『壹』 怎樣開發孩子的左腦和右腦
怎樣開發孩子的左腦和右腦
怎樣開發孩子的左腦和右腦，如今隨著大家對幼兒早期的教育非常的重視，很多的家長都在開發孩子的大腦而費盡心思，我們都知道大腦分為左右，兩側功能不同。那麼怎樣開發孩子的左腦和右腦呢？
如何開發孩子的左右腦
一、0～1歲(啟蒙期)
1、左腦開發：每天抽20分鍾，進行「母子共讀」。從小讓孩子聽或讀兒歌和故事，雖然他還不太懂，但這些語言信息會在他腦海中留下印象，為日後的語言發展打好基礎。
2、右腦開發：家長可在孩子面前先把東西藏起來，再讓他去找。捉迷藏是開發右腦最立竿見影的游戲。同時，還可以用「音樂浴」熏陶孩子，訓練他的聽覺。
二、1～3歲(活躍期)
1、左腦開發：可利用益智圖卡，教孩子看圖識字，同時教他分類、排序，鍛煉他的邏輯思維；提問孩子時，可多出現名稱、動態等詞彙，培養他的語言思維。
2、右腦開發：鼓勵孩子繪畫及多用左半身，如用左手拿東西，用左耳聽音樂，增加左視野遊戲等；並用和諧悠揚的樂曲激發他的右腦；用右腦記憶法訓練他的記憶，培養他對圖形的認知。
三、3～6歲(學前期)
1、左腦開發：培養孩子獨立閱讀的能力，家長可以一面教他背成語，一面鍛煉他用自己的語言講故事；還要加強他對數的應用。
2、右腦開發：拓展孩子視野，多帶孩子到大自然去，培養孩子的觀察能力；有意識地訓練孩子的左手左腳，如左手寫字、左腳踢毽子等；還可鼓勵孩子唱歌、跳舞；配合棋類活動，活化右腦。
開發幼兒左右腦時的禁忌
1、幼兒的左右腦開發不可偏廢
人的左右腦有著十分明確的分工，即:左腦主要從事邏輯思維，右腦主要從事形象思維，那麼偏重其中任何一個都會導致大腦的不均衡發展。
2、幼兒的左右腦開發相互促進
對於正常人來說，大腦左右兩半球的功能是均衡和協調發展的，既各司其職又密切配合，二者相輔相成，構成一個統一的控制系統。若沒有左腦功能的開發，右腦功能也不可能完全開發，反之亦然。
的確，從小開發孩子的左腦和右腦，確實利大於弊，希望以上的方法能夠幫助爸爸媽媽們成功開發孩子的大腦。當然，在開發孩子左右腦的時候，父母們一定要記住同時開發，千萬不要過於注重開發左腦或者右腦，只有這樣，他們的腦部才能夠均衡發展。
一，怎樣開發設計寶寶左腦
左腦是腦的關鍵構成部分，它負責人人的思維邏輯，數學課和語言表達能力。雖然左腦的利用率很高，經常獲得鍛煉，但倘若無法得到有效的開發設計，智商一定會受影響的。
怎樣開發設計孩子的左腦怎樣開發設計孩子的右腦開發如何開發設計左腦和右腦開發
1、練習數學邏輯
父母對孩子開展數學課，邏輯性的練習，能夠提升孩子的抽象思維能力能力，做到開發設計左腦的目地。
數學課是非常抽象性的。孩子的抽象思維能力發展趨勢較早，抽象思維能力能力發展趨勢相比較遲，因而，抽象思維能力的培訓要運用品牌形象，實際的教育理念。例如，不必一開始就給孩子數一二三四，只是讓孩子數iPhone，數鞋等;學會了數一數，再學加減法和加減法等計算。學習培訓計算也需要與詳細的事情融合起來。如與實際場景緊密結合，孩子容易接受。實際的計算會轉變成為抽象思維能力的能力。等孩子把握了一定的數學思想方法後，再下手練習孩子的邏輯推理能力。
2、鍛煉右手
手與腦的相互關系是十分緊密的，腦比較發達，手也就機敏。相反也一樣，手鍛煉得機敏了，相對應的大腦半球也就更比較發達，靈巧則內心。
右手由左腦負責人，常常鍛煉孩子的右手，也就鍛煉了她們的左腦。
鍛煉右手的可能許多。拍皮球，彈鋼琴等，都能鍛煉右手，對孩子而言，鍛煉左腦最好是與手游融合起來。
3、鍛煉孩子的語言表達能力
鍛煉孩子語言表達能力的首要辦法是多聽聽，多講，多讀。能夠多給孩子講一些神話傳說，寓意故事，古詩詞，童話故事等。
多聽聽能夠累積語匯，領悟詞義，了解情境。爸爸媽媽還可以常常給孩子說故事，讓孩子編童話故事，續小故事，轉述小故事。編，續和轉述小故事除開鍛煉語言表達能力外，還鍛煉孩子的邏輯關系的能力和預料的能力。由於小故事的依次進行，都是有本質的邏輯性。
適當地讓孩子早一點了解中國漢字，立即地開啟獐自身獲得專業知識的大門口，讓她們提前閱讀文章，這對鍛煉語言表達能力，普遍接納專業知識很有益處。要給孩子豐富多彩的語言自然環境，使他多接受口頭上的，書面形式的語言表達，多開展言語的溝通和練習，這對開發設計左腦是很有優勢
首先，給孩子提供充足的營養。
如果小朋友營養不良，第一會導致生長發育滯後於同齡人；第二，長時間營養不良，孩子的智力發育會受到影響；第三影響相關器官的發育，從而導致惡性循環。家長應該根據孩子的年齡來供給成長所需的營養，土壤肥沃小苗才能更好的生長。
第二，開發孩子的記憶力
上面提到了記憶力的爆發期，這里就要給大家介紹開發孩子記憶力的技巧與方法。引導孩子學習"視覺化"記憶，利用事物間的聯系，通過想像進行記憶，由當前感知或思考的事物想起有關的另一事物，或者由頭腦中想起的一件事物，又引起想到另一件事物。
例如：教孩子學習1~10的數字，我們通常會教孩子唱兒歌：1像鉛筆，能寫字；2像鴨子，水中游；3像耳朵，聽聲音……6像哨子，嘟嘟叫……9像蝌蚪，尾巴搖；10像筷子加雞蛋。這就是在利用"視覺化"記憶，將數字與實物邏輯性地聯系起來，在孩子大腦中將物品、聲音、感覺、動作等與具體數字一一對應。如果孩子從小就能訓練掌握一套屬於自己的記憶程序，不斷熟練運用，必將受益終身。
第三，培養孩子的邏輯思維能力
培養邏輯思維能力並不像背誦英語單詞這樣具體，也並非一朝一夕的鍛煉就能提高。從小培養孩子的`邏輯思維能力，主要是培養孩子思考、解決問題的能力，對孩子將來的學習和工作都有好處。這種較為抽象的能力更適合通過游戲的方式去培養，像猜盲盒、拼圖、積木這些游戲都可以鍛煉孩子的邏輯思維能力。
就拿積木來說，搭建積木過程中孩子會對物體數量、高度、長度、重心，平衡等簡單的數理知識有一個基本的認識，對稱、均勻、色彩等簡單的造型知識也會了解一二。同時，玩積木還能培養孩子的注意力、觀察力、獨立性、堅持性、合作性等良好的個性品質，更能提升邏輯思維能力，鍛煉孩子的空間想像力和動手能力。
第四，培養良好的閱讀習慣
魯迅先生有言："讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然後深，博然後專。"讓孩子從小就養成讀書的習慣自然是沒有壞處的，不僅僅是對學習成績有幫助，也是樹立人生觀、價值觀的過程。
第五，給孩子足夠的愛
我們的童年裡都會有一個"別人家的孩子"，這個孩子能滿足家長的一切希望，和別人家的孩子比我們就顯得一無是處了。如果你的孩子目前還不夠優秀，還沒有開竅，沒關系，可能是時機未到。
這個時候，我們就應該給孩子更多的鼓勵與關愛，助孩子樹立積極樂觀心態。在學習的路上不可能一帆風順，要面對的困難挫折多如牛毛，失敗也是不勝枚舉。想要成功就必須經歷這些挫折與艱難。孩子們想要平穩的經歷這些，積極樂觀的心態一定要是標配。
『貳』 怎麼才能開發大腦
開發大腦潛能訓練的六大方式：
1、聯想記憶法
演員們也會使用類似的技巧。他們會給自己的台詞加上情感色彩，會把語言和動作聯系起來，記憶那些伴隨有動作的台詞就會更容易。其他人也能從類似的技巧中受益。學生可以把新學的單詞插入到已學過的課文中，過5分鍾後，他們能回憶起38%的詞語，而那些死記硬背的人只能記住14%。
2、充足的睡眠
一個人如果睡眠不好，大腦的各種能力，如做計劃、解決問題、學習、集中注意力、對外界的反應等都會受到影響。美國加利福尼亞大學的神經科學家肖恩說：「如果連續21小時不睡，你的工作與學習能力和一個酒鬼沒什麼兩樣。」注意力就像是智力金字塔的基礎，如果能提高注意力，大腦的其他一些功能也會得到改善。
在睡眠時，人們的大腦會處理新的記憶和技能。例如，你正在學習新的電腦軟體，與其熬到深夜，還不如學習幾個小時後去睡覺。因為在睡眠中，你的大腦就能夠重溫剛剛學習到的東西，並將它轉變成長期記憶。這樣，一覺醒來，你對軟體的應用能力可能更高了。同樣地，開車、記憶數字等技能也需要充足的睡眠。
3、參加適量的體育鍛煉
研究表明，只要每星期散步3次，每次半小時，就能提高學習能力、注意力和抽象推理能力。這種方法對老年人特別有效，那些經常散步的老人比不常走動的老人在記憶力測試中成績更好。一系列認知測試的成績表明，多參加體育鍛煉的老人大腦衰老得比較慢。
4、改善「工作記憶」
智商是一種衡量大腦解決問題能力的標准，它涉及大腦的空間識別能力、記憶力、語言能力、邏輯推理能力。決定智商高低的是大腦中的「工作記憶」區域，它是大腦的短期信息存儲和分析系統，就相當於計算機中的內存條。例如，當你計算13減6加7時，你的「工作記憶」區域將保存所有必要的中間步驟，直到得到答案。
人們曾經認為智商完全是由遺傳因素決定的。近年來的研究卻指出，後天的訓練可以改善大腦的「工作記憶」，提高智商。研究人員通過功能磁共振成像儀掃描大腦，測量了成人在參加「工作記憶」訓練計劃前後的大腦活動，經過5星期的訓練後，「工作記憶」能力明顯增加了。研究人員還研究了參加過同樣訓練的兒童，他們的智商測試的成績提高了8%。
5、合理飲食
大腦是身體中最貪吃的器官，有許多特殊的飲食要求。因此，你吃的東西會影響你的想法。如果你想變得更加聰明，就需要找出最佳的飲食組合。我們從早餐說起。大腦最需要穩定的葡萄糖供應。大量研究表明，如果不吃早飯，人們的工作業績和學習成績就會大打折扣。但是，如果早餐不合理，可能更加影響大腦健康。6、莫扎特音樂效應
10年前，美國威斯康星大學的心理學家發現，聽莫扎特的音樂可以改善人的數學和空間推理能力，從而掀起了一股聽莫扎特音樂的潮流人。研究人員發現，不少美妙舒緩的音樂都有助於開發大腦潛能。音樂之所以能提高大腦的能力，是因為音樂可以讓聆聽者感覺舒適、放鬆，而且有適度的興奮。其他類似的刺激也可以達到與音樂同樣的效果，比如，聽人講故事同樣能提高大腦的能力。
『叄』 怎麼開發大腦
開發小孩的智力可以通過訓練感知能力、鍛煉運動能力、訓練生活能力等方面進行。在培養小孩的視覺、觸覺和聽覺能力的時候，讓孩子去找能發聲的玩具、聽音樂、講故事等，感受各種顏色，聲音，氣味的刺激，有助於開發智力。在幼兒期要培養孩子的翻身、爬行、碼讓跑跳能力，可以帶領孩子進行拍球、跳繩、走平衡木等運動，有助於提高孩子的運動協調能力，開發兒童的智力。隨著年齡增長，可逐步訓練孩子做家務的能力，如洗襪子、刷碗、掃地等，培養孩子自主獨立的能力。讓孩子自己的事情自己做，有助於培養社會適應能力，也起到開發智力的作用。開發右腦的方法可以通過運動鍛煉的方法來做改善，可以選擇手指訓練虧洞，或者是藉助音樂的力銷模枯量來改善。
1、運動鍛煉：在日常生活中需要積極參與運動鍛煉，通過運動的方法可以達到開發孩子智力的效果，而且還可以讓左右腦同時訓練。在運動的過程中要讓孩子的肢體協調性得到改善，應盡量避免長時間使用右手做一些活動，要讓孩子左右手同時做活動，能夠達到開發左右腦的效果。
2、手指訓練：手指訓練是促進右腦發育的比較良好措施，日常生活中可以通過彈鋼琴的方法來達到對立的效果，隨著雙手准確的運動，就能把大腦皮層當中相應活力激發出來。
3、藉助音樂：也可以通過介入音樂的力量來達到開發用腦的效果，在從事一些游戲或者活動的過程中，需要先創造一個背景音樂，讓孩子跟隨著音樂的感知來做一些協調性的運動，右腦主要是感知於音樂的，左腦主要是來做運動的，這樣能夠達到左右腦同時利用的效果，可以達到開發右腦以及鍛煉右腦的作用，使智力能夠得到提升。