如何擁有文筆好的方法

『壹』 怎樣寫出好的文章擁有好的文筆呢

這個東西沒有捷徑啊。如果真想自己寫出好東西。還是得多積累。多拜讀名家大作，那些無聊小說還是少讀。裡面都是口水話。。。另外，還是要看靈感了。有時候靈光一閃的東西不要忘記，找個東西記下來。。。

『貳』 怎麼文筆好

文筆好的方法：
多看：書報是基礎，看社會百態。
多記：心記，條記，摘抄。
多問：了解來龍去脈，全過程。
多寫：有材料寫，沒有材料強迫本身去收集素材也寫，一開始不管寫的好不 好，寫出來就是勝利。
多模仿：天下文章半壁抄。認為好的手法， 沒關系穿插於寫作當中，習慣 成自然。
多征：征詢別人的意見，不斷修改完善，一篇工具不修改個十來遍不放手。 屢敗屢戰， 屢退屢寫，失敗為樂成之母，不要因為不採用而氣餒，你的作品是 樂成的階梯。 同時，還要提高文化水平、氣質和修養，文如其人。

『叄』 怎麼使自己文筆變好啊

一．人物描寫
１、小說的人作描寫的方法主要有：外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫、神態描寫。①外貌描寫，即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態等進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。②動作描寫，人物的每一行動都是受其思想、性格制約的，因此，具體細致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應──主要是動作反應，就勢必顯示出了這一人物的內心活動、處世態度、思想品質。成功的動作描寫，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活動的進程，可以表現人物的性格特徵，有時候還能推動情節的發展。描寫人物富有特徵性的動作，以表現人物的性格、品質、身份、地位、處境、狀態。動作描寫的公式：動作行動+動作對象+動作環境+動作感受③語言描寫，是塑造人物形象的重要手段。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動地表現人物的思想感情，深刻地反映人物的內心世界，使讀者「如聞其聲，如見其人」，獲得深刻的印象。語言描寫包括人物的獨白和對話。獨白是反映人物心理活動的重要手段。對話可以是兩個人的對話，也可以是幾個人的相互交談。描寫人物的語言，不但要求作到個性化，而且還要體現出人物說話的藝術性。第一，語言要能顯示人物的身份，職業，地位，經歷；第二，語言描寫要能夠表現人物的思想感情，反映人物的心理活動；第三，語言描寫要性格化,符合人物的身份；第四，語言描寫還應用來預示和推動故事情節的發展，交代事情的來龍去脈，或通過語言描寫介紹環境或時代背景，或借人物之口作議論以深化主題，使語言描寫成為作品的有機組成部分。④心理描寫，是指在文章中，對人物在一定的環境中的心理狀態、精神面貌和內心活動進行的描寫。是作文中表現人物性格品質的一種方法。最常用的是描寫人物的內心獨白，寫出人物的所思所想，讓人物一無遮掩地吐露自己的心聲，說出他的歡樂和悲傷、矛盾和愁郁、憂慮和希望，使讀者穿透人物外表，看到人物的內心世界。一形式：⒈內心獨白
般使用第一人稱。猶如電影中人物思考時的畫外音，是傾吐衷腸、透露「心曲」的一個重要手段。⒉動作暗示
人的動作、行為總是受心理活動的支配，從行動中刻劃人物的心理活動，揭示人物在特定環境下的內心世界，是心理描寫的又一表現形式。⒊景物烘托
即繪景而顯情。作品中出現的景物，往往是「人化的自然」，滲透了人物的特定心情。⒋心理概述又稱心理剖析，是作者對人物內心活動的直接描述，一般使用第三人稱。由於作者是以旁觀者的身份對人物的內心世界進行剖析、評介，因此不但便於比較細膩地表現人物當時當地的思想活動，還可以有進展地概述人物在一段時間內的感情變化，內心斗爭，在行文中比較靈活方便。二方法：⒈直接描寫式
這是最為常見的運用最廣泛的一種人物心理描寫法，有的句子中含有「想」等關鍵的字眼作為明顯的標志。「想」字或出現在心理活動之前，或出現在心理活動之後。「想」字後有的用「逗號」，有的用「冒號」等做標示。
⒉抒情獨白式
這種刻畫人物心理的方法，是用抒情的筆法展示人物的內心矛盾和思想斗爭。
⒊夢境描繪式
這是一些學生容易忽略的心理描寫法。夢境是人所想的集中表現，它同樣能揭示人物的性格特徵，深化文章的主題等。夢境描繪的文字一般較多，下面選一較短的進行說明。
⒋心理分析式
這種心理描寫的方法在西方的一些小說中很常見。即通過剖析人物的心理來展現人物的內心世界，讓讀者對人物的所思所想更加明了。
⒌神態顯示式
這種描寫法是通過寫人物的神情來顯示人物內心的感情。
⒍行動表現式
即在小說、戲劇、記敘文中恰當的描寫人物富有鮮明個性的動作，傳神地揭示出人物的心理活動。
⒎環境襯托式
在小說、戲劇、散文和記敘文中，環境描寫是不可缺少的。恰當的環境描寫既對刻畫人物、反映主題起到很好的作用，又能增添文章的美感。同時，還能襯托出人物的心理。
幻覺展現式
這種人物心理的描寫，是通過對人物幻覺的展示，來刻畫人物的心理，能揭示文章的主題
２、對人物的容貌、神情、姿態、服飾等外形進行描寫的是肖像（外貌）。
３、對人物的對話、獨白及語氣聲態進行描寫的是語言。
４、從描寫的角度看，人物描寫的方法還可以分為：正面描寫和側面描寫，也說是直接描寫和間接描寫。５、人物與情節、思想、語言、節奏、景觀等相互影響。①情節改變人物個性。②思想改變人物。③每個人物的語言皆不同，故而人物的性格不同。④用節奏，可以加強人物的觀感。⑤周圍的景觀可以突出人物性格等。６、人物獨有的表情、習慣的動作、常用的對白、思想、意念和慾望、弱點和缺陷、角色的好惡習性更能表現出人物的性格特點。７、細節描寫：①作品的真實感，需要足夠的細節描寫來支撐。②落筆之前，要在腦中構築足夠的場景細節。③構築的時候，要有顏色、氣味、聲音、觸覺等等，從眼耳鼻舌身五方面去體驗它。 二．人物形象
１、小說的三要素是（生動的）人物形象、（完整的）故事情節、（人物活動的）環境描寫。
２、在小說塑造的人物中，體現了作者的創作意圖和作品所要表現的主題思想的人物是小說的中心人物，也叫做主人公。
３、人物形象的核心是人物表現出來的思想性格分析好小說的人物形象，才能很好地分析小說的主題思想。 ４、配角人物①初出場：也就是讀者第一次看到這個人物，換句話說，這個人對於讀者而言，是個十足的陌生人，所以就必須加以詳細的介紹：包括長相、特色、個性、身高、體重、年齡、身份、出身背景、服裝等等。這個人如果是主角，就再給他加個氣派一點、精心打造的場景和氣氛，配角就簡單一些。配上這個角色固定的旁白、口白、台詞、音樂、景色也是不錯的。
②退場：這個角色因為場景轉變的關系，暫時會離開讀者的目光，於是給他一個帥氣的小結，讓讀者很清楚的記得你要改寫別的角色前，他的表現和演出，以便接上下一次的再出場。
③再出場：就是暫退場的角色又復出了，這是一定要「連戲」，甚至稍稍微再提一下之前的情節，幫助讀者回想之前的劇情，以便進行銜接。
④離場：最後是這個角色的離場，通常是死亡居多。一個角色的死去，通常是小說中一個階段的結束，或是一個轉變的開始，因此給予類似初出場的筆墨和寫作深度是須要的。這個時候，通常角色將死或已死，所以讓他說說可以總結他一生的話是很重要的，離場時的神態、表情、動作都是很重要的，如再加上景色的搭配、旁人的情緒就更完美了！５、配角人物的類型：正面——導師型、愛慕型、協助型
不確定——神秘型、競爭型、丑角型
負面——陷害型①協助型：時常和主角形影不離地出現，有難同當，有富同享的必備角色。②導師型：給予主角正確知識和觀念的輔助角色③愛慕型：主角心儀的對象，通常也會是（男）女主角，對主角心境影響很大，是影響整個劇情變化的重要角色。④神秘型：對主角會有明顯的正面或負面影響，絕不會自己報上名來，通常他都會被神格化。⑤競爭型：實力一定不主角先佔優勢，但本身會對主角的隱藏實力感到興奮或畏懼，不會阻礙主角的進步，反而會促進主角的成長，成為足以和自己競爭的對手。⑥陷害型：通常為了得到主角擁有的某樣東西，或者是本身看主角不順眼等不同理由，經常和主角作對，也是劇情中不可或缺的角色。⑦丑角型：常常會扯人後腿，作出很白痴、荒唐的事，為搞笑而聲的角色。三．故事情節
人物與人物，人物與生活中的事件，給我的故事最好也是最出乎意料的結果，大家稱之為情節。
故事情節是作品所描寫的生活事件發展，演變的全過程。小說的情節一般可以分為開端、發展、高潮、結局四個部分，有些小說還具有序幕、尾聲兩上部分。
1 、開端是作品所反映的矛盾沖突的第一件事；開篇靈感可以從以下幾方面入手：一】場面主要場面與次要場面。主要場面指與表現主題、主要人物性格、人物關系和情節發展有關的部分；次要場面一般用於介紹次要人物性格，烘托背景、氣氛，過渡時間、空間，引進、連接主要場面。次要場面亦稱穿插性場面，它有時出現於兩個主要場面之間，有時也穿插在一個比較長的主要場面中間起調節作用。 二】認識理性感性認識是平常人們認為的通過人的一般的感覺器官，即實體感覺器官產生的對事物的認識，即平常所說的感性認識，也可稱之為實感認識，它可以感覺事物的物理信息，可以延伸感覺范圍，其感覺范圍具有極大的時空有限性。三】細節詳見下文細節描寫。四】人物詳見下文人物描寫。五】情緒情感和情緒的區別就在於：情感是指對行為目標目的的生理評價反應，而情緒是指對行為過程的生理評價反應。再以愛情舉例來說，當我們產生愛情時是有目標的，我們的愛情是對相應目標的一種生理上的評價和體驗，同時當我們隨著愛情的追求這一行為過程的起伏波折我們又會產生各種各樣的情緒。 六】情節詳見下文情節描寫。七】題材廣義的題材，泛指文學作品描繪的社會生活的領域，即現實生活的某一面，如工業題材、農村題材、歷史題材、現實題材等等。狹義的題材，指在素材基礎上提煉出來的，用以構成藝術形象、體現主題思想的一組完整的具體的生活材料，即寫進作品裡的社會生活。在敘事性作品中，題材包括人物情節、環境。題材是文學作品內容的基本因素，是產生和表現主題的基礎。題材是由客觀社會生活的事物和作者對它的主觀評價這兩個不可分割的方面構成的，是主客觀的統一體。八】情境在一定時間內各種情況的相對的或結合的境況。九】心理詳見下文心理描寫。①設置懸念。懸念設置的兩種方法。a,讓人物得知一件秘密，而把讀者蒙在鼓裡。b，讓讀者知道秘密，而人物卻茫然不解。 關於懸念：①人物命運中潛伏著危機;②生與死、成功與失敗均有可能出現,存在兩種命運、兩種結局；③發生勢均力敵而又必須有結果的沖突；④劇中主要人物的性格、行動能引起觀眾在感情上的愛憎；⑤觀眾對未來事態發展的趨勢清楚。合乎邏輯的劇情發展和對人物的強烈愛憎，是構成懸念的兩個重要元素。 ②可以由結局做開頭進行倒敘。可以有高潮或發展作開頭進行插敘。也可以在寫作中故意忽略除高潮以外的其它結構因素，進行收縮敘述。在敘述故事的過程中，故意地設置一些疑問，以引起讀者的深思，也是形成懸念的好方法。還有就是利用作品人物之間的猜疑或誤解來激化矛盾，掀起波瀾，不斷推動情節的發展變化，最終釋疑解扣。生活中有許多巧合，正是這些巧合的事情，使生活充滿了情趣。寫記敘性的文章，就是要利用生活中的這些巧合，去構思故事，興起波瀾，取得引人入勝的藝術效果。巧合的方式五花八門，而主要的有兩種：不約而同的巧合與不期而遇的巧合。敘述故事時，故意地省略一些內容，讓讀者一時難以琢磨，引起他們的種種猜疑和推想，也是設置懸念的方法之一。③懸念設置的幾種常用手法：第一是套結法。故事作者習慣將故事中的懸念稱為「結」，所謂「套結」，就是在一個總結中套上了若干個小結，把總懸念和分懸念有機地揉合在一起運用。這種做法往往是先設計一個總懸念，然後再一步步、一環環地設置分懸念，使讀者心中的疑團越結越大，把他們的心一直「拎」著，直到水落石出、真相大白才能放下心來，從而來達到引人入勝的藝術效果。第二是連環節法。一個懸念消失了，又產生了一個新的懸念，一環扣一環。它與「套結法」的區別在於它是沒有一個總結的，第一個懸念不能統罩所有的懸念，它雖然與後面產生的懸念有著一定的內在聯系，但卻不能制約它們。第三是重復節法。所謂「重復節法」，就是一個懸念在作品中多次使用，加深讀者或聽眾對這一懸念的影響。第四是單結法。單結法是整篇作品中只設一個懸念。一般均置於作品的開頭，作為籠罩全篇的懸念，從而引起讀者的興趣。
2、 發展是作品中矛盾沖突從展開到激化的演變過程；①符合邏輯，不要前後矛盾②時間空間不能混亂。③發現，急轉，受難，沖突，危機④設置懸疑、增加轉折、增添失望、周圍襯托都可以增加文章的張力。意料之外，情理之中。
3 、高潮是決定矛盾各方的命運工主要矛盾即將解決的關鍵時刻，是矛盾沖突發展到頂點，人物的思想斗爭最緊張，最激勵，最尖銳的階段；①不要破壞主軸，即是中心思想。②第一類：個人，心理生理習慣的沖突。第二類：社會、他人、集團、法律、風俗、制度的沖突。第三類：與自然，如科學的沖突。以上幾類都可以引發高潮。③集中所有力量為了高潮：當劇情順利的進展了，我們就要集中所有的注意力，製造出劇情中的高潮，我們應當集中所有的技巧，在關鍵的高潮點爆發出來，這樣的劇情才會深入人心。所謂的技巧，如：時間的流動、節奏、吊胃口、創意、主線、人物、場景、伏筆等④多不如好：劇情中的高潮不要放在架構上無關緊要的地方，其實也等同於不要偏離主線，等同於前面所有經營的方向不要偏離主題，這樣的效果才能扎扎實實地呈現出來。⑤出人意外：另外，高潮的表現方式，希望哪個不要太過公式化，以往見過的各種表現方式是可以供作參考，但是最好我們能在多用點心思去變化，虛則實之，實則虛之，在與讀者的鬥智過程中，盡量能出乎眾人的意料之外，才會讓讀者驚嘆，總之，多想一點，就會有所不同。⑥持續的高潮：持續性的高潮是否是一種忌諱呢？我們希望與眾不同，就必須要脫離框架，有時，忌諱的使用也是非常手段，能夠達到非常的效果，如果我們在前期積蓄的能量是足以發揮到第二甚至第三次的高潮，那麼，我們使用持續的高潮又未嘗不可。但是使用連續高潮時，須注意對讀者的刺激性會產生麻痹，因此，該收的時候就要收，適可而止。4 、結局是矛盾得到解決，人物性格的發展已經完成，事件有了最後的結果，主題思想得到充分展現，是情節發展的必然結果。①對比法橋段：在主角的定位上，安排另一個橋段，與主角的設定做嫉妒的反差對比，這樣的方式，容易讓讀者有一個度量的標准，更能突現出主角的不同。②堆棧法橋段：把橋段的布局事先安排到一個高度，再將主角疊到這個高度上，自然主角就不費吹灰之力到達最高的位置。③運用橋段將主角慢慢逼向絕境，讓讀者一直為主角的危機而擔心，再進行一個大的轉變，使主角的位置正反顛倒，產生極大的落差，以突主角的能力。原則是，設定持續低潮的橋段，讓轉變過程迅速成為高潮，使主角能力加倍地突顯。④伏筆是作者為了表現某段重要的劇情，在先前便設了相關的橋段或提示，到故事進行了一個程度後，再將這個橋段或提示呼應出來的手法。伏筆就想是一個隱藏的炸彈，它讓劇情產生更多的變化，它的表現方式可能只有出現一次的畫面，也可能是一段不經意的橋段，甚至有可能是一句對白；伏筆的埋設，不要和伏筆的呼應脫離太久，這樣，讀者的記憶可能會消失，而失去了伏筆的意義；伏筆的描述也可以是連續性的，在一個個段落中埋下伏筆的一個片段，最後在全部組合起來，這樣方式的可以讓伏筆體現的時間不斷向後延伸。在延續解釋一下關於伏筆的情況：1、伏筆離不開主題這是一個不變的原則，故事的重點只有一個，所有的因素都要因這樣的原則而產生，伏筆的內容不要和主題無關，否則不但達不到效果，也有可能削弱了故事的力量。2、不要使用過多的伏筆過多不同的伏筆，反而會讓讀者搞不清楚狀況，失去了伏筆的意義，除非是有連貫性的伏筆，做連續性的埋設；過度的買弄伏筆，也會讓故事的主題變的模糊不清。3、成為轉化的力量與高潮的爆發點伏筆的設計，目的是出乎讀者的意料之外，這樣的設計，也是劇情中轉變的一種方式。伏筆的揭曉和呼應，時間點相當重要，這也牽涉到劇情的節奏問題，如果我們能善用伏筆，並在高潮點爆發，這是最好的表現方式。4、記得收尾對伏筆的埋設，我們一定要相當的清楚，否則會變得虎頭蛇尾，到最後突然小時了卻沒有清楚交代；前頭埋伏了幾個復辟，到最後就一定要相互呼應幾個伏筆，如果我們的劇情太過復雜，建議最好能做筆記，再在編劇過程中不斷地提醒自己，以免劇情結束後有所遺漏。５、影響①情節與人物相互影響：人物之間的矛盾也能產生情節。②情節與思想相互影響：思想的變化改變情節的發展。③情節與語言相互影響：語言雙關，與輔助情節。④情節與節奏相互影響：節奏調控情節前進的速度。緊張的時刻所用的詞要少而精。
a、平穩劇情搭配慢節奏b、沖擊劇情搭配快節奏故事的時間長短、人物對話里的緊張感、特定的環境都可以改變節奏。⑤情節與景觀相互影響：增加文章的張力。６、情節提煉的方法：①依據主幹、充實血肉②依據情感，連綴片斷③依據因果，環環推導④依據性格，推導揣測⑤移花接木、揉和綜合 ⑥改頭換面、更置關鍵 ７、情節側重點的不同①側重於故事情節：情節生動有趣，但是人物刻畫容易被削弱。而且不能給人物發展在橫向展示方面以更大的地盤，更不允許脫離情節規定的具體時空規定，作者必須時時抓住情節發展的線索並把它推進，這樣就限制了作者創作的才華。為了保持故事的完整性，作者往往不得不將許多代情節的過場戲塞進作品，這樣的過場戲往往失去精彩，不利於人物的塑造。情節結構將萬花筒一般十分豐富的生活提煉為一個首尾完整的生活過程，讓小說的一切因素都服從情節發展的因果鏈條，不能有絲毫的游離，這樣做，很容易損失生活的真實性、豐富性，給人以編造、失真的感覺。以上這些局限，是安排故事結構特別要注意的地方。②側重於散文情節：散文結構往往給人自然本色之美。但由於它有意放棄了戲劇性的情節，有意淡化了事件與事件之間直接的、明顯的因果關系，寫作的難度也就大一些。它放棄扣人心弦的故事情節，更需要寫得深、寫得美、寫得可信，寫得入情入理、津津有味，娓娓動聽。它雖然寫得開放、隨意，但不能失之混亂、鬆散，要有一種整體的有機性。

『肆』 提高文筆的方法

俗話說讀書破萬卷，下筆如有神是有道理的。魯迅曾這樣說：只看一人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優點；必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了。要多閱讀，多寫作，積累摘抄好的句子多多閱讀，對提高文筆是很有幫助的。好記性不如爛筆頭。只有把這些記下來，才能時常溫習，不至忘掉。通過精讀，可以獲得好的寫作方法和技巧。
掌握科學高效的讀書方法，學會快速閱讀，提高閱讀效率和能力。只有多讀、多思考、多總結記憶，有素材、知識，然後多寫、多練，這樣才能有一個好的文筆。多練筆，可以加快從學習寫作知識到會用寫作知識的過程，可以說這是提高寫作水平最關鍵的一環。

『伍』 如何擁有好文筆

首先你要確定你的文風，即你的寫作風格。再去閱讀文風與你相近的名家名篇。如李白的豪放飄逸，杜輔的沉鬱頓挫，李清照的清新婉約等。先學習一種文風，多閱讀其代表作家的作品。學成之後，再博取眾長，閱讀其他風格的作品。 要想文筆好，需多讀多寫，將自己的習作給專業人士鑒賞，請他指出其中的優點和不足，揚長避短。假以時日，你的文筆就會好起來。

『陸』 如何提高文筆

提高文筆的方法：
1、多看書
讀一讀那些能夠讓你感受到受益的書籍，
既能陶冶情操，還能積累一些寫作經驗；
2、多練習
平日不寫，沒有什麼寫作經驗，自然寫不出好文章。
不管是寫出來給誰看，都要多多練習，
不管是幾個字還是十幾個字,
這樣才能讓自己的文筆越來越好。

『柒』 怎樣練好文筆

我也是文學愛好者，對作文也頗為喜歡
我覺得練文筆首先要知識廣博，廣泛涉獵。當然，親自動手時非常重要的，有人這么說過「寫作最好的老師就是寫作本身」。
至於要看什麼書，誰的書，這個不能一概而論的。我覺得應該多看點詩歌，詩歌是很美妙的，看詩歌，讀詩歌是一種享受，不知不覺就會有新的體悟和靈感。
我強烈建議最好看名家的書，古代的推薦先秦諸子百家，韓愈，蘇軾等等。近現代推薦朱光潛，魯迅，梁啟超等等。

個人覺得，寫作不是功利，寫作是「話心」，寫作就是要寫內心，真實的內心，把外界的刺激和內心的波瀾聯系，心中所想就是筆下文字，憑良心寫作，憑正義寫作，富有情趣，富有正氣。不要一味序章摘句，皓首窮經，到頭來，隨日賦千言，胸中實無以策。

寫作來源於生活，所以作者必定要感受生活，體會生活。

不管你的寫作水平到底如何，進步多大，我只希望 只要是作文的人，都要憑良心，說真話，有正氣。

對不住，隨便寫點，希望給你幫助。

『捌』 如何快速的提升文筆

我有一個最簡單的方法，親測有效，而且我的文筆就是靠這一方法飛速提升的，我的文筆在身邊人那裡可以說是飽受稱贊的哈，完成這三步，你文筆還不好的話，可以來找我：

1，找到風格：

民國大作家林語堂教人怎麼寫作，有個建議大致是這樣的：與其見書就看，還不如只看三四個自己喜歡的作家，通讀他們所有你能找到的作品，你基本上也是一個不錯的作家了。

林語堂這種讀書方法曾經給過我很大的啟發，這種方法有所偏好，跟著興趣，閱讀的過程就很美妙，收獲也多，這也是一種好的精簡閱讀法，排除了很多自己不喜歡的作家，避免了面面俱到，好過苦學硬讀，強迫自己讀 100 個作家的書，一副苦相還收獲少，因為你只是形式上讀了，讀得並不開心，就像你吃了很多東西，而這些東西又是不對你胃口的東西，你會很煩這件事兒，而且你還會消化不良，那又何苦呢？

例如，如果你想讓自己的文筆更幽默的話，我的建議是這樣的：把你能找到的錢鍾書，梁實秋，王小波的書都看完，你一定是一個挺有幽默感的人了。一定有效嗎？一定有，我的文風還挺幽默，靠的就是這一方法。

2，精讀重讀：

實際上，讀上百本各式各樣的二流書，還不如把一兩本最好的經典翻爛研究透並學以致用，更有利於提高你的專業能力。

比如在寫作領域，每當我想提高自己的文筆表現力的時候，我就會去重讀一遍《圍城》——這本書是我在文藝方面的最愛，我一直覺得這是中文裡文筆最好的書，我總共讀過不下十次了，對於想提高自己文筆的朋友，我強烈建議你去多看幾遍——你會感謝我的！尤其是你有靠文筆吃飯的打算的話。

認真地堅持三五個月，有一天，你扔了那些模板……你也能寫出類似風格的文字了，假以時日，你也會逐步有自己的風格，終有一天你會自成一派。

如果你真的完成了上面三個步驟，你依然不開竅，你的文筆依然渣得慘絕人寰，那麼，你可以順著網線過來找我，為師可以把你的腦殼打得開竅^_^

『玖』 怎樣提高文筆

文筆只是好文章的一部分。我以為寫文章首先要真實，只有真實了才會有文之精神才有獨到之處，才能出眾而不俗媚矯情；其次是遣詞造句，結構安插，結構方面倒不是什麼難問題，只要按事實發展或自我情勢下引即可，重要的是辭藻的遣派，其實並不是看起來綺麗綿邈，濃艷富華，充滿古韻氣息，成語連連而墜的詞藻就是好的詞藻，如果你是初寫文章，只要語言做到動情真實，簡潔朴實，細膩流暢，也照樣算是好的詞藻。如果你隨之寫作水平的提高，漸漸用得起那些華麗的詞句，就可以根據個人愛好去選擇讀物去積累，譬如你愛好古典文學，就先選擇你愛的詩人詞人的集子賞析閱讀，注意在閱讀過程中一定要思考詩詞中所用的意象修辭結構，還要背誦優美的詞句方可。再後來你可以翻閱名著像《紅樓夢》《樂府》《詩經》《西廂記》《牡丹亭》之類，還是要注意思慮和背誦。這樣長此以往，日積月累，深厚的寫作功底便自然而生。若你喜歡現代文學就多讀些小說，散文吧，我比較喜歡古學，所以對於現學不是很了解，但我相信大量的有關閱讀一定是有用的。當然一切不可急求或強求，這樣物極必反是不會有效果的，畢竟要練就好的文筆深厚的語言功底是一件日積月累的大工程，急不得厭不得。就說這些吧，以上只是一些我個人的方法和體會，也只是些建議並不是什麼「專業」的，可能有好有壞又對有錯，希望你僅挑些你認為看得過去的適合你的試試吧。

『拾』 想要提升文筆的力量，分別有哪幾種方式

對於什麼樣的文筆稱之為好，一直沒有標準定義，但對於什麼樣的文筆不好，還是很容易判斷的。

在差的文筆里可以分為三等：

第一等：詞不達意，滿篇錯字，離題萬里。

第二等：語句通順，太口水化。

第三等：切合主題，但句子不夠優美。

經過了對標、模仿、修改三個階段之後 ，就要學會加入自己的思考，開始給一篇文章謀篇布局，知道怎麼樣讓一個文章有行文邏輯，在哪些地方應該吸引人，怎麼引導人的情緒。讀魯迅的文章，我們就會發現，魯迅的文筆很犀利，但並不是一開篇就狂懟怒罵，一頓噴，如果魯迅這樣寫文章，那最多就是一個噴子。

所以布局很重要，一篇文章的布局如同一出戲，在開篇的平和，中場 的激昂，結尾的升華。