五年級除法的計算方法

Ⅰ 五年級除法豎式計算是怎麼樣的

五年級除法豎式計算是這樣的，以120×35為例：

最後將結果加起來，結果為：4200。

豎式計算的解題思路：

1、先將兩乘數末位對齊。

2、然後分別使用第二個乘數，由末位起對每一位數依次乘上一個乘數。

3、最後將所計算結果累加即為乘積。

4、如果乘數為小數可先將其擴大相應的倍數，最後乘積在縮小相應的倍數。

Ⅱ 五年級除法簡便計算方法

有關簡便的計算技巧與方法，詳細的介紹如下：

方法一：帶符號搬家法

當一個計算題只有同一級運算（只有乘除或只有加減運算）又沒有括弧時，我們可以「帶符號搬家」

a+b+c=a+c+b
a+b-c=a-c+b
a-b+c=a+c-b
a-b-c=a-c-b
a×b×c=a×c×b
a÷b÷c=a÷c÷b
a×b÷c=a÷c×b
a÷b×c=a×c÷b)

方法二：結合律法

（一）加括弧法

1.在加減運算中添括弧時，括弧前是加號，括弧里不變號，括弧前是減號，括弧里要變號。

2.在乘除運算中添括弧時，括弧前是乘號，括弧里不變號，括弧前是除號，括弧里要變號。

（二）去括弧法

1.在加減運算中去括弧時，括弧前是加號，去掉括弧不變號，括弧前是減號，去掉括弧要變號（原來括弧里的加，現在要變為減；原來是減，現在就要變為加。）。

2.在乘除運算中去括弧時，括弧前是乘號，去掉括弧不變號，括弧前是除號，去掉括弧要變號（原來括弧里的乘，現在就要變為除；原來是除，現在就要變為乘。）。

方法三：乘法分配律法

1.分配法

括弧里是加或減運算，與另一個數相乘，注意分配
例：8×(3+7)
=8×3+8×7
=24+56
=80

2.提取公因式

注意相同因數的提取。
例：9×8+9×2
=9×（8+2）
=9×10
=90

3.注意構造，讓算式滿足乘法分配律的條件。

例：8×99
=8×（100-1）
=8×100-8×1
=800-8
=792

方法四：湊整法

看到名字，就知道這個方法的含義。用此方法時，需要注意觀察，發現規律。還要注意還哦 ,有借有還，再借不難嘛。

例：9999+999+99+9
=（10000-1）+（1000-1）+（100-1）+（10-1）
=（10000+1000+100+10）-4
=11110-4
=11106

方法五：拆分法

拆分法就是為了方便計算把一個數拆成幾個數。這需要掌握一些「好朋友」，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。分拆還要注意不要改變數的大小哦。

例：32×125×25
=4×8×125×25
=（4×25）×（8×125）
=100×1000
=100000

方法六：巧變除為乘

除以一個數等於乘以這個數的倒數

方法七：裂項法

分數裂項是指將分數算式中的項進行拆分，使拆分後的項可前後抵消，這種拆項計算稱為裂項法.常見的裂項方法是將數字分拆成兩個或多個數字單位的和或差。

遇到裂項的計算題時，需注意：

1.連續性

2.等差性

計算方法：頭減尾。除公差。

Ⅲ 小學五年級小數除法豎式過程

（1）除數是整數的小數的除法

除數是整數的小數除法，可按照以下步驟進行計算：

①先按照整數除法的法則去除；

②商的小數點要和被除數的小數點對齊；

③除到被除數的末尾仍有餘數時，就在余數後面添0，再繼續除。

例1：117÷36=3. 25

(3)五年級除法的計算方法擴展閱讀：

除法豎式注意事項：

1、列豎式時，商的個位要與被除數的個位對齊。

2、商和除數的積寫到被除數的下面。

3、最後在積的下面畫橫線。

4、橫線下寫上被除數與商和除數的積的差。

除法豎式習慣寫法：

1、被除數——除號（一橫一撇）——除數——商——積——余數；

2、它在出示除法豎式時，是先出示「除號」（一橫一撇）——被除數——除數——商——積——余數；

3、根據算式的意思寫，被除數，—— 一撇（除號）——除數——橫線（等於）——商——積——余數。

Ⅳ 五年級小數點除法5.98除0.32怎麼算

五年級小數點除法5.98÷0.32可以列豎式計計算，可以把除數和被除數同時擴大100倍，商不變。把5.98看作598，0.32看作32。然後用整數除法的計算規律，就可以計算出結果，商不變。

Ⅳ 五年級數學小數點乘除法用什麼樣的方法計算

先去掉小數點計算，最後得到的結果再補回來。例2.6×3.9，可先計算26×39＝1014由於有兩位小數，把小數點向前移動兩位，為10.14。即2.6×3.9＝10.14。

Ⅵ 五年級的小數乘除法算式

五年級的小數乘法例子演示83.1×3.2
解題思路:先將兩乘數末位對齊,然後分別使用第二個乘數,由末位起對每一位數依次乘上一個乘數,最後將所計算結果累加即為乘積,如果乘數為小數可先將其擴大相應的倍數,最後乘積在縮小相應的倍數；
解題過程:
步驟一:2×831=1662

步驟二:3×831=24930

根據以上計算步驟組合結果為265.92

驗算:265.92÷3.2=83.1

(6)五年級除法的計算方法擴展閱讀#驗算結果:將被除數從高位起的每一位數進行除數運算,每次計算得到的商保留,余數加下一位數進行運算,依此順序將被除數所以位數運算完畢,得到的商按順序組合,余數為最後一次運算結果
解題過程:
步驟一:265÷32=8 余數為:9

步驟二:99÷32=3 余數為:3

步驟三:32÷32=1 余數為:0

根據以上計算步驟組合結果為83.1

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Ⅶ 五年級的除法豎式計算

五年級的除法豎式計算例子解析412÷12
解題思路:將被除數從高位起的每一位數進行除數運算,每次計算得到的商保留,余數加下一位數進行運算,依此順序將被除數所以位數運算完畢,得到的商按順序組合,余數為最後一次運算結果
解題過程:
步驟一:41÷12=3 余數為:5

步驟二:52÷12=4 余數為:4

根據以上計算步驟組合結果為34、余數為4

驗算:34×12+4=412

(7)五年級除法的計算方法擴展閱讀→驗算結果:四則運算規則(按順序計算,先算乘除後算加減,有括弧先算括弧,有乘方先算乘方)即脫式運算(遞等式計算)需在該原則前提下進行
解題過程:
34×12+4

=408+4

=412

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Ⅷ 五年級上冊小數除法計算。

在做小數除法時，注意一些常識問題。
1、被除數和除數不能為零，如果有，得數直接得零。
2、當除數為小數時，擴大相應的倍數，使此數為整數，但被除數要同樣擴大相應的倍數。
例2.3÷0.23，0.23擴大100倍為23，但被除數同樣擴大100倍為230，原式在草稿上的演算法就變成230÷23=10，題2.3÷0.23=10，這就是計算方法，當然，有餘數的要把余數寫上，和整數的除法計算方法一樣。
小數點除法計算最重要的一點是把除數變成整數，被除數也可以有小數，只是小數點的位置要對齊。
例:2.3046÷0.23，草稿計算時變成230.46÷23=10.02。

Ⅸ 小學五年級的小數除小數的計算方法

小學五年級的小數除小數豎式例子17.7÷0.5
解題思路:將被除數從高位起的每一位數進行除數運算,每次計算得到的商保留,余數加下一位數進行運算,依此順序將被除數所以位數運算完畢,得到的商按順序組合,余數為最後一次運算結果

解題過程:
步驟一:因為除數不為整數,首先將除數化為整數為5,被除數同時擴大同樣的倍數為:177

步驟二:17÷5=3 余數為:2

步驟三:27÷5=5 余數為:2

根據以上計算計算步驟組合結果商為35、余數為0.2

驗算:35×0.5+0.2=17.7

(9)五年級除法的計算方法擴展閱讀→驗算結果:四則運算規則(按順序計算,先算乘除後算加減,有括弧先算括弧,有乘方先算乘方)即脫式運算(遞等式計算)需在該原則前提下進行

解題過程:
35×0.5+0.2

=17.5+0.2

=17.7

存疑請追問,滿意請採納