解決錯誤的4個方法

❶ 小學四年級學生犯錯時的處理方法有那些

在我們的班級管理中，經常會發現班內有一些違反學校紀律的現象，也總有那麼幾個經常違反紀律的學生，讓老師們很是頭疼。那麼當學生犯錯誤的時候，我們應該怎麼處理呢？我認為，我們不妨換個心態、換個角度、換個方式，可能會收到更好的效果。

一、換個心態

學生畢竟是學生，犯錯誤是很正常的，即使是我們成年人也免不了要犯錯誤，何況學生？青少年期是一個從幼稚走向成熟的過渡期，是一個朝氣蓬勃、充滿活力的時期，是孩子們開始由家庭更多地邁進社會的時期，同時也是一個變化巨大，面臨多種危機的時期。在這個特定的時期，由於學生的心理不成熟、不穩定、不平衡所引發的一些學生的不良行為也是正常的。當學生犯了錯誤的時候，要明確這是學生成長中的必然，我們就不會怒火沖天了；這樣，我們也才能更加冷靜地對待學生所犯的錯誤，細心地分析學生犯錯誤的原因並找出解決問題的對策。而且，也有很多時候，沖學生發火並不能解決實際問題，簡單的訓斥、批評並不能奏效，甚至有時候還會使學生更反叛，把他推向錯誤的道路。同時，有時候學生犯了錯誤，本來他自己就感到了內疚，正在自責，如果加上我們的一頓訓斥，他反而會覺得：我犯錯了，你訓斥我了，大家扯平了，以後依然我行我素。訓斥不一定有用，有時候什麼也不說，反而會起到更好的效果。孩子會有一種負罪感或者是內疚感，這對於他認識到自己的錯誤並改正會更有效。「諒解也是教育。」愛因斯坦曾經這樣說過。對別人的過錯能寬容原諒是一種美德，也是一個人民教師必須具備的心理品質。優秀的教師都善於以自己的寬容，走進學生，走進學生的內心，變成學生心目中可親可近可以推心置腹的人，從而順利達到教育學生的目的。寬容是一種溫柔的力量，它可以穿透人的心靈。

二、換個角度

其實，任何時候，學生犯錯誤都是有原因的，要真正分析出學生犯錯誤的內在原因，我想，唯一應該做的就是要想辦法走進學生的心靈深處，與學生溝通，用愛來贏得愛，用真情來感染學生，只有你發自內心的尊重學生、愛學生，關心學生，常常站在學生的角度來思考，學生也會從內心尊敬你，就會願意對你說心裡話，信任你、尊重你，就會願意接受你的批評和教育，這樣我們做起工作來才會更有針對性。

三、換個方式

當學生犯了錯誤時，我們不妨換個方式，先按捺下心中的不悅或怒火，努力讓自己平靜下來，聽一聽學生怎樣說，無論是訴苦還是狡辯，班主任可以對此表現出一定程度的理解。在比較和諧的氣氛下，師生雙方可以就問題進行討論，讓學生說一說如果他站在自己的角度上，會怎樣處理這件事。在彼此有來有往的交流中，引導學生慢慢認識到自己問題的錯誤性，最後，讓學生自己總結事情的前因後果並得出經驗教訓。例如，我班有一個學生經常在自習期間出入教室，給班級量化扣了很多分，也在班裡造成了不好影響。問他原因，說是肚子經常不舒服。我沒有從量化扣分的角度去訓斥他，也沒有給他講大道理，而是比較關切的和他討論起他的身體情況。他感到了老師對他的關切，態度上先有了轉變，不再是剛才的滿不在乎，而是帶有了一絲愧意。看到他的態度變化，我和他商量：你看看能不能在滿足你的要求與不影響他人，保證班級量化之間找一個協調的方法。他想了想，向我保證調整自己的作息時間，保證自習課紀律。 換個方式，也可以不直接和學生發生正面的交鋒，而是通過開展良好的集體活動來實現對學生進行教育的效果。 良好的集體活動是富有教育力和感染力的課堂，它能使學生在活動中認識自身的缺點和不足，它能使師生在互動中產生潛伏的積極影響，同時它還有利於教師在活動中發現問題，解決問題。

一位哲學人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片雲彩，不論其美醜，故天空廣闊無比；高山收容每一塊岩石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。所以，當學生犯了錯誤的時候，更需要我們老師要有一顆寬容的心。換一種心態，換一個角度，換一種方式，你會發現其實每個孩子都是很可愛的，你會發現教育有著無比深刻的內涵和魅力。

❷ 打開CAD是時出現錯誤報告怎麼解決

1、在桌面上找到CAD圖標，點擊滑鼠右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇【屬性】。

❸ 電腦啟動時顯示ERROR是怎麼回事

電腦提示error詳細解決方法：

1，首先按下WIn+R快捷鍵，打開運行按鈕。

❹ 打開CAD出現致命錯誤，如何解決

CAD為什麼會出現致命錯誤的解決方法
在日常的CAD使用中，可能會遇到CAD出現異常的問題；各種操作的失誤又或者是因為CAD本身就是一種對作圖環境要求較高的軟體，導致各種各樣的致命錯誤出現。下面就介紹方法為讀者搞定CAD致命錯誤。
4招幫你搞定致命錯誤！
方法一：
很多時候需要導入從其他電腦拷貝來的CAD格式的圖紙，這樣的圖導入後在進行修改或者其他一些操作的時候會發生致使錯誤並退出。解決這種問題的方法是打開「文件」中的「繪圖實用程序」，選擇其中的「檢查」命令，這樣可以修復其中的一些錯誤。如果CAD圖不能很順利地導入或者導入後有一些殘缺，可以用Recover工具，打開文件中的「繪圖實用程序」下的「修復」，然後選擇需要修復的文件夾進行修復就可以了。
方法二：
有的時候問題不是那麼容易解決的，CAD出現錯誤並通過Recover等工具修復後，仍然會有錯誤提示此時可以濃度建立一下新作圖環境。新建一個CAD文件，然後把需要修復的文件作為一個塊插入進來，注意插入的時候改變一下插入的點坐標，如原來系統黑夜是（0，0），改為（1，1），或者其他坐標都可以。順利插入以後，再整體移動到（0，0）這個原始坐標。
方法三：
帶基本復制CAD的版本有很多，目前常用到的版本有CAD
2007，這種情況下就需要經常在高版本和低版本之間轉換因此也會導致錯誤的出現。遇到這樣的情況可以用高版本的CAD新建一個CAD文件，用它打開原來的圖，選中所有的實體，選擇「編輯」中的「帶基點復制」命令，然後粘貼到新文件，轉成低版本，這樣問題就解決了。
方法四：
從「載入」下手致命錯誤出現以後，新建一個CAD文件，然後打開需要修復的文件，在文件讀取的瞬間多次Ese鍵，這樣做的目的是阻止CAD菜單實用程序的載入，也會打開一些已損壞的文件。接下來在命令行中輸入Dxfin，選擇剛剛輸出的文件，成功載入後進行保存，這樣也會解決一些錯誤問題。使CAD錯誤出現原因很多，解決的方法也很多。當然事後補救永遠不如提前預防，充分利用備份文件和自動存檔文件，養成良好的作圖習慣是最重要的。

❺ coreldraw X4 安裝不成功 錯誤4 怎麼解決

原因：軟體運行環境異常導致。解決方法：注冊表更改一下，

如下參考：

1.第一次按「win+R」打開操作窗口，點擊「regedit」，按回車確認，如下圖。

❻ 錯誤代碼691怎麼解決

如您使用聯通寬頻上網時提示錯誤691，可通過以下方法解決：
1、查詢寬頻是否處理欠費狀態。
2、寬頻無欠費處於正常狀態，建議將寬頻賬號和密碼重新輸入一次，如仍不能正常使用可將寬頻密碼進行重置。

❼ 我的電腦出現錯誤651. 該怎麼辦才好

寬頻上網顯示「錯誤651」主要是由於用戶終端電腦與網通局端設備連接不通導致，一般分為「網線故障」、「Modem故障」、「網卡故障」、「Modem本身設置」、「網路運營商問題」五種情況。此類情況的處理方法如下：
1、請重新插網線、電話線，重啟Modem測試；
2、請先禁用本地連接，然後再啟用本地連接；
3、請重新安裝網卡驅動程序；
4、如使用路由器請拆除，單台電腦撥號測試。

❽ 蘋果未知錯誤4

刷機提示未知錯誤的解決辦法如下教程。

1、未知錯誤1004

解決方法：修改HOTS 找到C:WindowsSystem32driversetc下hosts文件，右鍵點擊用記事本打開。最後一行，有74.208.10.249 gs.apple.com 刪掉這行，保存即可。

2、為未知錯誤1602、1603、1604

解決辦法：請到電腦中的控制面板---管理工具---服務中啟用messenger, telnet ,Terminal Services這三個服務。之後再進行刷機即可(一般出現在XP系統)

iPhone4

3、未知錯誤1013、 1016、1006

解決辦法：降級中常出現，對於1013錯誤可以打開越獄工具pwn激活手機，之後重啟。後兩者多半是選擇固件失誤或者安裝的軟體沖突造成，注意固件兼容，刪除沖突軟體即可。

4、未知錯誤13、14

解決方法：公認頑疾，實在找不到一個普遍有效的方法。說說遇到過此問題的同學的經驗吧。使用了錯誤的越獄工具或者越獄方法，使用了錯誤的固件等等。刷機報錯後，建議換其他地方下載的官方或自製固件試試，不少人因此解決問題

5、未知錯誤23

解決辦法：眾說紛紜，運氣好點的重開itunes，重啟電腦，更新itunes或者換台電腦都能解決。建議試試更新itunes USB驅動程序。當然也有認為是硬體問題的，不做多說了。

6、未知錯誤10、 1600

解決辦法：更換過itunes的iTunesMobileDevice.dll文件以連接91助手的同學常遇到。如果替換回原文件不能解決，建議重裝itunes最新版。

7、未知錯誤1、6

解決辦法：進入DFU模式刷機，方法見下方

8、未知錯誤1015

解決辦法：安裝ibrick ，並用ibrick跳出即可。

9、未知錯誤：1417

解決辦法：更換USB介面，或者把數據線插到主機後面的USB供電口，如果不行請更換電腦嘗試。

10、未知錯誤-35

解決辦法：這是itunes的版本支持問題，按照如下方式搭配使用：

1.0.2 iphone使用7.3版本的 itunes;1.1.1及1.1.2版本的iphone使用7.4版本以上的 itunes，但是不要用7.7以後的版本未見出現。

11、未知錯誤-50

解決方法： 電腦的日期設置正確就可以了，如果在 系統裡面設置的不行的話就去bios設置。

12、未知錯誤-9800、-9815、 -9814

解決方法：還是日期問題，同上

13、未知錯誤1413

解決方法：這個錯誤出現在windows系統裡面，問題是itunes的動態引導文件iPodUpdaterExt.dll建議卸載itunes，重新安裝!

關於其他的未知錯誤：其中一類，一般來說對於3G iphone，還有較新版的固件幾乎很少出現，遇到問題的同學可以再提出討論。

還有一類，以未知錯誤6為代表的傳說中的頑疾中的頑疾，這類問題一般涉及到換系統，換USB等等復雜問題方可解決。

對於後者來說，其實最簡單實用的辦法還是DFU刷機的方法。

關於DFU刷機，有些同學還是會遇到錯誤，這就涉及到如何進入DFU的問題，現在有的方法也不少，根據個人經驗，推薦下面這種方法：

1.將你的iPhone關機

2.同時按住開關機鍵和home鍵

3.當你看見白色的蘋果logo時，請松開開關機鍵，並繼續保持按住home鍵。

4.開啟iTunes，等待其提示你進行恢復模式後，即可按住鍵盤上的shift鍵，點擊「恢復」，選擇相應的固件進行恢復。

DFU基本能解決大多數刷機中出現的問題，不喜歡研究太多的同學可以直接考慮這個方法。

注意:作好備份!

網上流傳的方法：

1、未知錯誤1 未進入降級模式

更換USB插口，最好是機箱後面的;重啟電腦

2、未知錯誤6 未進入降級模式

更換USB插口，最好是機箱後面的;重啟電腦

3、未知錯誤1013

重啟電腦;更換電腦;重裝系統。若一直停在恢復模式：XP用戶可以用ibrickr讓iphone跳出恢復模式，MAC用戶則使用 iNdependence

4、未知錯誤1015

重啟電腦;更換電腦;重裝系統。若一直停在恢復模式：XP用戶可以用ibrickr讓iphone跳出恢復模式。MAC用戶則使用 iNdependence

5、未知錯誤1417： 更換使用機箱後面的USB插口

6、未知錯誤1602： 重啟電腦;更換電腦;重裝系統

7、未知錯誤1603： 重啟電腦;更換電腦;重裝系統

8、未知錯誤1604： 重啟電腦;更換電腦;重裝系統

9、未知錯誤 –50： 刪除暴風影視，quicktime，itunes，然後重裝itunes

10、未知錯誤-9800, -9815, or -9814:設置正確的日期，重啟電腦

11、未知錯誤1415 :重啟電腦;更換USB插口;重裝系統

12、未知錯誤1417 :重啟電腦;更換USB插口;重裝系統

13、未知錯誤1418 :重啟電腦;更換USB插口;重裝系統

14、未知錯誤1428 :重啟電腦;更換USB插口;重裝系統

15、未知錯誤(0x666D743F)

方法一

1.按下「開始」按鈕並選擇「控制台」。

2.打開 QuickTime 控制面板，選擇「音訊」標簽頁。

3.在「設備」 一區，取消「安全模式 (僅適用於 waveOut)」選項，按下「套用」。

方法二

1.按下「開始」按鈕並選擇「控制台」。

2.打開「音訊及聲音裝置」控制面板。

3.選擇「音量」標簽頁。

4.按下「喇叭設定」下的「進階」按鈕。

5. 在「喇叭設定」彈出式選單，按下「立體聲耳機」。

6.按一次「確定」後，再按一下「確定」。

7.打開 iTunes。

❾ 軟體開發中不可預期的錯誤有哪些解決辦法呢

最常見的的解決辦法就是錯誤一場捕獲及異常處理，這也是我經常使用的一個防範。

1.錯誤處理我們通常稱為異常處理，不同語言的報錯方式與形式各一，下面以一種語言解釋：
在內部實現中，Lu a 使用了 C 的 longjmp 機制來處理錯誤。 （如果你使用 C++ 編譯，L ua 將換成異常； 細節請在源代碼中搜索 LUAI_THROW。） 當 Lu a 碰到任何錯誤 （比如內存分配錯誤、類型錯誤、語法錯誤、還有運行時錯誤） 它都會 拋出一個錯誤出去； 也就是調用一次長跳轉。 在 保護環境 下， Lu a 使用 setjmp 來設置一個恢復點； 任何發生的錯誤都會跳轉到最近的一個恢復點。
如果錯誤發生在保護環境之外， L ua 會先調用 panic 函數 然後調用 abort 來退出宿主程序。 你的 panic 函數只要不返回 （例如：長跳轉到你在 L ua 外你自己設置的恢復點） 就可以不退出程序。
2.panic 函數以錯誤消息處理器的方式運行； 錯誤消息在棧頂。 不同的是，它不保證棧空間。 做任何壓棧操作前，panic 函數都必須先檢查是否有足夠的空間 。
大多數 API 函數都有可能拋出錯誤， 例如在內存分配錯誤時就會拋出。 每個函數的文檔都會註明它是否可能拋出錯誤。
在 C 函數內部，你可以通過調用 lu a_error 來拋出錯誤。
如果錯誤發生在保護環境之外， L ua 會先調用 panic 函數 然後調用 abort 來退出宿主程序。 你的 panic 函數只要不返回 （例如：長跳轉到你在 L ua 外你自己設置的恢復點） 就可以不退出程序。
如果錯誤發生在保護環境之外， L ua 會先調用 panic 函數 然後調用 abort 來退出宿主程序。 你的 panic 函數只要不返回 （例如：長跳轉到你在 L ua 外你自己設置的恢復點） 就可以不退出程序。

3.錯誤處理我們通常稱為異常處理，不同語言的報錯方式與形式各一，下面以一種語言解釋：
在內部實現中，Lu a 使用了 C 的 longjmp 機制來處理錯誤。 （如果你使用 C++ 編譯，L ua 將換成異常； 細節請在源代碼中搜索 LUAI_THROW。） 當 Lu a 碰到任何錯誤 （比如內存分配錯誤、類型錯誤、語法錯誤、還有運行時錯誤） 它都會 拋出一個錯誤出去； 也就是調用一次長跳轉。 在 保護環境 下， Lu a 使用 setjmp 來設置一個恢復點； 任何發生的錯誤都會跳轉到最近的一個恢復點。
如果錯誤發生在保護環境之外， L ua 會先調用 panic 函數 然後調用 abort 來退出宿主程序。 你的 panic 函數只要不返回 （例如：長跳轉到你在 L ua 外你自己設置的恢復點） 就可以不退出程序。
4.panic 函數以錯誤消息處理器的方式運行； 錯誤消息在棧頂。 不同的是，它不保證棧空間。 做任何壓棧操作前，panic 函數都必須先檢查是否有足夠的空間 。
大多數 API 函數都有可能拋出錯誤， 例如在內存分配錯誤時就會拋出。 每個函數的文檔都會註明它是否可能拋出錯誤。
在 C 函數內部，你可以通過調用 lu a_error 來拋出錯誤。
如果錯誤發生在保護環境之外， L ua 會先調用 panic 函數 然後調用 abort 來退出宿主程序。 你的 panic 函數只要不返回 （例如：長跳轉到你在 L ua 外你自己設置的恢復點） 就可以不退出程序。
如果錯誤發生在保護環境之外， L ua 會先調用 panic 函數 然後調用 abort 來退出宿主程序。 你的 panic 函數只要不返回 （例如：長跳轉到你在 L ua 外你自己設置的恢復點） 就可以不退出程序。