安工大績點計算方法

㈠ 大學成績的績點怎麼計算啊

國內大部分高校通用的計算方法是：績點=分數/10-5，學分績點=學分*績點=學分*（分數/10-5）（90分以上按90分計算）。平均績點:(課程學分1*績點+課程學分2*績點+課程學分n*績點)/(課程學分1+課程學分2+課程學分n)

為了使GPA准確評價學生的學習，教務部還規定各門課程都大致符合正態分布，再次強調：各門課程最後確定的總成績中，優秀率（85分以上）原則上不超過20%，不及格率（60分以下）應有1%－10%。

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平均學分績點是將分數換算為績點，之後按學分加權平均分方法計算。90以上算4分，80到90算3分，70到80算2分，60到70算1分，60以下0分。平均學分績點一般3.7分以上為優秀，3.5分左右為良好，2.5分左右為中等，1分為及格

平均學分績點=∑(課程學分×成績績點)/∑課程學分=各門課程學分績點之和/各門課程學分數之和

∑,Sigma,希臘字母（念：西格瑪） 表示數學中的「求和」。

某些學校採用學分績點制對學生學習質量進行評定：

課程學分績點=課程績點×課程學分

平均學分績點=課程學分績點總和÷課程學分總和

㈡ 績點怎麼算的

1、績點=分數/10-5

2、學分績點=學分*績點=學分*（分數/10-5）（90分以上按90分計算）。

3、平均績點：(課程學分1*績點+課程學分2*績點+課程學分n*績點)/( 課程學分1+課程學分2+課程學分n)

績點在大部分高等學校的研究生保送考核的時候，是一個必要的條件，一般要求平均績點達到2.8以上才能參與研究生的保送。

績點的作用

1、在保研的時候，多數學校評比的大頭都是績點；比如有些學校70%的績點加30%的其他項目，而一些學校績點的比例甚至在80%以上；和考研的百萬大軍相比，保研的競爭對手只有同班同學，也只需要好好學習四年；所以爭取保研是最優的選擇。

2、在大學的各種評選活動中，一般成績越好，那能獲得的獎勵也就越多；在評選獎學金時，是按照績點高低進行評選的；這也就意味著績點越高，拿到的獎學金就越高。

㈢ 學分績點計算公式

1、國內大部分高校通用的計算方法是：績點=分數/10-5，學分績點=學分*績點=學分*（分數/10-5）（90分以上按90分計算）。

2、某些學校採用不同的計算方法，所採用的是分段績點法，強調按分數區分績點層次。如下：4-3*(100-f)^2/1600

3、平均績點：(課程學分1*績點+課程學分2*績點+課程學分n*績點)/( 課程學分1+課程學分2+課程學分n)

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學分績點的作用：

（1）績點是課程學習質的體現，它充分反映了學生掌握課程知識的程度，而不包括績點的學分制是不完整的。因此，許多高校引入績點制來進一步完善學分制，使課程學分與績點相結合，成為課程學分績點，通過計算平均學分績點來區分學生的學習質量。

（2）績點的計算，是將學生修過的每一門課程（包括重修的課程）的課程績點乘以該門課程的學分，累加後再除以總學分。 平均學分績點可以作為學生學習能力與質量的綜合評價指標之一。能方便地與美國的GPA制掛鉤。想出國留學的中國本科生應該引以為重。

㈣ 大學的績點怎麼計算的

國內大部分高校通用的計算方法是：績點=分數/10-5，學分績點=學分*績點=學分*（分數版/10-5）（90分以上按90分計算）。

平權均績點：(課程學分1*績點+課程學分2*績點+課程學分n*績點)/(課程學分1+課程學分2+課程學分n)。

為了使GPA准確評價學生的學習，教務部還規定各門課程都大致符合正態分布，再次強調：各門課程最後確定的總成績中，優秀率（85分以上）原則上不超過20%，不及格率（60分以下）應有1%－10%。

相關介紹：

績點制是實行學分制的重要配套措施之一。自從1985年我國開始倡導實行學分制以來，人們對學分制的討論和研究比較多。

缺了對績點制的探討，從而影響了學分制的順利實施。對當下國內高校在採用績點制過程中存在的諸多共性問題進行分析研究，並在與美國高校實行的績點制進行比較的基礎上，提出了相應的對策。

一種國際通行的學生學習成績評估體制—平均學分績點（GPA）將在北大全面實行，北大教務部研究決定，自2002級學生起，學生所學課程都參與GPA計算（2002級以前的學生，仍按各院系自己制定的規則執行），計算機將自動完成對學生成績的GPA計算，並列入成績單中。教務部已將這種機制寫進「大學生學籍管理細則」中。

㈤ 學分績點計算公式是什麼

績點是評估學習成績的一種方法，國內大部分高校通用的計算方法是：績點=分數/10-5，學分績點=學分*績點=學分*（分數/10-5）（90分以上按90分計算）。

某些學校採用不同的計算方法，所採用的是分段績點法，強調按分數區分績點層次。如下：
4-3*(100-f)^2/1600

平均績點：(課程學分1*績點+課程學分2*績點+課程學分n*績點)/( 課程學分1+課程學分2+課程學分n)

(5)安工大績點計算方法擴展閱讀：

績點是課程學習質的體現，它充分反映了學生掌握課程知識的程度，而不包括績點的學分制是不完整的。因此，許多高校引入績點制來進一步完善學分制，使課程學分與績點相結合，成為課程學分績點，通過計算平均學分績點來區分學生的學習質量。

總平均績點（Overall GPA）是將全部所修學科按上述方法計算出來的點數，最後兩年平均績點（GPA for the last two years）即將最後兩年所修各科按上述方法計算出來的點數。 在美國，90%的學校GPA計算方法是採取四分制，僅有10%的學校會採取五分制，即A等成績為5，B等為4，C等為3，D等為2，F等為1，這些學校的最低入學標准也就相應的提高了。

中國學生在申請時，應按照自己原先學校採用的GPA制提供成績，同時註明採用了哪一種的GPA制。 對我國學生很不利的是中國大部分學校的評分都相當嚴，很多實際成績很優秀的學生把分數換算成GPA後卻還不夠3.0，在有些大學里班上前5名學生的總平均成績都可能會在82分以下，這樣在申請美國大學時，GPA都要變成3.0或更低，只能進一些三四流的學校。

為了消除這種不利，可以採用兩種方法：一是在成績單或是推薦信以及讀書計劃中說明這種GPA實際上是由於評分標准十分嚴格而導致的；二是在提供成績單的時候，列明這樣的成績在全班，或是全系所排的名次以及百分比。 通常大學部學生拿到C以上成績都可以。但研究所碩士學生，至少要拿到B的成績。

㈥ 大學的績點分是怎麼算的

績點=分數/10.5，學分績點=學分X績點=學分X(分數/10.5)。

某些學校採用不同的計算方法，所採用的是分段績點法，強調按分數區分績點層次。

如下:90-100分=4.0;85-89分= 3.7;82-84分=3.3;78-81分=3.0;75-77分=2.7;72-74分=2.3;68-71分=2.0;64-67分=1.5;60-63分=1.0;60以下=0。

拓展資料：

英國的算分依據是：

1、 基礎性課程和專業課程。

這里的基礎性課程，大多是指數學、統計、計算機之類的。專業性課程：主要指的是相關專業課程。我們經常把馬哲、體育、一些沒用的課程算在裡面，其實英國不大算這個的。學校一般是看你相關專業課是否足夠，是否成績很好。

2、 學校等級不同，分的要求也不同

英國名校對於中國學校理解差別非常大。對於211的大學，非常重視，他們認為他們的均分75-80，相當其他非211的學校學生的83-87%，有的學校寫的非常明白只要211的學生。

3、上升趨勢

這里是指，學校更多的想看到你的成績是在不斷的提高的。比如你大一課程比較低，這個是不重要的。只要後面的課程達到比較理想的水平，他們也是可以接受的。

4、 看重最後1年的成績和論文

因為英國的大學算分是大一是15-20%比重，大二大三的佔分比重非常大。有的論文佔40%的成績，這樣就會出現他們對中國的成績的誤解，以為我們也是這樣，其實我們中國的論文跟普通一門課程沒什麼區別，所以你搞好最後的論文成績就會被他們認為可以彌補你以前的百分比。

5、 工作經驗非常重要

在英國，申請學校非常看重你的工作經驗。雖然有的標准非常高，可是很多學校願意降低標准錄取那些有工作經驗的學生。有的學校都因為你的工作背景降低你的學歷、均分要求。比如你是應屆學生要求是均分是85，如果你是2年工作經驗就可以降低到75-80分

6、 面試成績

很多學生均分不夠，通過PS解釋。有時學校會有面試的機會，一般情況學校面試錄取了，學校就願意降低標准。

㈦ 安徽工業大學平均學分績怎麼算的

每科的學分乘以績點求和再除以總的學分和，就是平均學分績點

㈧ 安工大學分績點怎麼算

你所考的成績乘以所修的學分， 列如思修90，3學分。 高數80，5學分。 學分績點=(90*3+80*5)/(5+3)

㈨ 績點怎麼算

國內大部分高校通用的計算方法是：績點=分數/10-5，學分績點=學分*績點=學分*（分數/10-5）（90分以上按90分計算）。平均績點:(課程學分1*績點+課程學分2*績點+課程學分n*績點)/(課程學分1+課程學分2+課程學分n)

績點制是實行學分制的重要配套措施之一.自從1985年我國開始倡導實行學分制以來,人們對學分制的討論和研究比較多,缺了對績點制的探討,從而影響了學分制的順利實施.對當下國內高校在採用績點制過程中存在的諸多共性問題進行分析研究,並在與美國高校實行的績點制進行比較的基礎上,提出了相應的對策。

(9)安工大績點計算方法擴展閱讀：

教育局關於績點的規定有：

為了使GPA准確評價學生的學習，教務部還規定各門課程都大致符合正態分布，再次強調：各門課程最後確定的總成績中，優秀率（85分以上）原則上不超過20%，不及格率（60分以下）應有1%－10%。

各院系教務員在錄入成績之前，應對成績分布進行檢查，如偏離太遠，應將成績交院系主管教學的院長/主任，要求任課教師對成績作出微調。另外，全校通選課、公共選修課作為全校學生必修的課程，成績更加應該符合學校給出的分布，這對於GPA評價的公正性尤其重要。

參考資料來源：網路—績點