科學的答題方法有哪些

A. 考試答題方法與技巧

考試答題方法與技巧

考試答題方法與技巧，每次一到考試的時候，很多人都是非常的緊張，害怕考不好，回家被自己的爸爸媽媽罵了，但其實考試也是有技巧的，我和大家一起來看看考試答題方法與技巧的相關資料。

考試答題方法與技巧1

1、拿到試卷：熟悉試卷

剛拿到試卷一般心情比較緊張，建議拿到卷子以後看看考卷一共幾頁，有多少道題，了解試卷結構，通覽全卷是克服「前面難題做不出，後面易題沒時間做」的有效措施，也從根本上防止了「漏做題」。

2、答題順序：從卷首依次開始

一般來講，全卷大致是先易後難的排列。所以，正確的做法是從卷首開始依次做題，先易後難，最後攻堅。但也不是堅決地「依次」做題，雖然考卷大致是先易後難，但試卷前部特別是中間出現難題也是常見的，執著程度適當，才能繞過難題，先做好有保證的題，才能盡量多得分。

3、答題策略

答題策略一共有三點：

(1) 先易後難、先熟後生。先做簡單的、熟悉的題，再做綜合題、難題。

(2) 先小後大。先做容易拿分的小題，再做耗時又復雜的大題。

(3) 先局部後整體。把疑難問題劃分成一系列的步驟，一步一步的解決，每解決一步就能得到一步的分數。

4、學會分段得分

會做的題目要特別注意表達准確、書寫規范、語言科學，防止被「分段扣點分」。不會做的題目我們可以先承認中間結論，往後推，看能否得到結論。如果不能，說明這個途徑不對，立即改變方向；如果能得出預期結論，就回過頭來，集中力量攻克這一「卡殼處」。如果題目有多個問題，也可以跳步作答，先回答自己會的問題。

5、立足中下題目，力爭高水平

考試時，中下題目通常佔全卷的80%以上，是試題的主要構成，學生能拿下這些題目，實際上就是有了勝利在握的`心理，對攻克高檔題會更放得開。

6、確保運算正確，一次性成功

在答卷時，要在以快為上的前提下，穩扎穩打，步步准確，盡量一次性成功。不能為追求速度而丟掉准確度，甚至丟掉重要的得分步驟。試題做完後要認真做好解後檢查，看是否有空題，答卷是否准確，格式是否規范。

7、要學會「擠」分

考試試題大多分步給分，所以理科要把主要公式和計算結果寫在顯要位置，文科盡量把要點寫清晰，作文尤其要注意開頭和結尾。考試時，每一道題都認真思考，能做幾步就做幾步，對於考生來說就是能做幾分是幾分，這是考試中最好的策略。

8、檢查後的塗改方式要講究

發現錯誤後要劃掉重新寫，忌原地用塗黑的方式改，這會使閱卷老師看不清。如果對現有的題解不滿意想重新寫，要先寫出正確的，再劃去錯誤的。有的同學先把原來寫的題解塗抹了，寫新題解的時間又不夠，本來可能得的分數被自己塗掉了。

考試答題方法與技巧2

一、自我暗示、消除焦慮

考試一旦怯場，面對試題就會頭腦空空，平時熟悉的公式、定理回憶起來也變得困難，注意力不能集中，等到心情平靜下來，已浪費了許多時間，看到許多未作 的題目，則會再次緊張，形成惡性循環。這時要迅速進行心理調節，使自己快速進入正常應考狀態，可採用以下兩種方法調節焦慮情緒：

1、自我暗示法

用平時自己考試中曾有優異成績來不斷暗示自己：我是考生中的佼佼者;我一定能考得理想的成績;我雖然有困難的題目，但別人不會做的題目也很多。

2、決戰決勝法

視考場為考試的大敵，用過去因怯場而失敗的教訓鞭策自己決戰決勝。

二、整體瀏覽，了解卷情

拿到試卷後，在規定的地方寫好姓名和准考證號後，先對試卷進行整體感知，看看這份試卷共多少頁、總題量是多少、分哪幾大部分、有哪幾種題型。這樣不僅 可以要防止試卷錯誤，盡早調換，避免不必要的損失;而且通過對全卷作的整體把握，能盡早定下作戰方案。重要的是初步了解下試卷的難易度，以便自己合理安排 答題時間，避免會做的沒有做，不會做的卻浪費了時間的情況出現。

三、「兩先兩後」，合理安排

試卷的難易、生熟佔分高低大體心中有數了，情緒也穩定了，此時大腦里的思維狀態由啟動階段進入亢奮階段。只要聽到鈴聲一響就可開始答題了。解題應注意「兩先兩後」的安排：

1、先易後難

一般來說，一份成功的試卷，它上面的題目的排列應是由易到難的，但這是命題者的主觀願望，具體情況卻因人而異。同樣一個題目，對他人來說是難的，對自己來說也許是容易的、，所以當被一個題目卡住時就產生這樣的念頭，「這個題目做不出，下面的題目更別提了。」事實情況往往是：下面一個題目反而容易!由此，不可拘泥於從前往後的順序，根據情況可以先繞開那些難攻的堡壘，等容易題解答完，再集中火力攻克之。

2、先熟後生

通覽全卷後，考生會看到較多的駕輕就熟的題目，也可能看到一些生題或新型題，對前者——熟悉的內容可以採取先答的方式。萬一哪個題目偏難，也不要驚慌 失措，而要冷靜思考，變生為熟，想一想能不能把所謂的生題化解為若干個熟悉的小問題，或轉化為熟悉的題型。總之要記住一句名言：「我易人易，我不大意;我 難人難，我不畏難」。

四、「一慢一快」， 慢中求快

一慢一快，指的是審題要慢要細，做題要快。題目本身是解題方法、技巧的信息源，特別是每卷必有的選擇題中的題干中有許多解答該題的規定性。例如：選出 完全正確的一項還是錯誤的一項，選一項還是兩項等，這些一定要在讀題時耐心地把它們讀透，弄清要求，否則是在做無用功。考卷大多是容易的，在大家容易的情 況下就看誰更細心，而細心最主要的就是審題時要慢要細心。

當找到解決問題的思路和方法後，答題時速度應快。做到這一點可從兩方面入手，一、書寫速度應快，不慢慢吞吞。二、書寫的內容要簡明扼要，不拖泥帶水，嚕嗦重復，盡量寫出得分點就行了。

五、分段得分，每分必爭

考試中經常有的同學答案是錯誤的，但依然得了分，這說明寫出了得分點，而有的同學甚至一點解題思路都沒有，只是將公式進行了羅列，也依然得到了分，都 是同樣的道理。尤其是有問的解答中，如果第一個不會千萬不要放棄，一定要瀏覽完全部的問題，做到每分必爭，切忌出現大量空題的情況。

「分段得分」的兩種情況

對於會做的題目。對會做的題目要解決對而不全的老大難問題，如果出現跳步往往就會造成丟分的情況，因此，答題過程一定規范，重要步驟不可遺漏，這就是分段得分。

對於不會做的題目，這里又分兩種情況，一種是一大題分幾小題的，一種是一大題只有一問的。對於前者，我們的策略是「跳步解答」，第一小題答不出來，就 把第一小題作為已知條件，用來解答第二小題，只要答得對，第二小題照樣得分。對於後者，我們的策略是「缺步解題」，能演算到什麼程度就什麼程度，不強求結 論。這樣可以最大程度地得到分數。

六、重視檢查環節

答題過程中，盡量立足於一次成功，不出差錯。但百密不免一疏，如果自己的考試時間還有些充裕，那麼根不可匆忙交卷，而應作耐心的復查。將模稜兩可的及未做的題目最後要進行檢查、作答，特別是填空題、選擇題不要留空白。

B. 閱讀理解的技巧和方法有哪些

閱讀理解的技巧和方法有哪些

閱讀理解的技巧和方法有哪些？相信大部分學生對於語文的閱讀理解感到無奈，有種無從下手的感覺，所以想知道有沒有什麼技巧。那麼接下來我帶大家一起詳細了解下閱讀理解的技巧和方法有哪些。

閱讀理解的技巧和方法有哪些1

從試題的分值中推測答案的要點，如一道題的分值是3分，那麼答案可能就是3個要點。

做題牢記「答案已在原文中」，無論在任何情況下作答。

即要提現個性和獨特見解，又要較好地忠實於作者的主張。

明白字不離詞，詞不離句，句不離段，段不離文。從小由大，把握關鍵詞語句子的含義，聯系文章中心思想進行答題。

閱讀理解的技巧和方法有哪些2

一、閱讀理解的答題技巧

1、仔細閱讀材料

所謂「讀材料」，就是高中語文閱讀理解卷上的文字材料，粗讀全文內容，把握文章主題。了解材料的基本大意，理清材料的層次和段落。在瀏覽全文，了解全文的概貌之後，應記住高中語文閱讀理解的要點，重要的結論以及一些關鍵性的人名、地點、定義和數字，不同的人名、地點可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便查找。

高中語文閱讀理解題的文字材料主要用來測試高中生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。有的採用一個句子，有的採用一段文章或整篇文章。內容廣泛，題材各異。以題目的難易程度分析，人們常常把它們分為表層理解和深層理解。所謂表層理解就是對文中的客觀事實 的感知和記憶;所謂深層理解是根據高中語文閱讀理解的客觀事實， 在認真思考後進行邏輯推理、總結或概括，得出結論。

2、找出閱讀材料中的「原話」

所謂「找原話」，就是要找到語文閱讀理解上要求的關鍵字、詞或句子所在段落，要求高中生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然後再來重點理解與分析。當然找原話的目的是為了弄清題意，確定解決問題的閱讀空間和范圍。

在通讀全文的基礎上，將要回答的問題放到閱讀試卷上的文字材料中來，再去瀏覽所要回答的試題，經過初步的思考尋找解題技巧，確定解決問題的閱讀空間。對短文進行理解，然後分析句子結構，確定該詞的詞性和在句子中的成分。同時利用句子提供的信息，這樣我們可以從文章中或文字材料中直接的提取有效信息。有些試題它要求用文中原話來回答，我們就可以用語文閱讀理解中的原話來作答，這時就可以「從閱讀理解題中直接提取信息」來回答問題。

如果它沒有明確要求用文中的原話來作答，我們也可以「從文章中直接提取信息」來回答問題。如若它指定必需要使用高中生自己的話來回答的話，我們也可以讓高中生將文中的原話加以翻譯，再換言之。力求挖掘原句子的隱含信息和深層含義。有些試題則需要結合全文內容，挖掘句子的隱含信息，經過縝密的思考，尋求完美的答案。

3、使用科學的答題方法

（1）認真勾畫題干關鍵詞，如加引號引用原文中的詞句和「原因」「結果」「具體表現」等，還有否定詞「不」。如果題幹上有關於引用的原文詞句的問題，如「關於『XX』的說明」「不能表明『XXXXXX』的原因」等，首先需要從四個選項中做「答非所問」的篩選和排除。

（2）對題幹上表示問題性質的詞語「關於原文內容的表述」「關於原文內容的理解和分析」「分析和推測（推斷）」要區分。

「關於原文內容的`表述」：最簡單的題目，需要的就是對照理解，往往一個選項就對照文中一個點。

「關於原文內容的理解和分析」：較難的題目，往往一個選項就對照文中一個段落或者幾個點，除了對照理解，還要概括分析。

「分析和推測（推斷）」：主要考查邏輯關系，注意無中生有和因果適當。

（3）根據勾畫的關鍵詞，將選項逐一在文中鎖定對應的信息源區域。需要注意的是一些題目會出現一個選項在文中有多個對應的信息源區域。

（4）勾畫找到的對應文字，尤其注意文中對應文字至少是一個完整的句子。然後作比對，圈點相異處，然後仔細辨析。（勾畫圈點的文字要在旁邊標上題號和選項番號）

（5）注意如下詞語和說法：

A表示範圍、程度的詞語：全部、都、一些、部分、相關、所有、人人、每個、必須、一定、嚴重、非常、可能、似乎……

B表示時間、空間的詞語：已經、將要、正在、完成、結束、成功……

C表示指代的詞語：之、其、這、那、這些、那些、此、哪……

D表示肯定、否定的詞語：沒有、無、無非、拒絕、妨礙、防止、肯定……

E表示各種邏輯關系的詞語：因果關系、轉折關系、條件關系、假設關系、並列關系、遞進關系。

二、閱讀理解試題作答注意事項

1、審題

（1）做閱讀理解的時候最好讀三遍，避免答非所問、第二遍開始帶著問題去讀

（2）抓關鍵詞，找到突破口

2、鎖定區間

根據問題，找到相應段落中相應的詞語、句子，進行分析，盡量從原文捕捉到答題線索。

3、結合上下文

不要只孤立的思考題干或者只抓住一個詞語、一個句子；抓住段落核心內容或者文章中心

4、分析詞語、句子、段落， 往往從內容和形式兩方面著手，從寫法特點分析入手。只有這樣才能回答好語文的閱讀理解題。

5、保證文本讀兩遍以上。

第一遍：通讀全篇語文閱讀理解，大致了解。先整體粗略閱讀全文，大致感知文章大意即可；閱讀時憑感覺劃出自認為重點的詞語、句子；可以稍快

第二遍：審清語文閱讀理解題意，回讀原文。看一遍題目，確定回答問題的閱讀范圍，再結合試題（順藤）找到相關的段、句，截取關鍵性文字；找出或歸納出答案（摘瓜）。宜慢，仔細，並回讀檢查

最後：理清語文閱讀理解要點，認真答題。根據答題要求，加工改造，概括提煉。（盡可能利用原文中的關鍵性文字答題）

C. 答題技巧的方法有哪些

期末考試臨近，很多同學都感覺到了空前的學習壓力。然而，最終考試成績的取得一方面是對基礎知識的掌握，另一方面就是考試中的技巧了。有的同學，平時學習成績好，但在考試中往往出現發揮不佳的情況;另外，相當一部分同學總感覺考試時間不夠用，也是缺乏應試技巧的表現。

01▶

自我暗示 消除焦慮

考試一旦怯場，面對試題就會頭腦空空，平時熟悉的公式、定理回憶起來也變得困難，注意力不能集中，等到心情平靜下來，已浪費了許多時間，看到許多未作的題目，則會再次緊張，形成惡性循環。這時要迅速進行心理調節，使自己快速進入正常應考狀態，可採用以下兩種方法調節焦慮情緒：

①自我暗示法。用平時自己考試中曾有優異成績來不斷暗示自己：我是考生中的佼佼者;我一定能考得理想的成績;我雖然有困難的題目，但別人不會做的題目也很多。

②決戰決勝法。視考場為考試的大敵，用過去因怯場而失敗的教訓鞭策自己決戰決勝。

02▶

整體瀏覽 了解卷情

拿到試卷後，在規定的地方寫好姓名和准考證號後，先對試卷進行整體感知，看看這份試卷共多少頁、總題量是多少、分哪幾大部分、有哪幾種題型。這樣不僅可以要防止試卷錯誤，盡早調換，避免不必要的損失;而且通過對全卷作的整體把握，能盡早定下作戰方案。重要的是初步了解下試卷的難易度，以便自己合理安排答題時間，避免會做的沒有做，不會做的卻浪費了時間的情況出現。

03▶

兩先兩後 合理安排

試卷的難易、生熟佔分高低大體心中有數了，情緒也穩定了，此時大腦里的思維狀態由啟動階段進入亢奮階段。只要聽到鈴聲一響就可開始答題了。解題應注意「兩先兩後」的安排：

①先易後難。一般來說，一份成功的試卷，它上面的題目的排列應是由易到難的，但這是命題者的主觀願望，具體情況卻因人而異。同樣一個題目，對他人來說是難的，對自己來說也許是容易的，所以當被一個題目卡住時就產生這樣的念頭，「這個題目做不出，下面的題目更別提了。」事實情況往往是：下面一個題目反而容易!由此，不可拘泥於從前往後的順序，根據情況可以先繞開那些難攻的堡壘，等容易題解答完，再集中火力攻克之。

②先熟後生。通覽全卷後，考生會看到較多的駕輕就熟的題目，也可能看到一些生題或新型題，對前者——熟悉的內容可以採取先答的方式。萬一哪個題目偏難，也不要驚慌失措，而要冷靜思考，變生為熟，想一想能不能把所謂的生題化解為若干個熟悉的小問題，或轉化為熟悉的題型。總之要記住一句名言：「我易人易，我不大意;我難人難，我不畏難」。

04▶

一慢一快 慢中求快

一慢一快，指的是審題要慢要細，做題要快。題目本身是解題方法、技巧的信息源，特別是每卷必有的選擇題中的題干中有許多解答該題的規定性。例如：選出完全正確的一項還是錯誤的一項，選一項還是兩項等，這些一定要在讀題時耐心地把它們讀透，弄清要求，否則是在做無用功。考卷大多是容易的，在大家容易的情況下就看誰更細心，而細心最主要的就是審題時要慢要細心。

當找到解決問題的思路和方法後，答題時速度應快。做到這一點可從兩方面入手，一、書寫速度應快，不慢慢吞吞。二、書寫的內容要簡明扼要，不拖泥帶水，嚕嗦重復，盡量寫出得分點就行了。

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分段得分，每分必爭

考試中經常有的同學答案是錯誤的，但依然得了分，這說明寫出了得分點，而有的同學甚至一點解題思路都沒有，只是將公式進行了羅列，也依然得到了分，都是同樣的道理。尤其是有問的解答中，如果第一個不會千萬不要放棄，一定要瀏覽完全部的問題，做到每分必爭，切忌出現大量空題的情況。

對於會做的題目。對會做的題目要解決對而不全的老大難問題，如果出現跳步往往就會造成丟分的情況，因此，答題過程一定規范，重要步驟不可遺漏，這就是分段得分。

對於不會做的題目，這里又分兩種情況，一種是一大題分幾小題的，一種是一大題只有一問的。對於前者，我們的策略是「跳步解答」，第一小題答不出來，就把第一小題作為已知條件，用來解答第二小題，只要答得對，第二小題照樣得分。對於後者，我們的策略是「缺步解題」，能演算到什麼程度就什麼程度，不強求結論。這樣可以最大程度地得到分數。

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重視檢查環節

答題過程中，盡量立足於一次成功，不出差錯。但百密不免一疏，如果自己的考試時間還有些充裕，那麼根不可匆忙交卷，而應作耐心的復查。將模稜兩可的及未做的題目最後要進行檢查、作答，特別是填空題、選擇題不要留空白。

D. 在科學探究中,尋找問題答案的方法有哪些 3

1、探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題後,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論．並不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時,由於探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論．因此,在得出結論後,還需要對整個探究過程進行反思．探究實驗的一般方法步驟：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
2、科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等．
（1）觀察是科學探究的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼,也可以藉助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量．科學的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是,並及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考,及時記錄；要交流看法、進行討論．
（2）實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行．在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其它條件都相同的實驗,叫做對照實驗．一般步驟：發現並提出問題；收集與問題相關的信息；作出假設；設計實驗方案；實施實驗並記錄；分析實驗現象；得出結論．
（3）調查是科學探究的常用方法之一．調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案．調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本．調查過程中要如實記錄．對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統計．
（4）收集和分析資料也是科學探究的常用方法之一．收集資料的途徑有多種．去圖書管查閱書刊報紙,拜訪有關人士,上網收索．其中資料的形式包括文字、圖片、數據以及音像資料等．對獲得的資料要進行整理和分析,從中尋找答案和探究線索．
故答案為：提出問題；做出假設；制定計劃；實施計劃；得出結論；表達和交流；觀察法；實驗法；調查法和資料分析法．

E. 物理考試的答題技巧

我覺得我做的完全沒問題，為什麼老師就不給我滿分呢？「踩分點」到底在哪裡呢？快和騰大教育的小編一起看看吧！

填空題

1. 填空題所填文字要簡約且表達精準；

2. 物理專有名詞不能寫錯別字；

3. 數字要寫單位，最後結果用整數或小數表示。

【例】當居室前後窗子都打開時，「過堂風」會把居室側面擺放的衣櫃門吹開，這是因為衣櫃外的空氣流動速度加快，壓強減小；將糖分別放在熱水和冷水中，熱水變甜的更快一些，這是因為溫度越高，分子運動越劇烈。

簡答題

簡答題要求學生運用精煉的物理語言對問題作出正確解答。對於現象解釋型的簡答題，應遵循「有所依據、有所說明、簡要結論」的基本要求。

【例】冬天，在戶外說話時，常看見人們口中呼出的"白氣"，而在夏天卻看不見，這是為什麼？

答：冬天，戶外的溫度低，口中呼出的水蒸氣遇冷會液化成小液滴而形成"白氣"；夏天的溫度高，水蒸氣不能液化成小液滴，所以，在冬天可以看到呼出的"白氣"，而在夏天卻看不到。

作圖題

1. 光學作圖

（1）光線用帶有箭頭的實線表示，光線的反向延長線、法線用虛線表示。

（2）平面鏡成像特點作圖，鏡面的延長線、物像連線及虛像均用虛線表示。

（3）透鏡可以用符號表示；畫「透鏡」的光路，折射面可在兩側中任意側，但不能畫在透鏡中間。

2. 電磁學作圖

（1）畫電路圖時，電路元件符號與實物圖的順序要一一對應，電路元件的符號要規范。

（2）畫電路圖時，導線要橫平豎直，在導線的交叉連接處要打上「實心點」。元件要畫在各「邊」中，不要畫到拐角處。

（3）連接實物圖要做到「接線到柱」，導線不能在接線柱外交叉。

（4）滑動變阻器在電路圖和實物圖中的作用要相同。

（5）磁感線用虛線或實線表示均可，要畫箭頭。

3. 力學作圖

（1）力的示意圖的畫法

① 同一圖中不同大小的力要用不同長度線段區分。

② 用帶箭頭的實線表示力，箭頭標在線段的端點。

③ 力的作用點畫在受力物上；若物體受多力作用，可將所有力的作用點集中畫在物體的重心上。

④ 在箭頭旁邊標出力的符號及大小。

（2）杠桿力臂的作圖

① 力臂用實線表示，用雙箭頭或大括弧標出力臂。

② 力的作用線的延長線用虛線表示。

③ 力的作用線與力臂的交點處應畫出垂直號。

（3）滑輪組繞線作圖

① 繞線的起點應在滑輪組的鉤上。

② 繞線應與滑輪邊線相切，且要畫直線。

③ 繩子自由端要畫箭頭，標出力的符號F。

綜合題

1. 物理量符號、單位、字母的大小寫，書寫要規范。

2. 計算題的解題過程應有相應的物理公式（導出公式也可）及數據代入過程，結果要有數值和單位。

3. 同一題目中，如果出現多個同類的物理量，應能通過附加角標或注釋進行區分。

4. 計算結果如果出現非整數，一般來說，不宜用無理數或者分數作為最後結果（字母式結果例外）。如果題目沒有特殊要求，計算結果保留到小數點後2位。

F. 英語考試答題技巧有哪些

英語考試的答題技巧有：

1、聽力題，在考試准備過程中，試卷發下來考試鈴聲還沒有打的時候，就是檢查試卷和准備聽力考試的時候，一般一個段落對應的考題相結合大概可以推測聽力內容；另外每一小題提問的關鍵詞先標注，帶著問題去聽，答案更容易找到。

2、單選題，日常固定搭配的積累和語感。如果答案不確定，不要反復糾結浪費時間根據自己的語感來。

3、完形填空題，先要根據給出的部分去猜測文章的大體的意思；在選擇答案的時候先排除錯誤答案（根據語法或者上下文意思），再從剩下的選項中選擇正確的；最後如果後續有時間檢查，可以直接將自己的答案帶入文章中，檢查語法和上下文意思就可以。

4、閱讀題，第一步同樣要先通讀，標出文章中心；第二部要先看題，對應著題目去文章中找對應的點；最後如果剛好關鍵的句子生詞太多就要結合構詞法或者文章上下文去理解，結構復雜的句子可以分析下語法，實在不理解就翻譯成中文再分析成分。（最後一點要放到最後，單道題目不要浪費太久時間。）

5、作文題，拿到題目根據自己的想法構思，結構要明確，一般都是要開頭點題，最後總結，中間分點；句子結構不要太復雜，保證語法正確，做到表述准確與正確。

平常的學習積累中也要對應不同的題型去訓練，比如聽力，要鍛煉自己對關鍵詞的捕捉；比如單選很多詞的固定搭配或者類似用法會是什麼樣的考察方式等；最後一定不要糾結在一道題目前。

G. 求初中科學探究題答題技巧

1.仔細審題，將題目的外在條件和內在條件(隱性條件)都找出來。
2.考慮，題目主要想考你什麼，(最厲害的是，你能看出它隱藏的陷阱。)
3.將知識點定位，在腦海中抓准重點。
4.寫缺點的話，你應該先找出它的優點，然後沿著它的優點順藤摸瓜地找出它的缺點。
5.如果寫裝置的優缺點，就聯想是否有更好的代替裝置。
最後，看到新型的探究題，不要驚慌，要相信自己能夠解決!

H. 語文考試的答題技巧有哪些

1、抓關鍵詞語

很多閱讀題重點句的含義，往往是通過一、二個動詞、形容詞、副詞、數量詞等關鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。

2、抓修辭手法

在閱讀題中，修辭手法的運用，能使句子表達的意思更形象、生動、傳神。修辭常見的有八種(即比喻、比擬、誇張、排比、對偶、反復、設問、反問)，它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。

3、抓句式特點

常見的句式特點有：長短句結合、句子對仗工整、雙重否定句.排比句、反問句、倒裝句等。

4、抓表現手法

表現手法是作家在創作中為塑造藝術形象，表達審美情感時所運用的各種具體的表現手段，如襯托、對比、借景抒情、托物言志、聯想、想像、象徵等。

5、看這個題目整體所表達的效果

如新穎別致、設置懸念、富有詩意等能激發讀者的閱讀興趣。

把這五點相加就是題目作用的答題套路，一定要注意第二和第三點必須答。其它要根據題目考慮有哪點答哪點。

I. 初中科學答題技巧

科學探究題既是一種重要的學習方式，同時也是新課程的重要內容，與素質教育精神和課程改革的要求相適應，它既能考查學生的「雙基」，又能考查學生的探究能力、創新能力和實踐能力，對發展學生的科學素養具有非常重要的作用。
那麼它主要考查什麼?
1. 考查探究中提出問題或猜想的能力。
2. 考查設計和實施科學試驗的能力。
3. 考查解釋和表達科學探究結果的能力。
所謂探究性試題，就是復原具體的科學探究的環境，按照科學探究的步驟，讓學生完成探究過程的某一個或某幾個環節，進行實驗。接下來主要從以下幾個角度和大家分享一下：
考查內容：
燃燒條件的探究;金屬銹蝕條件的探究，;金屬活動性順序的探究;溶液或物質成分的探究;溶解度及其影響因素的探究;現象的化學反應的探究;化學反應的生成物的探究;有關日常生活中食品或現象的探究。
方法步驟：
1. 提出問題 2. 建立猜想和假設 3. 制定探究計劃 4. 進行觀察和實驗 5. 分析實驗結果 6. 得出結論 7. 進行評估和交流(對實驗結果和得出的結論)
注意的相關事項包括：
提出的猜想可以是對的也可以是錯的，但必須合乎題意，有利於方案的設計，不能信口開河。設計的實驗方案要緊扣提出的假設，選用的實驗用品要恰當;實驗方案理論正確、操作簡單可行、安全環保、經濟合算;結論一般是對假設的判定。交流評價一般是對實驗方案的優劣、實驗操作的合理性、得出的結論等方面的反思。用准確、規范、精煉的化學語言闡述化學問題。
目的是為了讓學生學會科學探究的方法，並在探究的過程中學會運用所學知識分析解決實際問題的能力，同時讓學生學會創新，養成「勇於實踐，敢於質疑」的科學品質。而近幾年中考探究性試題中設置的對探究性實驗方案的評價內容，應該說是上述精神最好的體現。
對一個實驗方案的評價，要注意從如下幾個方面入手：
①原理是否正確，即能否達到實驗的目的;②所用原料是否常見易得、廉價;③是否節約葯品，即原料的利用率是否高;④操作是否簡單，即操作過程是否簡捷優化;⑤是否對環境產生污染;⑥是否有實驗誤差;⑦方案是否有新創意;⑧安全性是否好等等。能達到上述八點要求的實驗方案應該說不失為最優實驗方案。至於提出合理化建議，也就是基於上述幾個方面、結合題意來提出符合要求的建議。
近年來全國各地中考化學試題中都涉及到了有關科學探究的題目，涉及的知識點也在逐漸的擴展。這要求我們教師在教學過程中加強基礎知識講授的同時還要善於誘導學生對日常生活中的一些現象進行探討，能創設新情景，就所學知識點能自己提出問題，設計實驗方案，驗證問題，進一步培養學生的創新意識和提高學生的創新能力。
綜上，做好實驗探究題的根本還是要回歸教材，從平時的教學點滴中有意識培養學生各方面的能力，讓學生在「不知不覺」中積累知識，獲得感知，形成能力，享受化學實驗探究題的魅力。

J. 答簡答題的技巧 簡答題答題的解題思路技巧

1、對已有的科學事實和觀點做出肯定，闡明其具體表現，這是簡答題中比較好對付的一類問題。在回答中，只要說明「是什麼」，就可以了。

2、要求闡明原因，回答原因。對這類問題，關鍵要把道理講清楚，論據要全面。

3、突出實踐過程，強調具體方法，回答「應當怎樣」。對這類問題，要注意操作的程序性，否則，回答就可能出現錯誤。

4、對兩個容易混淆的概念或觀點，要求界定，加以區別。回答這類問題，語言必須簡潔，直接點出差異所在，就達到了題目要求。有時，最好的辦法和策略，就是敘述概念，自然把差異說了出來，不必再寫什麼。

5、在簡答題中，最簡單的是記憶性問題，不要求你解釋，只要求整體把握。一個問題，回答的要點多，是這類問題的特點。對於這樣要點很多的簡答題只要寫出要點即可，不必解釋每個要點，否則會影響整個應試速度。