解決客服頂崗實習問題的對策方法

⑴ 對頂崗實習有什麼建議

1、在實習之前學校安排實習單位的時候，應該將實習單位的了解介給即將畢業的應屆生，這樣不但讓學生更加的自主選擇，且實習崗位更加人性化，而且對相對應的實習單位也獲利，達到學校、學生、實習單位，三贏的局面，可以很有效的防止出現，雙方不滿意，影響正常的教學進度等各個問題。

2、對於網路匯報，也很有必要，但是手寫的匯報其實也放在互聯網上也許會更好，對於手寫的現象，有很多水分在其中，既然是學習，完成基本的作業也是從學生到職員的一個過渡，這一點也非常好的。

3、學校應該定期讓學生回校，其實所有的學生都可以採用2.5+0.5的模式，實習三個月後可回校繼續學習，更好地將實踐與學習相結合，這樣的進步程度不是表面1+1=2那麼簡單的。

頂崗實習原則

學校在組織學生頂崗實習時，應嚴格按照專業對口的原則。如果學校僅僅將學生視為廉價勞動力，甚至以此作為激發企業提供崗位的動力，不僅與其制定的人才培養目標相背離，這樣的「校企合作」也是不可能持續的。

將頂崗實習轉化為簡單勞動，不但不能達到學校設計的目的，還會使學生對實習失去興趣，從而影響其對本職業的正確認知。

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