研究方法選擇的原因

① 選擇實證研究方法的原因800字

摘要 實證研究方法是一種與規范研究方法相對應的方法，它是基於觀察和試驗取得的大量事實、數據，利用統計推斷的理論和技術，並經過嚴格的經驗檢驗，而且引進數量模型，對社會現象進行數量分析的一種方法，其目的在於揭示各種社會現象的本質聯系。相比規范研究方法，實證研究方法主要進行定量分析，依據數據說話，使其對社會問題的研究更精確、更科學。

② 怎樣寫畢業論文選題理由

結合自己的實際情況談談自己的經歷和興趣，比如：我選這個題目的主要原因是因為我個人特別感興趣關於這個論文的問題，我覺得對於大學生來說，撰寫畢業論文並不是一件輕松的事。

如果畢業論文的題目過大或過難，就難以完成寫作任務；反之，題目過於容易，又不能較好地鍛煉科學研究的能力，達不到寫作畢業論文的目的。因此，選擇一個難易大小合適的題目，可以保證寫作的順利進行。然後研究這個題目對於我今後的發展有一定的幫助。

(2)研究方法選擇的原因擴展閱讀

注意

1、選擇具有現實意義的題目。

選的題目，應是與社會生活密切相關、為眾人所關心的問題，是亟待解決的問題。這類問題反映著一定歷史時期和階段社會生活的重點和熱點。我們運用自己所學的理論知識對其進行研究，提出自己的見解，探討解決問題的方法，才有意義。

2、小的理論問題。

學術論文要具有一定的理論性。其形式還是內容都和工作總結、調查報告有著重要區別。非學術論文是對學術論文的一種傳播和宣傳、介紹，而不是原始性的創造。

比如報紙雜志上刊登的評論、政論等是典型的非學術性論文。非學術論文的主要功能是對學術性論文的稀釋和宣解，但有時也可能會成為學術性論文的先導。

③ 選擇教育研究方法需考慮的因素

從宏觀方面，選擇研究方法可以從三個方面考慮：要考慮研究的目的和內容；要考慮研究方法的可行性。要考慮研究者本身的研究能力，凡研究者力所能及、能勝任的方法，才是適當的方法。

④ 在高等教育心理學中，研究方法的選擇應考慮哪些因素

心理學的教育。
主要還是考慮學生的特點。
研究方法的選擇應該是考慮，針對的對象。

⑤ 如何選擇和確定研究方法

研究內容確定了，研究方法也就容易確定了。研究內容實際上就是將研究假設所提出的問題進一步細化，使我們對假設有一個更可操作性和比較具體的研究問題方向。如「分層遞進教學研究與實踐」這一課題，根據它的假設，我們可以進一步細化為7個比較具體問題加以研究：①建立分層方法和措施，使之與學生學習效果形成最佳結構；②探索分層遞進教學和分層學習指導的模式，使之與學生的學習需求形成最佳結合點；③探索將學生學習差異資源轉化為學習動力的可能性；④檢驗分層遞進教學與學生能力形成的顯著性；⑤分層遞進教學對學生個性發展的作用；⑥分層遞進教學與提高教師教學能力形成的顯著性檢驗；⑦構建分層評價體系，使教學符合不同層次學生學習的要求。又如，課題「優化課堂教學結構，提高教學質量--課堂教學的時間、材料結構的研究」，它的研究假設是：「通過對授課時間系統和教學材料系統的整體性設計優化，可以提高學生的學習效果」。在這個假設下，可以進一步地把問題細化為：①根據階段教學材料的內容特點和性質，如何設計課堂教學時間，使之符合學生的學習心理和生理需要，達到最佳的教學效果；②根據階段教學內容的特點和性質，設計教學的信息量，使學生的學習效果得到提高。對這兩個問題還可以更進一步的細化。

研究的問題明確後，就可以選擇具體的研究方法了。如上面提到的課題：「分層遞進教學的研究與實踐」可以採用：①用調查研究法對有關問題的數據資料的收集；②用實驗研究法對投放的自變數所引起的效果進行研究；③用測驗研究法對教學效果的數據資料進行收集；④用比較研究法對研究對象在實驗前後

⑥ 選擇研究方法要考慮哪些因素

根據研究內容的性質選擇研究方法
    1、有關現狀研究的課題，一般可採用觀察法、調查法、測量法。
    2、有關比較研究的課題，如果是因果比較，一般採用實驗法；如果是相關比較，可採用調查法、測量法、教育比較法等
    3、有關發展性研究的課題，一般可採用文獻法、調查法、行動研究法、個案跟蹤法、實驗法等。

⑦ 大學畢業論文課題申請表中的選題理由怎麼寫

畢業論文選題理由：選題的學科性質、理論意義及實踐意義；國專內研究現狀的分析。

屬研究方案包括：研究內容、研究中所要突破的難題、擬採取的研究方法，有何特色與創新之處以及與選題有關的參考文獻等內容。

選題依據就是你論文依託的背景及現實意義，同時通過論文研究，解決問題把上面這些內容總結一下就可以了。

(7)研究方法選擇的原因擴展閱讀：

56.4%的受訪者認為很多畢業論文選題概念模糊，研究目的不清，54.0%的受訪者認為是紙上談兵，缺少實踐經驗，49.6%的受訪者認為存在題目雷同，沒有新意的問題。

40.5%的受訪者認為選題會過大，無法操作，32.5%的受訪者認為大學生的畢業論文選題盲目追趕熱點，研究缺乏價值，32.0%的受訪者認為選題過小，不利於展開討論。

應該根據什麼來確定畢業論文選題。調查中，排在前三位的是實踐意義（57.3%）、創新之處（45.6%）和學術意義（42.8%）。

⑧ 什麼因素影響研究者選擇方法論和方法

首先是研究者的研究方向，其次是本專業內已經在用的研究方法，再次就是自我的創新！

⑨ 畢業論文選題理由怎麼寫

結合自己的實際情況談談自己的經歷和興趣，比如：我選這個題目的主要原因是因為我個人特別感興趣關於這個論文的問題，我覺得對於大學生來說，撰寫畢業論文並不是一件輕松的事。

如果畢業論文的題目過大或過難，就難以完成寫作任務；反之，題目過於容易，又不能較好地鍛煉科學研究的能力，達不到寫作畢業論文的目的。因此，選擇一個難易大小合適的題目，可以保證寫作的順利進行。然後研究這個題目對於我今後的發展有一定的幫助。

選題建議：

一、聯系工作實際

選題要結合我國行政管理實踐（特別是自身工作實際），提倡選擇應用性較強的課題，特別鼓勵結合當前社會實踐亟待解決的實際問題進行研究。建議立足於本地甚至是本單位的工作進行選題。

選題時可以考慮選些與自己工作有關的論題，將理論與實踐緊密結合起來，使自己的實踐工作經驗上升為理論，或者以自己通過大學學習所掌握到的理論去分析和解決一些引起實際工作問題。

二、選題適當

所謂選題要適當，就是指如何掌握好論題的廣度與深度。選題要適當包括有兩層意思：

一是題目的大小要適當。題目的大小，也就是論題涉及內容的廣度。確定題目的大小，要根據自己的寫作能力而定。如果題目過大，為了論證好選題，需要組織的內容多，重點不易把握，論述難以深入，加上寫作時間有限，最後會因力不勝任，難以完成，導致中途流產或者失敗。

⑩ 哪些因素影響研究者選擇方法論和方法

方法論，就是關於人們認識世界、改造世界的方法的理論。 它是人們用什麼樣的方式、方法來觀察事物和處理問題。概括地說，世界觀主要解決世界「是什麼」的問題，方法論主要解決「怎麼辦」的問題。 方法論是一種以解決問題為目標的理論體系或系統，通常涉及對問題階段、任務、工具、方法技巧的論述。