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精通奧數的方法和技巧

發布時間:2022-12-08 21:06:15

如何學習奧數

1.我們在學習奧數的時候,先要來培養孩子的興趣愛好,所以在學習的時候,孩子對這門課是否感興趣是很重要的一點。培養孩子的興趣就是讓孩子愛學,而不是家長硬要著孩子去學。但是在完成這個任務的是時候,一方面需要家長的引導,另一方面需要我們老師良好的教學藝術,讓孩子喜歡學這門課,是最關鍵的。

2. 還有在學習的時候,要培養孩子的學習方法,在學的時候,一是學會課前預習,在老師講新知識之前,學生要認真閱讀要學的內容,課前自學例題,還有在看書時,要動腦思考。二是善於解決難題,學生的思路往往是由疑問開始的,學生的肯提出問題是學會創新的關鍵。還有在學習時,經常提出問題,可以開拓自己的思維空間,能很好的提高解決問題的能力。

3. 還有要養成良好的學習習慣,培養好的習慣是最重要,但是這些對於學奧數是很有幫助的,小的時候,養成好的習慣是很重要的,在以後的日子也會用上,良好的學習習慣對於學習來說是由很大的幫助的,要是有壞習慣是很難改的。

(1)精通奧數的方法和技巧擴展閱讀:

一、切忌題海戰術

不要盲目進行題海戰術,欲速則不達。一定要精選題,精練習,要難易程度不同比例進行練習,要在有經驗的老師指導下練習。否則,會把題目越積越多,從而打擊孩子學習熱情與自信心,後果嚴重時,會導致對奧數的反感。

二、要有信心

只要能夠按照要求去做,突破瓶頸,事在人為!

三、把學習當成興趣

學習奧數並不痛苦,很多學生把奧數當作樂趣。數學實在是很美的,方程是美麗的,解方程的過程是一種享受。只有將之作為興趣愛好,才能更高效的進行學習。愛奧數,從而精奧數。

四、要學會研究性學習

要把一道題當作一類題進行研究。要留意總結,留意拓展,留意自己「編題」。用多種方法解一道題,做「一當十」,形成優秀的思維習慣,這不止是六年級決勝小升初,更重要的是對後續理科學習,益處無窮。

⑵ 孩子現在正在學習奧數呢,好多題不太會做,奧數學習技巧有哪些

學好奧數的五大技巧:

1、題目最好做兩遍
要想學好奧數,平時的練習必不可少,但這並不意味著要進行題海戰術,做練習也要講究科學性。在選擇參考書方面可以聽一下老師的意見,一般來說老師會根據自己的教學方式和進度給出一定的建議,數量基本在1―2本左右,不要太多。
在選好參考書以後要認真完整地做,每一本好的參考書都存在著一個知識體系,有些同學這本書做一點,那本書做一點,到最後做了許多本書但都沒有做完,無法形成一個完整的知識體系,效果反而不好。做題的時候要多做簡單題,並且要定好時間,這樣可以提高解題速度。
2、抄筆記別丟了「西瓜」
其實小升初考查的奧數題大部分都是基礎題,只要把這些基礎題做好,分數便不會低了。要想做好基礎題,平時上課時的聽課效率便顯得格外重要。教奧數的老師一般都經驗豐富,他們上課時所用的講義內容可謂是精華,認真聽講1個小時要比自己在家復習兩個小時還要有效。聽課時可以適當地做些筆記,但前提是不影響聽課的效果。有些同學光顧著抄下題目的步驟解法卻忽略了老師解題的思路,這樣就是「撿了芝麻丟了西瓜」,反而有些得不償失。
3、建立「錯題本」
建立一個「錯題本」,把平時犯的錯誤記下來,找出「病因」開出「處方」,並且經常地拿出來看看、想想錯在哪裡,為什麼會錯,怎麼改正,這樣到中考時你的數學就沒有什麼「病例」了。我們要在教師的指導下做一定數量的數學習題,積累解題經驗、總結解題思路、形成解題思想、催生解題靈感、掌握學習方法。
4、熟記常用公式
准確對經常使用的數學公式要理解來龍去脈,要進一步了解其推理過程,並對推導過程中產生的一些可能變化自行探究。對今後繼續學習所必須的知識和技能,對生活實際經常用到的常識,也要進行必要的訓練。例如:1-20的平方數;簡單的勾股數;正三角形的面積公式以及高和邊長的關系;30°、45°直角三角形三邊的關系……這樣做,一定能更好地掌握公式並勝過做大量習題,而且往往會有意想不到的效果。
5、舊題新解
不定時的翻翻原來做過的試題,但是重點是思考有沒有新的解題思路和解題技巧。這樣不斷地增加思考有利於形成學生思考習慣的形成,也有利於學生發散思維的形成,多角度考察問題的思路,並隨時利用新學知識去解決問題。

⑶ 如何學好奧數

一、學奧數到底有什麼用

目前對於絕大部分學奧數的孩子和他們的家長來說,目的只有一個,那就是通過各種競賽獲獎從而得到一個上重點中學試驗班的機會,這個本身是無可厚非的,因為現在的升學制度決定了奧數已經成為升學的一個重要手段。通過和家長的一些接觸我們也了解到很多家長認為現在學奧數是權誼之計,這個東西以後根本沒用。我們認為這個觀點是有失偏頗的,雖然我們目前學的某些內容,比如抽屜原理等,可能以後在初中甚至高中的課本里我們都根本不可能接觸到的,但是我們學習的其實是一些思想方法,更具體的說,是培養數學的素養,培養一種解決問題的能力。實踐證明,認真學過奧數的同學,對於學校的數學學習是非常輕松的,而且到中學的時候,至少在理科方面,那絕對是游刃有餘的。

現在小學階段在市奧數班裡認真學習的同學基本上都考進了廣州最好的中學,而且在班上大部分都是拔尖的,這里我們所說的拔尖不是單單數學一科,而是綜合成績,因此學奧數學得比較好的同學基本上都去了名牌大學。為什麼呢?因為小學奧數學得好,初中的數理化基本上不用下任何功夫,因為知識雖然是新的,但學起來的難度比我們的奧數簡單的多,而那些沒學過奧數的同學可能就比較吃力,初中里理科佔三門課,學生們省下這三門課的時間去多背些英文單詞,多看看語文等等,學習成績當然會比較好,學習起來也比較輕松。

當然,剛才說的問題可能比較長遠一點,為的是讓大家明白學奧數對將來的發展是有用的,而且並不會因此而耽誤你其他科目或者興趣的發展,奧數不是苦差事,關鍵是學習的方法。下面說一下關於該怎麼學奧數的問題。

二、怎樣學好奧數

經常有家長問我們:「我們的孩子剛開始接觸奧數,怎麼樣能快速提高?」我們想大家都知道欲速則不達的道理,想一舉把所有內容用短短的時間全學會,囫圇吞棗的結果是:各個內容你可能都見過,老師提到什麼方法你可能也知道,但是給你出幾個題你可能就做不出來了,這也就是為什麼總有一部分同學在做綜合測試的時候一塌糊塗的原因啦。

學奧數最佳的起步時間應該是三四年級,這個時期的啟蒙教育特別重要,能不能盡快入門,或者說「開竅」,就看這兩年啦。學奧數有訣竅嗎?根據成功同學的經驗,答案是沒有。但如果非要我們說一個的話,那就是在學奧數的時候,力求通過多做題,從而把每一個專題的解題規律理解透徹,並熟練掌握其解題技巧,進而能舉一反三,觸類旁通。現在讓我們一起分享一下盧※輝同學(2006年全國華羅庚金杯賽二等獎獲得者,華師附中,先烈東小學2006屆畢業生)的經驗:「學奧數沒有捷徑,唯一能提高成績的方法就是多做題,及時總結方法,然後要活學活用。世界上沒有笨人,只有懶人。又想偷懶又想提高成績的人,是不可能成功的。我的經驗是:星期一到星期五每天騰出一小時學習奧數,半小時復習以前的知識,半小時學新的方法,然後做一些有關的練習題。上奧數課時,要認真聽講,老師講解的題回家後要自己再做一遍。因為經常老師講解的時候聽得很明白,到了自己做,能否做出來是另一回事。這樣堅持下來,奧數成績就會提高……。」

既然做題這么重要,那麼應該抱著怎樣的態度去做題呢?有的同學把做題當作一項繁重的任務來看,家長要求每天做多少自己就掰著指頭做多少道題來達到家長的要求,這樣是不可取的。最正確的做題方法應該是抱著找出自己哪塊知識有問題的想法去做,通過做練習找出自己問題所在,再集中的有針對性的加強這方面的練習,達到差漏補缺的目的。

三、家長怎樣幫助孩子學好奧數。

家長都知道孩子學習奧數是很辛苦的,但大多數家長都不知道怎樣幫助孩子。有的家長面對很陌生的奧數題目一籌莫展;有的家長則面對似曾相識的奧數題目苦苦思索;有的家長則為孩子買了大量的奧數的書籍等等。讓孩子學好奧數,這是我們老師、學生和家長共同的目標。其實為了能實現這個很難達到的目標,我們的家長也有很多事情要做。

(一)只要您有心,您一定能幫上自己的孩子。

有的家長自己是學文科的,根本就沒有接觸過奧數,不知道怎樣幫助自己的孩子學習,所以就撒手不管了,結果可想而知。

(二)幫助孩子樹立目標,並激勵他去實現。

首先我們看一看黃※陽(今年全國華羅庚金杯賽三等獎獲得者,華師附中初一級新生,現先烈東小學六年級畢業生)的成功經驗:「首先要明確目標。我從小就對數學有興趣,興趣是最好的學習動力,所以在一年級時父母和老師就幫我明確了考上華師附中的目標。而要達到這個目標,最好先考上廣州市奧校,這樣考上華師附中的機會將會大很多。因為市奧校是一所專門在業余時間培訓奧數的學校,我從中獲益良多……。」從以上例子我們可清楚地意識到目標對於學生來說是非常重要的。

學生有了目標之後,我們的家長還有一個非常重要的任務,就是激勵學生、幫助學生去努力實現目標。在整個奧數緊張的學習中,學生難免會疲倦,甚至會產生厭倦的情緒。當學生疲倦的時候,讓孩子休息固然重要,但家長更應該鼓勵他,激勵他堅持下去。當學生厭倦的時候,反復的單一的說教和批評往往很難奏效。根據我們的經驗,這時,給孩子將一些名人成功成長的經驗和學生認識的前幾屆學生(親戚朋友的孩子)升學的經驗和教訓會比較有效。對於這一點,就需要求我們家長在生活中有意識的搜集這一方面的信息。

(三)及時和老師聯系,以便更好的來接自己的孩子的學習。

有的學生家長認為把學生交給老師就萬事大吉了,這種想法其實是很危險的。事實證明,只有學生、教師和家長共同的努力才能使得學生取得最大的進步。輔導班的老師畢竟和學生在一起的時間有限,輔導班的授課一般是根據大部分同學的水平進行授課。而每個學生都有自己不同的擅長的知識和知識缺陷,要想更好的補充學生的知識缺陷,只有家長在課下的時候和學生一起努力才行。

(四)根據自己孩子的弱項,有針對性的幫助他把弱項變成強項;

上課時,教師只能根據大部分人的水平進行授課。這就決定了每個學生不同的弱項不可能都在課上解決,這就需要學生自己在課下自己努力解決。一般每個學生的弱項我們教師都會通過上課了解並盡量及時地和家長聯系。這時家長就需要根據自己孩子的情況調其重點學習的方向。

(五)做好孩子的後勤保障工作;

一提到後勤保障工作,大多數家長只是注意讓孩子吃飽穿暖,而忽略了學生的信心。家長的鼓勵和平時的言語對學生的信心影響是很大的。家長應該多以鼓勵的話來安慰孩子,激勵孩子。一句贊美的話要比一百句批評的話更有效。不要總是拿自己的孩子和別人的孩子比,要多拿自己的孩子的現在和過去比,看到孩子的進步,鼓勵她去取得更大的進步。

說了這么多,希望能對同學們有所幫助,祝願大家在日後的奧數學習中學有所成。

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