高中地理學習方法與技巧

① 高中地理的好學習方法

我是今年大一新生，當年高三時覺得地理是最好學習的，首先你需要對地理有一個整體的把握，把它大體的分為人文地理和自然地理，自然地理無非就是把地圖和他回答的框框記住，當時候答題時套用就可以保證不會丟點，人文地理需要你的記憶力，把他的一些經常考的東西要熟記於心，一般都是考你要背誦的那些，地圖的把握是很重要的，他是地理的核心，需要你費些心思，我一般是下課沒事就開打地圖冊看世界及其區域地圖，要練到給你個經緯度就能確定在哪，有什麼標志物，這樣才能考試的時候對答如流，當然做題時必不可少的，但是我覺得做多也不是一件好事，一天5道選擇2道大題就可以了，只要你能堅持下來，積累就是在點滴中，這是我的心得，希望對你有用，已經上了一年，我覺得這個工作對你來說不會很難，祝你成功

② 高中地理學習方法

學地理最巧妙的方法莫過於看地圖聯想記憶。
先熟悉一個地區的地圖，地形圖或者行政圖都行，然後把該地區相關的知識點都熟悉一遍，再看地圖聯想，把各個方面的知識點都聯系起來，比如英國地圖，首先想到大不列顛島和愛爾蘭島，再想到是處於北大西洋，氣候受北大西洋暖流影響，緯度是多少，氣候和歐洲大陸的區別是什麼，然後在看聯想它的礦藏，北海的石油什麼的，還要想到倫敦附近的格林威治，是本初子午線定製的根據。這樣經度線就有了一個很好的比較線，然後是人文地理方面，這里是什麼人種，說什麼語言，是什麼語系，和其他地方的聯系，經濟發展以什麼為主等等。
這個地方熟悉了以後可以再把范圍擴大，拿出歐洲地圖聯想學過的知識點，等熟悉的差不多了，地圖也記的差不多了，再把地圖合上，腦子里能浮現出歐洲的大體輪廓，知道各個國家的位置，再默想知識點，達到這個水平就差不多了。以後再豐富知識結構和內容就行了。最後能把整個地球儀裝在腦子里中學地理就算學好了。
說起來好象很難做到，但是慢慢來，其實挺簡單的。
至於記經緯度，關鍵要找參照點，就是找幾個主要的城市或者海島什麼的，記住他們的經緯度，知道大概位置就行，應該也沒有人會考哪哪的具體坐標。然後把整過地圖記勞，知道各個地區的相對位置，之後再根據參照點的坐標推出目標地區的大致坐標就容易了。
所以學中學地理關鍵是看地圖，記地圖。加油！

③ 怎樣學好高中地理有哪些方法和技巧

一、地圖的利用

學習高中地理，如果你對地圖不熟悉，甚至不會看地圖，那就有點難辦了。因此，高中學習地理一定要會用地圖、用好地圖。

1.學會分類地圖：包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。

2.學會讀圖：

①先讀圖的主題

②看清圖例

③注意細節

④聯系實際

3、學會變圖：①圖圖轉換(剖面圖轉換為平面圖)②圖文轉換

4、學會用圖：①用圖歸納總結地理規律或特點

②用圖記憶學習中國地理

二、學習世界地理：

1、要在十條線上下功夫(五條經線、五條緯線)。

2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。

3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問一個為什麼?這樣你會發現你開始「腦有「圖」，「心」中有「理」了，地理不再是單調的文字。

三、教材的理解

任何學科的學習都離不開教材，地理也如此。教材從目錄到每個章節再到附錄，都有其重要作用。目錄，能夠讓你對全書知識一目瞭然，各個章節其中的小節標題就是各章節中的知識點，附錄仔細觀察能夠找到幫助你理解以及課本知識的延伸。所以，我們沒有理由不用好教材。

1、依綱據本，掌握地理原理、規律

①先將書讀厚：在書中作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點。

②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。

2、利用課本，學會舉一反三

做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。在復習中要跳出教材的局限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。

3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。

4、巧妙記憶地理知識

①諧音記憶法。

②口訣記憶法。

四、注重學習的幾個環節

學習不能只喊口號，而應該付出實際行動。要注重學習的幾個環節：預習、上課、練習、復習，特別是容易忽略的預習、復習兩個環節。

高考雖然是能力立意，但注重基礎，地理基礎知識包括基本概念、基本事實、基本原理和地理事物的空間分布等，因此，復習中應多看書。

④ 高中地理最好的學習方法

一、書本。地理科的書本大體劃分為兩類，一類是文科知識較重，也就是記憶量較多的部分，例如人文地理和區域地理。另一類是理科思維較重，也就是需要理解、應用較多的部分。例如自然地理，這方面往往還涉及計算。在看書本時就要注意這一特點。人文地理和區域地理在看書時要記憶和聯系實際，注意關鍵詞句。而自然地理則應加深理解及推算的原理。看書時還要注意加強空間思維的聯想，例如想像地球的轉動變化等。按照以上的規律看書，把書本的知識結成網路，這樣就能在運用時得心應手。
二、練習。在熟悉書本的基礎上做練習也是需要技巧的。文科類的知識題量不需要太多，重在表達時要注意簡明和清晰，因為這部分內容往往涉及簡答題。而理科類的題目通常是難點，特別是計算的部分，做這類題可以進行專題式的訓練，對每一種類型題進行專門訓練，並在訓練中發現問題，及時解決，長此以往，便能收到不錯的效果。
做練習貴在精而不是多，做題是檢查書本知識的很有效方法，因此做題時不清晰或出現錯誤，立即查書並記住是很重要的。
地理作為一門學科，學法上有著與其他學科許多共同點。如：科學的學習態度；勤動腦、勤動手、勤動口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同時還有它獨特的學法。其實我們一直強調的就是科學的學習方法和思維方法。
1、依綱據本，掌握地理原理、規律
① 先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點
② 再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。思維導圖是指用圖示的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識顯性化、可視化，便於思考、交流與表達。它是由節點、連線組成的知識網路圖，其中節點表示概念，連線表示概念之間的聯系，用節點和連線組成的網路知識結構表示某一個主題及其層次。 2、利用課本，學會舉一反三
做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。在復習中要跳出教材的局限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。
3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。
如：區域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。
分布（區位選擇）、成因、特點、問題、解決措施
4、巧妙記憶地理知識
① 諧音記憶法。例：地殼中含量最豐富的自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂
（養閨女，貼給哪家美？）
② 口訣記憶法。例：我國省級行政區的名稱：兩湖兩廣兩河山，五江雲貴福吉安；川西二寧青甘陝，內重台海北上天，港澳特別行政區，一國兩制已實現。

⑤ 高中地理的學習技巧（詳細）

首先你要端正心態，不要怕苦，先從看圖入手。看圖必掌握的基礎知識（緯線經線等），等看圖積累多了，在接觸一些文字知識，最好對著圖看方便記憶。如地球地理知識、世界地理、中國地理和人文地理。這些知識記憶的時候要先從大的點入手，從宏觀上建立知識體系，再從細點出發分析每個事物的特殊性。如要了解中國地理，首先要從中國地形、區域劃分等概況出發，然後在細分，記憶如氣候類型，河流，礦產分布，鐵路樞紐等，再細分到各個區域的狀況。先抓住整體，再兼顧部分，久而久之知識量就上去了。最後一定要多做題，掌握做題技巧，再與知識相結合，你想不得高分都不行。

⑥ 高中地理的學習方法

其實學好地理很簡單。
如果是想學到還不錯的水平，那麼你必須把幾乎每個知識點都掌握，看起來這似乎很困難，可是這並不難完成而且必須完成！只要有空就去記憶知識點就OK，有些知識點很難記，可是如果形成網路的話就是很容易的事情。比如說赤道低氣壓帶降水多，為什麼呢？因為是受熱多，形成上升氣流，同理，在沃克環流中，赤道太平洋西側降水也多，原因是一樣的。有些知識點在記憶中，就會自動歸類。而且記憶實例，是幫助記憶知識點的最好方法。
如果你是想學到特別拔尖的水平，那麼一些很刁鑽的知識點你也得記住，這些知識點考的幾率不大，但有時考到也是一兩分的那種。比如剪羊毛的季節是在冬季，英國有北海一般的控制權，所以英國也享有北海油田的控制權，所以英國是發達國家中極少的能自給石油的國家。這些知識點都是靠平時的積累，地理課上能積累到很多。這種題目一般會出現在大題或選擇題中的一個小選項中，碰到了就拿分。有機遇性的，所以你最需要做的還是掌握基礎！！
千萬別死記硬背！否則愈背愈沒有信心，地理不是歷史！是絕對需要技巧的！你記住了風由高壓指向低壓以及地轉偏向力，你就能記住全球6個風帶的風向以及東亞、南亞季風冬季夏季風風向。所以千萬別灰心，有信心就有希望。有了技巧和努力，你肯定能成功~~
我今年剛高考結束，高考前地理是我最不擔心的科目，並不是說我一直地理就好，我高一高二沒聽過地理課，但是高三隻是課上認真聽聽，回家也沒怎麼花費時間，現在地理學的也很好。所以你一定要抓住課堂！（我的例子不是讓你高一高二去偷懶的，如果高一高二就能記憶很多知識點，高三聽完復習課，基本上你就無敵了，再加上少量題目練習鞏固）回家後在加強記憶，題目別做太多，尤其是沒有基礎的時候，做的越多到時錯的越多，越不想學。你就聽課，背書！高考沖刺階段結合看著高考地理考綱，看著其中某一條內容，你能想到跟它相關的幾乎所有知識點時，你就成功了。比如你看到城市化這一考點，你能想到城市化的定義、進程、影響（利弊）、意義、措施等等，你能知道城市病和城市化的影響兩者不是一概念，那麼你的背書就很有效果了！
地理分為自然地理、人文地理，我覺得自然地理方面比較簡單，都是死的，就是記憶、計算。而人文地理就比較煩躁了，有時答了交通，答案偏偏是勞動力，這方面也得下些功夫！你在學習的這方面的時候，結合著課後習題，多去看看，多看就有更多感覺。不是說，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟嗎~~練習放在背的差不多後再去做。這樣比較有效果，可以檢驗哪方面記得不牢。
哦，對了，你可以多多請教你們老師，老師不利用多可惜啊~~有不懂就去問，不會技巧記憶問題，也去問，聽聽你們老師怎麼記住這些知識的，很有啟發。

⑦ 如何學好高中地理的方法和技巧

一、字頭記憶法

【釋義】即從同類地理知識中分別提取字頭，編成簡短話語進行記憶，這種字頭法，簡化知識，利於增強記憶。

二、綜合法

【釋義】認識地理特點的過程，絕大多數情況下，要在分析要素特徵和各部分聯系的基礎上加以綜合。

三、用地圖學地理法

【做法】首先，要利用好教師在課堂上展示的掛圖。教師指圖講課時，學生一定要注意看圖，不要自己看書，或是做別的事情。教師指圖講課，事先是經過充分備課的。他會把圖中的知識直接指給學生，避免學生費時間走彎路地自己去查找。

四、諧音記憶法

【釋義】即把枯燥的數據換成有趣的文字加以記憶。

五、識圖記憶法

【釋義】即通過看圖、填圖、用圖來記憶地理知識。首先要掌握地圖知識技巧，如辨方向、量算距離、識別地勢高低、熟悉主要圖例、了解經緯網等，練好看圖的基本功。

六、簡化地圖法

【釋義】簡化地圖法是根據學習的需要，把地圖作簡化處理，刪去大量繁雜的圖例，只保留有關知識的信息的方法。通過簡化圖的構思設計，達到突出重點、有利記憶和反映動態、易於理解的目的，並更深刻地揭示地理現象之間的內在聯系規律。

七、歸類記憶法

【釋義】紛亂的無條理的事物是不容易記憶的。我們把事物做一點理順和歸類，記憶起來就比較方便。如山脈、河流、島嶼、湖泊等分別歸類在一起，再進行記憶就比較容易。

八、比較法

【釋義】它用於對同類地理事物或具有相似特點的地理事物問，進行異同比較。比較總是根據一定目的，按確定標准作比較，常用形式是列表。

…………

最後的最後，希望你能找到適合自己的學習方法，祝願你能取得好成績！

⑧ 學好高中地理的方法和技巧

我們上高中的時候都說地理是文科中的理科確實地理涉及很多算數，另外的話還有一些地圖，說句實話，這些方法和技巧的話，你去從興趣著手，本身你並不喜歡這個，但是你要讓自己變得喜歡這個平時多看一些地理方面的雜志，多看一些地理方面的網站的書籍，那麼會讓你的積極水平提高很多，首先你對這些名次是不陌生的，大家在學地理的過程中是對名詞陌生，
所以說他就很難學得進去，當你對這個地圖都很熟悉的時候，對這些名詞都很熟悉的時候，那麼你學習進度就會變得非常快，反正都是萬事開頭難嘛，剛開始你願意增加時間和精力在這裡面，那麼之後你就可以成功。

⑨ 高中地理學習方法有哪些

一、培養興趣，快樂學習

興趣將成為學習最好的驅動力，並在學習過程中轉化成為學習動力，提升學習積極性與主動性。但是地理的學習興趣如何培養，筆者認為最好的便是將地理的知識與現實生活聯系起來，生活中有許許多多的地理現象如「大樹底下好乘涼」、「重霧三日，必有大雨」對這些地理現象進行探究就會了解到很多的地理知識，地理的學習趣味性也會進一步凸顯出來，變得妙趣橫生。很多同學或許會有這樣的體驗，因為家裡掛著中國地圖所以在學習相關知識的時候就會變得十分容易，這是因為我們在自主或不自主的觀察中，地圖的每一個細節已經嵌入腦海，成為難以忘記的重要記憶。因此，在開展高中地理學習時，同學們也不妨買一張中國或世界地圖放在課桌上，培養自身的地理學習興趣，減少學習的難度。

二、綜合運用多種學習方法

地理具有極強的「文理兼容」性特點，在具體學習過程中，自然地理包括大量的宇宙、大氣、海洋等內容，特別是太陽高度角計算、洋流、等線值分析板塊需要我們用理科的邏輯思維對其進行分析學習。而在人文與區域地理裡面，因為多是對不同地區地理、風土人情的學習，這就需要同學們進行大量的理解識記。針對地理學科不同板塊的特點，同學們要選擇合適的學習方法對其展開學習。就自然地理學習來說，我們要在掌握相應地理原理、地理規律的基礎上對其進行熟練運用。必要時也需要加大練習量，在具體的題目中檢驗學習成果，分析學習中存在的問題與漏洞，理清做題思路，構建知識體系。而在人文與區域地理學習中，我們要重視教材的作用，一遍一遍熟讀教材，利用手中有的參考資料對教材知識進行補充。因為這一部分更加重視記憶，因此同學們也可以進行知識脈絡梳理，將主要的知識觀點進行系統整理，加深記憶。而在學習過程中，也需要不斷探究與完善自身的學習方法，找到適合自己的學習方法將會極大的提升學習的實效性。

三、圖文結合展開學習

鑒於地理學科的特性，地圖作為其知識的載體所在，我們在學習過程中要加強對地圖的學習，將其作為地理學習難點的突破口。乍一看地理知識紛繁復雜，但是只要抓住了地圖這一關鍵要點，那麼地理知識便找到了依據，因為地圖中的每一個地區都將對應著相應的地理知識，將地圖與地理知識相結合開展學習，那麼很多地理的學習難題便將迎刃而解。就筆者親身的實踐來說，我在地理學習時往往是「圖不離手」，通過對教材與教師講課內容的梳理，我在圖上不斷總結不同地區的地理特性，地理常識。平時做題前也先看五分鍾的地圖，對總結的知識框架進行回憶。久而久之，地圖就好像刻在了我的腦海中，不管問到什麼地理問題，我都能很快的尋找到對應的地理區域，並迅速聯想出這一區域相關的地理知識，進而高效且准確的作答。很多同學在地理學習時都存在一定的誤區，認為做題前看幾分鍾地圖太浪費時間，但是俗語說「磨刀不誤砍柴工」，如果僅僅通過死記硬背的方法展開學習，那麼地理的學習負擔就會大大加重，同時因為大量的記憶很容易記錯、記混淆，在做題時實效性並不強，反而容易加重同學們對地理學習的厭倦心理。

四、知識聯系，每分必爭

地理學科具有較強的知識聯系性，很多高中地理知識構建在初中地理之上。但是由於年代久遠加上高中升學壓力大，很多同學的初中地理基礎知識早已遺忘，這就為後期的高中地理學習深入帶來較大的阻礙。因此在學習高中地理知識之前，我們也可以對初中地理知識進行回顧溫習，將初中地理與高中地理進行知識聯系，並將知識具體落實到問題中去。同時，高中生將面臨高考，高考不僅考驗同學們的基礎知識掌握情況，同時也對我們的心理承受能力進行了考察。分數作為兩者的重要表現形式，我們在學習中要做到每分必爭。一部分同學雖然在平時的學習中做了大量的練習，但是考試分數卻不是很理想，究其原因很有可能是其練習僅僅停留於練習本身，缺少對練習的經驗教訓整理與記錄，導致同樣的問題與錯誤一犯再犯。加上平時學習不注意細節，做題馬虎大意，導致最後的考試失分現象十分嚴重。針對這一問題，我建議同學們重視練習的總結反饋環節，從練習中找到自身知識的薄弱板塊和容易出錯的點，及時開展這一部分知識的學習。建立錯題本，分析自身容易犯的錯誤，做到同一錯誤不再重犯。