『壹』 怎樣賞析作文
一、看文章的主題。主題鮮明，立意正確，說明了什麼道理。
二、看文章的內容。要敘述清楚，事情脈絡通順，情節感人，有說服力、感染力。
三、看文章寫作特點。如：寓情於景、文字誇張、感情細膩、故事倒敘等等。
另外，文章的賞析還是要從作者想要表達的思想感情入手。賞析賞析，就是分析和鑒賞。要抓住那些能體現作者感情的語句，並挑出典型進行分析。也就是說，你所分析的每一句話，都要來自原文，是從原文中得出的結論。之後的鑒賞，就是在分析完文章後，對文章的主題進行升華，應為考卷上所給的文章基本都出於名家之手，所以盡管美化提升就好。若是為普通文章寫賞析，那也可以把不足和失誤之處寫出
一，語言特色的賞析
1，本文語言生動、優美而又親切自然，充滿文雅的書卷氣，特別是多用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現了……給我們展現出一幅……的畫面，令人讀後久久沉浸於這種美的享受之中。
2，本文句式靈活多變，長句、短句、排比句、對偶句、反問句等等，生動活潑，搖曳多姿，盡顯華彩，富有很強的節奏感和表現力，令人百讀不厭，回味無窮。
3，本文中的……，抓住了……的特點，運用……幾個極富表現力的動詞，把……寫得惟妙惟肖，給我們展現出一幅……的圖畫，令人讀後有身臨其境之感，所見之景如在目前。
4，本文所表達的……感情，深沉雋永，感人至深，讀者無不為那份真摯而濃烈的感情而動容，始知天下……之情與共。
5，本文語言極富誇張、諷刺的味道，特別是……幾句，把……的形態刻畫得入木三分，令人捧腹大笑之後又進入對……的深深思考，令人受益匪淺。
6，本文語言極富哲理，特別是……幾句，告訴我們……，使我們讀後懂得了……的道理，並能啟發我們對……進行更深層的思考，令人受益匪淺。
二，寫作手法的賞析
1，小中見大：本文從我們所熟知的……入題，抓住……的……特點，讓我們從平常小事中領悟到深刻的生活道理。（或從平常小事中體現出了崇高的思想境界；或從平常小事中表現出美好的精神品質。）例，《哨子》《帆》《螢火蟲》。
2，對比：本文巧用對比，把……和……巧妙地呈現在讀者眼前，讓讀者很自然地從對比中感覺到……的變化（或說優劣好壞），從而鮮明地表現出……。例，《范進中舉》
3，象徵：本文運用象徵的寫作手法，抓住了……與……相似的特點，通過對……准確的描寫刻畫，更好地達到了表現……的目的。例，《白楊禮贊》
4，巧合：本文巧妙地運用了巧合，……，既在讀者的意料之外，卻又在生活的情理之中，很好地表現了主題，令人讀後不免頷首稱許。例，《麥琪的禮物》
5，抑揚：本文運用了抑揚之法，作者的本意是……，而先……，令讀者更全面深刻地認識……，使所表現的對象更豐滿，更鮮明。例，《白楊禮贊》
6，襯托：本文運用了襯托之法，用……的……襯托……的……，使作者對自己的表現對象的表達意圖更明確地呈現在讀者面前，增強了文章的表現力。例，《白楊禮贊》
7，烘托：本文大量運用環境烘托，把表現對象的……心理，放在一個……的環境里，更好地表現了人物的內心世界，增強了文章的表現力。例，《孤獨之旅》
8，托物言志：本文巧妙地運用了托物言志的寫法，作者緊緊抓住……的……的特點，精心刻畫，從而含蓄地表達了作者……的理想（或人生觀或生活態度或精神品質）。例，《愛蓮說》
9，卒章顯志：本文運用了卒章顯志的寫作手法，層層鋪敘，直到最後才突然揭開謎底，……，令人有恍然大悟之感，然後又轉入深深的思考。
10，懸念：本文巧妙地運用了懸念的寫作手法，先把……拋給讀者而又並不說明原因，層層設疑，緊緊地抓住讀者的閱讀興趣，更好地達到了表達自己主題的目的.
『貳』 12個有效提升文筆的技巧
文章要能夠激發讀者的想像力，有豐富的畫面感，在讀者的腦海中，就像在播放一部讓人身臨其境的電影一樣。
身為寫作者的你，就像是一個畫家，要給你的作品，構建一個獨特，或者說有美感，畫面感的場景。
就比如《青花瓷》中描寫的那樣：
「天青色等煙雨，而我在等你；
炊煙裊裊升起，隔江千萬里」
那麼，怎樣有效地塑造畫面感呢？
比如，顏色，味道，形狀等等。
同時，也要注意留一點空白，不要把所有的東西都寫出來，給讀者留有一些想像的空間。
靈活地運用一些常用的修辭手法：比喻，擬人，對比，對偶，排比，誇張等等。
同樣的一句話，盡量嘗試著用多種不同的修辭表達出來，然後，讀一讀，想一想，作對比。
實際上，你不必精通所有的修辭，有的時候，用好比喻就足夠讓你的文筆驚艷了。
平時閱讀的時候，要注意多摘抄，多關注那些你耳目一新的修辭語句。
詞彙量的增加離不開日積月累，我們需要建立一個寫作的詞彙庫，分類整理，後面有空就多翻一翻。
比如，專門描寫動作的詞彙，專門寫景色的詞語，專門描寫情緒的詞語，描寫表情的詞語，有畫面感的詞語等等。
精準用詞，精煉，剋制，不要濫用成語，也盡量不要用一些陳詞濫調。
用詞要豐富多樣，避免重復。一般，同一個詞語如果多次出現的時候，就盡量用不同的詞來替代一下。
能用動詞的時候，盡量就不要用形容詞。動詞往往比較有動感，鮮活，能夠帶動讀者的想像。
精彩的描寫是寫作的基本功，比如，常見的動作描寫，語言描寫，環境描寫，心理描寫。
可以運用五官感覺法，豐富對一件事物的感受程度。
比如，看起來怎麼樣，聽起來怎麼樣，聞起來怎麼樣，從多個感官渠道去展開：視覺，味覺，嗅覺，聽覺，觸覺。
5 有韻律感，有節奏感，流暢優美
很多優秀的作品往往讀起來朗朗上口，會有一種閱讀上的美感。
寫作的時候，就要注意長句和短句的交錯，控制好分段，注意詞語發音的流暢度，掌握好平仄，適當注意押韻，控制節奏。
多讀詩詞，賦體，駢文，優秀的散文等等。
最好三五句話就分一段，讓讀者讀起來輕松，有節奏感，有留白，有韻律。
6 視角獨特，新奇有趣，耳目一新
同樣一個話題，很多人都在寫，想要脫穎而出，就要想辦法讓自己所寫的內容變得有趣，新奇。
多開腦洞，立意新穎，提升想像力，讓自己的修辭，表達更有跳躍性。
把自己的故事變得更有意思一些，不一定需要哈哈大笑，但要帶給讀者很有味道的感覺。
要有新鮮感，不要重復啰嗦，比喻要有新意，而不要是很多人都寫過了的東西。
7 思想深邃，富有內涵，令人回味
古人說： 文以載道
就是說文章要有思想，有觀點，有干貨。 沒有思想，文章就沒有靈魂，文筆再好，也只不過是堆砌詞藻。
越是厲害的高手，越能夠用簡單的語言表達出深刻的道理，讓讀者明白，越是新手，反而越喜歡優美的辭藻。
文章要言之有物， 沒有自己的思想，給人帶來的感覺就是假大空。這一點，就需要我們不斷提升自身的修養，和深度思考力。
好文章不是讀過就算了，常常會給人留下深刻的印象，有時候會讓人有時不時拿起來再回味一番的沖動。
好的作品要有思想，讓人讀完有餘韻，有回味，讓讀者看過有想法，有記憶。
作為寫作者，需要不斷豐富閱歷，去體驗不同的生活，積累為人處世的經驗，提升社會洞察能力。缺乏經驗，就會寫的空洞，脫離實際，無法精準表達。
多看多想，多積累，開闊眼界，格局，才能讓你作品更加大氣，有廣度，有深度。
8 日常積累，藝術加工，寫好故事
文章中的故事要有吸引力，過程流暢，描寫精彩，真正的高手能夠把簡單的故事，說得盪氣回腸。
對於一些常規的內容進行藝術加工，比如，通過變形，誇張，拓展等手段，或者把多個人物的經歷疊加到一個人的身上。
記錄生活中有趣的故事，狗血的劇情，精彩的文案，反轉的短視頻。尋找它們值得你借鑒的地方，進行思考分析，整合加工，你也可以寫出吸引人的故事。
9 情緒體驗，有共鳴感，有代入感
文章要有共鳴感。找到讀者情緒，和感官上的共鳴點，進行深度挖掘。
文章要有代入感。豐富自己的情感，把自己代入到某個故事，場景當中，去體會那種感覺。
提升細節的描寫能力，把握人物情感。去掉一些華而不實的形容詞，成語，用具體的，生動的細節，來帶給讀者不一樣的情感體驗。
明確你要寫出什麼樣的一種狀態，是傷心痛苦？還是開心愉悅？然後搭配人物的動作，對話，心理，想像你感受到的，看到的，聽到的。
10 表達技巧，豐富多樣，妙筆生花
不同的表達技巧會帶給讀者完全不一樣的感覺。這裡面有很多的技巧，比如，倒敘，插敘，鋪墊，襯托，對比，蒙太奇等等。
你可以對同一個部分採用不同的方式去表達，然後反復推敲，去體會其中的差別。
11 邏輯條理，結構清晰，層次分明
文章寫作要有邏輯，有層次，注意前因後果。比如，從內到外，從上到下等等。
一個有效的方法是，寫作之前，多列列提綱，畫畫思維導圖，做一做人物卡片。
12 真情實感，反復修改，精雕細琢
文章一定要做到精煉，簡潔明了，大刀闊斧，與主題無關的文字，一律刪掉，杜絕啰嗦冗餘。
要有真情實感，有感而發，對生活有敏銳的感知能力，思考能力。不要渲染過度，不要過於抒情，無病呻吟，只會帶給讀者空洞無味的感覺。
把你的文章給高手看一看，給讀者看一看，讓他們提提意見。每一次修改都是自我的提升。
好文章都是改出來的，一次次的打磨之下才會出精品。
『叄』 分析新聞作品的基本方法有哪些
對新聞作品內容與形式的具體分析。
①分析新聞作品內容。
②分析新聞作品形式。
⑴對新聞結構的分析；
新聞結構使新聞作品的各個部分成為有機的整體，它是表現新聞內容、體現新聞主題的重要表現手段。分析新聞作品的結構時，要注意其是符合遵循結構安排的原則和要求，根據新聞作品的具體內容，安排一個既能恰當反映新聞事實，又能充分顯示新聞主題，並易於讀者理解的結構形式的。
⑵對新聞表現手法的分析；
新聞作品的內容需要採取一定的表現手法把它反映出來。成功的表現手法有助於准確而生動地表現思想內容，增強新聞作品的說服力、感染力。
⑶對新聞語言的分析。
記者寫新聞報道，離不開語言。語言運用得好或差，對新聞作品的成敗有著密切關系。因而它是分析新聞作品得失的一個重要方面。
③對新聞結構的分析。
對新聞作品綜合性分析的幾種方法：
①分析同一題材同一體裁的不同新聞作品；
②分析同一題材不同體裁的新聞作品；
③分析某一類專業報道的新聞作品；
④分析某一位記者的新聞作品敘述，是新聞作品中最基本、最常見的一種表現手法。