⑴ 對付小人最簡便最有效的方法有哪些
對付小人的十五種好方法
1、說話要用腦子，做事慎言，話多無益，嘴只是一件揚聲器而已，平時一定要注意監督、控制好調頻旋鈕和音控開關，否則會給自己帶來許多麻煩。講話不要只顧一時痛快、信口開河，以為人家給你笑臉就是欣賞，沒完沒了的把掏心窩子的話都講出來，結果讓人家徹底摸清了家底。還偷著笑你。
2、遇事不要急於下結論，即便有了答案也要等等，也許有更好的解決方式，站在不同的角度就有不同答案，要學會換位思維，特別是在遇到麻煩的時候，千萬要學會等一等、靠一靠，很多時候不但麻煩化解了，說不準好運也來了。
3、對小人一定要忍讓，退一步海闊天空，實在不行把屬於自己的空間也送給他們，讓他們如鶯歌燕舞般陶醉吧。俗話說大人大度量，不把俗事放在心裡，小人鼠肚雞腸，惹著小人就等與惹了麻煩，天底下頂數小人惹不起。直到現在我也沒想出更好的辦法戰勝小人，不知道敬而遠之是否可行。
4、這世道沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，不要參與評論任何人，做到心中有數就可以了。所謂蓋棺論定的道理多簡單，就是有操之過急。誰也沒有理論依據來介定好人與壞蛋，其實就是利益關系的問題。
5、只有花掉的那部分錢才是真正屬於你的財富，你就是家纏萬貫，生時捨不得吃、捨不得穿，倆眼一閉，剩下的錢你知道誰花了才怪，冤不冤。還有那些省吃儉用的貪官，好好的高官不做，結果因貪返貧，一分錢沒花著還搭上個人財產全部沒收，慘不慘。千萬不要貪那不義之財，如果你真的缺錢了，而你又有技能，做兼職賺點外快。
6、做事情一定要事先設立道德底線，小偷也清楚有些東西是絕對不能偷的。所以說事情萬萬不可做絕，落井下石的事絕對不要干，給別人讓出退路就等於自己前進了。
7、對於那些經常找你麻煩甚至欺負你的人，能忍則忍，沒必要時刻與莽夫過不去，但一定要給他攢著，新仇舊怨積累起來，正義和真理就屬於你了，那麼瞅准機會一定要徹底教訓他一次，在法律賦予的許可權以內，往死里整，往死里揍，讓小子永遠記住：除了你爹，沒人會慣你這些臭毛病。
8、明槍易躲，暗箭難防，背後算計你的小人永遠不會消失，這是中國特色，小人不可得罪，同樣小人也不可饒恕,這是萬世不變的真理，說到底小人也有心小的一面，對待這種人要穩准狠，你可以裝做什麼也沒發生，天下太平，萬事大吉，然後來個明修棧道，暗渡陳倉，以毒攻毒，讓小子知道：小人也不是誰都可以做的，做好人要有水準，做小人同樣有難度。
9、對待愛你的人一定要尊重，愛你是有原因的，不要問為什麼，接受的同時要用加倍的關愛回報，但是千萬不要欺騙人家的感情，愛是最珍貴的財富，這是你用錢買不來的財富。不要讓事業上的不順影響家人，更不要讓家庭的糾紛影響事業。那樣做很不劃算，家人和事業都受影響，甚至損失.男人要善於扛事，要把眼淚咽下去。記住：輕視人家付出的情感就等於蔑視自己，玩物喪志，玩人喪德，愛人是一種美德。
10、背後誇獎你的人，知道了要珍藏在心裡，這裡面很少有水分。當面誇獎你那叫奉承，再難聽些叫獻媚，你可以一笑而過，就當什麼也沒發生，也許不久就有求於你，對於那種當眾誇獎你的人，就疏忽不得了，也許你轉過身去,就用指頭戳你，掌握一條原則：逢人多貶自己，少誇別人，選先評優的時候除外。
11、有些人習慣了占你小便宜，小人小肚腸，大人大度量，有機會坑他一把大的，出一次大血，同樣讓他記住:天下根本就沒什麼免費的午餐，哪有白揀的便宜讓你賺。小恩小惠攢多了就是一個大窟窿，只要接受就一定要找機會回報，行下春風望夏雨，付出就是為了收獲，其實就是一個簡單的種子與果實的關系。千萬別讓天真給害了，記住：人生如戲，都在尋找利益的平衡，只有平衡的游戲才有可能玩下去。
12、患有心理疾病的人是不負法律責任的，可以沒有理由的咬你一口，所以對待瘋狗級的人物要敬而遠之，保持不來往，不交流，退一步，海闊天空，相信瘋狂也是一種人格，雖不值得尊重，但自有其存在的道理，生物鏈少不了這一環。
13、做一個人生的觀光客吧，說到底只要與人為善，以德服人，離是非遠點，靠家人近點，便有了心安，有了愜意。樂觀的心態來自寬容，來自大度，來自善解人意，來自與世無爭。壞心情是失眠時折磨出來的，其實現實並沒有你想的那樣糟糕，生命有高峰也有低谷，根本沒有一帆風順的人生，鄧小平怎麼樣，三起三落，最後還不是凡事他說了算。
14、所謂的緣分無非只有善惡兩種，珍惜善的，也不要絕對排斥惡的，相信擦肩而過也是緣吧，全世界近60億人口，碰上誰也不容易，所以遇到惡緣，也要試著寬容，給對方一次機會，不可以上來就全盤否定。
15、待人接物要擺正自己的位置，不可以老把自己當人物，老拿自己當領導，老把自己當富翁，老以為自己是情聖，老是自我感覺良好，即便真是小有作為，業績斐然，也要謹慎，要虛懷若谷，要大智若愚，其實人的最終結局都是一樣的，只是你把自己看復雜了，說句俗話：千萬別把自己當回事。
⑵ 修養自己以德服人
10月22日累75層
☞『閱享日記』邱紅梅
【每個人都是別人得環境，我要做得是把自己的環境營造好】
內容：欣媽早上好！[愉快][愉快][愉快]
堅持早起43day
易經早課收獲：
九五，渙汗其大號；渙，王居，無咎。《象》曰：王居無咎，正位也。
內卦代表家庭，外卦代表社會，九五是君王。在家上孝下和。上孝父母，夫妻和睦，教子有方。走向社會。忠於國家。艮，安居樂業的象。王居。你是王。達爸告訴你，你本來就是太陽。只有你自己才有意義。易經的特點，學習易經最主要的精髓。第一步要自尊自愛，自立自強，我本來就是太陽。愛花其實是愛自己，當你傷心時，皎潔的月亮，給人一種傷感，思懷想家。跟月亮圓不圓沒關系，你的心情左右你。一切的根源在於自己。我才是一切的根源！能屈能伸，能上能下，六個時段，六個空間六種身份，你都要去做，什麼時間做什麼事。到哪裡，生活都是幸福的，上得廳堂，入得廚房。學哪哪一爻，那一爻就代表你自己。易經講的是大道，人人都能聽懂。普通的簡單的大道更有用，更有益於我們實踐。講到那一爻，我們就處於此位去思考。易經是多變的。
在家裡，我們說出來的話，人人都能聽，親子關系其樂融融，上呼下應。面子是小事，關鍵是孩子形成了逆反，家不像家，就不是渙卦了。渙卦是心情舒暢的卦。你是家裡的女主人。你要渙汗其大號，王居，無咎。不能做到琴瑟和鳴。苦的是孩子。孩子生活在驚恐中，無所適從。無法安心學習。不知道該聽誰的。上下左右不安寧。就像熱鍋上的螞蟻。打架的後果，就是把孩子推上深淵。對孩子最大的傷害。清官難斷家務事。讓家裡協調一致，同心之言，其臭如蘭。凈醇爸媽給我們做出了最好的榜樣！家不是講理的地方，是講情的地方。在家裡，非要看是非曲直，非要講理，非要和孩子講理。在家裡沒人聽你的。原因還是在自己。你要老實地做好自己。還沒有修夠德，自己長智慧，修養自己，以 德服人。自己長智慧，修養自己，以 德服人。
學習聖賢智慧，一 天一天地修正自己。有了光芒，照耀大家，讓對方離不開你了。潔身自好，自尊自愛。分享給有緣的人，法布施，財布施。讀不讀是你的事。家風正，人才尊重你，和人相處，要懂得吃虧，做好孩子的榜樣。厚道為人。吃虧是福，與人方便，自己方便。一顆利他的心終將成就自己，人家都願意與你合作。慢慢地實現了三大轉變。十年相伴，一生相隨。大人要做榜樣。不佔便宜，樂於助人。教育孩子，光明正大做人，勤勞勇敢守法致富。在經典的滋潤下正家風。不佔便宜，教育出來的孩子，正直無私，學大道要以德為人。做人以德為本。德以孝悌為本。走光明大道。我們永遠守住 我們的位。把孩子養育得蹲監獄的也不計其數。養育一個白眼狼太可怕了！我們走進中道育心太幸福了！我們懂得教育的方向，有思想有深度，有智慧。因為智慧，因為我們有光芒。讓孩子有家庭的歸屬感。讓孩子學會感恩。養育一個成功的孩子。什麼叫成功的孩子？渙汗其大號，王居，無咎。從小讓孩子懂得父母的不易，從小培養孩子有感恩心有孝心。忽略了情感的溝通。沒有養正好三觀。我們要思想，有深度，有智慧，有光芒，讓孩子有歸屬感。
感恩欣媽的引領，每天堅持累積，學習父母以孝當先，從小培養孩子懂得感恩、敬孝，有愛，有歸屬感。[擁抱][愛心]
記錄事件：今天下班前給愛人發信息轉錢，保費到期了，晚上愛人回復並打電話來告知目前經濟情況，他現在銀行卡只有1800夠不夠，商量保費能不能緩一緩下月交。感覺這樣的溝通方式很舒適，有商有量，相互包容、理解，同時感受到愛人對我的尊重，沒有問及我的工資，體現他的擔當與責任。反思總結前兩天主動給愛人道歉、示弱，才能有這么好的溝通氛圍，繼續加油努力！
誇誇自己：
1.學會向愛人示弱或請求幫助。
2.始終保持學習的心態，學到老才能活到老。
3.做姐弟倆喜歡吃的雞腿、雞翅。
【411育兒法則】多關心、多聆聽、多贊嘆、多幫扶；少責備、不抱怨。（4多1少1不）
【411夫妻恩愛法則】多擁抱愛撫，多溫存聆聽，多贊美鼓勵，多信任放飛！少挑剔指責，不賭氣任性。（4多1少1不）
【家和原則】眼善語善行為善；閉嘴閉嘴再閉嘴，微笑微笑再微笑；開善眼，閉惡口。
⑶ 以德服人議論文中學作文
在學習和工作中，大家一定都接觸過論文吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。怎麼寫論文才能避免踩雷呢？下面是我為大家整理的以德服人議論文中學作文，歡迎閱讀與收藏。
德，就是有好的品行。有德，便是一種坦盪，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。有德，便是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續著，升華著。
德才兼備，同心同德，以德服人，這是人生處世的基本法則。
讓我們回望歷史，凡成大事、立偉業者都是有德之人，因為有德，才讓人信服。楚大夫屈原沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已。縱然被人肆意誣蔑，也不隨波逐流；縱然馬革裹屍，魂歸狼煙，也只是豪壯地仰天長嘯；縱然一身清苦，終日難飽，也願怡然自樂，躬耕隴畝。因為有德，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章，這一切的一切，又怎能不讓後人所信服呢？
由此可見，有「德」者，事竟成。我們都知道應該有好的品行，但又有多少人知道怎樣才能擁有好的品行、做到以德服人呢？
想要以德服人，首先對事物要有一個正確的判斷。有德，便知有所為和有所不為。楚漢爭天下時，劉邦僅僅只是一個「庸」者，文不如張良、蕭何，武不比韓信，而項羽則是「力拔山兮」，出身名門。但最終取天下的卻是以德服天下的劉邦。因為劉邦以體恤百姓為德，以扶貧救困為德；項羽以唯我獨尊為「德」，以擁兵天下為「德」。由此看來，先要知何為德，方能做有德之事！
以德服人，不僅僅只在頭腦中認可，還要付諸行動。知何為德而不行德之事，此非大丈夫之所為也。普通教師殷雪梅在一輛瘋狂駛來的汽車沖向自己學生的時候，挺身而出，張開雙臂用軀體護衛學生。這一英雄壯舉讓人真切地感受到什麼叫做好的品行，她的品行將被永遠銘記在人們心中。
以德服人，讓每一滴水都折射出一個多彩的世界，讓我們一起努力吧！
當晨曦散布溫和之時，雉徑東而鳴，男者耕，女者織，其間循吏數人，教化百姓也。因德而服人，亦或以法而服眾，自古無定論。吾看來，以德服人，教化之至也，人生之極也。
以德服人，使少尊老，子敬師，可養成品德也。漢以孝治天下，孝廉盛行數百年，忠義之風更是盛行千年。秉母遺命，斬驕侍的劉曄；因人辱其師，而斬其人的夏侯惇，皆因德治、孝治而為天下聞。老有所養，幼有所育，恭敬師長，孝順父母，此千年之遺德，已然去糟粕而存其精，於今日，強調立德樹人之中華，更是把德看得很重。以德服人，可使品德成。
以德服人，是一種良方，使人心悅誠服。唐太宗在大殿當眾贈送長孫順德絲絹幾十匹，而不以法律制裁，是為讓其悔悟。過剛易折，一味以法服人只得防民之口，然防民之口甚於防川，故何不以德服之，讓其自發愧疚，而非口是心非？麥熟時節，曹操率領軍隊去打仗，飛鳥驚嚇到戰馬，不慎踏入麥田。曹操傳令三軍：丞相踐踏麥田，本該斬首示眾。因為身負重任，所以割發替罪。曹操斷發守紀，成為千古美談。是故，以德服人，可使人心悅誠服也。
以德服人，方顯大度之心，可使芥蒂消散。千年中華，不乏公報私仇之例，不乏斤斤計較之輩。然，與其以法治論其罰，不如以德服之。蜀漢名相卧龍先生，七擒南蠻首領孟獲而七放，以其寬厚胸襟突顯孟獲小氣，終使孟獲不再抵觸蜀國，而令南方安定。而赤壁之戰，貪而不治的許攸為審配抓住把柄，審配剛而以法論罰，許攸便夜逃歸曹，終令赤壁烏巢被燒。故，以德服人，方顯大度之心，使芥蒂消散。
夫法治，可治一時天下亂象，卻不可治天下永世太平。夫德治，使民教化，養品德，消芥蒂，萬世之基也。且所謂法治，不以罰為中心，而以教化為中心，法律創造的真正目的，是為了讓群眾不再犯法。然，易於為殘暴者曲解而酷吏遍地，民不聊生。故吾看來以德服人，教化之至也，人生之極也。
以德服人，是一種修養，一種儒雅又不失力度的方式；是一劑良葯，一種溫和而又令人幡然醒悟的手段；是一種大度，一種淡然而又不拘小節的處事態度。以德服人，令人生所行之處不留遺憾，令教化之行不再冰冷。
近來，我時常回顧《三國演義》。書中自有黃金屋，《三國演義》我百看不厭。在《三國演義》中，原著第十九回《諸葛亮·燒騰甲七擒孟獲》最吸引我的眼球 。
劉備去世，諸葛亮輔佐劉禪治理蜀國。南蠻數次犯蜀，諸葛亮點兵南征，輕松地擒住了首領孟獲，諸葛亮再三好言相勸，孟獲仍是不服。見此，諸葛亮放了孟獲，讓他再一次與自己對戰，但是很快又把孟獲擒住了……接二連三地捉了又放，前後共計七次。當第七次被捉時，孟獲不得不服了，他含淚歸順了蜀國。
諸葛亮為平定蜀國南部，七擒七縱孟獲，使孟獲內心誠服，並說：「丞相天威，南人不復返矣！」這個故事充分證明了諸葛亮料事如神、謀略超群的大家風范。他那種得人心者得天下的博大胸懷，鞠躬盡瘁、死而後已的忘我精神，幾千年來一直都受到中國人的敬仰和愛戴，不愧為人格的典範。文中，孔明七擒孟獲後，回到寨中對眾將說的那番話在全文中起補敘作用，能使故事更加完整。表現孔明料事如神，尤其是談到「地雷」的發明，說明了創新精神在戰爭中的重要性。孔明又說到這個計策是不得已而用之，致使鳥戈國之人不留種類，是孔明的大罪，為後文中孔明「折壽」伏筆，宣揚了因果報應理念。
諸葛亮七擒孟獲，擒到的只是孟獲的人嗎？不是的，而是孟獲的心。雖然孟獲身為叛亂首領，武藝超群，計謀在南蠻民族算是佼佼者，但是，人外有人，天外有天，諸葛亮的智慧遠遠超過了孟獲。常言道：天地間最廣闊的不是天空，不是大海，不是沙漠，而是人的胸襟。諸葛亮是為了國家而戰爭嗎？不是的，其實戰爭的目的就是為了不再戰爭。七次成功生擒孟獲，足以證明諸葛亮智慧過人。我想，每次放走他都需要有足夠的自信，相信自己一定還能再次活捉他。這是讓我最佩服的地方。諸葛亮擁有這樣的智謀和膽識，是因為他不僅博覽群書，上知天文，下知地理，還懂得人的心理，遇到問題開動腦筋，這是他成功的原因。
現在的社會是文明的，武力不是解決問題的辦法，讀歷史故事讓我認識了從古至今一個又一個聰明能乾的人。從他們的身上，我知道了遇事光靠「拳頭」是不能徹底解決問題的，要以智取勝，以德服人，才能更好地解決矛盾。
攻城為下，攻心為上。想讓別人信服你，首先得獲得他們的心，而不是單靠武力強制性地讓人屈服。
從前，有一隻老虎。他非常瞧不起別人。直到有一天.....
人類造出了機器人，他非常厲害，無論什麼人都打不過他，他也就成了「江湖」赫赫有名的人物。
老虎非常不爽，因為他以前可是動物界最強的動物之一，現在一個「產品」也登上了這個位子，所以他非常怒腦。他穿上鎧甲，拿起武器就去找機器人談判。
機器人看見老虎來了，不慌不忙地說：「誒喲，這不是老虎大哥嗎？怎麼，被奪去了動物界最強動物之一的稱號就不滿了？不滿說一聲，我可以施捨施捨讓你成為動物界最強動物的小弟。」
老虎徹底怒腦了，怒吼一聲：「納命來！」就猛地撲了上去。
機器人依然淡定，還是不慌不忙地站了起來，敏捷地躲過了老虎的攻擊，然後面帶微笑地說：「老虎大哥，不如我們打個賭吧！我們決斗，我贏了你就當我的小弟.....」
機器人話音未落老虎就怒氣沖沖地說：「你輸了呢？總不見得我什麼利益都沒吧？「說完，老虎再拿起武器，准備隨時發動攻擊，千鈞一發之時，機器人無奈地拿出了武器——一把小刀，無奈地砍傷了老虎的手。」啊.....我的手。「老虎慘叫了起來。機器人搖了搖頭說：「等你傷養好再來吧，我不乘人之危。我輸了自然就會當你的小弟。」
老虎被感動了，說：「不用我，從今天開始，我老虎就是你的小弟，你用那高尚的品德讓我感動，我也看到了你的強大，所以，我會做你小弟的。」
這就是以德服人。
作為一個具有五千年優秀歷史文化的大國，我國歷來都是以德服人的。
在悠久的歷史長河中，我們不難發現許多的以德服人的例子。首先，讀過《三國演義》的朋友應該都知道七擒孟獲的故事吧。作為蜀國的重要任務，諸葛亮就做到了以德服人。在多國多方討伐蜀國的戰略中，孟獲作為其中一方在蜀國邊境不斷採取騷擾戰略，頻繁對蜀國邊境進行燒殺搶掠的可恨行為！終於，在基本穩定其它幾方勢力兵力相對落後的孟獲部落發起瘋狂報復，而是七擒七放，一次次打敗孟獲又一次次放走他，還好好招待他給他機會，終於，在第七次打敗他後，孟獲深感諸葛亮大德，起誓永不侵犯蜀國並表示會效忠蜀國，這不正是一次真實的以德服人的例子嗎？假若諸葛亮並不是以德服人，那麼接下來還會塗炭多少生靈呢？孟獲還會真心誠意地臣服於蜀國嗎？蜀國西南邊境還會安寧嗎？答案很明顯。
接著，我們再來看看近些年代中國外交的做法。亞非兩洲都曾飽受殖民統治的困擾，作為一頭睡醒的猛獅，中國站起來了，擺脫了殖民統治，實現獨立自主與富強。但是，在上世紀六七十年代，中國還很弱小，經濟也不算特別好，可就是在這樣的情況下，中國還是慷慨地不遺餘力地救援非洲的許多國家，即使有些國家曾經對中國不太友好，對於一些生產技術也不是不收費用地教授給非洲人民，讓他們能夠生產一些必需品，生活過得更好些。隨著中國的日益強大與富足，援助的項目也越多了越全面了，其中不乏基礎設施建設，軍事救助及科技救助。於是，一個特殊的日子到來了，中國恢復了在聯合國的合法席位，讓美帝國的企圖破碎，而這得感謝不少的非洲兄弟國家，是他們用一張張贊成票令中國得以早日恢復合法席位，就像那句話說的：「是非洲兄弟們把我們抬進聯合國。」這又何嘗不是以德服人所帶來的良好效應呢？
最後，我們看看某些國家的做法，其試圖用其強大的武力使部分國家屈服，但結果呢？不僅把那些國家弄得支離破碎，也把自己弄得深陷泥潭，把大量資金財力人力物力投入到一場場不必要的戰爭中……
總而言之，不管是報德以直，還是什麼，歷史都會究其與否。而我認為，以德報怨，善也！
「范仲淹《奏上時務書》：『臣聞以德服人，天下欣戴，以力服人，天下怨望。』」有力可爭天下，但是，惟有德，才可服人。
劉備的征途是異常艱苦的，因為，不管什麼時候，劉備都是以德服人，所以，他本來有很多機會可以稱霸的，但是，他自己卻不願意，所以說，劉備心太善；而曹操，想到就去做，不管什麼仁義道德，所以，他僅用十年就稱霸北方。
但是，劉備以德服人讓很多能人志士欽佩不已，劉備擁有了眾多蓋世之才，且擁有德稱，如諸葛所說：「劉豫州王室之胄，英才蓋世，眾士慕仰，若水之歸海，若事之不濟，此乃天也，安能復為之下乎。」
雖然從三國演義來看「劉備之德近乎偽，孔明之智近乎妖」，但是，劉備的德不管是真是偽，他總算是德滿天下；而曹操，當世奸雄，在那個戰亂的時代，人們不會諷刺他，但是，擺到如今來看，曹操雖然成績輝煌，志氣出眾，但是，在人們心中也不過是一代奸雄……至少，在老百姓心中，劉備永遠是德是惠是福，而曹操永遠奸是詐，至少，老百姓是這樣認為的；就如曹操的孟德新書，因為老百姓敬佩劉備，這孟德新書就失傳了！
而武德，大多都不過是「尊師重道，孝悌正義，扶危濟貧，除暴安良」 「虛心請教，屈己待人，助人為樂」，「戒驕奢淫逸」等，不過，有趣的是，武德還是唐高祖的年號！
中華傳統武術的精華就是武德：有寬廣的心胸，不持武傷人，不戒驕奢淫逸。
學武要先有德。如「少年武術行」里的何進，他只能無德，不擇手段的打敗敵人，打敗比他強的「李師傅」，所以，「李師傅」打敗他，付出了慘重的代價——一隻腿斷掉！這對於習武之人來說，是一天大噩耗，一隻腿沒有了，就等於武術的道路被淹沒了，他不能在走武術道了！
但是「李師傅」雖然被何進打斷了腿，但是，他絲毫沒有報復之心，只是讓警察把何進帶走而已，便沒有什麼了。
這便是德，不管在哪裡，有德之士都會被有才之人重視，因為，不管什麼人，都不會養虎為患!
子曰：「驥不稱其力，稱其德也。」由此可見，一個人的優劣並不在於其能力的大小，而在於他是否仁德。
陳寔就是一個這樣的人。一年歉收，百姓生活艱難，有個小偷夜間潛入他的家中，呆在樑柱上。陳寔看見了，並沒有叫人來把小偷捉起來，而是叫起子孫，訓誡他們：人一定要自強，壞人未必本來就壞，因為惡習而形成這種性格，以致於到今天的地步，屋樑上的先生就是這樣。小偷大驚，向陳寔磕頭認罪，陳寔不但原諒了他，還讓家人贈給他兩匹絹，從此全縣不再有盜竊案發生。
無獨有偶，范無琰也是這樣的人。他家中貧窮，只靠種植蔬菜為生。一次出門，他看見有人偷自家的白菜，無琰急忙往回跑，他的母親詢問他原因，他把情況告訴母親。母親問他偷盜的人是誰，他說：「先前我之所以往回跑，是擔心那個偷菜的人慚愧羞恥；現在說出他的名字來，希望您不要泄露出去。」有人涉過水溝偷他的筍，范無琰就砍樹搭一座橋渡他過去。從此偷盜的人感到十分羞恥，整個鄉里就再也沒有人偷盜了。
陳寔和范無琰都是那種令人以德稱之的人。面對他人的侵犯，他們選擇了用自己的包容、仁德去感化他們，最終換來了整個縣的安寧。
但如果換作是我們，面對同樣的情景會做出怎樣的.選擇？或許是換來家僕將那個樑上小偷捉下來，痛打一頓，送於是大聲呵斥，將那個偷白菜的人趕走。或許是偷偷守在筍邊，將偷筍的人捉住，逼他還筍。
可是，這樣做以後的結果是什麼呢？那些小偷對我心懷怨恨，偷盜之事三番五次的發生。這又是為什麼呢？因為許多人都因一念之差，如果我們能包容他，用語言去感化他們，那麼他們就會對我們心存感激，會想用行動來報答我們的德行，同樣，其他的人也會被我們的仁德所感化，改過自新。
這就是「德」的力量吧！因此，當你的利益受到他人的侵害時，在你發怒之前，不妨想想陳寔范無琰的行為，用一顆仁德，寬厚的心去包容他們，結果也許會更令你滿意。
中華民族以堅決頑抗抵制外來侵略，但又以批判接納對待外來文化。張岱年先生，實踐這一精神的典例。他以「直到而行」的理念追求真理，剛正不阿；他以「自強不息，厚德載物」對中華民族精神做了最好的詮釋。
「天行健，君子以自強不息」，無懼困苦，堅韌不屈，方可修身。
蘇秦以「錐刺股」之恆志縱橫捭闔，得志燕趙；陳平用鍥而不舍之堅毅得宰天下，成就霸業；范仲淹懷「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」之抱負苦寒戍邊，掌舵慶歷。所謂勝人者有力自勝者強，完美地解釋了他們的人生。
新疆最牛小伙程浩，用常人五分之一的生命換得常人五倍的人生。他在知乎上一共回答了194個問題，獲得三萬多個贊，並被網友作為正能量廣泛傳播。他為什麼被這么多網友所稱贊？是因為他短暫的一生，是在極為痛苦的病痛折磨下度過的，但他沒有放棄，並迸發出了耀眼的光芒。他也遺憾過，為什麼不能去上學？為什麼不能像正常人一樣交朋友？為什麼不能談一場簡單的戀愛？但狂人尼采說的：「凡不能毀滅我的，必使我強大」。無疑，他是強大的，他有著超高的閱讀量，他在以自己的方法，活出屬於自己的精彩。羅永浩有一句「牛逼的人生，不需要解釋。」這完美的詮釋了程浩的人生！活得精彩，活得自強！
是他們，完美地詮釋了自強的意義，為我們闡釋了「自強」真正的含義。自強不息的力量何其強大，它能讓他們迎著雷電而行，逆風而上，是他們的靈魂燃燒著最絢麗的色彩。
「地勢坤，君子以厚德載物」寬以待人，厚以載物，方能有德。凡厚德載物之人，都有著積極進取的人生態度和大無畏的凜然正氣。但誰又能知道那背後承受的一切艱辛苦楚。如此，用心沉澱，心靈將得到更永久的凈化；不畏閑言，人生得以提升更全新的高度。
明代宰相於謙為官司非常清廉，他經常舉起兩袖：「吾唯有清風而已」。皇帝每次提拔人才必要問過於謙的做法，招來許多人的嫉妒。於是在發生奪門之變時，重新推舉英宗即位，這些人懷挾私心，誣陷於謙謀反。於謙被害時，京城百姓哭聲震天，而搜家的錦衣衛，看到於謙家中如此清廉樸素，也大為感動。《石灰吟》中「粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間」恰是他一生的寫照。
於謙完美地詮釋了厚德載物。厚德載物，以德服人。
對個人而言，具有自強不息的精神，才敢於直面道路上的困難去成就理想。對於國家和民族而言，自強不息的精神悠關一個國家與民族的生死存亡，中華民族幾千年屹立不倒靠的是中華民族自強不息的精神。
所謂自強不息，有著堅忍不拔的心性，無論有何挫折，腳步永不被阻擋；所謂厚德載物，在利益熏陶下維持本心，在世俗眼光中樂觀向上，無論如何艱難，以寬與德包容萬物。此所謂自強、厚德的真正含義。
自強不息，以堅修身；厚德載物，以德服人。
⑷ 如何以德服人
「德」包括忠、孝、仁、義、溫良、恭敬、謙讓等。。。。。
個人覺得如何以德服人，簡單點又大義的總括就是：不管自己做人做事首先對得起忠孝仁義大題方面。人在做天在看。要自己的德讓他人信服。必須首先自己做好自己，在是做到不違背忠孝仁義，對人對事一視同仁！能以德服人的人總是謙讓，秉承吃虧是福的態度。心容納於天下的豪邁！
以德服人，先德於自己，在服他人！
樓主我的回答還滿意嗎？如可以給個好評！你也可以在和我探討！我也想聽聽樓主的見解！
⑸ 如何應對和管理「問題」員工,以上問題一般會有什麼方法
轉載以下資料供參考
如何管理問題員工
問題員工的表現，「某某員工總是不聽話，讓他做事總是要說三遍以上，有時還得催著;某某員工能力不錯，在本職崗位業績也突出，但就是目中無人，尤其不尊重領導，還經常當眾不給領導面子;某某員工總是喜歡找領導反映問題，談論他的想法與看法，但總是業績平平，其他同事都說他是「老滑頭」;某某員工總是在公司內部散布公司領導的小道消息，還容易歪曲事實，都被批評幾次了。」很多管理者都被這些員工所煩惱著。
管理問題員工的方法
1、真誠面對，以德服人。作為團隊領導者，要有領導者的素質和作為。美國的庫澤斯(Kouzesm,J)和波斯納(Posner,B)合著的《領導力》書中有一項調查。對全球范圍內最受尊敬的領導者品質展開大量的調查，最終統計的結果顯示，排在第一位的最受尊敬的領導者品質是真誠。可見，要想在員工心中樹立領導者形象，在團隊中建立影響力，真誠是多麼的重要。真誠不在於一切狀態良好時如何表現，更應該在團隊面臨困境時，員工有問題時，領導者能真誠的去面對問題，對待員工，而不應當是迴避，甚至採取曲線排壓措施。所以，領導者碰到問題員工時，首先要真誠的面對，坦誠的交流，這樣才能發現問題，解決問題。這也是中國人老祖宗傳下來的管理之道「以德服人」。
2、關注績效，以理服人。作為企業的領導者，不僅要做到維持組織的正常運轉，更重要的是帶領你的團隊實現業績的突破。彼德得魯克說，企業的任務有三項，一、負責任地創造利潤，二、使員工取得成就，三、承擔社會責任。作為一個團隊的領導者，就應該負責任地去創造團隊的績效，並且要使每一位員工取得成就。這就意味著，管理者要時刻關注重點，關注你的總體目標，而不要在實現總體目標的過程中喪失你的時間和精力，更不應該在一些細枝末節上去糾結。面對問題員工時，首先要看他的績效情況，如員工績效達不到，那就從績效這條路徑去設法幫助其實現目標吧，再來考慮他是否能夠讓你喜歡的問題。
3、發揮優勢，激發挑戰。如果你的員工績效一直挺好，或許他是狂傲之徒，甚至在組織內是位「好動者」，不妨試著發揮他的優勢，給予他更高的挑戰，讓其在更高的平台和空間中去發揮他的才能。
對能力強,管理起來困難的員工 可以在工作上重新分配
問題員工管理要依託於公司的規章制度和企業文化,企業文化和決策的制定,企業性質不同要有不同的處理方法:愛特優科信息技術（北京）有限公司李經理: 在IT企業,對那些能力強,但管理起來困難的員工,我們可以在工作上重新分配,讓他單獨做一個項目主管的位置,無形中給了他一定的壓力:來年自新人的壓力:如果做不好很可能被取代;站在主管的位置要帶領一個部門,業績會影響公司的發展,變相釋放他的潛力.可以讓他參與一些公司決策\管理,這樣對他在管理自己部門時也能跟自己的工作態度掛鉤,起到了一定的作用, 後來的結果顯示,不僅把他的工作熱情調動起來了,還帶動了他周圍的一群人. 這對對於有想法但不太聽話的員工也比較有效,可以採取給起晉職的辦法,給他制定工作量,只要他能幹,就沒有必要取代.
對心理不健全的「問題員工」可以尋求他家人的的幫助
某媒體集團楊女士表示,對有什麼好的方法?對心理不健全的「問題員工」可以從求得他家人的的幫助, 一家銷售企業的HR藉助其家人的處理方法避免了更大的麻煩:有一個做銷售的員工引起客戶特別多的投訴,我們為此調節,公司給了他機會, 但仍然有投訴, 在考評不稱職後,,他也知道公司要辭退他,他又表現得特別不捨得離開,拚命的做工作,給領導寫信,後來發展到要自殺,搞的公司很緊張,HR部門的壓力比較大,無奈之下公司悄悄與他的家人溝通,得到員工家人的理解後才把問題解決.
當和公司的發展沖突時,請他帶著「問題」離開
有人認為,不能讓一個<問題影響了工作的氛圍.大唐大唐電子技術有限公司人力資源部牛里傑的看法是,我們公司也有類似的問題員工, 我的方法是「長痛不如短痛」.我本人也有一些經歷:上學時比較鬧尤其在自習課上,後來被老師派當自習課的主管,自己坐在講台上,管理大家做自習,這種方法使我意識到了老師管理學生的困難,有了一種理解的心態,方法固然好,但是這並不能解決長期的問題.所謂「長痛不如短痛,」如果這個人是一個很資深的人,又擁有長期的客戶,我想這應該有一個權衡:他帶來的價值和負面影響和價值到底哪一個重要,負面影響不僅是個人的問題,如果員工在上班時間去銀行\商場,根本不是什麼大問題,只是工作日制沒有保障而已,但是他對其他人造成的負面影響,給其他人的感覺非常不好,有業績的人可以懶散,大家都有業績是不是都可以懶散?
原來我們單位也有過表現很調皮搗蛋的人,還是比較資深望重的人,我們用的方法很簡單:請他離開,這個結果雖然當時很慘痛,但是從影響的角度來說還是有好處的.我們考慮的是不能因為一個人的情況而影響大局.我們整個大唐股份公司在北京的員工是5000人,大唐集團在整個中國是20-30萬人,一個「問題員工」的例子會影響很大.
沒有不好的員工,只有管不好的員工
沒有不好的員工,因為公司把人招進來肯定是他符合公司最好的標准,進來之後還有一個培養的問題,如果來前符合來之後不符合,起原因就在於管理者了.就是管理者沒有很好的把他培養出來.可以用時間把培養計劃放進去,包括你對他工作的設想,肯定會有改觀.計劃可以包括:讓這個團隊形成一個什麼樣的工作理念?企業生涯的理念?等.
牛里傑認為,所謂「問題員工」應該有三種分類:一、公司內很資深望重的人憑借著自己的優勢表現出來的「問題」;這在IT類公司或者新型類公司比較明顯;二、本身並沒有多大價值,但是源於公司的特性或淵源決定了某人的特殊背景;比如我們前身是郵電部的電信研究院,從1956年建制的研究院到現在已經50多年的歷史了,裡面環環相扣的關系根深蒂固,很不利於管理,如到年終想跟某位有關系的員工解聘,考慮到層層關系就不容易做出決定.這種情況在國企等老公司比較明顯;三、「問題員工」的「問題」要打個問號,因為員工表現出來的問題很有可能是公司管理上的問題,而不是員工的問題,因為沒有不好的員工,只有管不好的員工,比如員工對薪籌待遇不太滿意,很可能不是他本人的原因,而是公司的薪籌體系或管理上的問題.有時這三種可能會在一家公司里全部體現出來.確實是管理者很頭疼的問題. 當出現問題時要找出「問題」所在,北京環球網聯科技有限公司人力資源主管周思遠:首先要發現出現了哪些問題?在去想怎麼理順?不管什麼樣的員工,都會有一個成長的需要,需要與公司的發展規劃不斷的達成共識,在合作中需要融洽的關系,如果團隊的關系很融洽,即使覺得工作不如意也能對工作有個好的推進.
「問題員工」不是無緣無故地變成「問題員工」
漢普管理咨詢(中國)有限公司人事副總裁魯靈敏認為,問題員工大致分為幾類:能力不行態度好;能力行態度不好,或有才無德,有德無才的等,我們要怎麼去劃分?企業進程中需求的員工類型,看問題員工首先要看「問題員工」能給企業帶來什麼?是團隊的和諧?版圖的完美?還是業績?如果讓員工都按照領導人的思路,都按照一線經理的工作方式做是不正確的,因為」秉性難移」,不要因為員工在公司工作就去改變他的思路,甚至性格,這是改變不了的,在工作中,我們要讓他們的優勢充分發揮出來,就要盡量不要去把員工不好的東西去表露出來,不同的問題員工要有不同的方法解決,比如,有才無德的人,我們就要把他放在一個責任心強的位置,就是按人設崗,或是按照崗位的要求去搭配人,比如原來在聯想時有個員工整天懶散,上班也不按時,交代的工作也很消極,但這個人的能力很強,但是正是因為這些原因很多領導也不願意給他安排工作,越是這樣他越發揮不了他的才能,才能發揮不出來就變得越來越懶散,直到後來,我跟他祥談了一次,他表示,「只要比給我喜歡做的事情,我肯定能做好,我不喜歡的事情你給我也做不好」,後來根據他的要求給他安排了一個很重要的職位,當時周圍很多人不理解「這么重要的事情交給平時連工作都不努力的人?」, 但後來的事實證明, 他在新崗位上做的很出色.不良的行為也沒有了.
⑹ 班上的紀律很差，班長叫我們找辦法，要以德服人
1、以身作則，如果連自己都做不好，還怎麼當班長？
2、人緣好，我就是由於人緣不好，才改當副班長的。
3、團結同學，我們班有一個班長就是由於不團結同學才不當班長的，他現在是體育委員。
4、要有管理能力，首先要有大嗓門，我們班有位學習委員就是由於聲音太輕才以3票之差當不了班長；其次要口齒清楚，讓同學能聽得懂你說的話；第三要說出有道理的話,讓吵鬧或打架的同學心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好師生關系；第六，要嚴以律己，寬以待人，我們班的第一任班長就是因為「嚴以待人，寬以律己」才不能繼續當下去的。
5、要堅持，我們班的紀律委員就是由於沒有恆心，原來的大組長、衛生委員、勞動委員、體育委員、學習委員、小組長等（每個學期都加起來）都被免除了，現在的才當1天的紀律委員要不要免除都在考慮中，還要寫說明書。
6、提醒班幹部做自己要做的事，要有責任心。我們班的紀律委員就是沒有責任心，班長的職務都被罷免了。
7、不要拿出班長的架子，要虛心。
8、關心同學（包括學習）。
9、要及早發現問題,自己可以解決的自己解決；自己不能解決的，早日讓班主任解決。
10、要發現班級的好的地方，及時表揚。讓全班都照做。
11、不要太擔心學習，當個班幹部，對以後工作有好處，這是個鍛煉的機會，好好當吧，加油！
在高中階段，學校和老師的規定一般都是為了學生的成績著想，執行老師的話，其實也是為了大家好。即使有時候打點小報告，只要你的心態的好的，也不是壞事。比如A學習不專心，你用個適當的辦法提醒老師去關心他，其實也是為了他好。
總的方針：和同學們組成一個團結的班集體，一切以班集體利益為上（當然不沖突國家、社會和學校利益為前提）。跟上面領導要會說話，有一些不重要的東西能滿就滿，這對你的同學好，也對你的班好。
再說十五點
一，以德服人
也是最重要的，不靠氣勢，只靠氣質，首先要學會寬容（very important）你才能與眾不同，不能和大家「同流合污」（誇張了點），不要有這樣的想法：他們都怎麼樣怎樣，我也。如果你和他們一樣何來讓你管理他們，你憑什麼能管理他們？
二，無親友
說的絕了點，徹底無親友是不可能，是人都有缺點，有缺點就要有朋友幫助你。不是說，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能對朋友產生依賴感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！
三，一視同仁
上邊說的無親友也是為了能更好的能一視同仁，無論是什麼關系，在你眼裡都應是同學，可能比較難作到，但沒有這點，就不可能服眾。
四，不怕困難
每個班級里都會一些不聽話的那種，喜歡擺譜的那種，不用怕，他們是不敢怎麼樣的！知難而進才是一個班長應該有的作風。
五，帶頭作用
我想這點大家都有體會就不多說了
六，打成一片
盡量和大家達成共識，沒有架子，不自負不自卑，以微笑面對每一個人，不可以有歧視心理，不依賴老師，有什麼事情自己解決，老師已經夠累的了。
七，「我是班長」
這句話要隨時放在心底，但是隨時都不要放在嘴上，有強烈的責任心，時刻以班級的榮譽為主，以大家的榮譽為主。什麼事情都沖在最前面。遇事鎮定。
八，幫助同學
幫助同學不是為了給大家留下一個好的印象等利益方面的事，是你一個班長的責任，是你應該做的，只要你還是一個班長，你就要為人民服務（誇張）為同學服務。
九，誠實守信
大家應該都知道這個，是很容易作到的，也是很不容易作到，然這兩句話並不是矛盾的，不是為了建立一個好的形象，和班級責任也沒有什麼關系，只是一個人應該有的道德品質。但你必須作到，連這樣都做不到，就不可能做成一個好的班長。
十，拿的起放的下
學會放棄也同樣重要，學會辨別好與壞。知道什麼是該做的，什麼是不該做的。
十一，謙虛
認真分析同學給你提的意見，不管是有意的，還是無意的。提出來就有他的想法，有他的動機。要作到一日三醒我身。
十二，心態端正
總之要有一個好的心態，積極向上的心態，把事情往好里想，但同時要知道另一面的危機，遇到事情首先想到的應該是解決問題，而不是別的！
十三,合理的運用身邊的人和事
主動,先下手為強,遇到不能夠管理的,就可以和其他班幹部一起對付,實在不行,就迅速找到老師陳述自己的觀點,免得他倒打一耙(盡量少打小報告.)
十四,和老師同學搞好關系.
威信可以提高,你說的話老師也比較相信,可以簡單一點的拿到老師的一些特殊授權,而這些授權往往對你的幫助很大.
十五,合理的運用自己的權利和魄力
對付難管理的,權利在他的眼中已經不存在的,就運用你的魄力,用心去交流,努力感動身邊的人,感動得他們銘記於心,你就成功了.
一點要加油哦
⑺ 提升管理能力的技巧
導語：“金錢”“快樂”“學習”，這是以前人們尋求工作最直接的3種方式!現在這一切的一切都變得越來越復雜，人們不單單在尋求一個簡單的工作，而且要求高薪高回報，同時還得被同事所重視，老闆還不能罵他們。他們並不是為了他們的工作而存在的，他們痛恨自己的工作，同事，甚至痛恨自己。這一類的人你無論用什麼樣的方式也無法提起他們對工作的興趣，我們稱一類人為“混日子”。
這個時候你應該思考他們需要的是什麼，是否是要符合他們自身的價值觀，尋求一種被認可，有挑戰性的工作?那麼這一切你就必須善於發現員工內心的真正期望。如果你想成為一個優秀的部門經理，一個卓越的管理者，以下的8種技巧將有利於提升你自己的管理能力。
1、以德服人，身先士卒
如果你在一個公司，公司里流傳著員工對你的敬仰，那麼新員工也會迫不及待的看看你究竟是一個什麼樣的人。你的行為喪失道德，員工會模仿你，四處鬼混;你的行為以身作則，員工也會腳踏實地的工作，他們會模仿你的行為來尋求你的認可。
2、員工是企業的主人
現在員工尋求的不單單是一種滿足感，更是一種榮譽感，如果企業讓員工覺得可有可無，這個員工馬上就會離職。所以要給他們灌輸“您是企業的一份子，公司沒有你不行”這樣一個觀念，讓員工覺得他們是被認可的，是重要的，這個時候他們才會從企業的出發點去思考問題。
3、建立目標，步步為營
你必須明白，領導不是做事情，而是分配事情的。員工其實不是怕做事情，而是怕想事情。在絕大多數公司里，建立目標不好做，是因為他們用錯誤的方式在做目標。通常是自上而下，而不是自下而上。領導布置任務，員工往往疲於奔命卻不得善終，因為員工更明白自己的目標在哪裡，而領導通常不清楚員工的目標，通常是把自己盲目的目標強加在員工身上。
4、及時反饋
無論事情進展的怎麼樣，都要求員工及時反饋。時常是領導怕問，員工怕被提問，久而久之就導致溝通有問題，事情進展到什麼情況都不得而知，最後釀成悲劇。
5、獎勵員工，自己承擔錯誤
對員工的成就及時提出獎勵，對員工的錯誤及時承擔責任，我相信所有的員工都喜歡這樣的管理者。我們太多的管理者都是有獎賞的時候沖到第一線，當老闆責備的時候，用眼光看著員工，好像錯誤都是下屬造成似的。
6、讓有能力的人承擔更多的責任
賦予他們更多能夠承擔的責任，不要過多，也不要太少。員工通常都喜歡忙碌起來，每設定一個職位肯定是要員工工作創造價值，而不是形同虛設。同時為他們提供提高工作效率的工具，及時將自己的好方法教會給他們，一步步教，直到教會為止，要在他們背後提供支持，否則他們無法成功，你也就無法成功。
7、盡可能公開地進行溝通
溝通很重要，但不要讓他們知道一些無需了解的機密信息。有些消極的信息能過濾的管理者還是必須過濾，免得讓員工擔驚受怕。很多管理者溝通都是溝通不到位，經常在一個問題周邊打轉，卻不敢直奔主題。很多管理者怕下屬給自己提出看法，得來的結果就是一輩子都是個活在自己世界裡的上司。
8、給員工一些溫暖，讓他們覺得企業是他們的第二個家
偶爾陪陪員工去看下病，每個月拿點錢來給員工買些書充電等等。這些看似不經意的做法，有時候會讓自己的員工對自己產生強大的凝聚力。有一些同情心，人性化並且富有幽默感，做到這些我知道很不容易，但如果你不去做，你的個人魅力永遠無法養成，你永遠就是個低等的管理者。
一、創建自己獨特的企業文化
企業文化是企業的核心競爭力，是其它企業不可復制的財富。企業想要做大做久，必須增強員工的凝聚力，而優秀的企業文化無疑是一條極重要的紐帶。被員工認同的良好的企業文化是一劑粘合劑，從各方面把員工團結起來，形成巨大的向心力和凝聚力，使員工從內心產生一種情緒高昂、奮發進取的效應，這足以勝過任何規章制度和行政命令。
好的企業是尊重和關心員工的。員工在受重視、受尊重的文化氛圍中，會自覺樹立對企業的強烈的主人翁責任感，有了這種責任感，員工就會迸發出無窮的創造力，為企業發展獻計獻策、不斷創新。
二、提高管理者的素質
自古人們就深知管理者的重要性。孫子曾說過：“將者，智、信、仁、勇、嚴者。”公司中每一位員工都有其擔負的職責，分飾不同的角色，其中管理者是一個團隊的`核心和精神支柱，正所謂“上樑不正下樑歪”，“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，這就說明了管理者的關鍵作用。
管理者的素質有很多方面，但我認為最主要的應關注以下幾點：
(一)人品
能力固然重要，但人品無論在何時、處理何事都應該是排在第一的重要位置。“海納百川，有容乃大”，人品好的人心胸自然廣，坦盪盪是成就事業必不可缺少的條件。一個整日雞腸小肚、多疑、見不得別人好的人即使身居要位也不會長久。一個領導者，其他任何方面都可以退居其次，人品好才是硬道理。
關於“人品”，唐代寒山寺的兩位高僧寒山和拾得有一段流傳很廣的對話：
寒山問拾得曰：世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我，如何處之乎?
拾得雲：只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待幾年，你且看他。
幹事業和做生意都一樣，有些人靠機遇可以取得一時的成功，但要永遠立於不敗之地還要靠好的人品和正直的人格。
(二)責任心
責任心，不是聽話、機械地去照本宣科，而是主觀能動性要強，去動腦筋思考，超常的最大潛能地去發揮，把別人認為不可能的變成可能。作為管理者，對待每一項工作，都要全心投入、用心揣摩，力求掌握其中的奧妙和訣竅，絕不可簡單應付和輕信盲從。犯錯誤不可怕，可怕的是經常犯同樣的錯誤，如果勤於思考，善於總結，一定可以避免。
(三)善於學習、勤於思考
管理者要想提高管理能力，必須要勤於學習，與時俱進增加新知識，更要精通業務領域內的專業知識。管理者依靠個人的專業能力而不是職位權力去影響下屬，往往能讓下屬真正服氣。出色的管理者不會把自己已有的知識和技能作為管理的資本，他們往往謙虛謹慎，樂於向上司、同事和下屬學習。這樣往往能夠使自己具有比較強的能力並使自己的能力得到持續的提高。
並不是所有人都能從失誤或者挫折中有所收獲，要做到“吃一塹，長一智”，必須勤於思考。思考是一種能力，更是一種習慣，而這種習慣是人的優良素質的重要構成部分。
三、創造良好的學習氛圍
孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”。知識時代社會，學習必須貫徹於企業運行的整個過程之中，只有學習，才能不斷創新，企業才能長遠發展。一個學習型的企業，一個不斷追求革新的企業，絕不能停留在過去成功的經驗上，而要一而再，再而三的去追求新的成功、新的革新。學習的方式多種多樣，可從實踐中學習，從書本上學習，從自己和他人的經驗教訓中學習，把學習當作一種責任、一種素質、一種覺悟、一種修養，當作提高自身管理能力的現實需要和時代要求。
四、制定健全、完善的管理制度並有效執行
1.凡事預則立，不預則廢。企業的運行需要各種制度，有了完善的制度，權責自然分明。企業的穩定和效率，直接受規章制度的影響。越是能夠把行之有效的手段用公司章程確定下來，就越能提高企業的管理水平、穩定性、乃至業績。過多依靠臨時規定，經常做臨時調整，朝三暮四，朝令夕改，會使員工無所適從，使公司陷入茫然。
如果企業沒有規章制度，就沒有辦法對其員工進行相應的約束，也就沒有辦法具體的告訴其員工，哪些事情是應該做的，哪些事情是不應該做的;如果企業沒有規章制度，員工就不知道如何處理公司的正常業務，只能按照領導的意思去做。長而久之，員工的心思就不會放在公司的業務之上，而去揣摩領導的心思，搞人際關系，這樣做的結果勢必對企業健康的發展產生不利的影響，最終導致企業的衰落。
2.所謂企業的執行力，指的是貫徹企業戰略意圖，完成預定目標的操作能力，說到底就是企業各部門對企業決策的落實情況和對各項措施確保執行的力度的水準。企業的執行力包括行政命令執行力、制度的執行力和創新執行力等，但其中的制度執行力是最為基礎和關鍵的。
有了完善的制度，必須良好執行，否則便成了一紙空文。公司的絕大部分制度，發文前都是經過各相關部門匯總意見並修改的，應該說是與公司現階段的發展相適應的，所以沒有不執行的理由。在制度執行過程中，領導者起著關鍵性的作用，需以身作則。美國ABB公司董事長巴尼維克曾說過：“一位經理人的成功，5%在戰略，95%在執行。”
沒有制度的企業不會成功，有了制度而不執行的企業同樣註定失敗。我們只有對增強企業的制度執行力常抓不懈，企業的前景才能更輝煌。
⑻ 叛逆期的孩子怎麼教
你好，一般來說要讓別人聽話，只有三種方法：
綜上所述，我建議你用第二種，給予適當的獎勵機制，誘導孩子慢慢走上正軌，畢竟叛逆期的孩子你和他講道理很難講通的。祝你生活愉快。
⑼ 如何做到,以德服人..
「一撇一捺是個人，世世代代學做人。」在這個世界上最難做的就是做個品德高尚的人。試想一個思想猥褻的人很難取得成功，即使靠鑽營取得也只是暫時的，他不可能取得長久的成功。只有品德高尚的人才能感染周圍的人，使團隊具有向心力，從成功走向成功。
人有三種，一種是仗勢欺人，一種是持才壓人，最後一種是以德服人。仗勢欺人的人自持地位高而指三道四，自然是不可能團結人，更不可能獲得成功；持才壓人的人自持學識高而盛氣凌人，或咄咄逼人。殊不知「聞到有先後，術業有專攻」，「尺有所長，寸有所短」，難以學到更高的知識，也就難以取得更大的成功。只有以德服人的人以自己的修養和品德感染人，勇於吃虧，樂於助人，以德報怨，只有這樣才能使你對立面德人都不忍心傷害你，團結到一切可以團結到的人，擁有這樣的環境，你怎麼可能不成功。
勇於吃虧，首先要放下私心，如果一個人始終 圍著自己轉的人是不可能做到的。「人不為己，天誅地滅」是八十年代後出生的人心靈普遍反應；但是要記住人首先是社會中的人，如果脫離了社會，人恐怕已不會成其為人了。因此只有當你拋棄私心，主動為人，別人才會反過來支持你，幫助你。
樂於助人，是人類的一個良好品質，就象一首歌中所唱的「人字的結構就是相互支撐」。凡事不可能靠一個人維持的，必須要大家支持你。但是這卻需要你多幫助別人，別人才會幫助你。不管團隊成員發生什麼事情，你要盡你所能去幫助他，這樣團隊才可能繼續前進。
以德報怨，可能是人最難做到的。中國人就強調「人若犯我，我必犯人」，其實在這回中不會有真正的仇敵，大家明爭暗鬥的結果如果過20年後再去看的時候，保准一大半的人都會覺得不值得，許多人賭得就是一口氣，將自己成功的希望給湮滅了。當你能用寬容喝善良對待你對立面的人的時候，還有什麼東西能阻擋你成功？
「得道多助，失道寡助；多助之至，天下順之，失道之至，親戚叛之；以天下之所順，攻親戚之所叛；故君子有不戰，戰必勝矣。」