培訓的方法與技巧

㈠ 有培訓性技巧的地方嗎

你好，很高興為你解答！
這是很多地方的疾控中心都在做的事情，向人們傳授預防性病、艾滋病的方法。也曾經是引起媒體熱議的一個話題。

很多群體是性病和艾滋病發生和傳播的高危人群已無需爭議。對她們進行干預教育，也正是疾控中心和一些組織分內的事。而他們做了卻招來了很多異議。這裡面更多是大眾對這一群體的鄙視和不可包容。其實她們的存在不只是她們的問題，還有生存、需求、整治、關懷等等。
這里說的是完全合法正規的場所，請勿進入非法場所，以免上當受騙，如有需要，可以聯系當地疾控中心。
希望可以幫助到你！

㈡ 企業員工培訓常用哪些方法 企業員工培訓五大技巧

在很多大小型企業當中，不少人力資源培訓師都是需要具備相關的資質證件才能夠上崗工作。也有不少企業當中都會有專門的人力資源配培訓機構，負責企業員工的招聘和績效審核工作，不斷提高企業員工的工作能力，人力資源配培訓和開發，還有現代企業管理等。那麼，您知道人力資源配培訓有哪些方法嗎？我們在進行人力資源培訓的時候該注意什麼呢？

您會發現人力資源配培訓內容還是比較多的，主要包括了企業人力資源的培訓與開發，還有員工的績效管理、薪酬與福利管理、勞動關系管理。其中，對於我們國家的勞動法，相關請假的基礎知識和實務技能，能夠提供整個員工的理論水平、專業素質和能力技巧，大大增加其工作效率。

那麼，到底人力資源配培訓有哪些方法呢？我們在進行參加人力資源培訓的時候，您可以根據自身的實際情況來選擇適合自己的人力資源配培訓方法。面對市場上眾多的人力資源培訓機構，您可以選擇大型正規專業的人力資源培訓機構，選擇實力規模雄厚，擁有先進的管理經驗和風險把控能力，包括了專業的人力資源培訓講師，根據企業情況，制定具體培訓計劃，對企業相關人員進行培訓。

另外，在人力資源培訓的過程當中，可以由企業的人力資源部培訓主管，高級管理人員進行企業員工的相關培訓，您還可以外聘講師培訓，培訓針對性更強，這種培訓專業性、技術性強，需要企業實施時進行轉化。

㈢ 溝通技巧和方法培訓

溝通技巧和方法培訓如下：

1、三思而後言

在與人溝通的過程中，往往會因為說錯一句話，而引起別人的不悅，所以要避免說錯話才行。最好的方法，當然是不去說那句話。為了避免說出不恰當的話，在說任何話之前，都該先想想自己想表達什麼、應該說什麼，說了後別人會有什麼反應，站在對方的立場上思考一下。

2、發現說錯了，立刻道歉

人非聖賢，孰能無過。勇於認錯也是很重要的，一但當發現自己的言語傷害到他人時，千萬不要厚著臉皮不肯道歉。每個人偶爾都會說錯話，可自己一旦察覺自己說了不該說的話，就要馬上想辦法進行彌補，盡可能地減少負面影響。平時多留意別人的反應，如果說錯話了，對方臉色都變難看了，就必須馬上真誠的道歉，不要為自己的錯誤找借口；如果對方表現得並沒有那麼在意，也需要簡單地向對方道歉一下。

3、溝通中，永遠不要去爭誰對誰錯

有些人好勝心比較強，無論是和誰說話，說什麼話，都得分出個勝負，而且自己必須得勝利才行。常常喜歡在別人的話里找漏洞，為一些細節爭論不休，或喜歡糾正別人的錯誤，以此來炫耀自己的知識淵博、伶牙俐齒。這樣的人，一定會給別人留下深刻印象，但是不好的印象。這些人往往忽略了溝通的最基本原則，因為他們把溝通當成了辯論，而不是信息、想法與感覺彼此交換的過程。

4、挑對說話的時機

當要表達意見之前，都必須先確定，對方已經准備好，願意聽說話了。否則只會浪費力氣，對牛彈琴，白白錯過了讓別人接受意見的大好機會。想遇到最好的時機很困難，但要遇到適於交談的時機卻不難。

5、對事不對人

溝通的目的，是為了解決事情，而不是吵架。如果溝通對事，那討論的是解決方案，如果溝通對人，那討論就會變成吵架，甚至人身攻擊，問題沒解決。

㈣ 公務員面試培訓方法與技巧

1、自信

強調一下，要自信不是指盲目的自信，而是一種戰術上的自信：會的題目要自信，不會的題目也要自信（不能打退堂鼓，心理犯怵）。講話時候，別畏畏縮縮，要干凈利落，聲音洪亮，展現自己自信大方又有氣場的一面，其實面試在很大程度上是面試你這個人。

2、高分的關鍵

基本分數

誠懇的態度+答題的套路+哲學原理

亮點分數

名言警句，哲學觀點，舉例論證(這個我最贊成)，尤其是結合當前的時事，個人經歷來談問題。舉例論證最適用於名言警句類，寓言故事類，時事類也可以用。怎麼找到例子，讀歷史書，讀哲學書，讀哲理書，成語故事書，看新聞。

思路清晰，論點突出(在每一點的第一句話就說出來，開門見山)，層層遞進，多用排比句式，全面，辯證思考以及流暢性，說話的氣勢，自信和從容不迫，這些都是高分的關鍵!

3、辯證、全面的思維

公務員應該有理性的辯證的思維，反映到面試上就是有些問題要看得全面(不是所有問題)，不能過於片面地回答。舉個例子：農村婦女死去丈夫後，丈夫欠下的債，她本可以不償還的，但她卻不顧生活的困難和孩子學習的壓力，亦然接受替丈夫還款，而且還登報尋找債主，對此，你有什麼看法？

對這道題，正常回答時只會肯定這個婦女的行為，而忽略了這個可能會產生以此詐騙的問題。這個點如果答到了，答題就比較完善了。所以看到題目可以想想有沒有什麼弊端，盡量全面一些。但是要注意，不能夠全部都辯證地看。

4、答題時間

熟悉面試階段：了解面試，同時堅持答完題目，盡可能熟悉面試各種題型!此時，不要考慮答題的時間，重點是盡量將題目答好!也就是堅持5分鍾答一個題目。

模擬階段1：堅持4分鍾一個題目。為什麼，因為平時練習，肯定沒有上考場緊張，所以在堅持4分鍾練習的話，習慣的話，那麼即使你上考場的話，有些緊張，但是你還多出3分鍾的時間，這可以幫助你思考啊!這個階段，堅持在4分鍾中內，能夠有較好的思路，同時注意改正的自己的一些缺點，比如不流暢，斷斷續續啊!

模擬階段2：堅持12分鍾答三個題目。練習的時候，一定要注意，要求別人現場出題，如果別人念題，更好，也就是要以實戰的態度，進行模擬。

5、勤學苦練與方法

天道酬勤，無論是考試，還是做事，勤奮的人只要用心，總會成功的。平時要多開口練，多模擬，開始時可以先寫題綱(准備時間無限制)，再上台模擬練;過一段時間，按照考試規定時間進行模擬。也可以把整題回答過程慢慢地、完整地寫下來，這么做好處是可以培養自己全面的、理論的思維能力。當然，對著鏡子練也是個不錯的方法哦。

㈤ 培訓機構招生技巧有哪些

學視頻剪輯！理由很簡單，容易學（不像其它行業學習成本高，難度大），適合短期3-4個月短期學習，而且行業缺口非常大，無論是找工作還是自己在家裡接私單，月收入輕松過萬，兩三萬也是稀鬆平常。【點擊進入】免費「短視頻剪輯後期」學習網址：
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因為現在短視頻的崛起，任何企業，任何工作室或者個人都需要製作剪輯大量的短視頻來包裝品牌，發抖音，發朋友圈，發淘寶等自媒體渠道做展示。因為每天都要更新並發布新內容，所以剪輯師根本招不夠，，供需失衡就造成了剪輯師高薪水。

而且剪輯這個技術並不需要高超的電腦技術，也不需要美術音樂造詣，基本都是固定套路，要什麼風格的片要什麼節奏，經過三四個月的培訓都可以輕松掌握。但凡有點電腦基礎會用滑鼠拖拽，會點擊圖標，會保存除非自己不想學，沒有學不會的。但是要學好學精，就一定要找專業負責的培訓機構了，推薦這個領域的老大：王氏教育。

在「短視頻剪輯/短視頻運營/視頻特效」處理這塊，【王氏教育】是國內的老大，每個城市都是總部直營校區。跟很多其它同類型大機構不一樣的是：王氏教育每個校區都是實體面授，老師是手把手教，而且有專門的班主任從早盯到晚，爆肝式的學習模式，提升會很快，特別適合0基礎的學生。王氏教育全國直營校區面授課程試聽【復制後面鏈接在瀏覽器也可打開】： www.huixueba.com.cn/school/yingshi?type=2&zdhhr-11y17r-1116793762098575659


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㈥ 培訓體系的推動技巧

企業建立一個培訓體系並不難，請個專業的咨詢公司很快就能解決。難就難在怎樣使這個體系按照設定的方向和軌道持續運行，在已經建立培訓體系的企業里，成功運行的概率我估計可能不到50%.因為成功的培訓體系一方面需要企業的持續投入，另一方面，更需要企業內部的「推動」。
其實，任何一種培訓體系都不會自動運行，它在前期，一定需要管理者去「強勢推動」， 這是培訓體系成功運作的「秘訣」，這種推動是在培訓的系統流程之外的一種方法和技巧，具體方法有如下10步：
1、 按月召開培訓座談會，
2、 設計「內部講師榮譽榜」，
3、 定期舉辦培訓徵文活動：然後公開 評選，選出前三名進行表彰。
4、 舉辦「心得報告評選」：
5、 實施「月度優秀講師」獎勵：
6、 實施「月度優秀部門」評選：對培訓目標順利達成、培訓組織到位、支持配合度高的部門進行榮譽獎勵（如流動紅旗），
7、 實施「月度優秀學員」評選獎勵：
8、 制定「行動計劃」：
9、 與外部培訓機構合作，
10、 結合培訓工作的實際，

㈦ 培訓的方式方法有哪些

一般來說企業培訓的方法如下：


1、 講授法：


屬於傳統模式的培訓方式，是指培訓師通過語言表達，系統的向受訓者傳授知識，期望這些受訓者能記住其中的重要觀念與特定知識。

2、 工作輪換法：


這是一種在職培訓的方法，指讓受訓者在預定的時期內變換工作崗位，使其獲得不同崗位的工作經驗，一般主要用於新進員工。現在很多企業採用工作輪換則是為培養新入職企業的年輕管理人員或有管理潛力的未來的管理人員。

3、 工作指導發或教練/實習法：

這種方法是由一位有經驗的技術能手或直接主管人員在工作崗位上對受訓者進行培訓，如果是單個的一對一的現場個別培訓則稱為我們企業常用的師帶徒培訓。負責指導的教練的任務是教給受訓者如何做，提出如何做好的建議，並對受訓者進行鼓勵。

此外還有研討法、視聽技術法、案例研究法、企業內部電腦網路培訓法等。

(7)培訓的方法與技巧擴展閱讀：

企業培訓的效果在很大程度上取決於培訓方法的選擇，當前，企業培訓的方法有很多種，不同的培訓方法具有不同的特點，其自身也是各有優劣。要選擇到合適有效的培訓方法，需要考慮到培訓的目的、培訓的內容、培訓對象的自身特點及企業具備的培訓資源等因素。

在人力資源開發中，究竟選用何種培訓方式與方法，經常需要考慮的因素主要有：

1、學習的目標。學習目標對培訓方法的選擇有著直接的影響。一般說來，學習目標若為認識或了解一般的知識，那麼，程序化的教學、多媒體教學、演講、討論、個案研讀等多種方法均能採用；若學習目標為掌握某種應用技能或特殊技能，則示範、實習、模擬等方法應列為首選。

2、所需的時間。由於各種培訓方法所需要的時間的長短不一樣，所以，培訓方式的選擇還受著時間因素的影響。有的訓練方式需要較長的准備時間，如多媒體教學、影錄帶教學；有的培訓實施起來則時間較長，如自我學習，這就需要根據企業組織、學習者以及培訓教員個人所能投入的時間來選擇適當的培訓方式。

3、所需的經費。有的培訓方式需要的經費較少，而有的則花費較大。如演講、腦力激盪、小組討論等方法，所需的經費一般不會太高，差旅費和食宿費是主要的花費；而影音互動學習和多媒體教學則花費驚人，如各種配套設備購買等需要投入相當的資金。因此需考慮到企業組織與學員的消費能力和承受能力。

4、學員的數量。學員人數的多少還影響著培訓方式的選擇。當學員人數不多時，小組討論或角色扮演將是不錯的培訓方法；但當學員人數眾多時，演講、多媒體教學、舉行大型的研討會可能比較適當。因為學員人數的多少不僅僅影響著培訓方式，而且影響著培訓的效果。

5、學員的特點。學習者所具備的基本知識和技能的多少，也影響著培訓方式的選擇。例如，當學員毫無電腦知識時，電腦化訓練或多媒體教學就不太適用；當學員的教育水準較低時，自我學習的效果就不會很好；當學員大多數分析能力欠佳並不善於表達時，辯論或小組討論的方式將難以取得預期的效果。因此，培訓方式的選擇還應考慮到學員本身的知識狀況和應對能力。

6、相關科技的支持。有的培訓方式是需要相關的科技知識或技術工具予以支持。如，電腦化訓練自然需要電腦的配合；影音互動學習至少需要會用電腦和影碟機；多媒體教學則需要更多的聲光器材的支持。所以，培訓單位或組織能否提供相關的技術和器材，將直接影響著高科技訓練方式的採用。

一、培訓者由「知識傳播者」向「知識生產者」轉變。

由於大部分的知識傳播或轉移將由現代電子媒體系統完成，因而使教育培訓者能有時間進行知識更新、教學創新。其一是將原始信息或知識進行加工、處理和包裝，使之成為人們容易和樂於接受的「產品」形式；其二是在綜合分析原有知識的基礎上，提出新觀點、新理論和新方法，創建新的知識體系。因此，教育培訓工作者將由「知識傳播者」轉變為「知識生產者」。

二、培訓方式由「承襲式」向「創新式」轉變。

自古以來，教育培訓的基本功能是傳授先人文化遺產，培養為現實服務的合格人才。傳統的培養人才的方式已難以適應多變的環境，現代教育培訓需要超前性，其目標不僅僅是培養現實人才，還要培養未來人才，學習方式要由「承襲式」向「創新式」轉變。

三、培訓內容由「補缺型」向「挖潛性」轉變。

受傳統思維方式的影響，培訓遵循的一直是「缺什麼、補什麼」的原則，比如旅遊企業的培訓內容，多著眼於從業者的「應知」「應會」及操作技能掌握、基本知識應用、解決具體問題能力等方面的「補缺」培訓。

但面對知識經濟的挑戰和日益激烈的市場競爭，培訓僅為「補缺」是遠遠不夠的，應把挖掘潛力作為培訓的重點，把思維變革、觀念更新、潛能開發納入培訓的內容，使旅遊行業的從業人員能夠從培訓中真正學會思考、學會創新，實現個人潛能的有效釋放。

(7)培訓的方法與技巧擴展閱讀：網路-企業培訓方法

㈧ 上課的技巧和方法心得

如何快速提高課堂教學能力，分享幾個心得
課堂教學能力不高是很多新手老師常見的問題，很多老師學習能力很強，對於教學知識點掌握非常快，可是真正面對學生要傳輸知識時卻顯得力不從心。
我做過一段時間的教師培訓工作，總結了一些心得，給大家分享吧。

第一個重點：上崗前的培訓。
很多大學畢業生初生牛犢不怕虎，自認為滿腹經倫，想著我堂堂一個大學生還對付不了一個小學生，自高自傲，不願意參加或是認真學習崗前培訓。
現在我要告訴大家的是，崗前培訓非常重要，台上一分鍾，台下十個鍾。沒有任何一個人的光輝亮麗的背後，沒有辛勤的付出。
所以，如果你是一個學校的領導，也應當把崗前培訓重視起來，制定一個完整的培訓計劃。
一家正規的教育企業，上崗培訓流程是非常完整且嚴謹的，通常會根據以往老師們在教學過程中遇到的常見問題，以及不常見問題，綜合整理出一套適合本行業的行為參考，相當工廠里流水線上的SOP。
製造工廠里，SOP是經過IE部門技術工程師們無數次驗證與實踐檢驗後得出的規范動作，能保證產品質量的一種工具。工人們必須嚴格按照SOP作業，以減少因員工素質而造成的缺失。
教育行業中，大型教育企業中教案是核心技術，教案即是企業的SOP。教案可以詳細的程度到，第一堂課如何開始，開頭用幾分鍾，以怎樣的語速，或是講怎樣的故事，如何用故事引出今天的課程，課堂中幾時立規則，幾時強調紀律，如何提問，什麼時候設問。如何引導孩子們與你互動，互動過程中可能會出現的幾個問題，該如何避免等等。
崗前培訓，熟練教案是第一步，也是老師們能不能上好課的關鍵一點。
我培訓老師的重點也是放在熟練教案上。在正式培訓前，預留一至二天的時間，提前讓老師們背誦相關教案。
正式培訓課上，通過分小節演示標准版教案。通常教練師在台上演練，老師們在台下學習，全程要快速記憶下來。
教練師演示一遍後，學習的老師們挨個上台演練，坐在台下的其他老師當評委。當台上的老師演練完成後，台下的老師們進行點評，指出不足與優秀的地方，通過這樣重復的演練和對同伴的點評，達到快速掌握教案的要點目的。這個方法挺實用的，教練們不妨試一試。
崗前培訓除了教案外，還包括姿態禮儀，心理素質培養等。這些東西都是上好課的基本要求。作為一個老師，台風很重要，行為風度翩翩的老師天生自帶吸引力和號召力，相信很多老師都深有體會。
我也見過很多老師私下裡練課挺好，但上課面對學生們就緊張，這就是心理素質還不夠的表現。心理素質將影響你的語言表達是否流利、上課節奏是否恰當等。培訓期間，資深的教練師會模擬上課環境，故意設置一些刺手的問題，以達到幫助老師們鍛煉心理素質的目的。
因此，要想快速提高老師們的上課教學能力，崗前培訓一定要做，而且要花心思做好來。

第二個重點：細節決定成敗，要善於總結。
崗前培訓過關了的老師，教案掌握相當熟練，可能要面對的問題也了解差不多，接下來就是進入真正的課堂，真正檢驗崗前培訓效果的時候到了。
很多新老師上前幾節課時，由於教案不熟練、沒上過課不夠自信、心理素質差緊張等因素造成知識點講解混亂，或者漏知識點的情況。在此就新老師支幾個可以幫助上課的招吧。
（1）建議上課前在黑板上把今天要講的知識點板書好，按照課程推進步驟按順序用12345羅列出來。這樣的話，避免出現講完開頭，忘了接下來講什麼，或者講完第2點直接跳到第4點，漏了第3環節，等到發現後再倒回來補講的情況。
（2）可以帶教案上課堂的情況下，把詳細教案帶好。當然現在很多培訓機構老師是不允許帶教案進教室。帶教案上課堂，可以解決萬一遇到不知道怎麼講下去的時候，可以翻開看。
（3）是人就會犯錯，不要怕犯錯，更切忌不更正。上課時，口誤或者確實是講錯了的情況下，一定要勇於承認錯誤，不要怕學生們嘲笑，作為老師，最基本的素質即是傳輸正確的知識。
（4）課後總結。老師們完成一堂課後，一定要總結，特別是新手老師。在總結中發現問題，在總結中提升自我。
比如，今天講到某個知識點時，發現學生們不太好理解，講了幾遍還有學生沒聽明白。那麼我們就要想一想為什麼，能不能就這個知識點換一個講法，或者講課順序稍做調整，先講其他的再來講這個知識點， 是不是能更好地幫助學生們理解呢。
或者今天的課堂訓練題是不是太簡單了或者太難，針對太難的下次改容易些，針對太簡單了的下次提升一下難度。
或者今天的課堂氣氛相當不錯，因為老師化了妝，穿了件得體的新衣服，給學生們眼前一亮的感覺，吸引到了學生們的注意力，那麼以後我們就要注意自己的外表修飾啦。
課後總結也即經驗積累，通過小細節小技巧來不斷驗證想法，不斷更新方法，教學能力與教學效果自然上升。

我總結了下，課堂教學能力不好，或是教學效果不了的老師通常是這樣幾類：（1）外表嬌弱型或是說話無氣勢型。（2）對教育事業缺乏熱情。（3）知識結構不完善型。
為什麼我要說這三個類型呢，來聽聽我的原因。
外表嬌弱型，加上說話無氣勢的老師，課堂管控能力肯定差。學生們都聽不到他的話，或者他的話沒什麼氣勢，聽到耳朵里不痛不癢，這樣的課堂也是老師們最忌諱的課堂，自己在台上盡心盡力的講課，學生們可能眼睛裡是老師，腦子里不知道去想啥。
對教育事業缺乏熱情的老師，是很難想出一個好辦法來解決課堂上可能遇到的問題，每天流水帳式完成課，不扣工資就可以了。
知識結構不完善的老師，也許能夠很好地完成當前學校安排的課程，但他不具備前瞻性，不能更好引導學生對未來更深遠的知識領域充滿嚮往，提升學生們的學習興趣。
針對第一類型外表嬌弱型，特別說話無氣勢的老師，建議練習發音技巧，可以通過學習一些演講發音課程來提升，現在網路上有很多這方面的課程，可以上網搜搜，選擇適合自己的課程堅持學習。
為人師表最重要的是不可誤人子弟，既然選擇了教育行業就應該樹立好自己的職業形象，和端正自己的職業態度。真心喜歡教育的老師們，用心至情，相信很快可以掌握課堂，贏得學生們的尊敬

㈨ 如何提高授課技巧

想要提高授課的一些技巧其實很簡單的，首先在授課方面自己要有一些充分的准備，有了准備以後在授課方面就會游刃有餘！