四年級加減法的簡便計算方法口訣

『壹』 四年級簡便運算口訣技巧

四年級簡便運算口訣技巧：做簡算，是享受。細觀察，找嘩歲特點。

連續加，結對子。連續乘，找朋友。

連續減，減去和。連續除，除以積。

減去和，可連減。除以積，可連除。

乘和差，分別乘。積加減，莫慌張，

同因數，提出來，異因數，括弧放。

同級算，可交換。

口訣，是漢語詞彙，漢語拼音為kǒu jué，原指道家傳授道術時的秘語，後多指根據事物的內容亂派睜要點編成的便於記誦的語句。

引證解釋

1. 佛家、道家以口頭傳授的道法或秘術的要語。

晉葛洪《抱朴子·明本》：「豈況金簡玉札，神仙之經，至要之言，又多不書，登壇歃血，乃傳口訣。」

唐岑參《下外江舟中懷終南舊居》詩：「早年好金丹，方士傳口訣。」

《西遊記》第二回：「 悟空 心靈福至，切切記了口訣，對祖師拜謝深恩。」

《西遊記》第二回：「祖師道：『既如此，上前來，傳與你口訣。』遂附耳低言，不知說些甚麼妙法。」

2. 泛指根據學藝、方技等的內容要點編成的便於記誦的語句。

宋陳師道《序》羨敬：「《經》曰：『茶之否臧，存之口訣。』則書之所載，猶其粗也。」

元關漢卿《玉鏡台》第二折：「聰明，怎生得口訣手未到，心先應。」

《老殘游記》第一回：「所以這 老殘 就拜他為師，學了幾個口訣，從此也就搖個串鈴，替人治病餬口去了。」

趙樹理《小二黑結婚》一：「 小二黑 從小就聰明，象那些算屬相，卜六壬課，念大小流年或『甲子乙丑海中金』等口訣，不幾天就都弄熟了。」

『貳』 102x99 用豎式計算，要運用運算律 = 要用最簡便的方法(四年級) =

（1）102x99
解法一：=（100+2）x99

解法二：=102x（100-1）
=100x99+2x99

=102x100-102x1

=9900+198

=10200-100-2
=10098

=10098
（2）2x125

（3）4x60x50x8

解：=2x（100+25）

解：=4x（60x50）x8
=2x100+2x25

=4x3000x8
=200+50

=12000x8
=250

=96000
(2)四年級加減法的簡便計算方法口訣擴展閱讀：
加法
加法的意義：將兩個或者兩個以上的數、量合並成一個數、量的計算叫加法。（如：a+b=c）
加法交換律：兩個數相加，交換加數的位置，和不變。
a+b=b+a
加法結合律：三個數相加，先把前兩個數相加，或者先把後兩個數相加，和不變。
(a+b)+c=a+(b+c)
減法
減法的意義：從一個數量中減去另一個數量的運算叫做減法。
減法結合律：一個數連續減去兩個數，可以先把後兩個數相加，再相減。a-b-c=a-（b+c）
減法的性質：減去一個數，等於加這個數的相反數。a-b=a+(-b）減去一個數再加上一個數，等於減去這兩個數的差。a-b+c=a-(b-c)
乘法
乘法的意義：求幾個相同加數的和的簡便運算叫做乘法。
乘法交換律：兩個數相乘，交換因數的位置，積不變。ab=ba
乘法結合律：三個數相乘，可以先乘前兩個數，或者先乘後兩個數，積不變。
(ab)c=a(bc)
分配律：分配律是乘法運算的一種簡便運算，可用於分數、小數中。主要公式為(a+b)c=ac+bc。兩個數的和與一個數相乘，可以先把它們分別與這個數相乘，再相加，積不變，這叫做乘法分配律。（題（1）和題（2）均有用到該規律）
分配律的反用：35×37+65×37
=37×(35+65)
=37×100
=3700
除法
除法的意義：已知兩個因數的積與其中一個因數,求另一個因數的運算叫做除法。
除法的性質：商不變性質：被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數，（0除外），商不變。
連續除去兩個數，等於除去這兩個數的積。a÷b÷c=a÷（b×c）
參考資料來源：網路-運算定律

『叄』 四年級數學簡便方法計算

四年級數學簡便方法計算口訣：加9要減1，加8要減2，加7要減3，加6要減4，加5要減5等。

簡便運算的作用：

通過練習，不僅使學生學會了單純的簡便運算，更重要的是，使學生初步理解了學以致用的道理，真正理解了書本上的知識必須運用到實際當中去的道理。

簡便運算是一種高級的混合運算，是混合運算的技巧，學好了簡便運算，不僅能提高計算能力、計算速度，更兄游重要的是，使學到的定義、定理、定律、法則、性質、規律等達到融會貫通的境界，是羨裂銷計算題中最能鍛煉學生思維能力、開拓學生思路的一種題型。

因此，在計算題教學中必須重視簡便運算，注重簡便運算靈活的思路的學習，正確理解簡便運算的涵義，合理地進行簡便運算，使學生的思維能力得到提高。