寫作文技巧和方法有哪些

㈠ 小學寫作文的技巧和方法有哪些

小學寫作文的技巧和方法有哪些？
提供參考回答，
寫好作文離不開觀察，留心觀察生活，利用各種感官進行觀察。
無論是什麼類型的文章，都是來源於生活的所見所聞所想。尤其是小學段的作文主題都是來源於身邊。利用各種感官觀察生活，觀察事物時，不僅僅用眼睛看，用手摸一摸，用鼻子聞一聞，這樣的觀察，會讓你的觀察更有效，也更有東西可寫。

低年級的小學生，比如一二年級，剛剛開始接觸作文不久，可以先不用講究技巧方法，這個階段，要多鼓勵孩子，讓他自由地寫出自己想說的話，想怎麼寫就怎麼寫。只有這樣，才能讓孩子保持對寫作文的興趣。相反，如果這個階段，家長或老師對孩子要求過高，就很容易挫傷孩子寫作文的積極性，變得一聽見寫作文就發愁。

小學生到了三年級，正式開始學習寫作文，這個時候，就要適當講究一些技巧和方法了。
那麼，小學生寫作文究竟有哪些技巧和方法呢？
下面，小作家起跑線就來具體給大家說一說寫作各種類型作文的方法。
一，記事作文。
記事作文是最常見的，寫記事作文，首先要記得記事作文的六要素：時間、地點、人物、起因、經過和結果。
這六要素中，事情的經過要詳細描述，突出一兩個細節，作文就變得具體生動起來了。
二，寫人作文。
寫人的作文也很常見，一般在開頭，我們要點名人物與作者的關系，之後，通過外貌、語言、動作、神態、心理等描寫，來刻畫人物。
寫人作文，一定要記得一個要領：事中造人。意思就是在表現人物的性格和特點時，要用具體的事例來表現，通過事件來突出人物的性格特點。
三，寫景作文。
寫景作文可以大致分為三個步驟：
首先，可以寫一寫對要去的景點的印象或者是嚮往。
二呢，具體描寫一下看到的景色，在寫景時注意要按照時間和空間順序，移步換景，有條不紊地寫出自己的所見所感。
在描寫的時候，要注意詳略得當，突出兩三處景物即可，不能所有的風景都一一描述，寫成流水賬。
最後，寫一寫對景物景點的感受，感情升華點題，統領全文。
四，讀後感或觀後感。
讀了一本好書，或者是看了一部喜愛的電影，如何來寫讀後感或觀後感呢？
讀（觀）後感可以分為這么幾個步驟：
1，開頭點題，引出自己要寫的書或電影來。這一步要簡單敘述，切忌復述原作品。
2，談出感想。
3，與己有關。
這第二和第三步最重要，因為讀後感，重在「感」。要寫出自己的真切感受，並且聯系自身，談談作品對自己的啟發，聯系自己的生活實際，談談自己觀看作品後的反思和思考。
4，結尾，總結全文。
小學生四大作文類別中，要掌握關鍵的技巧，寫事的記敘文中，要寫清6要素，可以夾敘夾議，通過寫事表達自己的觀點想法；寫人作文重點要放在抓住人的特徵特點，用細節（外貌、動作、語言、心理活動）來表現品質；寫景作文中，在安排好順序的情況下，努力做到情景交融為佳；而狀物作文，不僅是寫物，更要托物寓意、詠物抒情。

㈡ 寫作文的技巧和方法

1、審明題意，選取材料。

材料是為主題服務的，因此，在選擇材料前，必須要明確文章的體裁及文章所要表達的中心思想。我們有些學生往往不捨得割捨材料，有用沒用一起上，這樣就會造成「下筆千言，離題萬里」的結果。

2、立意要深刻，創意要新穎。

無論何種體裁的文章，都需要通過材料烘托主題。因此，看一篇文章是否成功，首先就要看作者是否是透過現象，抓住本質，對生活是否有深刻的認識和獨到的見地，即立意要深刻。

3、注意平時積累，做生活的有心人。

生活的積累是寫作的源泉，就像羅丹所說的「美是到處都有的。對於眼睛，不是缺少美，而缺少發現。」因此，要培養學生做生活的有心人，善於留心觀察身邊的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社會生活中去發現美的事物。只有生活豐富多彩、熱愛生活的人，思想才會活躍，感情才會豐富，才可能寫出感人的文章。

4、注重閱讀，豐富間接生活積累。

生活的直接積累對寫作是十分重要和有意義的，但受著時間、空間的限制，人的精力和經驗總是有限的，不可能任何生活都直接參與、直接體驗。因此，要培養善於閱讀的好習慣，因為大量的知識要從書本中來獲得。同時，養成寫閱讀筆記的學習習慣。俗話說：「好記性不如爛筆頭。」只要大量閱讀，善於積累，同樣可以從中獲得對生活的豐富感受，提高生活的認識。

5、留心觀察，善於捕捉事物特徵。

正如：「一棵樹的葉子，看上去是大體相同的，但仔細一看，每片葉子都有不同。有共性，也有個性，有相同的方面，也有相異的方面。」因此，要注意培養學生細心觀察的習慣，使他們在細心觀察的基礎上善於找出同類事物千差萬別的個性和特徵。

㈢ 三年級寫作文的技巧和方法是什麼

多練習寫作是提升寫作技巧必不可少的途徑。

無論是在課堂上還是在課余時間，都可以與孩子一道，進行寫作文練習。可以先從寫幾百字的看圖說話，再到寫幾百字的看圖寫文章，最後是給一個題目和范圍讓孩子寫一篇文章。通過不斷地訓練，讓孩子學會捕捉寫作靈感，快速寫出作文。

寫作永遠不可能是一朝一夕所能提升的能力，需要在今後的學習、生活和工作中不斷地改進提升，只有常學才能常新，只有常練才能保持寫作感，最終實現提筆可寫、落筆成文的願望。

寫好作文的技巧

1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。

2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。

3、多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。

4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。

㈣ 作文有哪幾種寫作手法啊

作文的寫作方法和手法大概總結為下面幾種。
開門見山。
這是一個非常簡單的技巧，你想些什麼就在文章的開頭直接用一句話或者幾句話描述出來，從而讓你可以侃侃而談，寫出下面要說的話。
要素為先。
如果我們要寫一件事情，就可以在開頭把事情的時間與地點、人物這些要素一一交代清楚，接下來的文章就好寫得多了，可以按照事情的自然次序去講解明白。
引經據典。
如果你寫的是議論文，那麼你就要引經據典，用各種各樣的名人名言來加強自己的論點的正確性，通過這些引用來逐漸讓讀者信服自己的觀點。
比喻對比。
當你在描寫事物的時候，比喻與對比是非常好的技巧，我們通過比喻把事物的特點描寫出來，也可能通過對比讓讀者可以感受到具體的情況，這會加強讀者的共鳴。
借物言志。
直接說出自己的感想不如借物言志的效果好，我們可以描寫事物的同時把自己的感想借事物表達出來，過渡非常的自然，效果也是更加的突出。
懸念通幽。
如果你要寫故事，你可以在開頭設置一個懸念，這樣就會吸引讀者不斷地讀下去，從而提升了文章的感染力，這也是一個非常好地寫作技巧。
場景渲染。
寫記敘文少不了場景的描寫，通過場景的渲染把當時人們的心理活動呈現出來，可以提升文章的可讀性，也可以從一個不同的角度來表達故事的進程。

㈤ 寫作文的五感技巧和方法

寫作文的五感技巧和方法：1、用眼睛寫出顏色、形狀和構造。眼睛是我們接觸世界的窗口，我們不僅可以通過眼睛來尋找光明，還可以發現美。我們要用心觀察身邊的事物，用眼睛去仔細觀察事物的顏色、形狀和構造。比如「荷花」，要認真觀察荷花是什麼顏色的，綻放的荷花和沒有綻放的荷花分別是什麼樣子的。日積月累，你對事物的觀察能力就會越來越強，作文素材就會越來越豐富。2、用耳朵寫出聲音，除了用眼睛看來觀察事物外，我們也可以用耳朵「聽」一下我們身邊的事物。比如「荷花池水」，你除了觀察池水是什麼樣子的，還可以站在荷花池邊上，用心聽一聽流水的聲音：「水在歡樂地唱歌」「水在訴說著故事」。水就在我們的耳朵里產生了新的感覺，變得生動起來。3、用鼻子寫出氣味，有的事物顏色很特別，有的事物聲音讓人難忘，有的事物氣味有特點。在描寫事物的時候，要把事物的特點寫出來。比如荷花，荷花的香味讓人陶醉，在寫荷花的時候，一定別忘了寫出它的這種香味。夏天是荷花盛開的季節，來到池邊，一股芬芳的氣味撲鼻而來，讓人陶醉。4、用舌頭寫出味道，特別的味道也會讓人記憶深刻。在描寫事物的時候，要想一想你所描寫的事物在味道方面有沒有特別之處，要不要當作重點來寫。比如你寫關於荷花的作文，如果寫到蓮藕，那麼可以寫一寫蓮藕的味道。這樣會使讀者對蓮藕有更深刻的印象。5、寫出自己的感受，從多個方面感受事物，抓住事物的主要特徵。觀察事物的時候，同學們要用心感受。比如游荷花池的時候，同學們可以用手感受池水的清涼、荷葉的柔軟，可以閉上眼睛用心感受空氣的清新、風吹在臉上的清爽。

㈥ 作文十大技巧口訣

技巧一、作文成績看字跡，得分要素是第一
在寫作文之前，一定要念叨著四個字：把字寫好。閱卷老師打分時，第一眼看的是字跡和卷面。在寫作中，一定不要隨便塗改，不要把卷面弄得黑漆烏爛。即使你寫字不好，你也要切忌字跡潦草，一筆一劃地寫工整，閱卷老師就不會反感。
技巧二、考試作文五六段，干凈整潔看卷面
考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。卷面一定要整潔，不要塗改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成
技巧三、開頭結尾要簡練，一句兩句概括完
除了切忌大肚子作文外，「大頭作文」「大尾巴作文」也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾不要太羅嗦，最好一句話開門見山，高度概括。結尾也不要過於累贅。開頭結尾，一般情況下，有一兩行，不超過三行，就可以了。一個開頭就占太多的空間，閱卷老師在視覺上會有瞬間的疲勞，也會影響他們的情緒，打分趨低。
技巧四、標題一定要新穎，語言活潑又生動
如果是半命題作文或話題作文，同學們一定要擬定一個生動的、別致的標題。寫人寫事，可以給人物、事件取個外號或者代號。標題精短些為好，一般別超過10個字。作文的語言直接決定閱卷老師的閱讀感覺，肖像描寫、細節描寫、語言描寫、環境描寫等一定要跟上。語言或生動活潑，或詼諧幽默，或精緻優美，一定要體現出自己的特色。
技巧五、作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點
考試作文的開頭方法很多，如題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、解題式開頭法等，大家要形成自己的開頭風格。作文高手遇到什麼標題，腦海中就會閃出自己的方法。大家要記住，小學生作文的結尾要注意抒情或總結，此時，要注意扣題。無論怎麼開頭結尾，簡短有力、精緻優美是首位的。
技巧六、動筆之前不要慌，想了題目列提綱
在寫作文之前，列提綱很關鍵。譬如，寫記敘文要設計好開頭結尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，開頭結尾是重點。作文中穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫准。
技巧七、閱讀積累是根基，考前備料攢信息
考試前，建議考生翻閱大量的範文，積累一些考試作文的結構。現在我們能閱讀到的小升初範文很多，讀多了，我們就能總結出別人的寫法，到考場上，你採用別人的「筐」，把自己的東西向裡面裝就可以了。事先要積累好發生在自己家庭、社區、班級等生活中的感人故事，藉以成為作文的素材。也有一些不太規范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運用。
技巧八、篇幅宜長不宜短，作文稿紙要寫滿，
一般來說，小升初作文要求都不低於500-600字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。如果是不低於多少字，建議考生，爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿。我提倡「一寫到底」，也就是說，寫到作文稿紙的最後一行，文章正好結束。這樣會給閱卷老師一個比較好的印象。作文老師一看你寫得那麼多，肯定覺得你的作文能力較高，打分就趨高不趨低。
技巧九、勇於創新不發懶，力求增加得分點
每一篇作文，都會有得分點和失分點。大家要增加得分點，減少失分點。干凈的卷面、生動的語言、結構的合理、敘述的完美，都是得分點。此外，如果寫出小標題作文、題記作文、童話作文、第二人稱作文、寫景作文等，都是優秀作文的得分點。不信試試看，小升初考場上，如果你寫出一篇精彩的小標題作文，老師的打分就會趨高。
技巧十、修辭成語顯文采，詩詞名言呈氣派
生動的語言是優秀作文的血肉。作文寫生動，語言要精彩，這要基於學生大量的閱讀和訓練。同學們日常一定要注意多用修辭手法，在表達時多用成語，在行文中，要恰當地引用名言、詩詞等，如此一來，既能使作文顯得更加生動和成熟，又能讓閱卷老師感動於你日常的積累，得一個高分也就理所當然了。

㈦ 寫作文的技巧與方法

寫作是一種最基本的能力，它可以把我們想說的話以文章的形式記錄下來，經過藝術化的加工以後，表達的思想更豐富有趣了。

在立意方面，如果是給定標題的作文，可以直接按照關鍵詞去立意。如果是材料作文，可以多角度解讀命題者的出題意圖，然後從中選擇一個最為明顯的角度去立意，不要鑽牛角尖，也不要每個角度都有所涉獵，只用一句話去立意即可。

在框架方面，要在動筆之前列一個大綱，知道這篇作文大致要寫幾段，每一段要寫什麼內容。比如寫議論文，第一段提出論點，第二段舉現代事例論證，有理有據，第三段同樣以論據+論證方式展開，可以舉古代例子，第四段則可以舉國外事例論證，最後一段總結全文。寫記敘文則可以按照時間或事件發展等順序去寫。

在素材方面，學寫作文要多背一些作文素材，古今中外名人事例都可以背誦，平時要讀書、多積累素材，留心觀察還會發現生活中有很多質朴的、感動的瞬間。作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語段可以仿寫。

寫作文提高最快的就是高人指點環節，當自己寫完一篇作文時，可以拿給老師批閱，讓老師指出自己的不足，然後積極去改正，這樣當面指點提高是最快的。此外，個人認為好作文都是「抄」出來的，所以寫作文要善於模仿，多讀多背。

㈧ 寫作文的技巧和方法有哪些

1、細觀察。

細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握「觀察」這把開門的金鑰匙，作文的「鐵門」是堅決跨不進去的。

2、多閱讀。

廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。「讀書破萬卷，下筆如有神。」「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點」等。

3、常練筆。

經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。諺語說的好：「文章讀十篇，不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。寫日記是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後作文就有了堅實的基礎。

4、注重閱讀，豐富間接生活積累。

生活的直接積累對寫作是十分重要和有意義的，但受著時間、空間的限制，人的精力和經驗總是有限的，不可能任何生活都直接參與、直接體驗。因此，要培養善於閱讀的好習慣，因為大量的知識要從書本中來獲得。同時，養成寫閱讀筆記的學習習慣。俗話說：「好記性不如爛筆頭。」只要大量閱讀，善於積累，同樣可以從中獲得對生活的豐富感受，提高生活的認識。

5、留心觀察，善於捕捉事物特徵。

正如：「一棵樹的葉子，看上去是大體相同的，但仔細一看，每片葉子都有不同。有共性，也有個性，有相同的方面，也有相異的方面。」因此，要注意培養學生細心觀察的習慣，使他們在細心觀察的基礎上善於找出同類事物千差萬別的個性和特徵。

㈨ 小學三年級寫作文的技巧和方法有哪些

技巧：

技巧和方法有以下幾種：

一、交代清楚事件發生的時間、地點、人物、起因、經過和結果,即六要素.一件事總離不開這六要素,把這方面寫清楚了,才能使讀者了解事件的來龍去脈；

二、要圍繞作文的中心選擇事件,要選擇最能表現作文中心思想的事件做為材料,生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事.因此,我們平日 要多觀察,多想生活中遇到的事.選材要新穎,在別人的作文中常出現的事要少寫或不寫,這樣寫出來的作文才有吸引力,有新鮮感；

三、事件的主要部分要寫具體.每件事都有起因、經過和結果這樣一個過程,只有把這個過程寫清楚,給讀者的印象才能完整而深刻.在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫,這一點很重要,這樣寫出來的作文才生動.要突出中心,詳略得當,與主題無關的事不寫。

積累方法：

1、摘抄

首先給孩子准備一個閱讀摘抄本。把閱讀中遇到的優美的語言，生動的事例，深刻的哲理記錄下來，一定要寫出自己的總結和創造的句子，隨著時間的推移，你所記地東西就多了。之後，也要學會整理，重新找個大一點的筆記本，按照人物、故事、風景、觀點四個方面分類整理。

2、思考

當遇到好的句子，要思考他打動你的原因，並把原因寫下來。思考要多角度，懂得從各個方面考慮，不僅是認同別人的句子、方法，還要學會批判、質疑、引申。

3、背誦

一定要寫自己的感想，你認為某個句子好的原因，要每天堅持摘抄好的句子並背誦下來。記住是每天，每天至少三個句子，日積月累，孩子的腦海里就能儲存許多優美語句。

㈩ 如何寫好作文的方法和技巧

怎樣寫好作文的方法：
第一步：勤收集並積累精彩美妙的字、詞、句和篇章，充實
自己的寫作倉庫。
第二步：加強練筆。練筆，往往是從寫日記開始。把個人的
喜怒哀樂淋漓盡致地輕訴於日記本中，日積月累，我們日記的篇幅變長了，文字表達變巧妙了，對生活的觀察力和適應力也增強了。養兵千日——寫日記，用兵一時——寫作文功到自然成！
第三步：不斷醞釀——構思，尋找突破口——靈感，然後下
筆成文。
第四步：虛心求教，不斷修改。「好文章是修改出來的」。寫
好作文後，自己不滿意，卻看不出何處有問題，這就須另請高明——讓旁人為你指點迷津。聽了贊揚的話，權且當作對自己的鼓勵；聽了批評的話，有則改之，無則加勉。經常這樣做，就會不斷提高自己的寫作水平。
第五步：滿懷信心地寫作文。
第六步：整理收藏自己的日記、周記和作文。經常翻翻自己
的習作，不斷吸取自己寫作的經驗教訓，寫出來的習作才能勝人一籌。