分析報告中的實施方法和過程

1. 課題實施的途徑和方法

一、找課題的路徑與方法
課題研究首要的工作就是找到一個適切的課題去研究, 其實質就是提出高質量的研究問題, 問題的質量決定研究的方向、水平和價值。愛因斯坦在他的《物理學的進步》中指出, 提出一個問題往往比解決一個問題更重要。選擇研究課題, 是進行研究的首要環節, 也是一項完整的研究工作的開端, 對教育研究工作起著十分重要的開局作用。[1]

(一) 教學實踐中尋找研究課題
教學實踐中尋找研究課題是教師選擇研究課題的最基本路徑, 只要在教學實踐過程中細心觀察、勤於思考, 一定會發現具有研究價值的課題。具體可從如下層面進行遴選。

1. 課程層面
課程可以通俗地理解為所要學習的指南, 具體表徵在課程標准與教科書中, 是實現學校教育目的的基本保證, 也是教育教學活動的基本依據。課程層面的探索可從以下幾個方面展開:對課程類型與特點諸多方面的研究, 如「不同形態的課程在本校或本地實施的策略研究」;非正規課程的建設及其功能性研究, 如「國家課程校本化實施策略研究」「校本課程的開發與管理研究」等;選定某一主題或內容就其相關的問題進行探究, 如課程編排順序、邏輯結構、課標與教材匹配性等方面研究;基於學生發展核心素養視角對課標建構、教材建設問題進行研究;從利教與利學的可持續性發展視角探析課程中的相關問題, 如教材觀、課標觀等。

2. 教學層面
課程只是指明了開展教學活動的路向, 重要的是在教學方面, 也就是採用何種教學路徑和方法讓學生獲取必備的品格和關鍵能力。可以從如下幾個方面進行研究。一是教學設計方面的研究, 可以結合所教學科的特性選擇某一部分內容或者某一主題進行單元式或者主題式教學設計研究, 其從學科分析、教材分析、課標分析、目標分析、重難點分析、教學方式分析、教學流程設計、教學反思等方面展開深度研究, 如「課標要求下的教學內容設計策略研究」;二是教學實施方面的研究, 如某一內容或主題的教學策略研究, 其從創設情境、活動安排、資源利用、語言表達、教學手段等方面進行探索與嘗試, 特別要關注教學實施中問題的選擇、設計以及與此相關活動的開展、反思等, 如「初中數學課堂情境教學模式的運用研究」;三是對教學實施的反思研究, 這是深化教學、促進教學變革的重要途徑, 如「有效開展教學反思的途徑與方法研究」, 從反思視角探析教學問題是十分重要的研究課題, 可從教學理念、教學方法、教學評價等諸多方面來反思剖析教學實踐中所發生的現象或遇到的教學困境。

3. 學生層面
學生是教育教學的中心, 也是教師教學的核心。一切教學實踐的出發點和歸宿點都是為了學生的發展。因此, 學生層面的相關問題研究就是選題的重要領域。例如學生學習的心理狀態、學習動機、學習興趣以及學習焦慮、情感情緒;學生學習的方式、作業情況、自我成效感、生涯規劃意識以及學生的培養策略、家校合作的策略、環境育人的策略等, 都是很好的研究課題, 如「學生自我監控策略的研究」「小學生課外閱讀訓練策略研究」等。

4. 教師層面
教師不僅是教學的親歷者與實施者, 更是教學的研究者與反思者。應當開展教師成長與發展相關問題的研究, 如新手教師與熟手教師的對比分析研究, 教研組教研活動開展的策略研究, 教師開展說課、議課、研課、磨課功能與價值研究等。如「農村初中語文課堂教學媒體技術的優化策略研究」「教師核心素養和能力建設研究」「鄉村教師教學生活現狀的調查及對策研究」等。

5. 評價層面
評價是促進教學進步的重要手段, 也是課題研究的重要領域。可開展課程評價、教學評價、學習評價及其相關問題的研究, 如研究課標與課程內容、試題的一致性, 也可具體針對考試問題進行系列化研究, 如題型維度、關聯維度、價值維度等, 如「學生試卷時效性分析及教學策略研究」「以教學診斷為目的的試卷分析研究」等。

2. 小課題的研究實施方法和步驟

研究方法：

①注意事項：注意多種方法的使用；方法要寫詳細些；不能濫用方法

②主要方法：行動研究;

實驗研究;

個案研究;

調查研究;

文獻研究。

（6）研究對象：具有代表性和典型性，使研究結果具有普遍的指導意義。

（7）研究程序（步驟）：研究的每一階段的工作任務和要求

第一階段（准備階段）：收集資料、開題

第二階段（實施階段）：第三階段（總結階段）：

（8）預期成果的形式：①論文、研究報告、著作等；②學生變化

（9）研究成員（及負責人、分工）

（10）經費預算及其他所需條件

2．填課題申報表（立項論證）

3．填寫課題申報表的注意事項

（1）認識填寫申報表的重要性。是成功的一半，不能應付。

（2）一式幾份，要自己留一份，最好在電腦中保留一份。

（3）核心是目的意義、研究步驟、研究內容方法。

4．課題申報表

（三）開題論證

1．開題論證的含義、意義

2．開題報告的撰寫方法

3．與立項論證（申報課題）區別

4．召開開題論證會

（四）實施研究

一．重視理論學習和理論的指導作用

二．重視選擇研究方法

行動研究的特徵：

⒈為行動而研究

為行動研究指出了行動研究的目的。

研究的目的不是構建系統的學術理論，

而是解決實踐工作者所處的情境遇到的問題。研究目的具有實用性。問題的解決具有即時性。

⒉在行動中研究在行動中研究指出了研究的情境和研究的方式。行動研究的環境就是實際工作者所在的工作情境，並非是經過特別安排的或控制的場景。行動研究的研究過程，即是實際工作者解決問題的過程，是一種行動的表現，也是實際工作者學會反省、問題探究與問題解決能力的過程。

⒊由行動者研究

由行動者研究指出了行動研究的主體是實際工作者，而不是外來的專家學者。專家學者參與研究扮演的角色是提供意見與咨詢。是協作者，而不是研究的主體。有些課題項目學生也可參與研究。

三．重視資料的積累

（1）收集和學習與課題相關的背景資料：對研究對象進行前測、後測的統計資料要收集；

與課題相關的理論、

概念的界定和相關研究動態的資料要收集；

自身學習和研究的過程

資料要記錄和收集；對材料進行分類歸檔；進行跨學科的學習和收集資料。

（2）經常撰寫研究過程中的體會與論文。

（3）收集與整理課題研究中的典型案例：一定數量的典型教例；學生發展變化的典型材料。

（4）及時收集研究過程中取得的成效憑證：學生變化發展的材料；教師教學水平變化材料。

（5）要有一本研究過程的大事記。

四．重視利用電腦和網路工具；

五．我的研究過程

（五）結題、總結和推廣

1整理相關資料；撰寫報告或論文；

怎樣撰寫結題報告

①題目：清楚、准確地呈現研究的主要問題；有時可加副標題。

②前言（有時用「問題的提出」）：表明研究的目的；說明選題的依據、課題價值與意義；目前國內外研究成果、現狀、問題、趨勢；研究所要解決的主要問題及理論框架。字數不宜多、表述要具體、清楚。

③方法：對方法進行說明，主要考慮：對課題進行界定；研究目標；研究程序、步驟；所使用的方法及其說明（實驗法還需要解釋假說）。

④具體操作：

⑤結果

說明：學生日記、作業、自己觀察記錄、體會感受、家長教師學生反饋等來說明和獲得
結果。

呈現方式：用文字或圖表、數據、案例來分析；用邏輯或統計的方式來呈現結果。

注意事項：結果一定是自身或成員獲取的；要定量與定性結合；資料翔實、文字簡明。

⑥討論：

結果是否與目標一致？為什麼一致或不一致？

3. 數據分析的過程包括哪些步驟

大數據的好處大家都知道，說白了就是大數據可以為公司的未來提供發展方向。利用大數據就離不開數據分析。而數據分析一般都要用一定的步驟，數據分析步驟主要包括4個既相對獨立又互有聯系的過程，分別是：設計數據分析方案、數據收集、數據處理及展現、數據分析4個步驟。

設計數據分析方案
我們都知道，做任何事情都要有目的，數據分析也不例外，設計數據分析方案就是要明確分析的目的和內容。開展數據分析之前，只有明確數據分析的目的，才不會走錯方向，否則得到的數據沒有指導意義，甚至可能將決策者帶進彎路，不但浪費時間，嚴重時容易使公司決策失誤。
當分析的數據目的明確後，就需要把他分解成若干個不同的分析要點，只有明確分析的目的，分析內容才能確定下來。明確數據分析目的的內容也是確保數據分析過程有效進行的先決條件，數據分析方案可以為數據收集、處理以及分析提供清晰地指引方向。根據數據分析的目的和內容涉及數據分析進行實施計劃，這樣就能確定分析對象、分析方法、分析周期及預算，保證數據分析的結果符合此次分析目的。這樣才能夠設計出合適的分析方案。

數據收集
數據收集是按照確定的數據分析內容，收集相關數據的過程，它為數據分析提供了素材和依據。數據收集主要收集的是兩種數據，一種指的是可直接獲取的數據，另一種就是經過加工整理後得到的數據。做好數據收集工作就是對於數據分析提供一個堅實的基礎。

數據處理
數據處理就是指對收集到的數據進行加工整理，形成適合的數據分析的樣式和數據分析的圖表，數據處理是數據分析必不可少的階段，數據處理的基本目的是從大量的數據和沒有規律的數據中提取出對解決問題有價值、有意義的數據。同時還需要處理好骯臟數據，從而凈化數據環境。這樣為數據分析做好鋪墊。

數據分析
數據分析主要是指運用多種數據分析的方法與模型對處理的數據進行和研究，通過數據分析從中發現數據的內部關系和規律，掌握好這些關系和規律就能夠更好的進行數據分析工作。
數據分析的步驟其實還是比較簡單的，不過大家在進行數據分析的時候一定寧要注意上面提到的內容，按照上面的內容分步驟做，這樣才能夠在做數據分析的時候有一個清晰的大腦思路，同時還需要極強的耐心，最後還需要持之以恆。

4. 調研報告的調查方案實施`怎麼寫

六、調查設計的組織實施
（一）准備階段
1.調查目的：了解消費者對於移動通信服務的滿意度，並據此分析移動通信的市場潛力及預測移動通信的發展趨勢。
因為任務是調查消費者對於移動通信服務的滿意度，鑒於通信用戶數量太過龐大，能力及時間有限，所以本次調查的目標總體是北京通信用戶。 2.調查內容
調查內容包括被調查人的性別、收入、對移動通信服務的滿意度、使用或不使用移動通信服務的原因、對移動通信服務的意見及建議等。
（二）抽樣調查方案階段
1.抽樣方法
本次調查採用簡單隨機抽樣方法，分別去學校的食堂和宿舍隨機挑選發放調查問卷進行調查。 同時也將發放電子問卷調查，增加被調查的范圍。
2.樣本量
考慮到經費及現實可實施性因素，確定樣本量為1000人。
（三）管理控制本次市場調查項目
1.市場調查實施過程式控制制
(1)監督調查計劃的執行
(2)審核調查問卷
(3)審核抽樣方法
2.市場調查人員控制
(1)督導隨機跟隨調查員進行監督,對調查員不符合規定的行為進行指正.
(2)審查問卷。對調查人員搜集回來的問卷進行檢查，看問卷是否有質量問題，如是否有遺漏；答案之間是否有前後矛盾；筆記是否一樣。
（3）電話回訪、復核。根據調查人員提供的被調查者電話號碼，由督導進行電話回訪和復核。
（4）話費贈送。月底根據調查人員提供的被調查者參與話費贈送活動的手機號碼，展開5元話費贈送活動。

5. 培訓需求分析的實施程序

做好培訓前期的准備工作
1.建立員工背景檔案
2.同各部門人員保持密切聯系
3.向主管領導反映情況
4.准備培訓需求調查
制定培訓需求調查計劃
培訓需求調查計劃應包括以下幾項內容：
1.培訓需求調查工作的行動計劃
2.確定培訓需求調查工作的目標
3.選擇適合的培訓需求調查方法
4.確定培訓需求調查的內容
實施培訓需求調查工作
制定了培訓需求調查計劃以後，就要按計劃規定的行動一次開展工作。實施培訓需求調查主要包括以下步驟：
1.提出培訓需求動議或願望
2.調查、申報、匯總需求動議
3.分析培訓需求
分析培訓需求需要關注一下問題：
（1）受訓員工的現狀。
（2）受訓員工存在的問題。
（3）受訓員工的期望和真實想法。
4.匯總培訓需求意見，確認培訓需求
（四）分析與輸出培訓需求結果
1.對培訓需求調查信息進行歸類、整理
2.對培訓需求進行分析、總結
3.撰寫培訓需求分析報告
如何撰寫好分析報告
需求分析結果是確定培訓目標、設計培訓課程計劃的依據和前提。需求分析報告可為培訓部門提供關於培訓的有關情況、評估結論及其建議。
培訓需求分析報告包括以下主要內容：
1、需求分析實施的背景，即產生培訓需求的原因或培訓動議。
2、開展需求分析的目的和性質。撰寫者需說明此活動實施以前是否有過類似的分析，如果有的話，評估者能從以前的分析中發現有哪些缺陷與失誤。
3、概述需求分析的方法和過程。說明分析方法和實施過程可使培訓組織者對整個評估活動有一個大概的了解，從而為培訓組織者對分析結論的判斷提供一個依據。
4、闡明分析結果。
5、解釋、評論分析結果和提供參考意見。
6、附錄。包括收集和分析資料用的圖表、問卷、部分原始資料等。加附錄的目的是讓別人可以鑒定研究者收集和分析資料的方法是否科學，結論是否合理。
7、報告提要。提要是對報告要點的概括，是為了幫助讀者迅速掌握報告要點而寫的，要求簡明扼要。

6. 完整的數據分析包括哪些步驟

完整的數據分析主要包括了六大步驟，它們依次為：分析設計、數據收集、數據處理、數據分析、數據展現、報告撰寫等，所以也叫數據分析六步曲。

①分析設計

首先是明確數據分析目的，只有明確目的，數據分析才不會偏離方向，否則得出的數據分析結果不僅沒有指導意義，亦即目的引導。

②數據收集

數據收集是按照確定的數據分析框架，收集相關數據的過程，它為數據分析提供了素材和依據。

③數據處理

數據處理是指對採集到的數據進行加工整理，形成適合數據分析的樣式，保證數據的一致性和有效性。它是數據分析前必不可少的階段。

④數據分析

數據分析是指用適當的分析方法及工具，對收集來的數據進行分析，提取有價值的信息，形成有效結論的過程。

⑤數據展現

一般情況下，數據是通過表格和圖形的方式來呈現的，即用圖表說話。

常用的數據圖表包括餅圖、柱形圖、條形圖、折線圖、散點圖、雷達圖等，當然可以對這些圖表進一步整理加工，使之變為我們所需要的圖形，例如金字塔圖、矩陣圖、瀑布圖、漏斗圖、帕雷托圖等。

⑥報告撰寫

數據分析報告其實是對整個數據分析過程的一個總結與呈現。通過報告，把數據分析的起因、過程、結果及建議完整地呈現出來，以供決策者參考。所以數據分析報告是通過對數據全方位的科學分析來評估企業運營質量，為決策者提供科學、嚴謹的決策依據，以降低企業運營風險，提高企業核心競爭力。

7. 按照注冊會計師審計准則的內容,實施分析程序時常用的方法有哪幾種

在主營業務收入審計中選擇運用以下分析性復核審計方法：
（1）將本期與上期的主營業務收入進行比較，分析產品銷售由結構和價格的變動是否正常，並分析異常變動的原因；
（2）比較本期各月主營業務收入的波動情況，分析其變動趨勢是否正常，並查明異常現象和重大波動的原因；
（3）計算本期重要產品的毛利率，分析比較本期與上期各類產品毛利率的變化情況，注意收入與成本是否配比，並查清重大波動和異常情況的原因；
（4）計算重要客戶的及其產品毛利率，分析比較本期與上期有無異常變化。
主營業務收入審計相關內容擴展：
一、主營業務收入審計目標一般包括：
1．確定主營業務收入的內容、數額是否合理、正確、完整；
2．確定對銷貨退回、銷售與折讓的處理是否適當；
3．確定主營業務收入的會計處理是否正確；
4．確定主營業務收入的披露是否恰當。
二、主營業務收入實質性測試審計程序
1．取得或編制主營業務收入項目明細表，復核加計正確，並與報表數、總賬數和明細賬合計數核對相符。
2．查明主營業務收入的確認原則、方法，注意其是否符合會計准則和會計制度規定的收入實現條件，前後期是否一致。特別要注意視同銷售行為的會計處理是否恰當。
對產品銷售收入確認的審查，主要是採用抽查法、核對法和驗演算法。
3．選擇運用以下分析性復核審計方法，作比較分析：
（1）將本期與上期的主營業務收入進行比較，分析產品銷售由結構和價格的變動是否正常，並分析異常變動的原因；
（2）比較本期各月主營業務收入的波動情況，分析其變動趨勢是否正常，並查明異常現象和重大波動的原因；
（3）計算本期重要產品的毛利率，分析比較本期與上期各類產品毛利率的變化情況，注意收入與成本是否配比，並查清重大波動和異常情況的原因；
（4）計算重要客戶的及其產品毛利率，分析比較本期與上期有無異常變化。
4．獲取產品價格目錄，抽查售價是否符合價格政策，並注意銷售給關聯方或關系密切的重要客戶的產品價格是否合理，有無低價或高價結算以轉移收入的現象。
5．抽取被審計期間內一定數量的銷售，審查開票、記賬、發貨日期是否相符，品名、數量、單價、金額等是否與發運憑證、銷售等一致，編制測試表。
6．實施銷售的截止期測試。截止期測試是實質性審計測試中常用的一種具體審計技術，其目的主要在於確定被審計單位主營業務收入業務的會計記錄歸屬期是否正確；應計入本期或下期的主營業務收入有否被推遲至下期或提前至本期，防止利潤操縱行為。
在審計過程中，注冊會計師在審計中應該注意把握三個與主營業務收入確認有著密切關系的日期：一是開具日期或者收款日期；二是記賬日期；三是發貨日期（對服務業則是提供勞務的日期）。檢查三者是否歸屬於同一適當會計期間是營業收入截止期測試的關鍵所在。
圍繞上述三個重要日期，在審計實務中，注冊會計師可以考慮選擇三條審計路線實施營業收入的截止期測試：
一是以賬簿記錄為起點。從報表日前後若干天的賬簿記錄直至記賬憑證，檢查存根與發運憑證，目的是證實已入賬收入是否在同一期間已開具並發貨，有無多記收入。這種方法的優點是比較直觀，容易追查至相關憑證記錄，以確定其是否應在本期確認收入，特別是在連續審計兩個以上會計期間時，檢查跨期收入十分便捷，可以提高審計效率。其缺點是缺乏全面性和連貫性，只能查多記，無法查漏記，尤其是當本期漏記收入延至下期，而審計時尚未及時登賬時，不易發現應記入報告期收入而未記的情況。使用這種方法主要是為了防止高估營業收入。
二是以銷售為起點。從報表日前後若干天的存根查至發運憑證與賬簿記錄，確定已開具的貨物是否已發貨並於同一會計期間確認收入。具體做法是抽取在報表日前後使用的若干張存根，追查至發運憑證和賬簿記錄，查明有無漏記收入現象。這種方法也有其優缺點，優點是較全面、連貫，容易發現漏記的收入；缺點是較費時費力，有時難以查找相應的發貨及賬簿記錄，而且不易發現多記的收入。使用該方法時應注意兩點：
（1）相應的發運憑證是否齊全，特別應注意有無報告期內已作收入而下期初用紅字沖回，並且無發貨、收貨記錄，以此來調節前後期會計利潤的情況；
（2）被審計單位的存根是否已全部提供，有無隱瞞。為此，應查看被審計單位的領購簿，尤其應關注普通的領購和使用情況。使用這種方法主要是為了防止低估營業收入。
三是以發運憑證為起點。從報表日前後若干天的發運憑證至開具情況與賬簿記錄，確定營業收入是否已記入恰當的合計期間。該方法的優缺點與方法二類似，具體操作中還應考慮被審計單位的會計政策才能做出恰如其分的處理。使用這種方法主要也是為了防止低估營業收入。

8. 怎樣撰寫調查分析報告方案

市場調查報告
在廣告策劃之前，第一步必須進行的是對目標市場的了解、分析和研究。市場調查報告，或稱市場研究報告、市場建議書是廣告文案寫作的一個要件。閱讀市場調研報告的人，一般都是繁忙的企業經營管理者或有關機構負責人，因此，撰寫市場調查報告時，要力求條理清楚、言簡意賅、易讀好懂。
一、市場調查報告的格式一般由：標題、目錄、概述、正文、結論與建議、附件等幾部分組成。
（一）標題
標題和報告日期、委託方、調查方，一般應列印在扉頁上。
關於標題，一般要在與標題同一頁，把被調查單位、調查內容明確而具體地表示出來，如《關於哈爾濱市家電市場調查報告》。有的調查報告還採用正、副標題形式，一般正標題表達調查的主題，副標題則具體表明調查的單位和問題。如:《消費者眼中的<海峽都市報> 棗<海峽都市報>讀者群研究報告》。
（二）目錄
如果調查報告的內容、頁數較多，為了方便讀者閱讀，應當使用目錄或索引形式列出報告所分的主要章節和附錄，並註明標題、有關章節號碼及頁碼，一般來說，目錄的篇幅不宜超過一頁。例如；
目 錄
1、調查設計與組織實施
2、調查對象構成情況簡介
3、調查的主要統計結果簡介
4、綜合分析
5、數據資料匯總表
6、附錄
（三）概述
概述主要闡述課題的基本情況，它是按照市場調查課題的順序將問題展開，並闡述對調查的原始資料進行選擇、評價、作出結論、提出建議的原則等。主要包括三方面內容：
第一，簡要說明調查目的。即簡要地說明調查的由來和委託調查的原因。
第二，簡要介紹調查對象和調查內容，包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題。
第三，簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助於使人確信調查結果的可靠性，因此對所用方法要進行簡短敘述，並說明選用方法的原因。例如，是用抽樣調查法還是用典型調查法，是用實地調查法還是文案調查法，這些一般是在調查過程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指數平滑分析、回歸分析、聚類分析等方法都應作簡要說明。如果部分內容很多，應有詳細的工作技術報告加以說明補充，附在市場調查報告的最後部分的附件中。
（四）正文
正文是市場調查分析報告的主體部分。這部分必須准確闡明全部有關論據，包括問題的提出到引出的結論，論證的全部過程，分析研究問題的方法，還應當有可供市場活動的決策者進行獨立思考的全部調查結果和必要的市場信息，以及對這些情況和內容的分析評論。
（五）結論與建議
結論與建議是撰寫綜合分析報告的主要目的。這部分包括對引言和正文部分所提出的主要內容的總結，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問題可供選擇的方案與建議。結論和建議與正文部分的論述要緊密對應，不可以提出無證據的結論，也不要沒有結論性意見的論證。
（六）附件
附件是指調查報告正文包含不了或沒有提及，但與正文有關必須附加說明的部分。它是對正文報告的補充或更祥盡說明。包括數據匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術報告，例如為調查選定樣本的有關細節資料及調查期間所使用的文件副本等。
二、市場調查報告的內容
市場調查報告的主要內容有；
第一，說明調查目的及所要解決的問題。
第二，介紹市場背景資料。
第三，分析的方法。如樣本的抽取，資料的收集、整理、分析技術等。
第四，調研數據及其分析。
第五，提出論點。即擺出自己的觀點和看法。
第六，論證所提觀點的基本理由。
第七，提出解決問題可供選擇的建議、方案和步驟。
第八，預測可能遇到的風險、對策。

9. 財務分析的程序和步驟（4階段10步驟）

財務分析的程序與步驟

財務分析的程序與步驟可以歸納為四個階段十個步驟。

一、財務分析信息搜集整理階段

1．明確財務分析目的
2．制定財務分析計劃
3．搜集整理財務分析信息

二、戰略分析與會計分析階段

4．企業戰略分析

企業戰略分析通過對企業所在行業或企業擬進人行業的分析，明確企業自身地位及應採取的競爭戰略。
企業戰略分析通常包括行業分析和企業競爭策略分析。
行業分析的目的在於分析行業的盈利水平與盈利潛力。影響行業盈利能力因素有許多，歸納起來主要可分為兩類：

一是行業的競爭程度，
二是市場談判或議價能力。

企業戰略分析的關鍵在於企業如何根據行業分析的結果，正確選擇企業的競爭策略，使企業保持持久競爭優勢和高盈利能力。企業進行競爭的策略有許許多多，最重要的競爭策略主要有兩種，即低成本競爭策略和產品差異策略。

企業戰略分析是會計分析和財務分析的基礎和導向，通過企業戰略分析，分析人員能深入了解企業的經濟狀況和經濟環境，從而能進行客觀、正確的會計分析與財務分析。

5．財務報表會計分析

會計分析的目的在於評價企業會計所反映的財務狀況與經營成果的真實程度。會計分析的作用，一方面通過對會計政策、會計方法、會計披露的評價，揭示會計信息的質量；另一方面通過對會計靈活性、會計估價的調整，修正會計數據，為財務分析奠定基礎，並保證財務分析結論的可靠性。進行會計分析，一般可按以下步驟進行：

第一，閱讀會計報告：
第二，比較會計報表；
第三，解釋會計報表；
第四，修正會計報表信息。

會計分析是財務分析的基礎，通過會計分析，對發現的由於會計原則、會計政策等原因引起的會計信息差異，應通過一定的方式加以說明或調整，消除會計信息的失真問題。

三、財務分析的實施階段

財務分析的實施階段是在戰略分析與會計分析的基礎上進行的步驟：

6．財務指標分析

財務指標包括絕對指標和相對數指標兩種。對財務指標進行分析，特別是進行財務比率指標分析，是財務分析的一種重要方法或形式。財務指標能准確反映某方面的財務狀況。進行財務分析，應根據分析的目的和要求選擇正確的分析指標。債權人要進行企業償債能力分析，他必須選擇反映償債能力的指標或反映流動性情況的指標進行分析，如流動比率指標、速動比率指標、資產負債率指標等；而一個潛在投資者要進行對企業投資的決策分析，他則應選擇反映企業盈利能力的指標進行分析，如總資產報酬率、資本收益率，以及股利報償率和服利發放率等。

正確選擇與計算財務指標是正確判斷和評價企業財務狀況的關鍵所在。

7．基本因素分析

財務分析不僅要解釋現象，而且要分析原因。因素分析法就是要在報表整體分析和財務指標分析的基礎上，對一些主要指標的完成情況，從其影響因素角度，深入進行定量分析，確定各因素對其影響方向和程度，為企業正確進行財務評價提供最基本的依據。

四、財務分析綜合評價階段

財務分析綜合評價階段是財務分析實施階段的繼續。

8．財務綜合分析與評價

財務綜合分析與評價是在應用各種財務分析方法進行分析的基礎上，要與定性分析判斷及實際調查情況結合起來，以得出財務分析結論的過程。財務分析結論是財務分析的關鍵步驟，結論的正確與否是判斷財務分析質量的唯一標准。結論的得出，往往需要經過幾次反復。

9．財務預測與價值評估

財務分析既是一個財務管理循環的結束，又是另一財務管理循環的開始。應用歷史或現實財務分析結果預測未來財務狀況與企業價值，是現代財務分析的重要任務之一。

財務分析不能僅滿足於事後分析原因，得出結論，而且要對企業未來發展及價值狀況進行分析與評價。

10．財務分析報告

財務分析報告是財務分析的最後步驟。它將財務分析的基本問題、財務分析結論，以及針對問題提出的措施建議以書面的形式表示出來，為財務分析主體及財務分析報告的其他受益者提供決策依據。財務分析報告作為對財務分析工作的總結，還可作為歷史信息．以供後來的財務分析參考，保證財務分析的連續性。