① 速求物理受力分析方法
(1)選取對象---即確定受力物體(可以是單個物體,也可以是多個物體的組合).(2)隔離物體---把研究對象從周圍的環境中隔離出來,分析周圍物體對研究對象的力的作用.按照先場力(重力、電場力、磁場力等),後接觸力(彈力、摩擦力),再其他力的順序進行分析;或先主動力,後被動力(彈力、摩擦力)的順序進行分析.(3)畫受力圖---把物體所受的力一一畫在受力圖上,並標明各力的符號和方向.(4)(確定方向)---即確定坐標系,規定正方向.(5)列方程---根據平衡條件或牛頓第二定律,列出在給定方向上的方程.
② 物理學科，如何正確進行受力分析
你好!
首先要正確的選取受力分析對象。
這個時候優先考慮使用整體法，使解題過程簡化;如果不適合使用整體法，就考慮隔離法，依次選取單獨的物體進行受力分析。
選擇研究對象後，就以對象物體進行受力分析，這個時候可以有不同的方法來確定分析受力的順序，一定要養成自己的分析順序，不然容易漏掉部分受力;建議先分析重力，然後考慮接觸力(與分析對象接觸的物體施加的力)這樣比較直觀，分析完這個接觸物後，再分析下一個接觸物。最後在分析電場力等其他的力。按照這個順序不容易漏掉力
最後就是受力的分解與合成，根據平衡條件來列方程
解出所求的力
注意:有的力是有特點的，例如繩子的拉力總是沿著繩子的方向，二力桿受力方向總是沿著桿的方向等，這些知識都是要靠平時積累的
樓下有人復制答案……
望採納
③ 物理中較難的受力分析有什麼好方法嗎隔離法和整體法,什麼時候用好呢
一．隔離法：為了弄清系統（連接體）內某個物體的受力和運動情況，一般可採用隔離法．運用隔離法解題的基本步驟是：（1）明確研究對象或過程、狀態；（2）將某個研究對象或某段運動過程、或某個狀態從全過程中隔離出來；（3）畫出某狀態下的受力圖或運動過程示意圖；（4）選用適當的物理規律列方程求解．二．整體法：當只涉及研究系統而不涉及系統內部某些物體的力和運動時，一般可採用整體法．運用整體法解題的基本步驟是：（1）明確研究的系統或運動的全過程；（2）畫出系統整體的受力圖或運動全過程的示意圖；（3）選用適當的物理規律列方程求解．
④ 初二物理受力分析怎麼學
1. 重力一定有，方向豎直向下。2. 有接觸到其他物體，又有擠壓，就有壓力或支持力，方向跟受力物體表面垂直；也可能有推力、拉力，方向題目看已知條件。3. 有壓力，且沒說表面光滑，就有滑動摩擦力或滾動摩擦力或靜摩擦力。4. 在液體中可能有浮力。質量小但體積大的物體，在氣體中也要考慮浮力。5. 運動快、且體積大的物體，要考慮空氣阻力或水的阻力。磁體、帶電體還會有吸引力或排斥力。
⑤ 初中物理力學知識點，及如何受力分析
請記住!
1先畫重力(一般初中畫圖題都考慮重力):永遠豎直向下，指向地心
2再看有無壓力(一般其方向垂直於接觸面)，摩擦力(區分靜摩擦和動摩擦:F靜與物體運動趨勢方向相反，F動與物體運動方向相反)，拉力
3注意受力點:受力點一定在受力物體上，不在施力物體上
根據物體運動狀態判斷某方向力的存在，若物體靜止或勻速運動(初中僅學的)，其受力一定平衡(高中物理稱合力為零)
⑥ 物理受力分析的技巧
對物體進行受力分析是解決力學問題的基礎，是研究力學問題的重要方法．受力分析的程序是：
1．根據題意選取研究的對象．選取研究對象的原則是要使對問題的研究盡量簡便．研究對象可以是單個物體或物體的某一部分，也可以是由幾個物體組成的系統．
2．把研究對象從周圍的物體中隔離出來．為防止漏掉某個力，要養成按一般步驟分析的好習慣．一般應先分析重力；然後環繞物體一周，找出跟研究對象接觸的物體，並逐個分析這些物體對研究對象的彈力和摩擦力；最後再分析其他場力（電場力、磁場力等）．
3．每分析一個力，都要想一想它的施力物體是誰，這樣可以避免分析出某些不存在的力．如豎直上拋的物體並不受向上的推力，而剎車後靠慣性滑行的汽車也不受向前的「沖力」．
4．畫完受力圖後要進行定性檢驗，看一看根據你畫的受力圖，物體能否處於題目中所給的運動狀態．
5．對物體受力分析時應注意以下幾點：（1）不要把研究對象所受的力與它對其他物體的作用力相混淆．（2）對於作用在物體上的每一個力，都必須明確它的來源，不能無中生有．（3）分析的是物體受到哪些「性質力」（按性質分類的力），不要把「效果力」與「性質力」混淆重復分析．例如，有人認為在豎直面內做圓周運動的物體運動至最高點時受三個力的作用：重力、繩的拉力和向心力．實際上這個向心力是重力與繩拉力的合力，是「效果力」，不屬於單獨某一性質的力，不能重復分析．
⑦ 初中八年級下學期物理應用題做法和技巧
其實很簡單別怕，看到這種題首先要想到受力分析，對於貨物，它只受到拉力和重力對吧？因為它靜止不動，所以它處於二力平衡狀態，所以得到拉力=重力，且拉力與重力方向相反，為豎直向上，所以F拉=G=mg=5000kg*10N每kg=50000N，帶入公式就不難了，只要會受力分析和公式，把物理踩在腳下！手打望納謝！
⑧ 物理受力分析該怎麼做
受力分析要注意以下幾個問題：
1．受力分析的定義：把指定物體（研究對象）在特定物理情景中所受的所有外力找出來，並畫出受力圖，這就是受力分析。
2．受力分析的一般順序：先分析場力（重力、電場力、磁場力），再分析接觸力（彈力、摩擦力），最後分析其他力。
3．受力分析的一般步驟：
（1）選取研究對象：即確定受力分析的物體。研究對象可以是單個的物體，也可以是物體的系統組合。
（2）隔離物體分析：將研究對象從周圍的物體中隔離出來，進而分析物體受到的重力、彈力、摩擦力、電場力、磁場力等，檢查周圍有哪些物體對它施加了力的作用。
（3）畫出受力示意圖：按照一定順序進行受力分析.一般先分析重力；然後環繞物體一周，找出跟研究對象接觸的物體，並逐個分析彈力和摩擦力；最後再分析其它場力。在受力分析的過程中，要邊分析邊畫受力圖（養成畫受力圖的好習慣）.只畫性質力，不畫效果力。
（4）檢查受力分析是否有誤：受力分析完後，檢查畫出的每一個力能否找出它的施力物體，檢查分析結果能否使研究對象處於題目所給運動狀態，否則，必然發生了漏力、多力或錯力現象。
⑨ 初中物理受力分析的技巧是什麼
1.明確研究對象，知道受力物體是誰。我們只分析研究對象受到的力，而不研究研究對象施加的力。
2.總體受力分析時，通常要吧已知的力先畫出來。比如重力和題中所給的拉力（或其他外力）。由於初中階段大多是靜止或平衡狀態，則其他的力可以根據二力平衡來進行判斷。
3.優先分析與物體所接觸的位置時候有力的作用。因為初中階段多數的力都是接觸力，因此可以利用彈力或摩擦力產生的條件來判斷；或是利用假設法；或是上面所說的二力平衡來判斷。
⑩ 初中物理怎麼做受力分析
先重力，因為在地球表面的一切物體都要受到重力的作用。二是支持力。（高中我們把它叫彈力)只要物體在支承面上，(物體若靠在豎直的如牆上,此時物體對牆沒有壓力的牆對物體也沒有支持力的)都要受到支持力的作用，如果物體放在水平面上（不在受斜方向的力），重力和支持力是一對平衡力。再看物體是不是受到拉力，如果物體不是在豎直方向受到拉力，物體就受到摩擦力的作用，（不論物體動還是沒動）如果物體放斜面上，物體靜止不動，或是向下運動，物體受到的摩擦力方向是向上的，物體下滑時，受到的摩擦力的方向是斜向上的，如果物體向不在有其它物體，也沒有別的力壓它，這個物體不受壓力，如是物體受到斜方向的拉力，那麼重力和支持力，拉力和摩擦力都不是平衡力，這有力的
分解知識的，要到
高中去學的。放在液體中的物體一般要受到浮力，