樣辨別？

1、單純好動的孩子

單純好動的孩子往往要比普通的孩子聰明，思維方式敏捷，動作也比較協調，記憶與認知能力也比較強。做事都有原因，目的很強，注意力也較集中，在重要場合會對自己的行為有所克制。

2、多動症孩子

多動症孩子很難安靜下來做一件事情，只會在自己想要做的事情上會花多一點的注意力，但是持續的時間並不會太長。做事情不看場合也沒有目的性，稍微方式不如普通孩子，肢體不協調，記憶與認知也存在一定問題。

對父母來說，學會鑒別孩子是單純好動還是有多動症非常重要，如果是單純好動非常正常，因為很多孩子在幼時都會這樣，這種情況會隨著時間有所克制。

但是多動症就不一樣了，它對孩子的身心 健康 都有所影響，而且無法通過時間自愈，所以家長在孩子幼童時期就需要給予他一定的關注。

孩子好動是天性，當孩子做出一些不良行為時，千萬不能一味地去指責，需要冷靜下來再與孩子溝通，告訴孩子如何做才是正確的做法，這樣才能真正有效的幫助孩子。