嬰兒聰慧訓練方法

『壹』 如何培養更聰明的孩子

人一生中，頭2-3年腦發育最快，最易獲得知識和行為經驗，是學習的關鍵期。人生下來就有很多潛能，如不給予豐富的環境刺激，使這些潛能發揮出來，它們就會消退，永遠激發不出來了。因此，抓住這個關鍵時期，進行早期大腦開發，你將培養一個聰明、健康的寶寶。 大腦發育進程 出生：腦重量350-400g，是成人腦重的25%； 6個月：腦重為出生時2倍，占成人腦重的50%； 2歲：腦重為出生時3倍，約占成人腦重的75%； 3歲：接近成人腦重，以後發育速度減慢。 由此可見，腦的發育和外界環境、教育密切相關。生後最初2-3年內，良好的教育對刺激腦功能和結構的發育有重要的影響。 腦科學家認為，嬰兒在降生前，腦細胞分裂增生以及大腦皮層的結構形成已基本完成。出生時，其生理活動僅為條件反射。出生以後，來自視覺的、聽覺的、觸覺的、平衡的、運動的、言語的、形狀的、顏色的、符號的、聲音的等等刺激，便強烈地促使條件反射的形成。第二信號系統的建立，促使腦細胞伸出無數的突起(樹突和軸突，樹突是接受信息的，軸突是傳導信息的)。生後2年細胞突起由少到多，由短到長。由於腦細胞數量上、長度上都在增加，每一個腦細胞以其突起與數以千計的神經細胞發生聯系，側枝越繁，建立的突觸聯系就越廣泛、越豐富，腦細胞的銜接就越緊密，形成的聯絡網也就越廣泛、越龐大，這樣就逐漸地產生了思維、創造等高級精神活動。而這些高級精神活動又可反過來促進腦細胞間網路更廣泛地形成。嬰兒利用自己的感覺器官、運動器官不斷地看、聽、說，不斷地探索、模仿，以致每時每刻都接受著各種新奇的刺激，使得神經細胞突起又不斷地繁生延展分枝。信息源源不斷地入腦，即刻印在腦中，使腦細胞形成緻密復雜的網路，改變腦的微觀結構和提高整個大腦的功能，為嬰兒的智能、潛能的開發奠定了寬厚的基礎。 開發寶寶大腦 對胎兒和嬰兒進行撫摩，盡早地同嬰兒交流、做游戲，都是促進嬰兒早期大腦發育簡易而有效的方法。 早期教育的精髓並非是灌輸各種知識，而是聆聽、指導孩子認識真實的世界，和別人友好相處，勇敢地探索周圍環境，所有這些都能使寶寶大腦的結構得到健康發展。 1、充分調動和訓練感覺器官，讓紛繁的感受刺激腦細胞的生長發育，促進腦細胞的樹突和軸突的繁茂生長。如讓嬰兒多看各種物體的顏色、形狀、大小；用嗅覺去聞各種氣味，刺激嗅覺細胞發育；用舌頭品嘗各種味道，刺激味覺細胞發育；用手撫摸嬰兒的皮膚等等。通過觸覺、溫覺、冷覺及質地的軟硬來促進感覺中樞神經細胞的發育。 2、盡量引導寶寶做各種運動，多使用左眼、左耳、左手、左腳，發揮其功能，促進右腦的發育。由簡單到復雜的運動，由被動到主動的運動，要有意識地激發寶寶早用手抓、握、捏、扔、接、拍及跑、跳等各種運動，尤其是要訓練其手腳的精細動作，促進小腦發育和平衡。 3、多與人相處，多接觸外部環境，感受大自然，去認識各種事物。接觸豐富多彩的風景，充實精神生活，鍛煉觀察力，培養寶寶的興趣。 4、盡早對寶寶進行形象化的語言教育，使其用完整的語句表達意思，較早地開發寶寶對語言的感知力和接受力。尤其是在與寶寶交談中，通過生動、新穎、形象的話語，促進其理解、記憶，萌發出形象聯想，並調動出自由天真的幻想。 5、盡早促使寶寶音樂細胞的產生。音樂細胞的培養可促使右腦的活躍，形象思維的聯想，創造潛能的開發。長期給胎兒和嬰幼兒播放美妙的輕柔的音樂，讓變幻無窮的音調，起伏不定的節奏，豐富多彩的音色來啟動其純凈的心靈，智能的蘇醒。長期受音樂感染和熏陶的寶寶會心平氣和、情緒穩定而思想活躍、熱情活潑、興趣廣泛，並能較好地促使注意力集中，提高學習效果。 6、從生理角度上考慮，要使大腦處於最佳的狀態，供給寶寶充足的氧氣，讓寶寶在寬敞明亮的、空氣新鮮的環境里生長。嬰幼兒大腦在生長發育中，需氧量很大，約佔全身需氧量的1/2。為了保證大腦功能充分發揮，應培養寶寶較為固定的作息時間，使體內生物鍾呈周期性和規律性的運轉，節約大腦能量，養成良好生活習慣，提高睡眠和生活的質量，並應保證寶寶有一定的主食量，以促使血中有足夠的葡萄糖含量供給大腦，保證大腦能量消耗。 要使大腦生長發育良好應從兩方面努力：一是良好的營養，充足的氧氣，優越的環境，促使大腦組織的生長，完善大腦結構；二是良好的信息刺激，提高大腦的功能。前者為大腦發育奠定物質基礎，後者為大腦功能提供精神食糧，兩者給合才能使寶寶的大腦得到充分開發。

『貳』 作為家長該如何開發新生兒智力怎麼「訓練」才能使寶寶更聰明

1~3歲是兒童語言發展的黃金期。父母溫和緩慢的話語可以刺激嬰兒的語言和智力發展。在寶寶學說話的初級階段，家長可以和寶寶聊天、講故事、讀兒歌等。，並告訴他們的孩子他們在做什麼。雖然孩子可能聽不懂，也不會回應你，但這顯然可以提高孩子的語言能力和智商。6歲以前，孩子主要是通過玩來學習，通過體驗來感受世界。父母帶孩子去不同的環境，讓孩子認識和接觸不同的事物，增長見識，豐富思想。因為孩子無法用心和努力去學習枯燥的知識，所以家長只有發現寶寶的興趣，才能給寶寶創造學習的情境。比如寶寶喜歡玩具車，家長可以帶孩子在街上溜達，教孩子摩托車、自行車、汽車等。既能鍛煉自己的語言表達能力，又能提高自己的認知能力。

『叄』 促進寶寶智力發育的方法有哪些

【嬰兒大腦到底會不會思考？如何促進寶寶智力發育？】嬰兒會不會想事?也就是說嬰兒有沒有思考問題的能力?要回答這樣的問題,我們需要了解嬰兒的思維發展情況。

例如:6~7個月時,在嬰兒面前用布和床單蒙住發聲的玩具,讓嬰兒去找,然後將蓋著的布去掉,孩子看到重新出現的玩具會很開心。等稍大些時,可以把玩具放在離孩子較遠的地方,用線把玩具繫上,另一頭放在孩子的手邊讓孩子用線把玩具拉過來;或者在玩具和嬰兒之間放一個障礙物,如被子、椅墊等,使孩子能看到玩具,但不能輕易取到。

當然,也許還有許多其他的方法,但嬰兒年齡小,發育也不成熟,父母一定要注意循序漸進,更不能有半點兒強迫。

『肆』 大腦發育的秘密，如何讓寶寶更聰明

相信身為每一個准媽媽無論是在孕期還是產後都希望寶寶是既健康又聰明伶俐，那麼孕期胎寶寶大腦發育的過程又是怎樣的呢，如何讓寶寶更加的聰明呢？簡單來說胎兒腦部的發育主要有兩個階段，一個就是最早的孕期大腦發育階段，另外一次就是產後對於寶寶的後天培養，通過這兩個方面一起作用才可以使得寶寶整體發育更加的完善。

③除了母乳喂養外，當然也不能忽略從寶寶6個月開始給他添加輔食，讓寶寶得到均衡充分的營養。

④為了發展寶寶的語言和表達能力，大人應該多跟寶寶接觸，例如經常對寶寶說話，引逗他們發聲和發笑等。經常與成人交往的寶寶，不僅語言表達能力和理解能力能夠得到發展，身心也會更加舒適、愉快和滿足。

⑤一個月的寶寶一般都喜歡音樂，通過悅耳動聽的音樂，他們可以獲得刺激和滿足。經研究表明，多聽音樂的寶寶與一般發育的同齡兒童相比，眼神和表情要機靈得多，動作和語言也要早熟一些。但給寶寶聽音樂時要注意音量不要太大，同時音樂的聲源不宜離寶寶的耳朵太近，以免損害寶寶的聽力。

3、身體接觸和玩水玩沙可促進腦力開發

多與寶寶進行身體的接觸，如擁抱、嬰兒按摩，或提供能夠刺激孩子觸覺的材料，如紙、沙、水等，都有助於寶寶腦部的發展。

總之在准媽媽肚子裡面就註定很聰明的寶寶是很少的，最關鍵的還是要看後天父母的教育跟培養。即便是再愚鈍的人通過後天教育也可以達到補拙的效果，記得之前很火的一部影片《中國合夥人》裡面黃曉明飾演的陳東青觀眾一看就是傻傻愣愣跟聰明不沾邊，英語口語很方言不說，腦瓜子也不是很聰明，但是最後往往人家還是成功，反而一直聰明絕頂的人終究還是一貧如洗。這也更加說明了後天的培養跟教育的重要性。

『伍』 七個多月的寶寶怎樣鍛煉他的智力

生活中提高寶寶智力的七個方法 孩子從出生一直到25歲，大腦的各種功能才發育健全，並不是一生下來就不能改變了，所以，當家長發現孩子的智力發育有障礙時，不要失望和放棄，完全可以通過科學的心理訓練在很大程度上提高智力水平。訓練方法並不是教孩子認 多少字，背多少詩，而是應從以下幾個方面來實施訓練： 一、在運動方面。要訓練孩子爬行、翻身、坐、站、走，以及跑、跳、上下樓、拍球、跳繩、走平衡木等能力。有的家長因為孩子不會爬行，就不管不教， 那是不負責任的做法，應該用手推孩子爬行。孩子不會跳繩，可以讓孩子先練手搖的動作，然後練腿跳的動作，再練協調在一起的動作。 小樹麻麻觀點：孩子六個月以後可以訓練爬行。學爬是一個過程，媽媽要很有耐性，每天都和寶寶玩一會，孩子會逐漸熟練起來。與嬰兒玩游戲，不用擔心重復，反復玩一種游戲孩子才能學會本領，寶寶是不會煩的。 二、訓練孩子手的靈活性和准確性。從訓練孩子能抓住大的、近距離的東西，能擺弄物品，最後能拆裝物品等。孩子躺在床上一開始可能沒有意識去抓東西，家長可以用細繩拴住一個小玩具，在孩子眼前逗晃，吸引孩子的注意力，讓 孩子學會用手去抓懸掛物。 小樹麻麻觀點：俗話說，心靈手巧，反過來，手巧心(腦)就靈。鍛煉手的靈巧性是嬰幼兒智力訓練的一項重要內容。 三、要訓練孩子的感知覺。新生兒已經有了視覺、聽覺和觸覺反應，家長可以通過讓孩子看，注視、追蹤彩色的、運動的物體來訓練孩子的視覺;通過讓孩 子尋找能發出聲響的玩具，聽音樂，給孩子讀故事等來訓練孩子的聽覺;通過和孩子擁抱，用粗毛巾擦身體，讓孩子翻跟頭、玩沙土、游泳等來訓練孩子的觸 覺。多帶孩子到大自然中去體味豐富的色彩、聲音、氣味的刺激。 小樹麻麻觀點：在嬰幼兒時期進行寶寶感知覺的訓練，對寶寶以後能更好更快獲取知識、豐富語言、培養敏銳、靈活、聰慧的思維能力十分重要，是各位新手父母養育嬰幼兒必備的知識哦。 四、要訓練孩子的認知能力。教孩子認識日常用品，掌握它們的名稱，並且 要多教孩子一些常識，例如，一星期有幾天，太陽從哪邊出來和落下，一斤有幾兩，教孩子認識時間、認路和乘車等。 小樹麻麻觀點：認知發展無非就是讓人有更靈活的思維模式來指導他的行動。所以我們需要做的就是給孩子提供大量的可認識的對象，然後讓其指導孩子們自己探索並懂得背後的道理，說起來就這么簡單而已。 五、在孩子還不會說話時，就要多和孩子說話和交流感情。讓孩子多聽音樂、對話、兒歌、故事等，在娛樂中教孩子發出簡單的聲音，直到教會孩子簡單的字詞句子。 小樹麻麻觀點：只要成人抓住寶寶一日生活的各個環節多和寶寶說話，1歲前的寶寶就能聽懂許多話，為他學說話打下良好的基礎。 六、家長要多擁抱、撫摸和逗引孩子，來訓練孩子的交往能力。多讓孩子與他人接觸，和小朋友玩，不要把孩子孤單單放在一邊不管不問。 小樹麻麻觀點：眾所周知，智商很重要，但許多教育專家研究發現：情商似乎比智商更加重要，越來越受到家長們的關注與注意。在情商培養過程中，孩子的人際交往能力顯得尤為重要。所以家長要注重訓練孩子的交往能力。 七、要訓練孩子的生活能力。例如：吃飯、喝水、穿脫衣服、坐便盆、擦屁股、系鞋帶等，逐步訓練孩子做家務的能力。對於七、八歲的孩子，要想提高智力水平，不能僅僅著眼於訓練學習能力， 還應該在心理專家科學指導下，訓練他們的注意力、自製力、反應能力、協調 性、動手能力和社會適應能力。

『陸』 對於剛出生的小寶寶，有哪些方法可以進行智力的提升

美妙的聲音，可以提高智商這里主要指的是音樂。並不是所有的音樂都對提高智商有幫助，這里強烈推薦莫扎特的音樂。有很多實驗報告表明：莫扎特的音樂比其他音樂更加能刺激和啟迪人類的大腦，做好語言啟蒙，做好語言障礙預防，語言得到健康發展，孩子的智商和情商才能健康發展。

從訓練孩子能抓住大的、近距離的東西，能擺弄物品，最後能拆裝物品等。孩子躺在床上一開始可能沒有意識去抓東西，家長可以用細繩拴住一個小玩具，在孩子眼前逗晃，吸引孩子的注意力，讓 孩子學會用手去抓懸掛物。.身體運動訓練。要適當訓練的翻身、爬行、走路，在孩子大一點的時候可以然孩子多參加戶外運動，訓練孩子的身體協調能力，而且戶外運動不光可以然孩子保持身體健康，也可以保持大腦活力，有助於提高成績。