❶ 弄掉牙齒的方法
多吃點糖果 就用那課牙吃 讓蟲子吃掉它:)
❷ 治療換牙比較好的方法是什麼
還乳牙換恆牙的階段。可以選擇適當吃以點消炎葯是比較好的，但是止疼葯要控制好量，不能隨便吃。 建議務必培養孩子早晚刷牙，注意口腔衛生，夜間不吃零食。少吃甜食。不要讓孩子去扣牙縫。
❸ 緩解掉牙齒時痛的方法
牙齒疼痛是指牙齒因各種原因引起的疼痛而言，為口腔疾患中常見的症狀之一，牙齒痛甚烈，兼有口臭、口渴、便秘、脈洪等症，為陽明火邪；痛甚而齦腫，兼形寒身熱，脈浮數等症者，為風火牙痛；隱隱作痛，時作時止，口不臭，脈細或齒浮動者，屬腎虛牙齒痛。治療和預防牙齒痛最好的方法，就是做好口腔衛生！
❹ 牙齒掉了可以通過什麼方法修復
如果你已經換過牙齒了的話
你就沒的換啦
也就是說不可能自己修復了
所以你不做假牙齒
就沒的別的辦法了!
請你接受事實好嗎!
❺ 50多歲的人掉牙怎樣防止
牙痛、牙病在過去被認為是小毛病，無關緊要，到了老年，牙周組織萎縮，牙根暴露以致牙齒松動、脫落，也當作是「老掉牙」的現象，不以為然。那麼人老了，就一定要掉牙嗎？ 其實並非完全如此。恰恰相反，許多人到八、九十歲，牙齒照樣很好，「老」而不掉牙；而有些人四、五十歲時，還不到「老」就掉牙了，原因何在？現代臨床醫學研究表明，牙齒不是「老」掉的，而是牙周病致。由此看來防治牙周病是保護牙齒健康、延長牙齒壽命的重要措施。牙周病是牙周圍組織疾病的統稱，包括牙周炎、牙齦炎等，其發生原因很多，除了平時對口腔衛生不重視、機體免疫功能低下等因素外，從中醫學角度來看牙周病的發生與腎虛的關系非常密切。早在明代有位張景岳的醫家，在《景岳全書》中指出「腎虛而牙病者，其病不在經而在臟，蓋齒為骨之所終，而腎則主骨也，故曰腎衰則齒豁，精固則齒堅，凡不由蟲而齒為病者，必腎氣之不足。」現代醫學研究，據有關牙周病與腎虛的動物實驗結果報道，發現腎虛症大白鼠的牙齦炎症明顯，牙周纖維排列紊亂，牙槽骨吸收造成牙骨質細胞不活躍，證實了腎虛與牙周病間的因果關系。用了補腎葯物治療後，動物的造牙骨質細胞活躍度增加，牙周膜主纖維排列清晰，成纖維細胞活躍，說明葯物有利於牙周組織再生作用。
由此看來防治牙周病，首先要注意口腔衛生保健，必須認真刷牙或漱口，做到每日刷牙或漱口四次（清晨及每餐後），每次時間不少於3分鍾。同時，調養腎精治療腎虛也至關重要。人到中老年，腎虧精損，服用某些補腎固齒類中葯方劑，可以扭「虧」為「盈」，起到防治牙周病、堅固牙齒的效果。其次，定期作口腔檢查、定期潔牙。只要治療及時，方法得當，效果還是很好的。這樣到老了還會有健康、穩固的牙齒。
世界衛生組織倡導保護牙齒的「8020」運動，要求人們到80歲時仍然保留20顆牙齒，目的在於通過延長牙齒的壽命來保證長壽和提高生命質量。由此看來，「老掉牙」是可以避免的，愛牙護齒從現在做起，老來可有滿口好牙；既使已經掉了幾顆牙的人，「亡羊補牢猶未晚」，只要積極治療牙周病，剩下的牙還可以發揮咀嚼功能。
❻ 如何防止老年人掉牙
生活中許多人都認為，白發、皺紋和缺齒是老年人的三大標志，人老牙掉是必然的。其實，這是個錯誤的觀念。只要做好口腔保健，健康的牙齒完全能伴隨人的一生。今天的《健康天天談》欄目，我們將給大家說說怎樣防止老年人掉牙？
世界衛生組織提出老年口腔衛生保健的目標為：到80歲至少保存20顆能夠正常咀嚼、保證生理需要的功能牙，維持最基本的口腔功能狀態或通過最低限度的修復，盡可能恢復口腔功能，保持老年人的獨立生活自理能力，提高老年人的生活質量。
但調查顯示，我國老年人患各種牙病的情況非常嚴重。在接受調查的65—74歲的2.3萬多名城鄉居民中，10.51%的人滿口牙一顆不剩，僅有57.68%的人有20顆以上的恆牙，僅存的天然牙中齲齒和牙周病的患病率也很高。這是因為，老年人的口腔保健知識比較貧乏，身體機能又開始衰老，所以患齲齒、牙周病的幾率遠遠高於年輕人。
那麼，怎樣才能防止老年人掉牙呢？專家說，老年人要提高自身的口腔保健能力，定期接受口腔醫生的檢查和指導。重點是預防齲齒和牙周病的發生，終止現有疾病的發展，防止再失牙，並且修復已經缺失的牙齒。
專家建議說，老年人應堅持早晚刷牙，如果有條件，最好每頓飯後也能刷牙或漱口。刷牙時不要流於形式，要做到有效刷牙。老人刷牙時不要採用「拉鋸」式的橫刷，要順著牙縫方向慢慢豎刷。刷牙的時間要保證3分鍾，這樣可起到按摩牙齦的作用，促進血液循環。
還有，老年人牙齒稀鬆，牙縫變寬，進食後牙縫容易嵌塞食物殘渣，有時僅靠刷牙難以解決問題，這時合理使用間隙刷、牙簽或牙線，也是一種很好的潔牙方法。牙簽最好選用扁平木質的，使用時不要過猛過急，避免損傷牙齦。
專家還說，叩齒是進行自我保健的有效方法。古人就有「朝夕琢齒齒不齲」的說法。老人可在每天早起或睡前，或者閑坐閉目養神時，雙唇緊閉，上下齒相互碰擊。叩齒時用力適中、均勻，一般先叩磨牙50次，再叩門牙50次，再咬合叩全口牙齒50下。長期堅持叩齒，對牙齒的健康大有好處。
另外，良好的生活習慣對老人的口腔保健也必不可少。老人要少吃過熱、過冷、過酸、過甜的食物；多吃粗糧以增強牙齒的咀嚼力量和自潔作用；多進食新鮮蔬菜與瓜果，給牙周組織提供足夠的營養；注意均衡使用兩側牙齒咀嚼。平時咀嚼一些木糖醇口香糖也是比較便捷的護齒方法。
此外，專家建議說，老年人要注意保持口腔內剩餘牙齒的健康。最好每6個月進行一次定期的口腔檢查，因為齲齒和牙周病在早期沒有明顯的自覺症狀，是無痛性進展的，而且靠吃葯治不好，必須由專業醫生治療。對於已經有的口腔疾病要進行積極的治療，齲齒要充填，牙周病要進行系統的牙周治療，以阻止疾病的發展。對已明確不能保留的殘根、殘冠牙和松動牙，應盡早拔除，不必可惜。拔牙後3個月就可以鑲牙了。缺失牙要及時進行修復，鑲一副合適的假牙可以減輕余牙的咀嚼負擔，提高咀嚼效率，進而促進身體健康。假牙不合適時，要及時到醫院修改調整，保持假牙處於功能狀態。
總之，口腔保健的鑰匙就掌握在每個人自己手中，一分呵護一分健康，讓我們從現在做起，讓健康的牙齒伴隨終生。
❼ 做夢掉牙破解的方法
夢到掉牙大致有這么幾種不同解釋：
1、夢見自己的牙齒脫落 釋夢如下：將會與人發生爭吵。在休鬧活動方面也有不順。說得明白一點，就是有水難之虞。劃船、沖浪、游泳、釣魚等等的水上游樂，應該全面禁止。在進行其他游樂時也要特別小心。
2、人在兩種情況下會掉牙：即逐漸衰老和正在發育時；那麼夢里掉牙一般也有兩種含義：即衰老的悲哀和成長的喜悅。弗洛伊德認為掉牙是一種被閹割的象徵。這如果是一位男孩子做的夢倒容易理解了，大家知道男性是有「閹割情結」的。可這是女孩子的夢，難道女孩也有「閹割情結」嗎？的確，弗洛伊德認為女孩的「閹割情結」主要表現在「陰莖嫉妒」上，即希望擁有一個男性氣概的陰莖。以現代女性主義的眼光看來，弗氏的觀點實在有點大男子主義，男性中心、自我膨脹；但其中至少說出了一個事實：女性人格中也有嚮往男子氣質的一面。
如果再聯系對自己女性角色的表現不滿意，這個夢則表示了夢者希望減弱或去掉自身中男性氣質的一面，或許她認為正是這一點使得她的感情和工作不如意，前面也推測了，她的性格可能是很強勢的，不是小鳥依人型。這樣的女孩在生活中、職場上往往得不到周圍男性的照顧，得不到承認，也是事實……
3、當你夢見牙齒松動或掉落時，應首先看看你的牙是否真的有什麼毛病，也許牙有些
輕微松動，白天你沒有注意，所以你的「原始人」就在夢中提醒你了。
但是往往並不是牙有毛病，卻夢見掉牙是怎麼回事呢？
過去民間的說法說掉牙要死老人，這是一種迷信。但是有些時候掉牙和老人去世的確會先後出現，為什麼呢？
因為當人隱隱感到老人可能要去世時，「原始人」的確會用掉牙這一方式來告訴你。因為牙是露在外面的骨骼組織，掉牙意味著「骨肉分離」。
既然做夢掉牙和老人或其它親人去世的確有聯系，為什麼我還說「掉牙死老人」是迷信呢？那是因為掉牙不僅僅有這一個意義，它還會有許多其它意義。
掉牙還表示「丟了臉」或「破壞了自我形象」，因為牙掉了面容要受影響。掉牙也表示說話不謹慎，因為掉了的牙也是要從嘴裡吐出來的東西，和語詞相似。此外，還可以表示忍耐，即俗語所說的「打落了牙齒往肚子里吞」；表示失去行動決定權，因為牙
也可以象徵決斷力。
❽ 有什麼方法最簡單拔牙齒，不痛的
不要怕拔牙，到醫院打個麻葯，拔的時候就一點都不疼了，如果你想自己拔的話，那麼就自己拿個牙線，然後拔掉就行了，不過最好去醫院拔
❾ 大班幼兒掉牙應該如何處理
小麗在一個星期一的早晨既興奮又委屈地告訴老師：「昨天我到醫院去拔牙齒了，我媽媽不敢拔，醫生給我拔的時候我哭了，還流血了」話中似乎還有牙齒痛的感覺，用手捂著小臉，手裡拿著用餐巾紙包著的掉下來的牙齒，一臉的委屈。站在傍邊的哲哲說「牙齒換掉了，沒有什麼可怕的老師，我換了4個牙齒了，有點痛有點酸，但是我不哭」，還沒有換牙的慷慷則指著自己的門牙說：「我的這顆牙在動了，老師，什麼時候可以換了？」
確實，幼兒正處於換牙時期，而且要經過較長的時間，他們想知道、想了解換牙的感受和換牙時期保護牙齒的方法，於是，教師鼓勵幼兒去收集和了解有關換牙方面的材料和信息，並設計了《幼兒換牙記錄》調查表，了解幼兒對於換牙方面的經驗和興趣，教師積極參與到收集材料和信息的活動中，拿來了牙膏和牙刷以及有關的廣告資料。在日常生活中，參與幼兒的討論和交流。對每位幼兒的換牙情況進行及時的了解和記錄。在此基礎上，設計了以下的活動。
活動目標：
1.在討論和交流中，了解一些換牙的常識和保護牙齒的方法。
2.知道換牙是正常現象，體會牙齒健康對身體的重要性。
活動准備：
1.活動前進行《幼兒換牙調查》，幼兒換牙記錄卡片。
2.保護牙齒的圖片或幻燈圖若干。
3.換牙的字卡，牙齒模具，幼兒收集的牙具展示在教室里。
4.幼兒收集的製作宣傳畫的裝飾材料，記錄表1張。
5.實驗用品：雞蛋2個，醋和杯子
活動過程：
一、導入：找和「牙」組合的詞
教師出示「牙」的字卡，請幼兒猜可能是什麼詞，出示「換牙」的詞字卡。
二、找一找：誰換牙了
1.出示記錄表，請幼兒將換牙記錄卡片貼出
2.引導幼兒觀察：看了小朋友的換牙記錄，你有什麼想說的，有什麼想問的？
3.誰換牙了？換了幾顆牙？誰多誰少誰沒有換？為什麼？
三、議一議：換牙我不怕
1.說說換牙的感受（唱歌、說話、吃東西有不方便的地方）
2.為什麼換牙？換牙的時候有什麼不方便？換牙的時候要注意什麼？
教師小結：換牙是正常現象，沒有什麼可怕的，說明小朋友長大了，被換掉的是乳牙，新長出的是恆牙，恆牙是要陪伴我們一生的。在換牙時，不要用舌頭舔，不要用手摸，否則長出的牙齒不整齊了。
四、說一說：怎樣保護牙齒
1.健康的牙齒對我們的身體有什麼用？（幫助我們咀嚼食物；幫助我們說話；潔白整齊的牙齒讓我們看起來精神）
2.為什麼有蛀牙？蛀牙就是換牙嗎？
小實驗：將雞蛋浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現象，引導幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。
3.如果恆牙不小心碰掉了，或者蛀掉了，就再也長不出新牙，那很難受的，所以我們要保護好牙齒。你知道有什麼保護牙齒的好方法嗎？（幼兒自由討論）
4.教師和幼兒一起總結保護牙齒的好方法：
圖片（或教師製作的幻燈圖）展示小結：保護牙齒的好方法有多吃蔬菜、檢查牙齒、早晚刷牙、用正確的方法刷牙、飯後漱口、選擇合適的牙刷和牙膏；不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。
五、畫一畫：保護牙齒的好方法
1.小組合作製作保護牙齒的宣傳畫，利用幼兒收集的材料進行裝飾和製作。
2.介紹小組的宣傳畫
3.將宣傳畫張貼在教室或幼兒園的門衛或其他班級。
反思：
1.本次活動是在幼兒研究和討論的基礎上進行的，前期做了大量的幼兒經驗積累和材料的收集工作，教師設計《幼兒換牙記錄》調查表，調查幼兒的換牙情況，幼兒換牙的感受，保護牙齒的好辦法，鼓勵幼兒材料的收集和討論，為幼兒做小實驗，為幼兒的活動做了積極的准備，為幼兒以後的活動積累生活經驗。
2.活動的重點是引導幼兒積極討論和交流保護牙齒的好方法，換牙的注意點，鼓勵幼兒互相合作交流和合作製作保護牙齒的宣傳畫；在活動的環節安排上討論和角落——操作和合作——感受和成功，幼兒參與的積極性高。
3.製作活動的操作，要求幼兒3名幼兒之間的合作，針對大班幼兒合作意識的培養目標而進行的。
4.活動的開展，引導幼兒積極主動的活動，整合數、左右、前後等內容教學，還引導幼兒以積極的情感投入換牙活動中。幼兒參與活動是積極有效的。
5.活動中教師對於幼兒提出的問題回應和提升上能注意，但是還有欠缺，注意在以後活動中的把握和提升。在教師的語言小結上注意精練和概括。